在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的《年》的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《年》的作文500字 篇1
千年曙光碑在溫嶺市的石塘鎮，那裏空氣清新、環境優美，是一個理想的旅遊好去處。
走進千年曙光園，就可以看見一座又高又大的石碑聳立在眼前，這就是千年曙光碑了。千年曙光碑在當地有一個美麗而又神奇的故事，相傳，兩千的第一縷陽光就照在了這裏。
暑假的時候，我也常常在這裏觀日出，那是一件十分美妙的事情。千年曙光園中栽着各種花木，這一種花還沒有枯，那一種花又開了。在春天，有時還可以看見幾只蝴蝶在花叢中飛舞，有時還可以看見幾只蜜蜂在花叢中幹着活兒採蜜。
千年曙光碑立在曙光園的正中間。其實，千年曙光碑是由兩塊大石碑合成的，像一扇大門，中間由八九十根鋼管連接而成，遠遠望去，就像一張魚網。聽別人說，這象徵着石塘人那種蓬勃向上的精神。
只要太陽一升起來，石碑中間的“魚網‘就會被照得金光閃閃，光彩依舊。也有人說，這代表着石塘人每次出海，都能夠獲得魚豐收，滿載而歸。
在千年曙光園中，還有許許多多的船模型，人真人秀，不，應該說是船真船秀。每個船模型都特別精美，十分精細，把船的每一個部位都給做了出來，比如船艙等。有些船模型上還會有十多個漁民的模型，全是用陶做的，是陶人，看上去十分逼真。有些陶人的手上還拿着一張大大的魚網，就好像看見了一羣魚，正要捕呢!如果是一隻小船的話，上面會放上一個小陶人，手裏拿着一根魚竿，一看就知道，他是在釣魚呢!突然，我發現一個陶人手中的魚竿上竟然沒有魚鉤，這不禁讓我想到了一句歇後語：姜太公釣魚願者上鉤。
這就是我家鄉的一景千年曙光碑。朋友，你去過嗎?
《年》的作文500字 篇2
元旦又到了，這證明我又度過了一年，又長大了一歲。可是，從鏡子裏看，怎麼越看越是老樣子。但在從腦海裏重新審視這麼一個小姑娘時，卻突然的感覺到---我變了。我比以前更成熟了、更懂事了，更自覺了……也許這些變化是微不足道的，哪怕我常說的三句話“媽媽我去學習了！”“我能幫助你嗎？”“沒事，不經歷風雨，怎能見彩虹。”……可是這些對我的未來有着重大的意義。20xx年我都幹了些什麼？我反覆地問自己。雖然我沒有幹出什麼大成就，但是小成績總還是有的。比如我當上了三好學生，大隊委，主持人等。
在過去的這一年，你有沒有想過我們的祖國在這一年裏取得了哪些成就呢？是什麼樣的平凡人物感動了中國、溫暖了中國呢？這一個個面龐都告訴了我們一個故事，一種精神……中國在奧運會上取得了前所未有的好成績！劉翔、羅雪娟、唐功紅、中國女排等等奧運健兒奪冠的拼搏精神仍激勵着我們。任長霞、牛玉孺一些普通幹部做出的那些不平凡的事蹟將被我們永遠地刻在心裏。
過去的就過去了！讓我們來共同關注這美好的一年吧。讓我們面臨一下新的起點、一次新的挑戰吧！我一直對我的未來而感到疑惑，會不會很壞呢？但是我相信命運，往往會傾向於有準備的人、勤奮的人。從今天開始，我要以一個新的目標要求自己，使20xx年讓我終身難忘。
《年》的作文500字 篇3
轉眼間，來到了20xx年，這時我已經是位出色的成功人士。今天，我來拜訪母校——石獅市第三實驗國小。
我走進學校，哇!現在的操場已經變成了可以自動切換的操場，你看，我按了一下綠色鍵，操場馬上變成了籃球場;我又按了一下紅色鍵，操場又變成了足球場;接着我按了藍色鍵，操場又變成了乒乓球場，出現了多好多可移動的乒乓球檯;我又按了粉色鍵，操場又變成了原來的跑道，而且它們也可以同時出現。學生們喜歡做哪種運動，可以自己選擇，原本單一的操場，現在已經變成了多功能切換的操場。你看，機器人保安和裁判都在執行自己的職責，真是奇蹟啊!
我來到了班級，咦，怎麼是一間間空蕩蕩的房間。這時學生陸續來了，哇!班長按了一下牆上的黑色按鈕，一塊塊精美的課桌椅出現了，桌上還放了一臺電腦。你看，他們正在用電腦上課，以前我要用手做筆記，現在電腦會自動顯示本節課要學習的內容，學生只要牢記在心裏就可以了，但如果有什麼東西不懂，你可以按“難解”的按鈕，立刻有一位老師爲你講解，你看現在上課的方法多特別啊!
學習方法很特別，考試方法更特別，以前，我們大多數考試還是用紙質試卷，而現在考試老師怎麼沒發考卷呢?原來學生們考試是在電腦上進行的，只要老師在他的電腦上輸入第幾單元試卷，學生們的`電腦上會自動顯示出題目，身邊的擋屏自動升起來，考完後，過了幾分鐘，電腦上又會顯示出各位學生的錯題和分數，他們可以及時改正，老師也減少了很多的工作量。
科技在發展，社會在進步。20xx年，學校變成了一個既高級又漂亮，老師教得方便，學生學得輕鬆。
《年》的作文500字 篇4
在20年後，我將是一個什麼呢？？下面，讓我來介紹一下（其實，我也不知道我該作什麼工作，最好全都說一下）：
我想當一個國小老師。在那時，當他們犯錯誤，我會給他（她）講道理；當他們取得好成績時，我會給他們獎勵我自己買的小禮物；當他們覺得作業太多時，我會給他們少佈置一點作業，讓他們回家休息，好讓他們第二天精神飽滿地來上學；當他們第二天要考試時，我不會在耳邊不停地嘮叨：作題時仔細一點，而會讓他們好好放鬆一下；當他們……我一定會是一個稱職的老師的！
我也想當一個拉丁舞演員，這樣我就能才參加武林大會了！我拉丁跳得很好，於是，我開始幻想：要是我哪一天也站在了武林大會的舞臺上，帶給大家優美的舞蹈，那該多好哇！即使我在複賽上被淘汰了，我不會哭，我會在臺後看着對手的表演，然後，取長補短。把她好的動作用上，再把教練說的缺點改正。我相信，我總有一天會拿下冠軍的！加油吧！那時，你一定要在電視機前看我的表演哦！！
我有可能是一個兒童節目主持人，因爲我的語言表達能力還算可以。在那時，我會微笑地對待小朋友們，帶領他們做遊戲，教他們畫畫，讓他們猜謎……很有趣吧！我相信，這個電視節目一定會來一個“開門紅”
在20年後，我將會是一個好媽媽！當他（她）考試不太好時，我會安慰他（她）；當他（她）做完作業後，我會給他（她）一片自由的天空，任憑他（她）展翅飛翔；當他（她）生日時，我會叫幾個同班同學一起來給他（她）過生日；當……
20年後的你會怎麼樣呢？快來交流吧！
