【精華】讀書的感受作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的讀書的感受作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】讀書的感受作文彙編7篇

讀書的感受作文 篇1

閒暇之餘,有人樂於下、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水;餘獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和薰陶,以至於多年來一直對書情有獨鍾。書桌上有之,牀頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。

古詩句中有“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書A279;本。每天讀本好書,對精神有滋補作用,言 談舉止就不至於“無味”和“可僧”了。

“腹有詩書氣自華。”好書能使人氣度 高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你 去熱愛生活,美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是鴻篇巨 制,或驚世之作。可以是數則精闢的論述。 讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一 口吞食,而是細細品嚐,才悟覺風味。當 然,捧一本好書時,也不必像古人讀聖賢書A279;那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐,卻可 在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢 讀着,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手,漸漸人境。讀着讀着,不想 東方已白,待推窗遠眺,只見河畔樹影交 織,水面波光粼粼。這時,景與物一下子都 人了“詩情秋水靜,畫意遠山明”的.境界了。

好的書籍,就像一棵不老的常春藤,永A279;遠煥發着蓬勃的生機;好的書籍,就像不謝 的鮮花,永遠散發着馥郁的芳香;好的書 籍,就像豐腆秀美的佳人,任憑歲月的流逝 依然俏腐盈盈……讀一本好書,有了這種 感覺,豈不美哉。

讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。

讀書的感受作文 篇2

午後的陽光格外溫暖,格外燦爛。天空中飄着幾隻風箏,自由自在的。樓下傳來小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我,卻在家中,策劃着去拜訪我好久不見的老朋友。

準備完畢。我走到了書櫃旁,象徵性地問了好,便興奮地取出了我的老朋友——書。用手輕輕地拂去書上的灰塵,我找了一個填滿陽光的安靜角落,坐了下來。

翻開書頁,久違的墨香撲面而來,多麼熟悉啊!再往後翻,我又看到了那些曾給我一次次鼓勵、一次次感動、一次次滿足的片段,我們如此地接近,我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳。

我也不知道自己今天怎麼了。總覺得自己的行爲有些莫名其妙,卻又總聽見心中那個支持的聲音。我糾結地思考着,卻偶然看見牆上的日曆有一個很大的紅色圓圈,圓圈中的數字是“23”。我猛然想起,今天是4月23日——世界讀書日。早在一個月前,我就已經將它標記好,開始等待、期盼了。

是的,在4月23日,世界讀書日,就應當放下繁重的學業,放下冗雜的思想,放下一切沉重的`負擔。應當去閱讀,去洗滌心靈、淨化靈魂,去感受書的氣息。

我靜靜地坐着,沒有一絲雜念,沒有一點負擔,就這麼翻着、看着、感受着。也不知何時,屋內開始漸漸變暗,我這時似乎才感受到了時間的腳步,那麼匆忙,一刻都無法停留。

我無奈地站起來,腿有些麻木。合上書,我不捨地看着它,撫摸着它,感受着它的呼吸、心跳。不知幾時才能再相見,也許一天,也許十年。但我想,我會常來看它的。

把書放回書櫃時,我心生感慨:現今的社會 ,有了那麼多高科技的產品,人們就漸漸拋棄了紙質書籍。但是,書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈陪伴,我們又怎能離開書籍呢?

感受世界讀書日,讓我有了一次全新的體驗。也許,我應當把每天都當做世界讀書日,去閱讀,去感受。這樣,溫暖、燦爛的陽光纔會永駐。

讀書的感受作文 篇3

讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識。這個暑假,我在書海中遨遊了61天。

《海底兩萬裏》帶我暢遊了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗,《綠山牆的安妮》讓我懂得不管遇到什麼困難都要以快樂面對,《簡·愛》使我知道只有堅持不懈,纔會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書,使我收穫了很多的知識。但是在讀書的`過程中我也會遇到一些不太懂的地方,於是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會繼續讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

“對於學生來說,應該是用兩隻眼睛讀書,一隻眼睛看書上的文字,另一隻眼睛看文字的背後。這樣纔會在經典的引導下,建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因爲這句話的啓發,我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然後去慢慢理解每個詞在文中的意思,最後再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會回來的,那時,我媽媽就會好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個“好”字進行描寫,那麼這兩個“好”字各是什麼意思,說明什麼呢?於是我把這個問題記錄在了本子上,第二遍讀的時候,我重點閱讀了這兩句話,然後把前後內容都聯繫起來仔細理解了,我明白了:第一個“好”字指病好了,第二個“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿着深情厚意,寫出對冰心奶奶的安慰,更爲重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心,堅定的信念。理解了這句話的意思之後,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

我運用了這種讀書方法後,感覺每一本書讀起來都輕鬆簡單了,於是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽誇獎我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深奧的書,並且不會覺得枯燥。

讀書的感受作文 篇4

昨天在網上訂購的《隨想錄》,心中不勝喜悅。

不知爲何?每次看到有一本新書時,我總有一種說不出的高興,有時自己都不明白爲什麼那麼高興。翻開目錄,呵,150篇文章收納其中,一共有5集,厚厚一本書有662頁,我不覺嚇了一跳。

