無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶着微笑，一看就知道是一位非常和藹的老師。
秦老師是我們的班主任，她非常愛我們。每天早上，我們在學校在學校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問同學們有沒有吃飽，沒吃飽同學再來盛一碗。每天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問我們聽懂沒有，如果有同學沒聽懂，她再重新講一遍，直到我們都聽懂爲止。記得有一次，我們班一個同學生病了，老師打電話給他的家長。正巧，那天那位家長的手機關機了。秦老師到藥店買來了感冒藥，親自喂那位同學吃藥。上課的時候，總是關切地摸摸他的頭，看看退燒了沒有，問他要不要喝水。
我們不遵守紀律或沒做完作業，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來不大聲責備我們，更沒有對我們發脾氣。
這就是我們的秦老師，一位非常和藹的老師。
我的好老師作文2我眼中最喜歡的是教我語文的“陳老師”，一是因爲陳老師講課深入淺出，二是因爲陳老師講課時嚴肅、一本正經，三是因爲陳老師對待同學既嚴格又和氣!雖然她有時管我們非常嚴，但這一切，都是爲了我們好!
就說說上課：每次在講生字時，陳老師就會一個個仔細地帶讀，最後在挑人讀，如果不會，就只好重新再帶讀一遍，有時還會把每個詞的意思告訴大家，更讓同學懂得更多的知識。在講課文時，老師又一句句地講解，仔細、認真，從來一點也不馬虎。同學們不理解的問題，老師又會一個個去解釋給他們聽。
老師對我們的嚴厲，我們都能理解。陳老師，我們這敬愛的老師!是您給我教導、給我學問和知識，讓我懂得做人的道理和學不完的知識!您真是我們的好教師、好前途主人。我愛您!
我的好老師作文3在我二年級的第二學期時，我們班的班主任調到了別的班.我們班又來了一位新的班主任--王老師.王老師的臉上有一雙閃閃發光的眼睛;一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴.
現在，有一件事情還印在我的心裏.就是在我三年級的一天,我遇見了一道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了一會兒，就給我講了起來.老師講第一遍時我沒有認真聽講，而玩起了手指頭，當王老師講完時，王老師問我：你聽懂了沒有?如果沒懂，你專心聽，我再講一遍."王老師有講了一遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解.就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育着我.
最後我要忠誠的對老師說一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”
我的好老師作文4我的語文老師姓李叫李老師，李老師個子高高的，長得瘦瘦的，戴着一副眼鏡。
老師對我們的學習很嚴格。有一次一個同學沒有完成作業，老師對他進行批評教育，而且叫他認真地把作業做完。
老師對我們很負責的，記得剛開學不久老師選我當組長，我不想當，是因爲爸爸把我以前的名字給改了，我的心情不好，所以沒信心做，我就拒絕了，老師親切地問我：“爲什麼不當?”我沒說出理由。就是這件事，老師到我的家來家訪，就把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽知道了，就鼓勵我說：“爭取當上班幹部，爭取做好老師的小幫手!”
在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我終於有了信心，當上了英語課代表。
我要感謝我的老師，因爲是您給了我信心!
我的好老師作文5老師，多麼親切的稱呼啊！她給了我們知識，給了我們精神上的成長，是我們人生中重要的指路標，告訴我們正確的方向。
記得有一次，您生病了，大家都勸您不要來上課，可您卻說：“沒事！曠了一節課你們就跟不上了。”您着急地說，我們沒辦法，只好搖了搖頭，但都覺得您不可能再來了。第二天，當一件黑色衣服走進教室時，我們驚呆了，當時，我覺得那件黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴，當您在講臺上沙啞地講着課時，我們感動了，正在這時，一雙小手頻頻舉起，提出要自習，您先是吃驚，然後馬上嚴厲地說：“不行！自習的話有些重點內容你們會漏了，繼續上課，別吵了。”老師咳了咳嗓子說道。我們再也忍不住了，一起要求自習，經過再三請求，您才答應了。
這就是我們的曹老師，您可真是我們的好老師呀！爲了我們，您不辭辛勞地付出了一切，請您也休息一下吧！
我的好老師作文6從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長着一副慈祥的面孔，雖然臉上駕着一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時候，有一次在學校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅強，因爲我知道老師也很着急很擔心我。老師這麼忙，我不能因爲自己又讓老師操心，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪着我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關心我們。教我們怎麼做人，教我們知識，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
我的好老師作文7周老師是我們班的數學老師，也是我們班的副班主任。他的眼球小小黑黑的，好像一顆黑葡萄。長得小胖小矮，手細長細長的……
