在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的味道作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活多姿多彩，當然校園的味道也多種多樣。在這裏，有甜味，有酸味，有苦味，有辣味……一起構成我們校園的五味醬。
先甜再酸
星期四的數學課上，胡老師向同學們宣佈了一個好消息：“從下星期起，經教育部審訂，信息技術課全面恢復。”這對一個多學期沒上信息技術課的我們，無疑是天大的好消息啊！同學們立即集體爆發出一聲“耶——”，班級頓時開始混亂不堪，有人喜得上躥下跳，有人高喊“教育部長萬歲”，甚至有人直接發出喜悅的尖叫，甜的滋味在每個人心頭蔓延。但緊接着，老胡向我們潑了一盆水——還是冰水：“唉，奇怪了，你們‘耶’啥？這是這學期未要結業考試的！不然誰給你們上信息課啊？”啥？要考試？班級頓時安靜下來。同學們心中的那個酸啊……
鹹淡適中
音樂課上，由於薛老師比較溫柔，總是十分吵鬧。這次課上，音樂教室後方的“社會區”一羣男生在講話。薛老師冷不丁走到他們面前：“你們在講什麼呢？”那羣人馬上閉嘴了，只有白宇軒叫了一聲：“爸爸！”（本班一種低俗的認慫方式）大家立刻大笑起來。白宇軒發覺好像不太合適，改口道：“對不起，叫習慣了。”這句話使大家再次發出爆笑，讓氣氛頓時活躍起來，班級裏充滿着快樂的空氣。這樣的插曲像鹽一樣給我們平淡如水的生活增加了滋味。
苦辣雙“享”
星期五物理課結束後，老張夾着物理書走時，說：“順便說一下，下星期考試，考六七兩章內容啊。”說完就揚長而去。什麼？拖這麼久不下課不說，下週還要考試！班裏的同學個個愁眉不展，苦哇！下午，老胡來做最後的放學佈置：“週末在家好好完成作業，下週四好考試。”what？數學也要考啊？這辛辣的味道……
放學後，我和另外幾個同學一起走着。一位同學突然想起：“等下，老張上午說他要考試吧？”“對呀，下週要考兩門啊！”“不止呢，英語第二單元學一半了，以王老師的性格，下週準得考。”“還有歷史！”“語文也有可能考啊！”完了，完了，下週簡直是小型預考啊！這種苦辣的滋味，比芥末粉強一萬倍不止啊！
這就是校園的味道，多種多樣。它讓我們對每天兩點一線的生活不再感到乏味，它讓我們的生活更加豐富多彩。
校園的味道作文2“哇！你有那麼多好吃的，給我！”今天“六一”大食會，同學們的表現就用一個字形容——瘋！我的感受是，爽死啦。
校園的味道是五味雜陳的，生活，就是這麼多姿多彩。
學習是一件辛苦的事，做好它得花功夫。所以，莫過於一個字：苦。每天都得幹這件事，而且枯燥無味。但不學好不行啊，拿什麼跟別人比呢？不單是我，所有同學在聽到“上課”的聲音，都會一聲不吭。我每天都在想：當學生爲什麼這麼難呀？成績爲什麼那麼重要呢？
但苦中，總會摻着一絲甜。在學習的道路上，我也收穫了真摯的友誼。“有死黨就是好。”我常常這樣說。記得有一次，那天要測驗語文、數學、英語，本來就很忙，老師還讓我改作業、收齊試卷。我很着急，哪有時間幹這些事！正當我垂頭喪氣時，朋友走到我身邊輕聲說：“什麼事呀？這麼難過。”我用無奈的眼神望着她，無力的說：“今天這麼多考試，老師讓我改全班的作業，還要收齊試卷，可是，這……”朋友打斷我的話，說：“那你就不做唄？”說完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了，這時，朋友露出了一個微笑：“好了，跟你開玩笑的，跟你同行五年，怎麼會丟下你！作業我幫你改一半，然後再幫你催人交試卷。”說完，衝我眨眨眼。我癡癡地望着她，感到一股暖流鑽到心底。
