在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的國小生我的書屋我的夢優秀作文（通用35篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生我的書屋我的夢優秀作文1
我的書屋裏有一個小小的書櫃，我的書櫃普普通通，卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會坐在書桌前，捧着一本書。當我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當我的書看完時，我就會變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學到許多在學校裏學不到的做人處世的大道理。在古代裏，只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書，纔有自己的書屋。所以我們現在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。各種各樣的美文激發了我寫作的慾望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書屋裏，書香在瀰漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋裏，我爲了我的作家之夢而努力着。我愛我的書屋！
國小生我的書屋我的夢優秀作文2
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是知識來源的必要工具，不，書更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學到知識，也能在我惆悵時從它身上得到慰藉，排解憂愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來安慰我一樣。書，我的良師益友，它必定會帶着我在知識的海洋中自由翱翔。
我也有一個書屋，裏面有一張寬約兩尺的簡易書桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書。我的書屋，是夢開始的地方。雖小點，但承載的夢卻很大很大。
我心裏早已萌發了一個夢想，當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識，我在文筆上的一點優勢與知識，一起在書中放大化了。
我在這小書屋裏的一本本書裏學到了很多知識，同時也產生了很多感想，這時寫作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢》裏我爲賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我瞭解到，原來世界上還有那麼多沒有揭開的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書中描述的種種和自己的感受結合起來就是一篇好的作品。當我讀的書越來越多，知識也就愈來愈廣，離最終的夢想更是又進了一步，這些都源來於書的力量。
書帶給了我新的，我還沒有體驗過的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的時代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我帶向了未來高科技的時代，汽車在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實際在未來都有可能實現。
我總是會陶醉於書中的情景，去到書中描述的地方，遐想着一切，憧憬着美好的未來，夢的光芒在書中流溢出來。
堅持下來後，書中的黃金屋我找到了，書中的顏如玉我也找到了。但我不會停下我的腳步，書的世界無邊無際，我會在之中繼續實現我的夢想，真正達到作家的要求，做到“腹有詩書氣自華”。
每讀一本書，夢的階梯就向着巔峯延伸一級，知識積少成多，階梯由低到高，知識的海洋在漲潮，夢的帆船，能不隨着海水慢慢向着夢的港灣靠近嗎？
書，就是一切的根源。
國小生我的書屋我的夢優秀作文3
我是個普通的女孩子，相貌平平，頭腦也不聰明。國小六年中，雖然我是大家公認的最努力的一個，可我的成績始終不是班級最好的那個。如此平庸的我，心中卻一直有一個夢想：
我要讀好大學，我要過一個有意義的人生。我的夢想是從書中萌生的。
在我很小的時候，媽媽就給我買了個小書架，擺上了幾本書，放在我的牀邊，這裏就成了我的書屋。那時我連字還不認識幾個，卻天天捧着書像模像樣的讀，還纏着身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書，給我買的書更多了，百科、名著、作文選、名人故事等，書架也變成了書櫃，我的臥室也成了名副其實的書屋，我讀的書也越來越多。老師對我們說：吃飯吃肉長的是身體，讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師說的太有道理了，我每天都沉浸在書中，貪婪的汲取着書的營養。如今我已經是八年級的學生了，儘管學習的任務重，學習的時間緊，我依然一有空就讀書。慢慢的我發現國中課程雖然難度有所增加，可是一向成績平平的我現在不但學習沒有退步，而且幾次大考我都考了學年第一。小時候總覺得自己記憶力不好，可現在每次背文言文老師都會誇我背的又快又好。我都覺得自己變聰明瞭。看來真像書中所說的那樣：讀書可以醫愚。這是一件多麼令人高興的事情呀！
