尋找生命作文8篇

在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的尋找生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尋找生命作文8篇

尋找生命作文1

昨天回到老家,我就和小妖精拱進一個被窩,我們聊天到很晚,睡一覺起來後我只記得我們有一個非常強烈的共同感受,那就是我們都在努力尋找生命中缺失的部分。

小妖精從小就是一個特別有主見的女孩,這也實屬無奈,因爲母親癡傻,父親沒有主心骨,所以她凡事都要自己拿主意,沒有人可以商量。她努力用強勢甚至蠻橫來保護自己,以至於周圍的人有些非議。她強撐着,卻從不在人前示弱,我從來沒有見她流過一滴眼淚。

去年,在她生命中出現一個男孩,他對她無微不至的關懷,照顧她的飲食起居,把她當做小公主一樣寵愛。

被愛包裹着,小妖精覺得自己找到了此生所託,在春節的時候她把那個男孩帶回家,幾乎到了談婚論嫁的地步。

我很替她開心,她也幸福地跟我說:“果子,從小我就是一個缺愛的女孩,沒有人真正在乎我的感受。鄰里都說我強勢,可要是不強的話,我怎麼辦?其實我也不想這樣,太累了!不過現在好了,有人心疼我的逞強,卸下我的軟肋,變成我的鎧甲。有他照顧我,我才覺得自己變成了一個正常的女生。”

人們都說相由心生,此時,被深深寵愛的她眉宇間多了一些女性特有的柔美,少了許多剛毅的戾氣,整個人看上去更加的溫婉動人。

尋找生命作文2

百無聊賴地坐在電腦前,窗外吹來的風輕拂着臉龐,我漫不經心地翻閱着網頁,心情輕鬆而悠然。無意間,一則報道觸目驚心,有位年輕人求職未成而自殺了。

我愕然失色,心中有一種從沒有過的感覺。我久久地呆坐着,思考着生命爲何如此脆弱。這時,一隻飛蟲飛了進來,飛了幾圈卻飛不出去,竟與玻璃撞個正着。

我饒有興趣地觀察起來。它一次又一次地撞向玻璃,直到最後發現窗邊的縫隙,終於飛了出去,那是它生命的出口。

望着飛到窗外獲得自由的飛蟲,我心頭一震,它的舉動詮釋了“尋找生命的出口”,這是多麼單純而又強烈的求生慾望啊!

我又想起那輕生的年輕人,她正處於似水年華,就失去了寶貴的生命。她的死也恰恰給活着的人以深思,人們遭受挫折,難道放棄是唯一的選擇嗎?

千古傳誦的西楚霸王項羽,當年滿懷雄心壯志,後來被劉邦打得大敗。他逃至烏江,烏江亭長勸項羽趕快渡江,以圖東山再起、報仇雪恨。然而項羽沒有這麼做,卻拔劍自刎而死。相比之下,戰國時期越王勾踐,他忍辱負重十幾年,爲報仇雪恥臥薪嚐膽,最終不是勝利了嗎?

人死不能復生,但願人們銘記那年輕人的教訓,千萬別輕言放棄,爲自己尋找生命的出口,在荊棘叢中開闢一條通往成功的路……

尋找生命作文3

春天的早晨,日出從東方緩緩升起,一天又開始了。

農村裏,田野小弟伸了伸懶腰,看了看四周說:“今天,我要去尋找生命。”於是,田野小弟出發了。他來到大樹哥哥的家問:“大樹哥哥,你知道生命在哪裏嗎?”大樹哥哥說:“知道啊,生命就在遙遠的東方。”“東方,東方在哪裏?”田野問。大樹哥哥說:“在東方有一個太陽,每天會從那兒升起,給我們生命的`活力。”“哇,這麼厲害,生命一定在那兒。”說完,就向大樹哥哥告別,朝東方走去了。

田野小弟走啊走,頭上不停的流汗。忽然,田野小弟看到了一團大火球,他連忙跑過去問:“您是太陽嗎?”“是啊”太陽回答。“太好了,太好了,我找到生命了。”田野說。“哈哈,田野小弟,生命並不在我這,生命好像在西方月亮那兒。”太陽說。聽完,田野小弟飛快地跑向西方尋找月亮去了。