他不會責罵我們考試成績不好，但他在課堂上很嚴格。如果有人不認真，那麼他就用眼睛告訴學生：“迅速進入學習狀態。然後他繼續講課。放學後，周老師也很關心我們，他沒有讓我們在過道里玩，追逐打鬧。有一次，我的同學方靜怡病了，她一句話也沒說就趴在桌子上了。在她跑到她身邊後，她問她是否更好，摸摸她的頭，問她是否需要水。它讓我想起了父親在我生病的時候對我無微不至的照顧，也讓我感動，爲我工作，擔心。
周老師我喜歡你，你是一個平易近人、一絲不苟、可愛可親的好老師。我以後一定以你爲榜樣做一個有責任心有愛心的.好學生。
我的好老師作文8我最喜歡的老師是教英語的姚丹老師，她長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，臉蛋白裏透紅，脣紅齒白，眉清目秀，看起來非常文靜。
我喜歡姚老師是因爲這個老師教學方式很獨特。一節課就四十分鐘，英語老師爲了激發我們的學習興趣，就印了許多許多的假美元，只要回答一次問題就可以得到一美元，攢到五美元就可以抽一次獎，獎品很豐富，有小糖果、有小橡皮，還有筆記本……
有一次，我知道了老師準備小美元的原因，上英語課時我就拼命的舉手，老師終於叫到我了，我興奮的站了起來，回答了老師的問題，“非常好” 姚老師高興的說。她走到了我身邊，給了我一張美元。
這種教育方式不僅讓我們愛上了英語課，還讓我們學會了很多單詞和語句，也讓我們喜歡上了姚老師。
我的好老師作文9我有一個很漂亮的，年輕的老師，猜她是誰？有水汪汪的大眼睛，高鼻樑，大嘴巴，敏感的耳朵，如果有一個人在我們班的Twitter可以聽到。她是黃！
有一次，我們的第一次考試，我們專心做題，突然，鄒家瑞一腳踢桌子，一把椅子搖晃，就像滑坡一樣，大地幾乎被震動了起來，我們那顆專注的心飛了起來，我們的好奇心又上來了，吵吵鬧鬧，說話了。
在老師的指導下，鄒嘉瑞變得安靜了，我們也安靜，沉默在我們成爲一個任課老師有一個很溫暖的笑容，一下子，我們感到有點溫柔，我擡頭看了看老師的微笑，微笑老師則永遠刻在我的心臟。
交卷了，那時，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠刻在我心上！
我的好老師作文10我們的老師姓張，經常穿着黑色的衣服，頭髮黑黑的，給人一種活力的感覺。老師有時很開心，但是一看到有調皮的同學在玩時，心情就從晴天轉爲陣陣雷雨。老師很聰明，有些我們不知道的，老師都知道。
有次，我們的張老師出差，早讀上亂七八糟，語文課有兩節是其他老師上的。下課的時候，我們班調皮的同學呂優優把不認真的名字都擦掉了，班長上去記了12個他的名字，寫完之後，她把黑板擦放進了水裏，到了中午，張老師回來了。她沒有說那些人，不過從態度來看好像在說：“你以後不要這樣了”
我們的張老師一直把我們當成她的孩子，我真喜歡我們的張老師!
我的好老師作文11我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！
屈老師剛上任的時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱着熊心豹子膽才接下了我們班。
因爲大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”
剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
我的好老師作文12“三人行，必有我師焉。”每個人都有值得我學習的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的羅老師。
可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶着一副嚴肅又可愛的表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認爲她是個好老師，她也認爲我是個好學生。我爲什麼會這樣說呢？那肯定有我的原因。
每當我在語文練習時，只要一錯題，她就會認真的幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我。總之，我不會的地方，她就會幫助我，直到我弄懂爲止。如果我馬虎大意，她就會適當的批評我，幫我改正自身的缺點。當我驕傲時，她不正面說，會繞個彎來幫助我，比如說：她會說驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。
老師呀！你真是我的好老師！
我的好老師作文13老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走進知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養着我們。老師，您就像一隻紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師爲了培養我們的寫作能力，每個星期用一節課來講寫作。這樣使得同學們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中取得了好成績。
上個學期，在黃老師的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優秀班級”榮譽稱號。
如今，我們即將踏入六年級的門檻，您也繼續爲我們這一羣頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們願傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領獎臺！
我的好老師作文14她，有一個親切的人當老師。曲秀髮散在肩上，一雙明亮的大眼睛，一看就知道她是我們張老師刮目相看。
張熱愛集體我們班，我們喜歡這些花未來的祖國。以講她的課的時候了！她不停地告訴我們，我們是沒有問題的，有一個學生不明白，她再說一遍，直到所有的學生都學會了，明白工作。
這學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞習慣。全班同學積極向上。張老師也關心我們的生活，經常提醒我們注意安全。
什麼老師啊！我成長的道路上可能會遇到張真的是我的驕傲。