我喜歡讀書，不只是因爲書帶給我無窮的快樂，豐富了我的知識，而且讀書讓我認識了許多人，懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱，歷時十八年完成了歷史鉅著《史記》；貝多芬作爲一個音樂家面對雙耳失聰的巨大痛苦沒有絕望，反而創作了《命運交響曲》；海倫凱勒在幼小的年紀就因疾病失去了視力和聽力，卻不向命運低頭，通過不懈的努力成爲作家、教育家、慈善家。他們面對命運的捉弄不悲觀、不屈服，勇敢的與挫折抗爭，最後都有所成就。他們有着共同的名字——強者。
我在書中還認識了另外一些人。魯迅爲了祖國的光明，人民的幸福，一生以筆爲武器同黑暗勢力作鬥爭，被譽爲“民族魂”；鄧稼先爲了祖國的強大，在艱苦的條件下帶領科研人員在荒漠研究核武器，成功發射了我國第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾，身患絕症，年僅62歲就永遠的離開了我們，他被譽爲“兩彈元勳”；袁降平爲解決糧食饑荒，守在實驗田裏20多年，終幹研究出了高產量的雜交水稻，“雜交水稻之父"他當之無愧。俠之大者，爲國爲民，他們忠於祖國，熱愛人民，他們爲了祖國和人民鞠躬盡瘁，是我們民族的驕傲。
書中這樣的人物和事蹟太多了，這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈，照亮了我尋求夢想的路。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書讓我成長，讓我有了美好的夢，讓我知道了我想要一個怎樣的人生。我的書屋，我的夢，我的夢想在這裏啓航！
國小生我的書屋我的夢優秀作文4
每到週末，我就會去光臨我村的農家書屋，在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會立即被暖暖的書香味兒包圍，每一次漫遊書屋，我都會有一種莫名其妙的激動和興奮！
書屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢開始的地方！
書，是美食，它可以爲我們補充精神上的營養；書，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書，是朋友，它是你想回就回的故鄉；書，是指南針，它可以爲我們指明前進的方向；書，是海洋，它可以讓我們遨遊在知識的海洋。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。從書中，我瞭解到了真假、善惡、美醜。在三國演義中，我瞭解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”；劉備的守信、關羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因爲挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無私、造福人類的精神。
書教會了我許許多多。在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時，它教給我什麼叫謙虛；失意時，它教給我什麼叫希望；迷茫時，它教會我什麼叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什麼叫寬容。與書爲伍，我感慨一滴水就是一片海；與書爲伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書爲伍，我一天天變得更加充實，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼叫做真正的愛；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無知變得更加成熟和理智，讓我在書籍的海洋中慢慢長大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫·凱勒的身殘志堅的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書屋，是你讓我開闊了視野、增長了知識；我愛你書屋，是你帶給我快樂，見證了我的成長，讓我的夢想馳騁飛揚！
國小生我的書屋我的夢優秀作文5
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。
閒暇時，我便遨遊在書海中，陶醉於墨水的香氣。走進書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白麪對惡劣環境應臨危不懼，憑藉智慧化險爲夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要儘量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識營養的寶庫、是我休閒時光裏溫馨的港灣。書屋承載着我的夢想，帶着我揚帆遠航！
國小生我的書屋我的夢優秀作文6
在一個古樸的書屋中，夢想，正在發芽……
——題記
在我的家鄉，有一個書屋，他是那麼的古樸淡雅，那麼的夢幻美麗。他擁有無盡的知識，古老的文字記錄了整個世界。他擁有古老的芳香，慰藉了無數受傷的心靈。他，是我心中的美好的天堂。
在這個書屋中，我真正感受到了美好與幸福……
窗外的輕風吹拂着那不遠處的幾棵楊柳，枝條在緩緩飄蕩着。天空中的雲是如此的潔白，如此的沁人心脾。空氣中瀰漫着清新淡雅的清香……
我坐在書屋的窗前，手中捧着《朝花夕拾》，我走進了魯迅的童年，我深深感受到了那份稚嫩天真的美好，令我怦然心動的美好。
腦海中不斷浮現着一張張美麗的風景——
看着窗外的風景，我想起了美麗的百草園——一個可愛的孩童正堅定地拔着像人形的何首烏根，執著的不停止……
看着那個正沉醉於書籍的慈祥的老爺爺，我想起了書香濃溢的三味書屋——一個頑皮的孩子正在專心致志地描畫，欣喜地享受着畫畫的樂趣……
看着那個坐在木凳上眼神裏充滿不情願地背誦《三字經》的小孩子——我想起了在魯迅童年時——一個好玩的小孩子爲了去逛廟會努力執著地背書……
