在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
我在幼兒園時的好朋友要和她媽媽去美國了，今晚她打電話和我告別。我很捨不得她走，可又不好意思說。就要校考了，沒有和她見面道別，希望她不要介意。
祝願她一路順風，也祝願她在美國的生活開心快樂！我會常常想她的！一年後她就回來了，到時我們就又能在一起了！
成長作文 篇2
襁褓中，是她用甘甜純美的乳汁澆灌我綻開蓬勃的生命。
幼兒時，是她用堅實的手臂牽引我讓我學會走路，奔跑，跳躍。
童年時，是她用深切的呼喚牽引我走入知識的殿堂，成爲一個有學識的人。
少年時，是她用殷殷的盼望牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母親。
有人說，母親是山，她給予孩子最厚實的依靠；有人說，母親是海，她給予孩子最營養的滋潤。我說，母親是縴夫，而我則是她手中牽引着的一條小船，被她一步步牽引，從而通往美好生命的遠方。
小時候，我總是喜歡被她牽引，因爲我覺得能夠和自己的母親在一起真是太好了。長大後，母親越發老了，我也就越發嫌棄她礙手礙腳，漸漸地不再喜歡被她牽引，反而越來越討厭她。直到現在，我才明白爲什麼母親的腰身不再像以前那樣婀娜，那是因爲我無數次的跌倒後，她彎腰扶我起來所形成的；爲什麼母親的白髮越來越多，那是她牽引我時留下的汗水的凝固；爲什麼母親的皺紋越來越多，那是因爲我無數次走入岔道後，我奮力牽引我所遺留下的痕跡。所以在此我想對老媽說：“老媽，您歇歇吧，孩兒我已經長大了。”其實這句話我已對她說過好幾遍，可是她卻說“等你回家”。
當然，我也知道，即使是有一天我成家了，老媽也不會放下我，因爲我發現那根牽引我的線就係在她的心上而且還是牢牢地繫住了。不管我長多大，走多遠，母親都不會拋下我，因爲只有被母親所牽引的孩子才能通往美好生命的遠方。
所以，作爲子女的我們，要做的就是靜靜地聆聽，細細地品味，深深的感受他們那份潤物細無聲的無私的關愛。
成長作文 篇3
成長的過程伴隨着各種滋味，足以令我們回味。
小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，爲了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙着和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看着母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嚐到了酸的滋味。
看着媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什麼忙，我心急如焚。忽然，我的腦子裏閃過一個念頭，屋後不是有一條小河嗎？河裏長着螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀！我幹嘛不去撈一些拿去換錢呢？說幹就幹，我偷偷拿着籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨着河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，捲起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提着籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嚐到了澀的滋味。
不知不覺我上了國中，學校裏那沉重的學習任務讓人難以接受。考試前，各個科目的練習卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學、學、學，夢中面前都擺着堆積如山的作業……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因爲我知道，和那次賣菜的經歷相比，這算不了什麼，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嚐到了苦的滋味。
現在，已進入七年級年級下學期，我繼續在致遠中學上學，在這裏繼續我的學業。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優秀再優秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嚐到甜的滋味。
成長作文 篇4
當你呱呱墜地之後，淚水就會陪伴在你的身邊。有人說，淚水是悲痛的象徵。的確，不過如果你換一個角度來想，我們反而該感謝淚水了。
隨着時間的推移，你一歲了，還不會說話。如果大人爲你做的事不滿足於你的要求，你便嚎啕大哭，雙眼噙着淚水，誰看了不愛憐呢?媽媽抱起你，心疼地問你怎麼了，你不會說，一直哭。直到大人滿足了你的要求，你才破涕爲笑。
感謝淚水，感謝這象徵着一個可愛的小生命在慢慢成長的淚水，淚水使我們看到了人間之美——人們對嬰兒的呵護。
你長大了，不僅學會了說話，還學會了走路。你和小夥伴玩耍的時候，一不小心摔了一跤，鮮血直流，你努力抑制着即將流下的淚。疼你的奶奶發現了，馬上把你扶進屋，給你消毒、上藥……你疼，淚水一下子就涌了出來。
感謝淚水，淚水之後藏着親人對你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃於水的親情。
你成熟了，你懂得了堅強。可是，在一次考試中，你出乎意料地名落孫山，你傷心地哭了，淚像斷了線的珠子一樣落下來。不過，在這次流淚中，你學會了尋找自己失敗的原因，並悟出“人生難免有挫折”這個道理。
感謝淚水，淚水讓你悟出了一個個深刻的人生哲理，爲你美好的前途做了鋪墊。
一次，你去參加了一個葬禮，而這個離去的人生前非常愛你，你感到十分悲痛，流下惋惜的淚水。在流淚的同時，你恍然大悟：終究有一天，自己也會像葬禮的主角一樣，靜靜地離親人而去。
感謝淚水，淚水使你懂得了珍惜光陰，努力奮鬥。
這樣看來，淚水不再是悲痛的象徵，而是你享受愛的園地，悟出真理的明燈!淚水陪伴着你，正是爲了讓你感受到親人傾注在你身上的期望，也正是爲了讓你領悟出哲理，讓你的前途陽光燦爛啊!