接下來的一天裏，朋友果然照做了，一半作業改得很快。當她像菜市場的小販一樣大聲喊：“還有誰沒交試卷，快交試卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友時不時的拿着一張張試卷，興奮地跑過來給我，說：“又收到一張。”然後繼續去吆喝。當我看着朋友的背影和她改作業的字跡時，眼睛溼潤了，想：她永遠這麼真摯，這麼貼心。她像一束溫暖的陽光，灑進我的心。
校園的味道是酸甜苦辣的，它們一路伴隨着我成長。
校園的味道作文3校園，始終忘不了那五味。那五味便是：酸、甜、苦、辣、鹹。
每年，我們中心國小都有閱讀節。閱讀節時，學校會舉行義賣。賣各種書，學生的作品等。義賣那天，校園散發着一種濃濃的書香。義賣還沒開始，大天井裏就擺滿桌子，上面放着各班同學們的作品。開始時間一到，同學們就涌出教室，跑向攤位挑選作品。“我要買這本！”“幫我買單，我選好了！”“不好啊，被搶完了！”頓時，校園裏一片叫賣聲，搶購聲。很快，精緻的、作品好的就被買完，搶購一光。大家恨不得多買一些書，使自己滿載而歸。因爲閱讀節，同學們變得更喜歡閱讀，幾乎人手一本書。現在，每節課間，到處可見閱讀的身影。同學們分享着自己的閱讀經驗，汲取其他同學的經驗。閱讀是一種校園的味道，那種味道是甜的。
校園的味道不只是甜的，還是苦的。在國小六年，我們最怕的就是期末考試。每逢期末考試，我們都會在考試前一天“臨時抱佛腳”，直至晚上十點以後。公式、課外知識、各種句型……複習完後，倒頭就睡。但是，我們根本就沒有睡好覺。第二天迷迷糊糊地去上學考試。考試時，我們困得要死，一點兒精神都沒有。我們做着試卷，感覺有一隻瞌睡蟲爬在我們的眼眶上。我們勉強地做着題，一次次地趴下，又“堅強”地爬起來。但是我們昨天晚上覆習的全部知識都忘記了！
這還不是很嚴重的問題。更嚴重的是——好多題不會做啊！同學們一見到不會的題，就互相打眼色，趁老師不注意，偷偷扔一個小紙團。接過紙團的同學，小心翼翼地打開紙條，看完題目後，告訴同學答案。如果運氣好，一秒就得知，傳遞答案的同學立即摧毀紙團。但如果運氣不好，老師看到你們的小動作，就悄悄的走到你的背後，突然說：“把紙條給我。”這下，你完蛋了。老師會狠狠地在你的卷子上扣上十分，九十分與你無緣！
當卷子發下來，你看到自己只考了八十多分時，你肯定會非常傷心。爲什麼？因爲你回家肯定被罵、被打。此時，你的鼻子一酸，眼睛感到辣辣的，一股熱淚奪眶而出。此時你感到渾身上下辣辣的，好像有一根鞭子在抽打你，傷口火辣。眼淚順着你的臉流下來，流到你的嘴上。眼淚是鹹的，你舔到了鹹味。這鹹鹹的眼淚包含太多，你感到更加的傷心，哭得更厲害了！
當然，校園的味道也是酸酸的。在學校待了六年，國小生活即將結束。我們離畢業時間已經不遠，還有一個月，我們就要畢業。在一起生活了六年的我們，自然會捨不得分開。想必，畢業典禮上，我們都會淚流滿面，依依不捨。那種感覺，是酸的吧！