我想起了自己的童年。想起了自己的胡鬧與頑皮，想起了自己的幼稚與可愛，想起了自己最美麗的，最幸福的微笑，是那麼的迷人，給予我最溫暖的感受。也想起了永遠無私守護我的父母與姐姐，他們的愛是聖潔而偉大的，無私與溫暖的。我又一次感到了溫暖，一份可以輕易融化千年寒冰的溫暖。
我緩緩地合上了書，不捨地把他放回了書架。突然，我的目光停留在一本書上——奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心被這醒目的標題猛烈地顫抖了一下。
這是一本教人們如何磨礪如鋼鐵般的意志的書。書中的主人公保爾·柯察金的堅強與勇敢深深地震撼了我的心靈，他是如此的執著、正義、堅持不懈、百折不撓。在他深深地處於病痛之苦時，甚至癱瘓之時，他痛苦的是他無法再去戰場上與敵人鬥爭，他時時惦念着的是他那偉大的事業，是他如何用自己的全部的力量去爲他的事業貢獻力量！
我懂得了什麼是無私的堅強，什麼是偉大的堅強，我感到了一股堅持不懈、百折不撓的力量涌上了我的心頭……
當我醉心於美麗的文字時，腦海中突然產生了一個念想——我要用我的努力給人以美的享受！
我要用我的努力給人以美的享受！
這是我的夢想，是我夢想的萌芽！
這是我的未來，是我未來的起點！
我將永遠記得我最初的堅定的夢想——我要用我的努力給人以美的享受！
夢想，正在飛翔……
國小生我的書屋我的夢優秀作文7
每一個人由小到大見到成千上萬這書，如同列夫托爾斯泰常說“書籍是人類發展的臺階。”在持續的學習中，讓我們有着理想。
在我記憶裏，有那樣一本書打開了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大概1-兩歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會在《聖經》的書裏，每張刷過糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產生的清甜味……”媽媽爲我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我瞭解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規範……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三隻小豬》的小故事；從把誇獎的提示語貼在小孩臉部到輕輕鬆鬆地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學題……在快樂成長——我眼中的自己的貼貼樂。
我還有一套很價格昂貴的書——《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建築、造型藝術、有機化學等幾十本讓我樂此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個猜一個，全部的難題都是會得到解決。每一個能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個未來之星再等着我，這本書讓我欲罷不能，拆着拆着也讓我拆掉了的理想——機械設備水利學生物學家。設計方案一款具備學習培訓、服務項目、自查等作用的智能機器人，爲大家人們服務項目。
有着這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來啦兒童學習機、變形精鋼與我的高科技——AR塗塗樂。
塗塗樂這但是一個能夠根據AR技術性4D顯像的宣傳畫冊。宣傳畫冊中的畫，塗抹後，應用手機上開展掃描儀，紙上的角色就會盡在於紙上，在手機屏裏她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開書，拿出手機上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳裏、桌子上……我驚訝地發覺她竟然仍在跳舞，想着讓她飛起來吧！敢想敢幹，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴着悅耳的歌曲跳着唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術性，讓我瞠目結舌，讓我驚歎不已。我覺得在未來很有可能會出現6D、7D乃至8D更優秀的技術性吧，那時候能夠無需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術性，就能早日完成。
簡直“唯有讀書高顏如玉，書裏僅有博古通今”，教材中專業知識，完成我的願望。
國小生我的書屋我的夢優秀作文8
在我的家中，有一個藏滿寶藏的房間。打開房門，進入眼簾的是整面牆的書架。書架上的每一本書都是爸爸媽媽精心挑選的，他們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。沒錯，這個房間就是我們的書房，那些書就是我們家的寶藏。
書，是我打開知識大門的鑰匙書；是我積極向上的階梯。有書的地方，就能使我的心靈得到放鬆，每當我在那溫馨的小屋中細品着書中的內容時，我感覺自己就像一隻貪婪的狼正在大口的吃着獵物，吸食着其中的營養。
在空閒的時候，我都會讓自己沉浸在書的海洋裏。《醜小鴨》這本書讓我看到了醜小鴨從最初的可憐無助，通過強大的內心和堅持不懈的努力，最終變成了美麗的白天鵝。小豬威爾伯因爲最終的命運是被做成燻肉火腿而悲傷絕望，渺小的蜘蛛夏洛爲了改變好朋友的命運奇蹟般的在豬欄上織出了網上文字，這種朋友的友誼和夏洛樂於助人的心在《夏洛的網》中體現的淋漓盡致。