衷心感謝淚水!
成長作文 篇5
“紫藤花垂釣在夢的轉角/當我迷惘走進了荒郊/但夢想閃着淚光的祈禱/看見成長的榮耀——題記
初見紫藤
第一步踏進國小的校園，仰頭就看見了像鴨絨被似的覆蓋在外牆的藤蔓，綠意盎然。在微風的吹拂下，漾起一波又一波生命的萌動。生長着的觸鬚，還茫然地尋找着紮根的落腳點，像極了我們這一撥剛入學的孩童。
初見，這一張綠色的幕牆——老師說，這是紫藤，未開花的。
坐進了窗明几淨的教室，一轉頭便能看見大片的紫藤，隨風而動，悠閒自在。“我想和紫藤一起長大。”我心中暗道。
成長紫藤
我和同學在老師的懷抱裏快樂地成長，殊不知這紫藤花也悄然和我們一起生長着。
春天，生命的輪迴剛剛開始。紫藤花也抽出新綠，雖然稀疏，但是在我眼裏依舊那麼清新怡然。春雨綿延時節，每當我們歡笑着，踩着積水噼裏啪啦的從廊中跑過，總不忘停下來看看這嫩綠的新葉，幾次發現毛毛蟲伏蹲在葉柄上，這才驚叫着跑開，留下串串歡笑。
初夏時節，淡紫的花苞在枝頭搖搖欲墜，含苞欲放，盛開的花朵更像是一串串紫玉葡萄掛在枝頭，綿延成紫色的花海。新葉也已經慢慢變得稠厚起來，初現強壯與成熟。每每備戰大考，每個人煩躁地走在走廊上時，紫藤築起的綠蔭總能爲我們阻擋那份炎炎烈日，漸漸拂去了我們心頭的燥熱。考試結束的鈴聲敲響，驀然發覺紫藤綠葉竟然變得如此生機勃勃，深綠淺綠，是一眼流動的綠色，深淺不一的紫藤瀑布自上傾瀉而下，伴隨着陽光的斑斑駁駁，紫藤，你是在爲我們慶賀嗎？
兩月的暑期小別，偶爾路過透過圍牆，紫藤的葉子也彷彿變成了淺黃了的。
秋風吹過草場，枯黃的葉片紛紛飄落下來，幾十只蝴蝶翩然飛舞的樣子想來肯定很美吧。但是我班的衛生包乾區也盡是你的天下，混合着潮溼的雨水，紫藤也在地上腐朽着，溼潤着沾滿了我的掃把。秋意卷雜着風襲來，把我所有的清理都化成了子虛烏有。混合着我們的哀怨與訴苦，大風席捲着冬天悄然而至。
這才發覺紫騰像一條條幹瘦的蛟龍伏在牆上，藤蔓盤綜錯節，在嚴寒的季節裏面挑戰者自己的獨特氣節。
畢業季紫藤
我們畢業了，畢業歌抹不去離別的傷感，帶着昔日美好的回憶，我和朋友們手挽手散遍了校園的沒一個角落，最後停留在了紫藤花架下——綠葉依舊和以往一樣盛、一樣密、一樣稠。伸出手來觸摸這些粗糙粗大的藤蔓和細膩柔亮的綠葉，葉隙着閃爍着同學們的鮮紅的臉頰——你見證了我們六年的點點滴滴。想起恩師和故友，泛起一陣心酸，讓我悄悄地把思念與祝福寄託在每個花瓣與葉片之上。
偷偷摘下一個葉片，加在書本里，做成書籤，那是母校的`印記！
毀滅紫藤
路過母校，驚異的發現正在大興施工翻建新校舍。原先古老的教學樓被一座座漂亮而高大的新樓替代。在高興之餘卻爲那一片繁密的紫藤痛惜。那些小小的紫色花苞裏，珍藏着多少母校的珍貴回憶。紫藤沒有了，我的眼前浮現出它被推入破亂磚瓦的場景，它被永遠地埋進了廢墟，也深深地埋進了記憶中。
我不禁捫心自問：在未來的中學、高中甚至大學，還會再有如此美麗的紫藤花嗎？
重生紫藤
新的中學、新的校園、新的同學、新的老師，一切都是新的。
漫步在校園的小花園裏，目光遊離着，漸漸的我最終定格在——一樣的嫩綠色，一樣的藤蔓，我疾步走了過去。我的心中有一陣微風拂過，這是紫藤，未開花的。幾株紫藤栽種在牆柱跟旁，幾根草繩扶持着他們瘦弱的身軀。如此倔強，如此堅強。
雖然沒有國小校園的龐大恢宏，卻萌動着一股重生的喜悅。
願你爬滿整面牆壁，開出妍麗的花朵！
我——還是要和你一起成長，紫藤！
成長作文 篇6
告別昨天，我們收穫了歲月。
告別成功，我們收藏了光輝。
告別憂傷，我們收到了歡樂。
我們每天都在告別，告別形形色色的人。在不斷的認識、告別中我們認清了這個世界。
繁華的都市，清靜的鄉野，都曾向我們告別。就在這一次次的離別中，我們體會到世情冷暖。
告別，是一首輓歌。歌聲縈繞的時候，溢出幾多酸苦。離別中，有許多不曾在意，未能珍惜的記憶浮現。霎那間想起王勃的詩：“海內存知已，天涯若比鄰。”這時候，我才明白天下沒有不散的筵席。於是，不會再告別時淚留滿面。告別，幫人懂得微笑。