校園的味道，是那樣的濃郁。那種味道，怎麼能讓我忘懷？
校園的味道作文4清晨，金色的陽光灑滿了整個校園，伴着悠揚的音樂聲，望着老師和同學們的親切笑容，我輕鬆地走進校門。
我們的校園很大很美，這裏有五彩繽紛的花朵和鬱鬱蔥蔥的樹木，有一幢接一幢的教學樓，有嶄新的操場跑道和高大的鐘樓……還有許多充滿角角落落的歡聲笑語。
早晨，同學們的琅琅書聲是校園裏一道最有特色的風景線。你看，同學們個個神采奕奕，他們手捧課本，坐姿端正，閱讀時跟隨着文中情節的變化，讀聲時而高亢時而低沉，時而快時而慢，時而開心時而憂傷，真是動聽極了！
在我們教室的一角，老師爲我們建立了一個“小書吧”，這是最受同學們歡迎的地方。每當下課的時候，同學們就爭先恐後地擁向小書吧去“淘寶”。當然，大多數同學都能找到自己感興趣的圖書，但是也有同學借不到。這時候，拿到書的同學已經飛快地翻看起來，沒搶到的同學開始向有書的同學“預訂”，期盼着下一個就能輪到自己。
愛讀書的人更喜歡校園的書香。漫步在校園裏，我們的校園隨處可見勵志宣言和書帶給我的啓示。高高矗立在眼前的“名人名言”藝術牆，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲”、“爲中華崛起而讀書”、“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”再向前幾步，低頭可見古今名著“散落”一地，有曹雪芹的《紅樓夢》，有老舍的《駱駝祥子》，還有巴金的《家》等等，真是不可計數。在名著的東邊，有一座名副其實的“書山”，山峯連綿起伏，一側的一句“書山有路勤爲徑”告訴我們：優異的成績是用勤奮換來的！
我們學校的圖書館有個特殊的名字，叫“金永根圖書館”。帶着對這個名字的好奇我閱讀了它的故事。原來，圖書館是一位企業家出資捐助並用他父親的名字命名的，是爲了紀念他父親“勤勉一生”的美好情操。圖書館的.故事掛在醒目的位置，它在時刻提醒我們：一定要熱愛讀書，勤奮學習。
濃濃的書香是我們校園的“味道”，歡迎你來我們這個充滿書香的校園作客。
校園的味道作文5食物因酸甜苦辣的味道，變成美味；家庭因酸甜苦辣的小事變得更加幸福；校園因酸甜苦辣的付出而變得更加神聖。
——題記
味道之——苦辣
清晨，當第一縷陽光透過稀疏的樹梢在地上投出斑駁的影子，校園裏的角角落落裏早已煮成了一鍋濃濃的“苦粥”。
早讀的教室裏，同學們有的在埋頭苦背，小臉甚至憋得通紅，但他們全然不顧，仍在忘我背誦；有的在題海中暢快遨遊，時而眉頭緊皺，在草稿紙上寫寫畫畫，時而奮筆疾書，臉上的笑意暖人心田。
課堂的講臺上，老師們開始了他們精彩的“演講”，他們引經據典、妙語連珠，逗得同學們時而歡笑、時而落淚、時而憤怒、時而感慨，聽着他們慷慨激昂，卻又潤人心田的講解，我看到的是晚上當我們已進入夢鄉時，他們書桌上的那盞亮晶晶的燈下，那摞高高的作業本，我看到的是辦公桌上那摞高高的教案和徹夜不息的電腦。
學校的音樂教室裏，校舞蹈隊和合唱隊的同學們在苦練基本功：“啊－啊－啊”，聽，這是合唱隊的同學們在練聲，儘管聲音已然嘶啞，但他們仍在繼續；＂預備，轉＂！＂預備，下＂！這是舞蹈隊的同學們在苦練基本功，疼到心底裏，苦到心底裏，但他們毫不退縮，仍苦苦地堅持着……
