無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的課堂爲題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂爲題的作文 篇1
今天要寫一篇作文，不知道要怎麼寫?你能回答我嗎?
我記得我看了許多作文書，好像有一篇是將一個成語故事：有一個人千里迢迢來到一個地方學走路，因爲那兒的熱走路很優雅，所以他要學走路。可是後來不管怎樣也學不會，他索性丟掉自己原來的走路方法，重新學走路也學不會。但是他連自己原來的步伐也忘記了。這個故事告訴我們：一味的學習別人走路，不但學不好，反而連自己的`也忘記了。
現在我應該怎麼寫作文?你能告訴我嗎?
課堂爲題的作文 篇2
在一次火災過後，很多人都失去了生命......然而，他們來到了天堂的入口處。
天堂入口處裏有一位天使迎接他們：‘‘你們好，幾分鐘後，一批人能夠乘着火車去天堂.然而另一些人將被送入地獄。
人們面面相覷，一輛火車開來，上面鋪滿了白玫瑰，華麗不失風采，天使開始問她們：你的家當有多少？.一個農民慈祥的笑着：我的家當有1頭牛，和我的孩子。天使淡淡的微笑着；好的`，請進。
不知問了多久一位貴婦傲慢的站在天使面前：我是貴族，怎麼能不讓我上去呢？說完，一個腳要跨上火車，天使攔住他：小姐，對不起你不能上去。總統對天使說：天使，我希望我能上去。天使問道：你有多少國家黨？50億。我全部給你，能讓我上去嗎？抱歉，不可以。
過了幾分鐘：火車開走了，一半的人將要去天堂享快樂了，而另一半人要被送進地獄，魔鬼和災難正等着他們......
他們最終並不知道，他們缺少了最重要的一點：責任。
課堂爲題的作文 篇3
對於我們來說，課堂無處不在，只要你細心觀察、善於思考總能在每件事物中領悟到什麼。
那一年，母親從鄰居叔叔家中抱出了一個花盆回了家。那是一盆未開花的水仙，綠綠的莖葉在盆中挺拔的生長着。就在那一年，我見證了這盆水仙的成長與凋零。
水仙未開花，卻綠得讓人忍不住想要靠近，想去嗅一嗅它的芳香。在我的細心照料下，它終於長出了一朵小花蕾，陽光照在花蕾上，嬌嫩的花苞裏儲滿了晨光與希望，我想到了我幼兒時期，可以無憂無慮，心裏總是充滿着希望。幾日後，花蕾長大了一點，如同我們少年時，在似放非放間羞澀地打着盹兒，心中盡是不爲人知的奇怪的夢想，心大了，花蕾變成了蓓蕾了。
正值過年，熱鬧的氣氛似乎渲染了水仙花，它怒放着，散發着陣陣香氣，就如同我們現在正值青年時代，極顯青春活力與誘惑，面臨一切當仁不讓，綠葉襯托雪白的花兒卻也絲毫不遜色。中年如盛開的花朵，瓣兒漸失了嬌豔卻已熟稔，蕊中開始累累地坐果；老年如結了果的花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開二度”也更觀其俏美和風流。看這這盆花，我想到了自己年幼到現在，想到將值中年時期的父母，也想到了已年邁的爺爺奶奶。忍不住唉嘆了一口氣，人生如花啊！
水仙與白蓮都是白色的花，但我更喜歡水仙。高潔的人常用白蓮自擬。蓮，濯清漣而不妖，出淤泥而不染，但又有多少人能真正可以做到呢？所以我更喜歡水仙的真實，有綠葉的陪襯，水仙學會了隱藏，花兒小又白從不光彩奪目的'吸引人，卻讓人覺得它別有一番韻味，花香可傳遠方，聞着卻清淡，我喜愛它的淡淡的芳香。
“養花，不只是細心照料便足夠了的，養花你必須先熟悉花的一切，你要懂它，理解它才能把它養好”這是鄰居養花的叔叔告訴我的“你要學會感受它，領悟花中真諦”我至今都受益匪淺。
如果把每一件事都搬上課堂來評價分析，或許你會懂得比別人多一點，但自己去感受，領悟出來的，便會比別人懂得更多。
領悟花中之道，這也是課堂。