看了一下,巴金老爺爺的“我在寫作中不斷探索,在探索中逐漸認識自己”令我頗有感觸。寫作如同是一面鏡子,照出了我們人生道路。不斷地寫作,在寫作中瞭解自己,解剖自己。

寫作的意義不一定是爲了現在而是爲了以後,俗話說“後車之覆,前車之鑑”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來,等到以後再翻來看看,或許會十分懷念。歲月荏苒,一過就是12年,拿出國小中的日記來看,總會一笑,那每天一行兩行的短語,並沒有因爲簡短而失了真性,我似乎仍能回憶起從前的往事。最近學的《往事依依》講得是多麼好,是啊,往事依依,可能你曾經難忘的事過了歲月的折磨,佈滿了灰塵,再也不記得了,可寫過,便記錄了下來,彷彿撣去灰塵,重見了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書,現在當然不太會實現,我只是希望,如果真能,就拿這篇文章作爲總序好了。

寫作也是一種感情的發泄,好似哭一場,鬧一場,瘋一場。把心中所想所感一字不差地寫下來,一次性,暢快,使人悶在肚中的情感宣泄出來。你會覺得心曠神怡。有時哭、鬧、瘋確實能發泄,但似乎不太合理,讓周圍的人覺得你有病一樣,那就寫出來吧。待到以後看,說不定會有另一種不同的感覺,不必在意表達的形式。因爲那只是你的文章,雖然不僅僅屬於你的,但那就是你,真實的你,內心深處的'你。可能是一個你熟知的形象,也可能是一個你從未知曉的樣子。

生活中總會有人對你的成就、成績指指點點的,但那又怎樣,你就是你,爲什麼要爲了別人而改變你自己,文章只是你的,你覺得好,就一定好。別人的指責請拋在腦後。你可以我行我素,因爲那只是你的文章。巴金老爺爺的文章也曾被別人所指責過,可他並沒有因爲別人的評論而改變自己,改變自己的文章。

讀書的感受作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”,讀書可以讓我們開闊視野,增長知識,我愛讀書,我願與書爲伴!

書是萬花筒,書是大觀園,書裏的生活五彩繽紛,書裏的世界色彩斑斕。從小我被各種各樣的書,磁石般的魔力吸引着,像小魚遊進大海,像雛鷹飛向藍天,在記憶的心扉裏,我的'讀書生活像是一幅流光溢彩的畫面,更是一闋跳躍着音符的樂章。

小時候我不識字的時候,媽媽就每天晚上給我講《烏鴉喝水》《小紅帽》《三隻小豬》等故事,每次聽到這些故事的時候,我都聽得津津有味,到後來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不着覺。

後來,我上國小一二年級了,我學會讀一些帶拼音的書籍,如:《成語故事》《格林童話》……我會和書中的人物同悲傷共快樂。《七色花》讓我浮想聯翩。《學淚仇》又叫我淚落如珠……

隨着年齡的增長,我升入了高年級,我的理解能力也逐漸提高,覺得自己無知而空蕩的的頭腦,日益充盈起來。一些帶拼音的小書已不能使我滿足了,我又發現了一塊“綠洲”——學校附近的實用書店,那裏有各種各樣好看的書。

每個週末,只要一有時間我就會去實用書店看書。那裏的書五花八門什麼都有,這下可滿足了我的讀書慾望。每當來到實用書店,心裏就涌起愉悅之情。

尤其是最近實用書店李經理爲了讓小讀者們傳承經典,特在週六日已經舉行了連續三週的“同讀一本書”公益活動讓我們受益匪淺。“天對地,雨對風,大陸對長空……雲對雨,雪對風,晚照對晴空……”簡簡單單的幾句,念起來琅琅上口、詩韻濃郁,閉上眼又句句入畫,這便是我們所學的《笠翁對韻》和《聲律啓蒙》。通過老師細緻耐心的講解和教授,我們深刻地體會到漢語的始初之美,韻味十足,也瞭解了許多歷史與文化知識。我們讀起來就像唱歌一樣,我和夥伴們非常地喜歡。

成功的必由之路只有一條,那就是勤奮讀書。古語說得好:“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。我與書結下了不解之緣,我願與書爲伴。我要感謝實用書店李經理和所有默默無聞付出的老師和工作人員們!更要堅持每週參與“同讀一本書”公益活動,藉着實用書店這個好環境、好氛圍盡情讀書,愉快讀書,貪婪地讀書!

讀書的感受作文 篇6

書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國裏與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。 在你休閒的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院裏,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!

在你感到孤單的時候,爲什麼不去與書偉伴呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的'暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

從國小開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識;我們可以不美麗,但不能不充實。因爲知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書,是一種境界,只要你鑽進去,就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態,有着勇於拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書作爲一種享受,善於讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

讀書的感受作文 篇7

書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己,豐富了課餘生活。

我是一個對書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什麼的,我都會毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻裏面有些什麼樣的故事,看看裏面的主人公有着怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書爲侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他裏面總結了他讀書的方法:1、內容思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結收穫,5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啓知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載着我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味。書,是我的形影不離的`好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它,給我帶來了智慧和力量;是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛着書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鑽在書堆裏……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因爲它已完全融入我的身體,成爲我生命中永遠跳動的細胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……