在我的藏寶房裏不僅有童話故事還有科普類讀物、古典名著和許多文學類故事叢書。當我讀完《大科學家的小故事》這套叢書時，我才知道中國傑出的科學家原來有很多，他們默默的爲祖國做着貢獻，只是我們太孤陋寡聞了，所以不知道。顧誦芬院士就是其中一位。顧爺爺因爲小時候家鄉經常遭受日軍轟炸機的狂轟濫炸，於是立志要造飛機來保衛國家領空，經過不懈的努力最終他的團隊研製出中國自己的超音速殲擊機-殲8。當我看到顧爺爺說：“未來我們的飛機要具備很強的隱身能力，電子和火控技術要做好，要有好的發動機……”我的眼眶溼潤了，我深深感受到顧爺爺濃濃的愛國情懷。這種熱愛祖國的精神令我感動，我立志長大也要像顧爺爺一樣當一名飛機工程師，爲祖國的強大貢獻自己的一份力量。
我們作爲中國新時代的接班人，作爲百川中最有力的後浪，怎能不朝氣蓬勃？怎能不熱血沸騰？怎能在國旗的照耀下說“我不能贏”？爲中華之崛起而讀書，爲中國之復興而奮鬥，我們的樣子就是中國的樣子，我們未來的實力就是中國外交的底氣。腳踏實地的去鑄造你的夢想，纔不辜負我們身爲中華兒女的驕傲，不辜負腳下踏着的萬里山河。
讀書不是唯一的出路，但卻是最快改變命運報效祖國的途徑，只有我們強大了，我們的祖國才能站得更高，走得更遠……
國小生我的書屋我的夢優秀作文9
我熱愛讀書，每當我坐在自己的書屋裏，我便進入了書的海洋。隨手拿起一本書，我便暢遊書海，浸潤書香。讀一本好書，便是我的夢想。讀到一本好書，便是一盞明燈指引着我前進的方向，它帶給我的不僅是知識，還有夢想和力量。我的書屋承載着我的夢想，帶到我去到嚮往的遠方。
不知你是否讀到過毛澤東爺爺的詩集？當我拿起《毛澤東詩詞》，我深刻感受到了偉人的精神與豪情。其中，有一首詩讓我印象特別深刻——《重上井岡山》。
“久有凌雲志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入雲端。過了黃洋界，險處不須看。風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。”
《重上井岡山》讓我眼前浮現出革命戰士們在井岡山上戰鬥時的景象。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段，地勢險要、易守難攻，敵人的統治力量薄弱。1927年10月下旬，毛澤東率領秋收起義部隊到達井岡山，發動羣衆，開展游擊戰爭，創建革命根據地。經過三個多月的努力，井岡山和靠近井岡山的寧岡、永新、遂川、茶陵、酃縣（今湖南炎陵）都爲工農革命軍控制。同時，毛澤東對袁文才、王佐領導的兩支農軍進行團結、教育和改造，編爲工農革命軍第1師第2團，成爲人民的軍隊。1928年2月，工農革命軍攻佔寧岡新城，中國第一個農村革命根據地——井岡山根據地初步建成。
看到這個革命性的一幕，啊！我不禁感慨到，那時的人們多麼偉大，付出了多少汗水與鮮血，才能成就現在的新中國，才能讓我們新時代少年過上安逸、美好的生活。毛主席詩集是中華人民維護尊嚴、追求獨立、尋求解放、謀求幸福的真實寫照，而作爲新時代少年的我，怎麼能因爲生活中一點點困難而被打倒呢？
此刻我聯想到，有一次我參加比賽後落選而萬分沮喪，是這本書使我在做任何事的時候都把自己最精彩的一幕展現出來。遇到困難也不再害怕！正如毛澤東爺爺的一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。閱讀，使我變得越來越自信了！
我的書屋，它承載着我的夢想、我的遠方。書屋雖不“大”，但它又是一個個“大大的”世界，它還是一個開心的世界，每當我情緒低落時，拿起《幽默大王》，看到有趣的笑話，我又開心地笑了。我的書屋，感謝你的陪伴，讓我增長見識。“讀萬卷書，行萬里路，我的書屋是我的良師益友。
我的書屋不大，但卻是一個大大的世界，它會和我一起奔赴夢想所在的遠方。
國小生我的書屋我的夢優秀作文10
書屋是人們心靈得到歸屬的地方；書屋是人們智慧得到啓迪的地方；書屋是我夢想開始的地方。
去年我們村建立了一個書屋。那裏的書琳琅滿目，滿滿一屋子。假期裏我每天都去書屋讀書。在書屋裏讀書別有一番情趣。我和小夥伴們暢遊在書海中，這更加豐富了我的知識。我們還會在一起交流讀書感悟，真是其樂融融。我們都很愛護書屋，愛護書屋的每一本書。每天我們自覺地打掃書屋衛生，整理書架，對破損的書進行修補。
小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。我走進書屋，就聽不見外面的嘈雜聲音。打開一本喜歡的書，在這安靜的地方專心看書，彷彿自己融入了書中，與書中的人物一起歡笑，一起流淚。我徜徉在書的懷抱中，貪婪地吮吸着“她”所給予的生命的“乳汁”。在《史記》中，我看到了歷史的變遷；在《論語》中，我明白了做人的道理；在《蒼狼》中，我走進了一多姿多彩的狼的世界，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了一個全身心都投入革命者的精神從書中我瞭解到很多精彩的故事，也獲得了很多啓發和感觸，它們像一面鏡子，時常照耀着我，在迷茫的人生旅途中爲我指引方向。我在書屋中，成長爲更好的、更堅強的自己。
在這些各種各樣的書籍中，我最喜歡的是寫我們中國人民在共產黨的領導下，發動革命的書籍。這些書籍一般講的是老百姓與日本帝國主義侵略者鬥智鬥勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領導下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏鬥，成長爲一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》《小遊擊隊員》等等。它們告訴了我，什麼是立志報國、爲了黨和人民可以犧性自己的生命。