田野小弟跑啊跑,感覺越來越冷,突然,田野小弟撞到了一塊發光的石頭說:“這裏怎麼會有一塊石頭呢?”原來,田野撞到的石頭是月亮。田野說:“太棒了,太棒了,我終於找到月亮了。”“田野小弟,我並不是生命。”月亮說。田野小弟失望的問:“那生命在哪裏呢?”月亮說:“田野小弟,生命就在你的心裏呀。”我的心裏?“田野小弟說。月亮說:“是的,你只要珍惜生命,生命就永遠在你的心裏面。”

通過尋找生命的旅程,讓田野小弟知道了生命在自己的心裏,而且,田野小弟從此以後更加珍惜生命了!

尋找生命作文4

如何在陷入困窘時看見未來?如何在黑暗冷僻的角落掘出希望?如何在滿是絕望的空間內,活出自我?生命的意義,值得我們摸索一輩子,它總是那樣的深奧,那般的神祕,等待着有一天,撥開眼前的面紗,映照出那動人的臉蛋。

有一位著名畫家,十六歲時誤觸高壓電,失去雙手、右小腿及右眼的視力,但心中那股頑強的意志,卻帶領着他,一步步往成功邁進,縱使有無數雙投以異類的眼光望着他那與衆不同的身體,他以開朗、樂觀的角度面對,用他最燦爛、最溫暖的笑容迎接每道難關,他,用心中無形的朝陽,感動了所有人,那一道曙光,劃破了心牆,引領他走出黯淡的世界,靠“心”,畫出屬於自己的一片天。

生命,需要勇氣,它陪伴我,與困難交戰,戰勝恐懼,贏得令人感到驕傲、光榮的風采;生命,也需要毅力,它在我面臨抉擇時,肯定自己的選擇,相信自我的能力,築起自信,試着盼望遠方的希望。學習束手無策時,面向和煦的烈陽,燃起更旺的一把火;學習遇到困難時,看看鏡中的自己,換個角度,探清心底埋藏的真面目;學習情緒低落的時候,面對窗外,尋找成功的機會,追尋勝利的足跡。

上天是公平的,每一個人,無論貧富善呃,都有難題得面對,考驗你我的能力,不過是種依據罷了。每個人都有一個課題要學習:怎樣在困境終處變不驚,且接受那溫和的曙光,點亮街角。如何成功的活得快樂,就得看何時才能在雲霧中,找到生命的陽光!

尋找生命作文5

今天,我和爸爸媽媽去外面尋找生命!我找到了真正的生命。

在一個小水坑裏生活着一羣小蝌蚪,這雖然只是一個小小的水坑,卻能生活着這麼一大羣蝌蚪,它們頑強的生活着,這就是生命,這就是無論如何都要堅持下去的生命!在一簇綠草中生活着九株小野花,沒有任何人照顧它,只有它自已頑強的生活着,它們經過了很多磨難,也許會有很多人說它不幸,但我覺得它是不幸中的萬幸,它富有燦爛的生命!

鐵樹發芽,難得見一回,鐵樹的芽苗長在樹葉底下,被擋住了陽光,擋住了雨露,它最終長成了頂端的葉子,這是爲什麼?因爲它有堅強的生命。梧桐開花,沒有葉子的襯托,但它依然開得很豔,很美。這是爲什麼?因爲它有求生的慾望!

在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍,而下面的小草會被踩倒,甚至踩爛,可是來年春天,被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的:“野火燒不盡,春風吹又生”啊!在草地上有一隻小東西蹦來跳去的,走進一看是一隻可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去,可是看小鳥的樣子似乎想飛,又飛不起來,爸爸捉到小鳥,仔細檢查小鳥的翅膀,沒有什麼傷,可是爲什麼它不飛呢?這時聽到媽媽叫:“血、血”!我們發現小鳥的腳斷了,流着鮮紅的血。可以看出小鳥的腳是被貓抓傷的,可是它當時的掙扎又何必呢?不如直接死在貓的手裏,可是轉念一想,誰又那麼快結束生命呢!