操場上，足球隊員們個個像脫了繮的小野馬，一刻不停地向前衝着，他們像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足。
苦着，辣着，我們一起昂首向前……
味道之——酸甜
“你是陽光我是你的春蠶，你是？”，你聽，甜美的歌聲在影劇院的上空迴旋，這是我們合唱團的小歌唱家們代表我們實小到影劇院演出。你聽，演唱還沒結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，“實小的孩子們真棒！唱得真好聽！”
“加油，加油！”，“球進了！”滴的一聲哨響，＂實小勝！＂隨着裁判員的宣佈，同學們唱啊，跳啊，歡呼，雀躍，稚嫩的小臉上露出勝利的，甜甜的笑容－－這是我們的足球隊代表我們學校去參賽並捧回了沉甸甸的獎盃。
“實驗國小教育集團20xx年優秀教師先進事蹟——田晉平老師，趙建華老師？一個個平凡的名字，一個個感人的事蹟，在實小的公衆號裏傳播，在每個學生和家長的心裏傳播，苦苦的付出，辣辣的堅持，終於換來了酸酸甜甜的成績，驕傲在每個實小人的心中生根發芽。
味道之——香酥
叮鈴鈴，清脆的鈴聲，結束了校園一天的喧囂，它漸漸安靜下來，夕陽西下，校園像披上了一層透明的紅紗，顯得格外美麗，高大的教學樓換上了紅裝，靜靜地矗立在校園，夕陽照在大樹上，大樹的葉子被染得通紅，夕陽照在旗臺上，紅旗顯得更加肅穆、莊嚴。閉上眼睛，微風輕輕拂面，我深深呼吸一口氣，一股濃濃的清香撲鼻而來，是空氣的清香？是書香？那香氣沁人心脾，令人骨軟筋酥？
哦，我那親愛的、熱愛的、神聖的校園！
校園的味道作文6在四月的校園裏，每個角落都瀰漫着一種神祕的氣味。這天，天空中下着傾盆大雨，可今天，我沒有像往常一樣衝進架空層，而是打着一把雨傘，漫步在校園的小路中，細細品味這神祕的氣味
在傾盆大雨中，旁邊的大樹搖搖擺擺，我聞到了大樹散發出來的芬香。我看見了一隻麻雀撲動着翅膀在樹枝旁翩翩起舞，儘管天空下着傾盆大雨，可它不受大雨的影響，繼續綻放着自己優美的舞姿。我蹲下來，撫摸着身旁的野草，野草淡淡的清香是我沉醉在其中，儘管，他們被大雨拍打着，但是他們還堅強地挺起胸膛，迎接着每一個路過草地的人。這也許就是野草的味道吧！
我看到野草中混雜着一朵野花，它在野草的庇護中生長，那麼嬌豔，那麼可愛，那朵野花害羞地低下了頭。我順着一條小路，看見一棵桂花樹，我湊近桂花，聞了聞，忽然，一隻蜜蜂飛了過來，它扇動翅膀緩慢地落在了一朵桂花上。桂花是有多大的香味才能誘惑到蜜蜂過來採它們的花蜜啊！我用鼻子一吸，這也許就是花朵的味道吧！
我走進教室，同學們都在看書，我坐到自己的座位上，滿滿是書香的味道，讓我也忍不住也坐在椅子上靜靜地看書。我往書包裏拿出一本書，我一翻開第一頁，就有一股濃濃的書香味迎面而來。我問我的學霸同桌：誒！你怎麼這麼喜歡看書啊？她看了看她手裏的那本書，便回答道：就是在書裏可以知道我不知道的知識。對啊！是可以給予我們許多不知道的知識，這也許就是書香的味道了吧！
體育課到了，雨也停了，一縷縷陽光照射在大地上，同學們都在揮灑着自己青春的汗水。在操場上，許多同學健壯的身軀在陽光的照耀下顯得青春，活力。我看見不遠處有一個健壯的大哥哥，他正在比賽跑步，刷一聲，他從我旁邊飛馳而過，我待他到終點線之時，我問他：你怎麼可以跑這麼快的？那個大哥哥朝着我笑了一笑，說：我以後要當一個跑步運動員，爲國家爭光啊！他身上散發着汗臭味，但我覺得這不是汗臭味，而是青春的味道啊！
