昨晚，我又夢見您了，我哭了，我好想你。下面是小編爲大家收集整理的老師我想你作文五篇，歡迎大家閱讀。
在國小，我過着多姿多彩的生活，現在，轉眼間成了一名國中生，六年國小的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學們優雅地朗讀着課文，在此，半期已過，回想起了國小，捨不得教我多年的老師們……
一二年級時，宋豔老師領導着我們的班，那時，我的語文成績都是由宋豔老師提升上去的，我那時很調皮，經常被請家長到學校裏來，我可成了大紅人，在宋豔老師一次又一次的教導下，我逐漸變了，期末考試完，我語文考了99分，全班第一，給了我一張獎狀，獎狀上寫着“智多星”三個大字，我那時不明白是什麼意思，我變去問了老師，老師爲了使我不驕傲撒謊對我說：“智多星就是很笨，什麼都不行，需要加強！”那是我很驚訝，爲什麼考了全班第一都還笨？看來我的更加努力才行啊，我纔不要智多星這個稱號！於是我一直努力着……
兩年過去了，我的語文成績是遙遙領先，老師要走了，要去外國語教書了，我只見我每次考試爲什麼都得了智多星？我變去問宋豔老師，宋豔老師說：“我現在交不了你了，我還是實話給你說了吧，智多星的意思就是比喻你這個人很聰明，爲什麼沒給你說實話，是因爲怕你驕傲，驕傲就會使你退步。”我想到：“這是一個多麼好的老師啊！”我回去認真地把學生評價通知書認真地看了一遍，上面寫着：“思維敏捷加上自律，你會取得好成績！”我愣了，立刻看第二張寫着：“你學習自覺性還不錯，領悟能力也很高，只可惜對一些知識停留在“淺嘗輒止”，希望能進一步提高。”這就是老師給我的評語，我不能對老師地期待回報給老師的是一無所有！
我一定會提高的！老師！
篇二：老師我想你了六年的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡。回首六年的學習生活，使人心情舒暢。回首六年的風風雨雨，使人激情萬丈。在六年的.生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師！
六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來了，去來的中間，又有着怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，廖老師教我們看書，寫字，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着。
記得最清楚的是三年級，廖老師帶着我們班，一開始我便喜歡上這位男老師了，廖老師講課很幽默，每當廖老師講課時，我時常在下面接嘴，就比方說“杜甫”吧，我要把他讀成豆腐，要不然有些時候聽着聽着就開始和旁邊的同學講話，老師發覺後，經常批評我，說上課要有自制力，別上課和其他同學說話，我點了點頭，每當被批評完，老師都會笑着面對着我，我也總是樂觀地面對批評，有廖老師在我們班，我總是有哭有笑地過着每一天的校園生活……
廖老師只交了我們二三年級就走了，我一直捨不得這樣一個好的男老師啊！我重新拿出我的成長記錄，上面寫着：“活潑開朗是你的特點，思維敏捷是你的優點，作業按時完成，遵紀守規是你的長處，但要知道任何一個人都需要有很強的自制力，相信你能做到！”
老師！我一定會做到的！
篇三：老師，我想你了進入深夜，已躺在牀上的我，輾轉反側，思緒早已飛到我們與您在一起的日子了。
你是我們的Englishteacher，您爲我們的英語操了太多的心，時光的流逝已帶走了你充滿活力的青春，你無怨無悔。您爲我們哭過，爲我們笑過。班上那些調皮大王又開始搗蛋，你勸，他們不聽，年輕的你，竟不知如何是好，又不願罵，哭了，淚水靜靜的流下那麼枯澀；又是一次英語測試，爭氣的我拼了命地背啊背，終於獲得了年級第一，你笑了，笑地那麼天真，彷彿是永遠長不大的孩子。
那天的一句話，我永遠忘不了……
爲了提高我們班的成績，你成立了我們班的一對一的幫助學習英語的活動，那天中午，我領着我的“學生”到你那兒，讓他把課文讀給你聽。當時有許多人在那兒和你聊天，當然這也不稀奇，您的平易近人常常贏得同學的喜歡。這時，你問大家：“你們猜猜我最喜歡的學生是誰？”“曾希！”“俞美！”“卜夢雲！”……於是，大家便紛紛議論起來。這時，你說了一個讓我震驚的名字，“卜夢雲。”我雖然英語成績不錯，但並沒有想過哪個老師會最喜歡我。我深受感動。
老師，我好喜歡你。
昨晚，我又夢見您了，我哭了，我好想你。
老師，您過得還好嗎？您現在的學生都乖嗎？“您還記得我嗎？”我好想現在就站在你面前問你這句話，如果聽到“當然記得嘍！怎麼會不記得呢。”那我今晚必定做個好夢。可，如果是……
老師，請原諒我年幼的無知，不好好珍惜那段美好的時光。您的笑聲將伴我度過人生，您的教導將永遠成爲我走向成功的標誌。
老師，我又想你了。我不會忘記您的。謝謝您。
篇四：老師我想你了轉眼六年過去了；一個國小生就要成爲一名國中生了。
我好捨不得呀；即將離開那美麗的校園了；捨不得美麗的校園；捨不得哪個和諧的大家庭；捨不得那些和藹可親的老師；捨不得那些日日夜夜相處的同學；捨不得那些無話不講的好朋友；陸老師你可知道我最捨不得的是你。
當五年級分班時；一向數學不好的我根本不敢擡頭看你。您的嚴厲另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；當我數學題不會的時候您耐心的給我講解；當我犯錯時您耐心的開導我；慢慢地你成了我的學習支柱；可是好景不長您竟被調到了北京。本是應該爲你高興，可是我卻想哭陸老師我捨不得你。
馬上要升國中了我是否應該對你曾經站過的講臺說一聲陸老師再見了。
篇五：老師，我想你了記得還在上幼兒園的時候，我非常調皮，中午午休常常是把放在櫥子裏的被子拿出來撲上，因爲沒有門所以也成了我們小朋友的娛樂玩具。
那天晚上，放學了可是媽媽還是沒有去接我，我就在班裏和其他小朋友玩了起來，玩着玩着覺得沒意思就想起了我們的“娛樂工具”，因爲那時非常調皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結果沒有抓穩，腳腕崴了一下，當時非常疼。因爲老師也是第一次遇到這種情況，所以弄了個措手不及，老師只能上網上去搜。看老師搜完了又接去找了需要的東西，回來時老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園裏哭。也是除了我的親人的以外第一個爲我忙得滿頭大汗的人。那時我才真正明白一句話“不是隻有血緣關係的才叫親人。”
看到老師爲我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布塗藥水的時候，心裏忽然就有一種說不出的話來，也許那就是感恩吧！
