在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幫助別人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的作文 篇1
在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩着玩着，正當我們玩的開心的時候，我和吳鈺倩就吵了起來，吳鈺倩憤怒的說：“我和陳可喜已經跳到了3碼了，還讓我們從2碼開始跳。”我發火的說：“你耍懶，我在跳時，你來搗亂。”我和周胤呈氣洶洶的說：“我們不和你玩了。”過了一會，吳鈺倩哭了。後來，張楦過去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那裏拼命的說，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。
後來，我們又開始跳了，跳着跳着，陳可喜突然摔倒了，是因爲張楦跳的太快了，陳可喜跟不上速度。所以，我看到陳可喜流血了，我馬上帶陳可喜去校醫室擦藥。又過了一會，擦回來了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說：“沒有關係的。”
後來，我受到了老師的表楊了，我很開心！所以說：“幫助別人是一件非常開心的！”
幫助別人的作文 篇2
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載着我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那麼和諧安詳。我正在家中寫作業，由於是星期六，又該寫週記了。我拿出週記本，一時不知道寫什麼。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索着小心翼翼地向樓道走去。
我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時，三樓的小明哥哥打着手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔，讓他來修!”大家也這樣認爲，於是安心地等着。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽他這麼說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的.聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿着工具一手拄着柺杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧!”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照着亮，他費力地保持着身體平衡，一隻手扶着牆，一隻手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨着“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了!”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋裏。殘疾軍人叔叔又拄着柺杖在鼕鼕哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這麼大歲數還這麼熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什麼，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋裏，望着週記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來了光明，還幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫週記的最好素材嗎?
是啊!予人方便，自己方便。讓我們學會助人爲樂吧!要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。
幫助別人的作文 篇3
晚上，我寫完作業，就想去老師家看看，到了老師家我從窗戶看見了老師在改作業，我輕輕地敲了敲老師家的門。老師給我打開門說：“馬梓涵有事嗎？”。我說：“老師，我幫你改作業吧。”改完作業我回到家，媽媽生氣的說：“今天晚上你幹什麼去了？”我說：“幫老師改作業去了。”我媽媽才高興地表揚我，我心裏美滋滋的！
幫助別人的作文 篇4
一天上午，我提着書包去上古箏課，下樓後，迎面刮來一陣風，感覺冷颼颼的，走出院子，看到滿地的落葉隨風在空中翩翩起舞，讓人感覺到冬天真的快要到了。
馬路上，汽車們都在來來往往地奔跑着，馬路邊，自行車們都整整齊齊地擺放着。一陣狂風颳過，把第一輛自行車颳倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接着一輛倒下。
我站在那裏一動不動，心裏想：“如果現在有人過來，發現車子倒了，肯定會認爲是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來。”於是我跑到車子跟前，一隻手扶着最上面一輛車後面的座椅，另一隻手扶着車座，準備把這輛車子扶起來。可是前面的輪子一轉，自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛，可是我不太會支後面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。我費了幾牛二虎之力，最後連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗。我多麼希望能有個人過來幫我一把。這時，正好一位叔叔走過來，我正想着他可千萬別先訓我，可是我該怎麼給他解釋呢？誰知他笑着對我說：“謝謝你，小姑娘。讓我來幫你，咱們一起把車子扶起來。”於是，經過我們兩個的齊心協力，終於把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。
自行車全部扶起來之後，我對那位叔叔說：“再見。”然後高高興興地去學校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘，但是想到能幫那麼多人把自行車扶起來，我心想又感到很高興、很快樂。
幫助別人的作文 篇5
小時候，我和爸媽的關係不是很好，幾乎每天都會因爲一件小事兒說我，這使我產生了反感，一直想一個人呆着，沒有父母的管束，這不機會來了，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛鍊一下自己。”我一聽，心裏別提多麼開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什麼意思，後天就走吧”我說。
爸爸第二天就聯繫好了大客車，我則是收拾着衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點，吃飯的時候，買點好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後，我終於踏上了客車，終於把脫了爸媽，成爲了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下，開始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會帶着笑容就入睡了。
不知道睡了多長時間，我被一陣寒風給凍醒了，閒着沒意思，於是拿起手機上網逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發來的，上面寫着“兒子，天氣預報上說晚上會降溫，多穿點衣服，多吃點東西，別餓着，在路上好好照顧自己。”看完後，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那麼的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關心是情理當中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套裏的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關心所產生的暖流，一直流到我的心裏。
幫助別人的作文 篇6
原來我以爲快樂只不過是買一些零食吃吃，買一些玩具玩玩而已，但是現在，我否認了這些觀點，因爲，我覺得那些東西只會讓你在物質上得到快樂，而幫助別人纔是讓你在精神上得到快樂。紅領巾是紅旗的一角，紅領巾又是用戰士的血染成的，少先隊員佩戴着紅領巾，不就是意味着要幫助別人嗎?
那一次，我上完補習班回家，因爲這是我第一次獨自回家，所以顯得十分興奮。我來到車站，看了看旁邊的乘車路線牌，想：我可以乘504路公共汽車回家。於是，我就從揹包裏拿出兩元錢，着急地等着504路公共汽車。哇，汽車終於來了，我急忙跳上車，付了兩元錢，才安心地找了一個座位坐下。
忽然，上來了一個小男孩，他往投幣箱裏投了一元錢，便走到我身邊坐下。司機指着那個小男孩說：“喂，那個小男孩，你過來一下，你剛剛纔投了一元錢，我們這個車要兩元錢，請你再付一元!”不知道是司機的口氣重了一點，還是小男孩自己沒有錢了，他一下子坐在地上哭了起來。我被小男孩的行爲給嚇住了，可司機還是對他兇巴巴地說：“你到底付不付錢呀，不付就不可以乘車了!”小男孩看了看司機，哭的更厲害了，一邊還說：“可我剛剛已經投過一元錢了，司機叔叔，你就讓我乘車吧!”“不行!”司機大聲上地說：“如果每個人都這樣，那我們不是虧了嗎?”我有點看不下去了，對司機說：“司機叔叔，我幫這位小弟弟付這一元錢吧!”說着，就從褲兜裏掏出僅存的一元錢，放進了投幣箱並拉着小男孩的手，回到了空位上，車上的人們都向我投來了讚許的目光，我覺得我好像一下子又長大了許多。
這就是我與紅領巾的故事，是紅領巾讓我懂得幫助別人，自己才能得到真正的快樂!
幫助別人的作文 篇7
有一天我乘車到姑姑那裏去。
乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅乾和水。
乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”於是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。
今天，幫助了別人，我非常開心。