野草的味道、花朵的味道、書香的味道和青春的味道，它們存在校園的每一個角落，如果沒有了它們，還存在着校園嗎？
校園的味道作文7漫步在熟悉的校園裏，聞着撲面而來的桂花香，玉蘭花香，草香，各式各樣，淡雅清新。那麼，校園的味道究竟是怎樣的？
“當——當——當……”剛勁的洪鐘聲悠悠傳來，原本還有些躁動的同學們立刻便安靜了下來，閉上眼睛，隨着鐘聲的碰撞，靜心，沉澱……做好上課的準備。
洪鐘，是我們學校的象徵。它隨着我們學校經歷了漫長的歲月，上面的每一處，都刻畫着校園的點點滴滴。
我記得，一年前的那次洪鐘節。那天，校園裏張燈結綵，到處都掛着同學們的繪畫作品，慶祝母校的生日。在那次洪鐘節，將會由洪鐘少年和領導敲鐘110下。而我作爲新晉洪鐘少年，也將敲響第85下鐘聲。輪到我了，我深吸一口氣，和爸爸媽媽一起走上臺，敲響了屬於我的鐘聲。雄厚的鐘聲在校園裏迴盪。五年在校園裏的努力，終於有了回報。
漫步在校園裏，感受着校園裏的陽光，綠草。不知不覺中，來到了大榕樹下。閉上眼睛，靜聽樹葉發出的沙沙響聲。經過了六個春秋，大榕樹依舊茂盛，只是又增添了六個年輪，每個年輪，都彷彿時一本色彩斑斕的畫冊，記錄這學校的生活，記載着我和同學們的故事。
我記得，六年前的第一個學期的那節體育課。我和同學們正在玩捉人遊戲。遊戲開始，我風一般地衝了出去，想要躲開捉的人的“魔爪”，可誰知，就在這棵大榕樹下，我被長出的根鬚絆倒了，我的膝蓋劃到地上，刮破了皮，鮮血流了出來，我疼得“哇”的一聲哭了起來。同學們聽到了我的哭聲，紛紛停止遊戲，跑了過來，見我受了傷，都圍在我身旁，有的安慰我，有的拿紙巾替我擦眼淚，還有的扶我去校醫室，眼裏流露出焦急、關切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。漸漸的，我停止了哭泣，感覺傷口也不那麼疼了。取而代之的，是一股甜甜的暖暖的味道。
我明白了，校園的味道，是苦的，也是酸的，但回味起來，卻是一股既甜又暖的味道。
校園的味道作文8走進校園，閉上眼睛，聞着淡淡的桂花香，一切是那麼美妙。
在這六年以來，伴隨着我們的便是書香，炎炎夏日裏，不浮躁，就靜靜的看着一本書，比什麼都好，也許在書中，便可以品嚐紅塵中的酸甜苦辣鹹。
在陶醉於書香的我們，也將面臨着小升中的考試，壓力自然也很大，這十分苦澀與煎熬。還記得在之前，我經常呆在家裏死讀書，整天熬夜，成績還是一如既往，我開始迷茫了，明明努力了那麼久，爲什麼還是這樣，我被考試衝昏了腦袋，找不到航行的方向。就在那一次，我就是通過了寫作，讓我找回了初心，讓我明白了，“白吃乾飯的仰望星空”是最好的心靈雞湯，從此，我像是變了個人似的，感到辛苦之間帶了那麼點甜味，開始不懼困難，相信“有追求，並努力，且成功”的俗道理，在那一刻，我才真正品嚐到了苦瓜中那一絲絲的——甜。
我同樣參與了學校的“感動校園”的節目，在練舞時，身上少不了磕磕碰碰，這裏青那裏紫，也是火辣辣般的痛，可是爲了達到夢想的彼岸，我同樣努力堅持了許久，最終站上了閃耀的舞臺，一切也都值了。