生命是什麼?是一個寶貴的東西,是一個任保人都不想失去的東西!

尋找生命作文6

人的一生中總會經歷些什麼,總會爲些什麼而感動,而在繁忙的學習生活中尋找些感動,已經是三年的追求!

和朋友一道去書店逛逛,和老師一道談談未來,和家長一道說說心事,這是總會默默地感到一絲幸福,一絲感動。

片段一

我的父親每天早上都送我上學。一天,我坐在車上突然間想到會不會有人問我:“你爸爸每天都送你嗎?”我想,我應該說什麼。我的第一答案是當然啦!而後,我默然了!爲什麼是當然,無論是風還是雨亦或是雪,爸爸都會送我,那一刻,我被感動了!

片段二

同學的朋友生病了,同學義不容辭的請假去醫院去照顧她的同學,上課時魂不守舍。有時看到她的眼淚默默的流下,我雖然是個旁觀者,我的心也不由的爲之感動了!

片段三

人生中難免有被人誤解的時候,就是那天,我莫名其妙的被罵了一通,而就在這時,我的老師知道了這件事,老師拍着我的背部對我說道,人生還是要向前看的,他們長大後回想這段事的時候會很後悔的!我會找他們談談的,大家以後還是好同學!

我生活在現在,我回想過去,我暢想未來,我在我的一生尋找感動!

尋找生命作文7

今天,我獨自騎着自行車,在小區裏尋找生命。

冬天,一步一步地走近了,小區裏還有生命嗎?四周只是綠的樹、黃的草,哪兒還有生命呢?我加快了速度,繞了大半圈,還是一無所獲。

突然,一隻小鳥橫穿過我的視野。我的目光隨它而去,不小心撞在了樹上。這時,它停在一棵樹上。我調轉車頭,來到樹下,發現它好像是隻麻雀。黑色的脊背,棕色的肚子,長長的尾巴,在枝葉間穿梭。這時,它飛上了一棵更高的樹,站在樹梢上,似乎在尋找同伴,可是,仰望天空,哪兒有它的同伴呢?它失望地飛走了。

我繼續尋找生命,這時,一隻小飛蟲映入我的眼簾。我想:它一定是隻勇敢的飛蟲。在這樣寒冷的日子,仍在與寒風搏鬥。同時,它又是一隻孤獨的飛蟲,同伴們也許都躲了起來,只剩它在這兒飛翔。

隨後,我轉遍小區,也沒有發現什麼。平時猖狂的野貓也不見了蹤跡。枯黃的雜草如亂麻般糾纏在一起,我的思緒也是如此,爲什麼冬天如此冰冷、淒涼,上天還要把它放在一年四季之中?

我加快了速度,腦子裏想了很多。突然,我明白了:只有經歷了淒涼的冬天,才能迎來多彩的春天!

尋找生命作文8

週末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。

于丹老師一開始就問了我們國小生快樂嗎?我覺得不快樂,因爲我們沒有玩的時間,因爲我們有寫不完的作業,因爲學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂,但是又聽了于丹老師引用古人的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態度不對,因爲我沒有把學習當做一種愛好,沒有在知識的海洋裏去鑽研去遨遊。于丹老師還告訴我們,學習知識並不是人一生最重要的事情,還要學習人如何去生存的本領,學習如何去勞動,學習如何去感恩,學習如何與人交流,學習如何自力更生等等。在一些調查報告中,這些方面我們都不如美國的國小生。

于丹老師講了一個寓言:“一天,孔子的一個學生問:‘什麼是孝?’孔子回答說:‘色難’。”但什麼是“色難”呢?也就是晚輩孝順長輩,千難萬難,也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己,平時總覺得父母對自己的付出是應該的,自己稍微有不如意的地方,就會頂撞父母,還對父母吆三喝四,想到這裏,我就覺得自己對父母不孝順,臉都紅了起來。今後對父母孝順首先要做到“色難。”

通過這次於丹老師的講座,讓我明白了在學校如何去做一個優秀的國小生,在家裏如何做一個孝順的好孩子,在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。