我的心路歷程作文2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的我的心路歷程作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的心路歷程作文2篇

我的心路歷程作文1

今天是星期六,也是新學期的第一個星期六。在這一個星期中,我的內心嚐到了三種不同的滋味。

開學,當我知道我們四年級又分班了後,我的心理覺得苦苦的、澀澀的,內心充滿了對昔日班級的留戀與不捨。最讓我難以接受的是:昔日我最喜歡的周老師成了五(2)班的班主任,而我卻被分在五(3)班。面對這樣的結果,我傻了,蒙了,很想很想哭。但我知道,這一切都無法改變,我決定安下心來,接受事實。

當我在五(3)班的這幾天裏,我又認識了新的老師,新的同學,新的`同桌,此刻的心情已沒有了先前那樣的失落,取而代之的是興奮、開心、好奇,就如小時侯第一次把一枚甜絲絲的糖放進嘴裏的感覺。

我們的班主任是數學老師,她姓陸,長得雖然有點胖,但看上去很平易近人。語文老師是學校鼎鼎有名的夏老師,她看起來很年輕,就象像我們的大姐姐那樣。經過一個星期的相處,我喜歡上了這兩位老師。

由於是新學期新班級,老師要重選班幹部,所以決定在星期五班會上舉行班幹部競選的活動,並讓想當班幹部的同學要做好準備。我也參加了本次競選活動,那天,我記得很清楚,等我競選演講完以後,給我投票的大多是以前班級認識我的同學。雖然最後我以微弱的優勢競選上了班長,但是心裏就像吞了一顆青梅似的,酸溜溜的。我想,也許現在班級的同學還不能完全瞭解我,認可我!以後我一定要好好努力,讓你們都喜歡上我。

我想,分班對於我們來說,還是快樂的。因爲分班,才讓我有了那麼多不同的感受;因爲分班,才讓我有了更多的同學;因爲分班,才讓我的國小生活多姿多彩!

我的心路歷程作文2

國小四年光陰,彷彿眨眼而過。

一年級,面對新的老師和同學,不習慣和害怕是自然的,因爲害怕,也使我的學習之路變得崎嶇艱難。我從小膽子很小,再加上新的老師明顯嚴厲多了,不像幼兒園老師那麼溫和,這樣的情形,使我變得更加容易害怕,害怕去上學,害怕被老師批評,現在想想好心酸。

二年級了,我的膽子也漸漸變大了,變得更加活潑,開始努力克服內心對老師的恐懼,並勇敢地去回答老師的問題。這一年,我有了好朋友,學習成績也穩定在班級前列,開始嚐到了學習的甜頭,這也是我爲什麼把二年級的學習生活歸納爲“甜”的原因。

第三年,語文、數學老師都換了新的,增加了英語和科學這兩門科目,隨之老師也變多了。我彷彿又回到了一年級的恐懼之中,害怕新的學科學不好,但後來隨着老師的循循善誘,通過自己努力學習,我的自信心又回來了。這一年我明白了一點,學習沒有不辛苦的。

第四年,也就是現在讀的這一年,即馬上要結束的四年級。進入四年級,語、數、科三門科目老師又換新的了,但我已經習慣並不再害怕,我已經能勇敢地去面對新的事物。這一年學習的知識的難度、深度和廣度都變了,這是我心理上和學習上新的挑戰,好像海水,苦澀中有點鹹鹹的味道。

在我的眼裏,童年的時光是美好而又短暫的。我希望時間能走慢一點,讓我慢慢品嚐生活的各種滋味,讓我童年的夢想能夠實現。