在這一類書籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書。它是由十個故事組成，描寫的都是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的赤色小紅軍們真實的故事。他們每一個人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看着書，細細地品味書。書中的人物豐富多彩，個性鮮明，他們中有許多因爲有理想而成就豐功偉績的人。他們的故事隱隱地也點燃了我對未來的憧憬。他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿苦難與不幸的戰爭年代中，與敵人作着頑強的鬥爭。他們忠於革命忠於黨的精神，深深地打動了我。它使我更堅定了長大以後報效祖國、“爲中華之崛起而讀書”的抱負與夢想。使我更加努力地學習，實現我的夢想而努力奮鬥！
啊，我親愛的小書屋，是你，讓我學會了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領悟到革命先烈的革命精神；是你，給了我立志報國的夢想。你令我的夢想就此起航！你讓我插上了飛翔的翅膀，遨遊在夢想的璀璨天空！
雖然我的夢想很高遠，但我堅信，在村裏這間小小的書屋裏，只要我好讀書，讀好書，藉助書的力量，我的夢想一定可以成爲現實的！
國小生我的書屋我的夢優秀作文11
如果我能隨心所欲的佈置我的書屋，我想在書屋裏放一個書架，書架高高的，相當於一堵牆那麼高。它的色彩是藍藍的，書架上有着像老虎一般的斑紋，長長的，細細的，真可愛！
這個書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個子的我找書就不用那麼費勁了！
我還想在這間書裏放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個百寶箱，百寶箱裏有許多筆和文具，我看書時，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時，它還能提示我呢，把摘錄的都說給我聽。
桌子上還要放一盞檯燈。小小的，黃黃的。把它倒下來好像一隻小鴨子。我晚上讀書的時候，它能幫我照亮書本，還能跳出美麗的燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋裏放一把椅子，椅子上下移動。我趴在桌上寫字時，它會提醒我邊把椅子自動調高，邊說：“坐直坐直。”。
我夢想中的書屋是那麼漂亮，那麼方便。可是我的小書屋呢，只有一排矮矮的書櫃，一張普普通通的椅子和一把簡簡單單的桌子。唉，我多麼希望夢中的書屋能變成現實啊。
國小生我的書屋我的夢優秀作文12
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書爲伴。
說起書屋，我的房間裏也有一個小小的書櫃，書櫃上擺着許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然主人公靠着寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，纔會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
國小生我的書屋我的夢優秀作文13
讀書是一件十分快樂的事。因爲，讀書，可以增長我們的知識；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，還可以培養我們的自學能力和閱讀能力。我可以在書中找到不少樂趣。社區裏有個書屋，那是我們孩子節假日裏最愛去的地方。我多麼渴望有一個自己的書屋。
自上國小起，爸爸媽媽給我買的書多了起來，我就開始存書，爲我的書屋建設時刻準備着。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地，《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來到了我的身邊，《愛的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛的朋友，我的童年變得快樂而充實起來。
終於，在那個我期待了很久之後，我擁有了一個我夢寐以求的書屋，那是一個屬於我的書屋——夢幻書屋。每次我進書屋時都要大聲地說一句“我讀書，我快樂”然後才進去，因爲它在我心裏是彌足珍貴的。
夢幻書屋的陳設很簡單，就一個書櫥、一個書櫃、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里，書櫥的對角是書櫃，書櫃緊挨着書桌，書桌旁有椅子。這陳設再簡單不過了。
在書屋裏呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書生氣息，說起話來文縐縐的，可是媽媽不知道，書屋就是我的親人，朋友。
國小生我的書屋我的夢優秀作文14
它是浩瀚宇宙中的一顆行星，雖不及光芒萬丈，卻也奪人眼球。你若說它渺小，那便是大錯特錯了。往往，越不起眼的東西越是與衆不同、獨具一格。高爾基稱它爲進步的階梯;劉向稱它爲醫愚的良藥;臧克家稱它爲自己的益友……古往今來，多少偉人爲它而作詞，多少詩歌爲它而詠唱。在世人眼裏，它是偉大中最平凡的，恰恰也是平凡中最偉大的，而它就是我國的歷史瑰寶——書!
我酷愛讀書，它讓我的生活不那麼單調，爲我的人生染上了五彩繽紛的顏色。如果我的生活中沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀，孤單且又無助。
第一次讀書是在我六歲生日那年，祖母送給我一本魯迅先生的《朝花夕拾》，剛開始對祖母有所埋怨，可當我讀了幾頁後，才發現是多麼珍貴的禮物。自此，我迷上了書，它就像是印發出來的催眠藥，令我沉浸其中，難以自拔。很快，家裏的書已被我讀完，但這並不能滿足我。於是，我便到圖書館去借書。
就這樣日復一日，年復一年，直到今天，我讀過的書已不下百本，小說、名著、散文、詩集我都讀過。若要問起給我留下最深印象的書是什麼?那自然是充實了我整個暑假的《西遊記》了，想必作爲四大名著之一的它已是家喻戶曉了吧!
