在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的戰爭的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文 篇1
這是一個美麗的星球，我們期盼這裏的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這裏的鮮花能在微風中輕鬆地搖曳，這裏的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。
矛盾衝突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關係僵硬。最近聽說了許多關於我國與他國之間發生了矛盾，我不明白爲什麼這麼多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什麼好處?最後的結果就是一方獲勝，一方敗餒，於是兩方都再也無法友好地溝通。
看了報道，得知了日、美與中國可能隨時開戰，我思索着，戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個中國人能不氣憤?但其實，我並不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。
現在的中國完完全全地站了起來，屹立在世界的東方。現在的.中國已經不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰爭，不喜歡戰爭帶來的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來了什麼?是美麗的家園成爲廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人屍體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
戰爭的作文 篇2
在很久很久以前，有一個文具家族，在這個大家族裏有着？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個其樂融融的大家庭裏，過着幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……
隨着“轟”的一聲巨響，驚動了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最後才發現原來是鋼筆、消字筆、複寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的.傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時候，族長們召喚出最強文具士兵。鉛筆戰士，它有着很厲害的矛，橡皮，它有非常堅固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧着攻擊前面的鋼筆小兵，不知道後面有一顆導彈正朝它飛來，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說：“謝了！”，“不謝”橡皮說。經過好幾天的艱苦戰鬥，鉛筆它們三族獲得了最終的勝利。國民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。
這篇故事告訴我們團結就是力量，做事必須團結友愛才能成功。
戰爭的作文 篇3
1937年8月28日，是悲慘的一天。
這天上午，，人們的心情也隨着天氣而變得高興起來。
小林也和爸爸媽媽一起來到了火車站，他們準備一起坐火車到小林爺爺家去。
可天知道，他們剛上火車，天上就響起了“嗚——”的一聲，只見遠處的一座樓瞬間倒塌。不好，日本侵略者開着轟炸機來了!
這時，一個日本侵略者看見了這列火車，轟炸機調頭向它駛來，並扔下了一顆。
就在這千鈞一髮之際，小林的爸爸用力把小林推出了火車，而他自己和小林的媽媽卻……
小林被推下火車之後，找個地方躲了起來，好不容易等到鬼子走了，他纔敢出來。這時，出現在他眼前的是的屍體和像多米諾骨牌一樣倒下的'子……小林的眼淚頓時像斷了線的珠子一樣落下，他的哭聲驚天氣!泣!
朋友，你們危害國家的安全!你們不能任意妄爲奪去千百萬個家庭的幸福!
戰爭的作文 篇4
今天下午放學，我在河邊抓到了兩隻小龍蝦，回家後，放在小烏龜缸裏。
開始，小烏龜對這兩個小動物很害怕，一直虎視眈眈地注視着它們的一舉一動。兩隻小龍蝦也非常害怕，揚起兩隻大螯，提防着小烏龜，做好了反擊的準備。
時間一分一秒地過去了，烏龜和蝦都挺有耐心的，誰也沒有打破這僵局。倒是觀戰的我很着急，迫不及待地用小棒撥了撥它們。
終於，一隻蝦子沉不住氣了，提着它那鋒利的“鉗刀”，雄赳赳、氣昂昂地向烏龜龜爬過來，準備偷襲。烏龜好像一點也沒有發覺，還是一副有悠閒自得的樣子。小蝦暗暗竊喜，使出一招“翻江倒海”，向小烏龜的腦袋打去。看到這一幕，我不禁爲小烏龜擔心。可龍蝦的“神鉗”還沒觸到，烏龜就趕緊把腦袋縮進自己堅硬的`龜甲裏。真不愧是縮頭烏龜，我默默地想。可是它也太沒用了，太對不起我這個觀衆了。再看旁邊的勝利者——龍蝦洋洋得意地退回來了……另外一隻在一邊養精蓄銳，似乎在等待開“慶功大宴”。
就在這兩隻龍蝦得意忘形的時候，小烏龜開始反擊了。不知烏龜是用了什麼神功，衝過來，一口咬住了剛纔攻擊它的那隻龍蝦，不管龍蝦怎麼掙扎它都不鬆口。大約過了半個小時，那隻龍蝦就被它咬得四分五裂。另一隻龍蝦見了很是害怕，垂頭喪氣地躲在一旁，還直打哆嗦。再看看小烏龜眯着眼睛，威風凜凜伸長着脖子，轉動着小腦袋，趾高氣昂地看着我，好像在說：“我厲害吧!”
這是一場多麼有趣的戰爭啊!
戰爭的作文 篇5
校園裏的戰爭
今天上午第二節課後，我們班發生了一次規模很大的“戰爭”，以致被楊天鑄稱爲“第六次世界大戰”。
“戰爭”的起因是這樣的：我們班的男生很喜歡踢足球，每天中午都在操場上踢得熱火朝天，有些女生不由得心癢癢，於是就上前湊熱鬧，可男生嫌女生礙事，從來就不加女生。長期以來，女生仗着男生不敢還手，總是莫名其妙地騷擾男生。這星期，男生覺得忍無可忍，決定組織“敢死隊”與女生抗衡，還推選出了“敢死隊”隊長，而女生更是毫不示弱，組織大批“女生軍團”，擬對男生實施“圍剿”。雙方躍躍欲試，“敢死隊”成員天天在操場上練習拳擊和柔道，準備與女生軍團決一死戰，“戰爭”變得一觸即發，最終雙方約好今天中午進行大對決。
可上午，女生率先按捺不住性子，在課間活動時發起突襲，“俘虜”了敢死隊主力付煒欽。敢死隊緊急商量對策，立馬決定兵分三路阻擊敵人。不一會兒，女生滿腔義憤，浩浩蕩蕩地殺奔操場，如潮水般涌向男生隊伍。面對來勢兇猛的“敵人”，“敢死隊”頓時慌作一團，各自爲戰，操場上一片混亂。眼看一場“惡戰”就要發生，我們這些班幹部怎能坐視不管？我、胡盼、楊天鑄和胡昌平臨時組成“維和部隊”，大聲喊道：“我們是中立人物，不要打架！”然而，那些打得正起勁的男女生怎肯罷休，只聽見北風呼呼，夾雜着同學們的.喊殺聲，煙雲籠罩着整個操場。我想，光動嘴皮子怎能行？於是，我率領“維和部隊”衝進隊伍，拉開怒目而視的幾個女生頭領，情況才漸漸緩和——這時，上課鈴響了，爲了讓“戰火”不再蔓延，“維和部隊”最終決定向“總司令”許老師報告，“第六次世界大戰”這才劃上了句號。
我想，一個巴掌不響，既然“戰爭”打起來，男女生應該都有責任，女生公然挑釁，男生氣量又太小。我覺得一個不團結的班級是永遠沒法進步的，我希望男生以後大度點，女生也不要太恃寵而嬌，這樣男女生就能和睦相處了。
