讓書香溢滿校園作文(2篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的讓書香溢滿校園作文,歡迎大家分享。
讓書香溢滿校園作文1
書香沐校園,知識助騰飛,最是書香能致遠。多讀書,讀好書,會讀書,主題班會活動開始了。
讓讀書成爲習慣,讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號,也是這次主題班隊活動的主要內容。班隊活動的節目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。……啊!這就是我的中華少年!這個節目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。
第二個節目是錦鵬三人背誦古詩兩首,錦鵬背誦的是詩經采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。多麼動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們去看海。海風吹出我們的心中,耳邊已經響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢。多麼好聽的詩啊,讓我們走進甜美的夢鄉。
班隊活動快要結束時,大屏幕上出現七八個趣味題目,《示兒》的作者是誰,哪個朝代?《涼州詞》的作者是誰?……同學們積極開動腦筋,一一回答了正確的`答案。
班隊活動最後的節目是請同學們講古人苦讀書的故事。匡衡小時候,沒有錢買蠟燭,他非常喜歡讀書,但他家很苦。所以他想出了一個辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的牆壁上挖了一個洞,讓光線照進來,這樣就可以看書了。白天他幫別人幹活,但他從來不要錢,只要一本好書就行了。歲歲月月,年復一年,經過他一天天不斷努力,長大後終於成爲了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉,他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。
我也要學習匡衡苦讀書的精神,刻苦讀書,不斷進取,只有這樣以後才能成爲社會有用之人。
讓書香溢滿校園作文2
著名學者朱永新這樣談讀書:“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”
在古代,讀書是一件高雅之事,古人講“布衣暖,菜根香還是讀書滋味長。”好學苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長廊,低頭尋覓時,是否會想起某一部名著;和同學交流時是否會記憶起某一個典故;在課堂津津有味聽講時,是否會琢磨某一段佳句。而有時,是否會慚愧於腹中虛有的才識,是否會羨慕滿腹經綸的同學沒有天生的人才,嘗試着拿起一本書,打開一本書,讀完一本書。日積月累也許有成千上萬本書會從我們手中經過那時,我們還會是一無所知孤陋寡聞的旁聽者嗎?
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。每個人的嗜好紛紛不一,可作爲21世紀的學生,匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好——讀書。
所以,爲營造書香校園,各個學校都建有大小不一,千姿百態的圖書館。那並不是一個擺設,而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時,愛書者不付一切代價讓我們讀書。習慣都是久而久之養成的,爲什麼我們不去嘗試養成讀書的習慣呢?
校園,書香溢滿,令人心曠神怡。而營造那書香的氣氛,不就是我們嗎?讓書的香氣像花香一樣瀰漫在校園各個角落,不就是我們的職責嗎?從而建立一個充滿智慧和生機的校園。那樣我們便是書卷氣,學者氣的文化人。有誰還會發消息對你說:“沒文化,真可怕。”
近朱者赤,近墨者黑。我們可以從歷史長河中名人發展的軌跡來看,他們的成長變化離不開“書”這個名詞。如果我們身邊的每一個人都在開卷而頌,掩卷而思,我們也會情不自禁地翻開書,從幾行到幾頁,到讀書如癡如醉。
作爲學校的一分子,應該讓校園內的每一堵牆,每一塊草坪都會說話,讓我們學校的每一間教室都“香氣撲鼻”,讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受,讓書香溢滿校園的每一角!
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