孫悟空，《西遊記》中的主人公，也是我最喜愛的人物。他擁有一身高強的本領，上天入地，無所不能。他勇敢機智，火眼金睛，嫉惡如仇……在護送唐僧去西天的路上，他的付出是最多的：被師父冤枉過，趕走過，卻從未放棄;功勞也是最大的：刀山火海總是他先入，卻從未退縮。
唐僧，一個虔誠執着的佛教徒，雖然一心向佛，但有時卻很迂腐，是非不分，膽小怕事，多次聽信妖怪的讒言佞語，冤枉孫悟空，導致自己陷入危險之中。
吳承恩筆下的人物栩栩如生，恰恰反應着我們的生活。在社會上，類似於孫悟空，唐僧這樣的人往往很多。例如：有些人爲了自己的夢想努力奮鬥，即使遭人陷害、嘲笑、或是不信任，也不會被打倒，更不會忘記自己的初心。雖然他們沒有孫悟空的諸多本領，但卻擁有着那樣的精神。這樣的人如果不成功，那世上還有成功人士嗎?而有些人爲達目的只想走捷徑，自己不出一點兒力，任何事都依賴於他人。甚至有時還道聽途說，不辨忠奸，把那些爲自己着想的人傷害得一乾二淨，卻留一些奸佞小人在身邊。遇到點兒小事就害怕，遇到點兒挫折就退縮。這樣的人，遲早會被社會給淘汰掉。
其實，在實現夢想之前，理應想好自己的夢想究竟是什麼，遵循本心，一步一個腳印走踏實。夢想，不一定是自己所需要的`，但必須是自己發自內心喜歡的。比如：有人想成爲醫生，那救治病人是他的快樂;有人想成爲軍人，那保家衛國是他的快樂;有人想成爲舞蹈家，那臺下如雷鳴般的掌聲則是他的快樂……
夢想，還是一種責任，刻在骨子裏的責任。如果選擇或確定自己的夢想是什麼，就要對它負責，爲它竭盡所能，千萬不要輕言放棄。一旦放棄了，就很難再找到自己的夢想了。正如你把一塊金子放在外面，隔天再去尋，還能找到嗎?更何況夢想呢，它可是比金子更珍貴的東西啊!
可能每個人都有自己的夢想，可我卻不一樣，迄今爲止，我都沒有尋找到自己的夢想，大概這就是我與他人對夢想理解不同的原因吧。實現夢想很難，但尋找夢想更難。尋夢是心之所向，夢之所往，須慎重，慎重，再慎重。也許會有人問：“沒有夢想的人生難道不會迷失方向嗎?”但我想說的是，不會，夢想無非就是一個爲之奮鬥的目標，若我以尋找夢想爲目標，那我的人生將會更加絢麗多彩。
我從未因沒有夢想而感到可恥，因爲我知道，對於夢想不得馬虎，急不得。我相信，在未來的某一天，我的夢想會出現的!
國小生我的書屋我的夢優秀作文15
我總是聽爸爸說他像我這麼大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬於自己的課外書，爲了滿足自己讀書的慾望，只能到小城鎮那些私人的小書屋裏去租來看，租一本書，每天一角錢，爲了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子裏開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸爲什麼？爸爸說：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。
我自己就有一個獨立的小書櫃，裏面擺放着一些與我“甘苦與共”的小夥伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨遊在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是裏面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道後來的結果怎麼能睡得着覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子裏看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪吒被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎麼回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間查看，我就說不小心被牆撞了一下，爸爸相信了，我鬆了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最後我睡着了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個屬於我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨遊在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，裏邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成爲實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪裏呢？我想他們也盼望着擁有一個屬於他們的書屋，這是個美好的願望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨後春筍般應運而生。
國小生我的書屋我的夢優秀作文16
在家裏我有一個很特別的書屋，那是我每天休閒最溫馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這裏，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀後我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最後一個親人，因爲她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了並沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理乾淨，並意味深長的對蒙慧說：下次小心點就行了。從那以後，姜蒙慧做什麼事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。
讀後讓我懂得了什麼叫感恩，什麼叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大後當一名救死扶傷的醫生。因爲我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱着柺杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……
記得在我讀四年級時的一天早上，放學後，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送着被父母接走的同學們。我的心裏難過，這時我多麼希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱着柺杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。
每次放學後，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，並告訴我長大後要有出息哦。我心裏一直想對奶奶說：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大後當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。
國小生我的書屋我的夢優秀作文17
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裏，爲什麼說特別呢？因爲我的書屋不是在書房而是在我的臥室裏，那裏是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裏哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行爲見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裏，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。
我在書的世界快樂的生活着，似乎與每一本書的主人公都合爲一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成爲我生命的一部分了。