夏天是個畢業季，總會遇到“分別”二字，寫同學錄時，眼前那面浮現出了揮手告別的場景，總覺得心裏堵得慌，也許那就是所謂的酸吧，可是在校園中，我遇見了許許多多不同的風景，令我印象最深刻，那只有聽雨，雨中風景十分優美，稱得上是朦朧而浪漫，我才意識到：無時無刻，要用一種聽雨的心態，去面臨生活中的一切困難，這樣才能迎難而上。與此同時，我便明白了分別的用意，其實是爲了更好的相遇，能遇到更好的風景罷了。
我再聞了聞白玉蘭的香味，依舊那麼清香，可是卻多了幾種味道，然而，便是要由外到內，由苦至甜才感受的到。
校園裏的味道，會有一種夏日薄荷的氣味，青春的氣味，成長的氣味，然而這些氣味，永遠不變，依舊芳香。
校園的味道作文9夜臨，風起，人未眠。獨倚寒窗，望夜空星輝斑斕；靜聽鐘聲，時光已漸行漸遠。
——題記
午後，陽光，大片大片白雲，泊着船，泊着花花的水面，風吹着草，吹着木葉和藤花。一杯咖啡獨自在船窗邊，這個下午，它被反覆加糖加到第三次，它有了小小的心事和悲傷。江風春，白髮生，糖和湯藥，非今，非古，萬萬年如此……
朋友，你見過學校的春天嗎？校園春光，你曾仔細的觀賞過它嗎？望着滿園春色，一個接一個的問題在我耳邊響起。我不知，因爲我從未駐足觀賞過校園的春景，全然不知什麼領會。只是春天，誰都見過。小草破土而出，樹葉長出新芽，百花盛開，小鳥們嘰嘰喳喳的哼着歌築新巢，一切都煥然一新。
遠處，幾隻鳥兒在樹枝上打鬧着、嬉笑着。我漫步在校園的林蔭小道，看着一片片青蔥的樹葉和爭相開放的花朵，心情不覺好了許多。每天從早到晚，作爲學生的我們很少留意過身邊的美，只有放假時纔會有心情看風景，但是也不願看學校的風景。不知爲什麼，對於學校，學生們總覺得像被關進了監牢，卻從未留意過它的另一種美。
人們都說：雖然學習很辛苦，但是學習時光一晃就過去了。等到畢業，很多人都會想念當初的校園。哪怕是她裏面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵樹，都會品味出不一樣的風景來。看吧，我現在的校園：春天，大自然給樹木們披上了一層新葉，贈予花兒們最具特色的姿態。校園裏有許多樹和各種各樣的花，不同的姿態給人以不同的感受。站在操場上，環顧四周，一大片綠意映入眼簾，忽然在操場一角開出一叢紫色的花兒，那麼耀眼，我忍不住向前一探究竟，只可惜我卻不知道它叫什麼。
那操場一角的花一天比一天衰弱，一直到它凋零。夜晚，我坐在操場上望着漫天繁星，進入了無限的遐想。“鈴——”“回宿舍了啊”，一直到熄燈，我才緩緩站起來，走向宿舍。
校園生活也沒多久了，時光亦漸行漸遠！
校園的味道作文10六一兒童節那天，校園沉浸在歡樂的海洋，這時我在想，校園的味道是怎樣的？
那天，我校舉行了跳蚤市場活動，我和兩位同學作爲推銷員來推銷我們班的物品。剛擺好攤一羣同學就馬上圍了過來，我喊道：“快來看一看。”一位同學看到了像禮帽一樣的筆筒，伸出手來拿，說：“這個幾塊錢。”我說：“我給你來個優惠吧，五塊錢。”那位同學伸出手來，拿出了錢，說：“這件東西我買啦！”有一名同學過來買東西，接着許多同學都蜂涌過來的，看着我們的東西，我們的生意還真是火呢！我看到了一本賣不出去的書。我就把書拿出去，看誰要買，見到一位同學，我就說：“這位同學，我看你骨骼驚奇，將來必成大器，來買下這本書，你一定能考上重點大學的。”那位的同學聽了，心花怒放，馬上買了這本書。跳蚤市場結束後同學們都抱着自己喜愛的東西，開開心心地回到了教室，互相炫耀的自己買到了什麼了不得的東西。這時的校園是甜的。