告別，是一本故事，揮揮手，告別童年;揮揮手，已不再是貪玩的時候。告別昨天，告別過去。離別中，總有些不捨，彷彿時間像一滴燭淚，淌着淌着，就這麼凝固了，凝固在那一個個畫面上。突然才明白：“事非成敗轉頭空。”明天依舊一片空白，告別了昨天，明天會更好的到來，不是嗎？
告別，是一種儀式。它宣告過去的離開，未來的到來。就像將士出征前的誓師會，告別了曾經的懦弱與氣餒，昂起頭，我們大步向前走。告別，讓我理解一份“採菊東籬下”的淡定從空，一種“從頭收拾舊山河”的豪邁。
在告別中成長，我不會沉溺於失敗。
在告別中成長，我不會沉緬於光環。
在告別中成長，我學會珍惜與感動。
在告別中成長,我一點點走向成熟。
成長作文 篇7
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美的芬芳；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩意的格調中，詩伴我成長……
“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”、“興，百姓苦；亡，百姓苦”、“國破山河在，城春草木深”、“烽火連三月，家書抵萬金”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我爲之一動，同時又爲中華民族深厚的文化積澱感到驕傲。詩，給予我的實在太多太多了。
詩使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；詩，使我讀懂了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；詩，使我想象到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美；美得撩人，美得銷魂，讓我“沉醉不知歸路”。詩，更使我體會到了“空山新雨後，天氣晚來秋”的舒爽……
當我受挫折時，詩教會我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時，詩又給予我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣，當我蜷縮在角落裏時，詩又讓我去領略“會當臨絕頂，一覽衆山小”的景色……
我國是詩的國度，古人爲我們留下了豐富的精神寶藏，讀古詩，如見古人古代名人雅士，更是我們做人的楷模，學習的榜樣。
陶淵明亦稱五柳先生，不慼慼於富貴，不爲五斗米折腰，退隱山林，隱居田園，享受着“採菊東籬下，悠然見南山”的平靜生活。欣賞着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這一幅多麼美好的月夜歸耕圖。從他那裏我學到的何止是那種不屈於富貴的精神？更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象，享受生活的平靜心態。
李白，這位浪漫主義詩人，既有治國、齊家、平天下的豪情，又有退隱山林的夢想，既有達到兼濟天下的壯志，更有窮則獨善其身的意趣。“山隨平野盡，江入大荒流”是何等的逼真如畫，有如一幅“長江出峽渡荊門”的長軸山水圖。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”以此激發生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩篇，氣勢豪邁，清新飄逸，超凡脫俗，從中你會學到“舉杯邀明月，對影成三人”那種對明月的深厚情誼。我鍾情於李白的詩篇，因爲從他那裏我學到如何去生活，如何去笑對人生。我會銘記乘風破浪，迎難而上！
大千世界，萬物衆生，詩啓迪着思想……
詩，如蹦跳的孩子，和我一同成長！
詩，如健壯的青年，爲我撐起風帆，讓我破浪遠航！
詩，讓我從此快樂萬分，詩，伴隨我成長。