現在我的夢想是長大後成爲一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裏，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
國小生我的書屋我的夢優秀作文18
在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由於老爸工作繁忙，把我給冷落了，閒得無聊的我到處閒逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館裏，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書櫃旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球——《愛的教育》我的心不禁涌出一個疑問：“愛怎麼可以教育呢？”帶着疑問的我開始讀起書來。
這本書介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啓發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看着看着，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因爲爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他說了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記着你出生時的房屋一樣。”
讀到這裏我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經爲我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛着他們的兒女，都在爲他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！
我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴着我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！
國小生我的書屋我的夢優秀作文19
我喜歡讀書，它是我的好夥伴，它促進我成長，在成長過程中，有悲有喜有樂。從一年級開始，我們班裏就有圖書角，書架上擺滿了各式各樣的課外書，那裏就是一個知識小王國。每一次走到書架旁，我便覺得自己在書海中盡情地遨遊，是它給了我無限的希望和夢想
只要一有時間，我便沉浸在讀書的世界裏。我時而靠在書架上，時而趴在窗戶旁，時而又躲在牆角里，我的書屋裏很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響，伴隨着翻書的沙沙聲，動聽極了！
當我打開書，小紅帽、善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、會動的小木偶這些人物就會栩栩如生的出現在眼前。當我看完《小紅帽》的故事，我出了一身冷汗，當讀到兇惡的大灰娘把小紅帽吞進肚子裏，假扮小紅帽去找她的奶奶時，我心便祈禱她們沒事，幸好她們得救了，在獵人的幫助下獲得自由，同時又把兇惡的大灰狼打得落花流水，從而我明白了在生活中，我們要做一個善良的人，但也不能相信像大灰狼那樣的人。
我看書的時候常常會在書上圈圈點點，遇到好詞好句，我還會摘抄下來，讀不懂的地方會多讀幾遍，就這樣我讀的書越來越多，我的作文也寫得越來越好了，這真是“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。
我的書屋，孕育了我很多的夢想，爲了實現自己的夢想，只有好好學習，將來才能成爲國家棟梁之材，我夢想讓更多的農村孩子而有自己的書屋。我因書屋而有夢，也將爲夢想而拼搏，爲拼搏而努力。
國小生我的書屋我的夢優秀作文20
皎潔的月光照進來，柔柔的風吹進來，我坐在書香瀰漫的小書屋裏，任憑書香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢……
小時候，我便愛上了讀書，喜歡在那小小的書屋裏編織我的夢。小小的我靠在大大的書架旁，捧着心愛的繪本，沉浸在美妙的童話故事裏。書籍散發出的檀香，令我如醉如癡。《白雪公主和七個小矮人》圓了我當公主的夢，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無拘無束的夢……
我好想，實現我的書屋夢！
長大些，我更加沉迷於心愛的書籍。假期裏一個偶然的機會，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書屋”。我好奇地走了進去，哇！琳琅滿目的書籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書屋裏，我可以盡情暢遊在書的海洋，體會書帶給我的無盡歡樂：詩歌的飄灑，散文的飄逸，小說的樸實，漫畫的詼諧，神話的唯美，無一不陶醉着我的情操，讓我沉醉於各種美好的夢境。
曹文軒的《草房子》，讓我同書中人物一起走過甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時代，讓我體會了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。
我多想，實現我自己的書屋夢！
現在，我有着許許多多的書，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩詞……“讀萬卷書，行萬里路”，每一本書，無一不承載着我的夢想：作家夢，公主夢，少女夢，俠客夢……終於，這些書彙集在一起，的確很多很多呢，我終於有了屬於自己的——小書屋！
書是靈性之物，因爲讀書，我愛上了寫作，發表了多篇小文章。書，讓我離作家夢又近了一步。我的書屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見證了我的成長，讓我擁有了夢的初始……
我的書屋，我的夢……
國小生我的書屋我的夢優秀作文21
我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊迴盪，行人一個有一個從我身邊經過，他們彼此聊着不同的話題。總想插上兩句，可又不知該怎去表達。霎時覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內心，到底該怎樣做，才能抑住內心的那份浮躁。
塵埃伏起不定，日月一日又復一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個寄託心靈的地方。在那日夜枯萎無味的交替中，我便走進一個熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。
記得小時候總愛來到這裏，一被父母罵，我便逃入這個小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來，終於，在思緒一次又一次被打斷之後，我靜了下來。心中倒也不再迷茫，順着書中的內容走了起來。
不知爲何，我對魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做鬥爭的精神鬥士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時，魯迅先生的風采纔剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因爲她讀的馬虎而批評她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來委婉的教育，這又何嘗不是現代人所追求的“教育藝術”？或說魯迅先生一絲不苟，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語言來敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的鬥爭顯得那麼蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會人民的生活狀況，纔是魯迅先生的魅力吧。