我想着校園的味道出來是甜的還是什麼味道的？我正坐在座位上發呆，只聽老師喊到：“楊雨鑫同學，請回答這道題。”我心裏很責怪自己，發呆的連上課講什麼內容都不知道了。老師很生氣，說：“楊雨鑫同學你上課聽什麼去了，站着，好好反省。”那一次真是我最煎熬的一節數學課，我站的腿都發抖了，這時我想到校園的味道是苦的是累的，終於下課了，我好好的休息了一會。輔導課時，語數英三科的老師都給我們佈置了許多的作業，試卷……老師們把作業密密麻麻的抄寫在一起，最後，黑板上都沒地方寫字了，我看了這些作業目瞪口呆，心想那麼多作業，到底要多久才能做完呢？他有這些作業，我更加確認校園的味道是苦的。
學校里老師給我們一個練習冊，說一定要做完這個練習冊，否則不許回家，等你什麼時候做完，這個練習冊，你再回家吧！但我一看到這張掖汽車，這個試卷差不多，只不過只有一頁，但是，這裏面的字體是非常小的，唉，這種練習冊，我得做一個小時啊！全班同學都要享受這種煎熬，校園的味道真是苦啊！
成長的路上五味雜陳，我們都將一一嚐遍。
校園的味道作文11“同學們，把你們的作品都拿出來吧！”閱讀節的味道是甜的，而大家都會在那是品嚐着那些書香的味道。
義賣那天，淡淡的書香味散發在校園裏，那味道聞起來甜甜的。大天井裏擺滿了桌子，好像吃萬人宴似的。“開始義賣咯！”老師終於說出這句我們期待已久的話。我們興奮的涌出教室，好像三天沒吃飯，見到有食物去搶似的。我們一邊高興的大喊一邊跑到大天井，原本安靜的校園瞬間變的熱鬧起來，叫賣聲佈滿整個大天井。“來來來，買一送一！”“誒誒誒，這本書我已經買了！”“太貴了，便宜點？”
“不行不行，已經很便宜了。”每一位銷售員遇到砍價的，都會這樣迴應，而砍價者呢，當然不會輕易放棄，最終，他們勝利的砍了價。
當銷售員在大天井的叫賣聲下，我被吵的“神經兮兮”，我大聲苦叫“媽呀！太多人了！”我還沒回過神來的時候，很快，那些精緻的作品就這樣被那些“貪吃人”買完，可以說是被搶購一光。我看了看我手裏的兩本書，心裏苦苦地想：好可憐啊，只買了兩本書。
在閱讀節時大家恨不得多買一些書，好使自己滿載而歸。閱讀是一種校園的味道，那種味道是淡淡的香味，那種甜既可以豐富我們的知識，又能體驗一下銷售員這個角色；閱讀節的味道還是苦的，因爲有很多人都買不到自己想要的書。
不知不覺，閱讀節結束了，我真捨不得那淡淡的書香味。在校園還有一種苦的味道，那就是考試。
我們最怕的就是考綜合卷，每逢考綜合卷，我們都會在考試前一晚“臨時抱佛腳”，念念經，只爲求好運氣。直至晚上十點以後。課外知識、各種句型……我都複習完了，倒在牀上睡着了。
但是，第二天我們昨晚複習的都忘的一乾二淨了。“好，現在發試卷！”老師瞪了我們一眼，好像再說，你們給我小心點。我們班狡猾的同學可不少，他們都會趁老師不注意時，小聲嘀咕：“嘿，這道題怎麼做？”不料，被老師發現了。
當試卷發下來時，考的好自然少不了獎勵，考的差少不了“女子單打”。我看了看我眼前的試卷，89。5。唉，差一分就90了。我苦苦的說：“沒複習好！”
校園的味道是那麼濃郁，既有甜也又有苦。那些濃郁的味道令我深深的難忘。