在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無關，在這裏，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載着我的夢，帶着我遠航，這，是夢的書屋。
正是一本書與另一本書之間的夢的交融，我的夢不在獨單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會黑，但，夢不會，在書屋中的一次次讀書中，夢，會更加明亮。我的書屋，我的夢！
都是最好的安排。來摩國只帶了預算中的一半現金，另一半打算直接在當地取。萬萬沒想到我們的卡在這裏根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風塵僕僕地趕到菲斯，已經接近黃昏，柏博爾人阿里來接的我們，他是民宿裏維護裝修的工人。
國小生我的書屋我的夢優秀作文22
在我家的一個角落，有一個木製的書架。我不曾刻意裝飾過它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過它，它便能讓我的心充實。我的書屋，陪伴我成長，陪着我的夢。
我的夢：五彩斑斕
小時候，喜歡書上的筆墨散發出的淡淡幽香，所以在書屋一待就是半天。那時非常癡迷於安徒生的通話，幻想自己變成灰姑娘，踩着水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想着自己變成醜小鴨，憑着自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個個故事織成了一片五彩斑斕的夢，也正是這一個個夢開啓了我的讀書之路。
我的夢：意氣風發
再大一些時，我讀了《西遊記》和《水滸傳》。夢想着自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭雲，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮溼，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤着我的良心，使它有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！
我的夢：堅毅不屈
現在的我，讀着《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百鍊不屈告訴我有一種力量叫堅強，也指引着我無能前方有多少挫折，都要堅毅不屈，方能峯迴路轉。
不知不覺，我的書屋已經陪我走過了十四個春夏秋冬。與書相伴，讓我感受到了清風與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會，不管是天邊迷路的白雲，還是身旁飄香的清風；是幽幽永恆的青山，還是潺潺長流的溪水；是樹林裏的鳥語花香，還是草叢裏中的蟲嘶蟬鳴，都通過文字浮現在眼前。優美的文字把我帶進了一個美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，點綴出真摯的感情；喜歡白描的語言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對白，勾起我對過去的回憶；喜歡在書中，做着只屬於我的夢。
我的書屋就是我的夢，而我的夢將載着我駛向遠方！
國小生我的書屋我的夢優秀作文23
溶溶月，淡淡風，躲在小書屋裏，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢。
小時候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜着我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳琅滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機，載着美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏着綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想着我就是一個身處古堡的公主或是一個英姿颯爽的女騎士。
長大一些時，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長河中，走進高聳入雲的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國來朝的盛世光輝，歷經帝國衰落的風雨飄搖。隨着項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長嘯；跟隨諸葛亮舌戰羣儒，針鋒相對，脣槍舌戰，言辭激烈。書如磁石般吸引着我，在萬籟俱靜時，我書房的燈依舊亮着，在茫茫夜色中，如同一隻孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨着我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴着我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌盪着靈魂，筆間的律動似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉於書屋一方小小的天地。
如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開花落，雲捲雲舒，一同經歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風肆虐時，在醫學落後的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕於耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢想，找到了奮鬥的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。
現在的我越發覺的書籍如梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無數奧祕。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪着我的夢想。書屋是夢想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載着我的夢，與我一同繼續遠航。
國小生我的書屋我的夢優秀作文24
有什麼比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢？那載滿思想的小舟便是書。書早已成爲我生命中不可缺少的一部分，它帶着我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海灣，神祕的小島，未知的遠方？讓我真正領悟到人世的真帝。
瞧，這個書屋房間很小，擺下一張牀，一個書櫃，一張桌子和一張茶几，剩下的空間就沒有多少更是所剩無幾了。因此，這個房間很是狹窄。把這個小房間的另一扇門打開，就是陽臺了。風，天空，落葉，夕陽，在這個初秋的清晨，掬一抹清涼，默享文字裏的真誠、柔美和纏綿，舒服極了。這間書屋雖然小，但它是我不斷擴寬知識的空間。當我鍾情着書海藝林裏的淡雅筆墨凝重的書香之氣帶給我無盡的芳香。 那個木頭做的書架上，已經很久沒用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。各種各樣的書彷彿一隻只聽話的玩偶，安安靜靜的擺放在那裏，等待主人去伴隨。在書屋裏閱讀的我，有時入情入境面帶微笑，有時若有所思頻頻點頭，還有時邊讀邊記享受閱讀……
閱讀讓我停下腳步，不斷感悟和思考。我樂意徘徊在書海林藝中，叩問生活觸摸靈魂的真實，譜寫如詩如畫的樂章，奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯着一個又一個的人生腳印，在閱讀中不斷透悟着人生的真諦。閒暇之餘，我便會拿一杯牛奶，從茶几上挑出一本書背靠在椅背上。暖洋洋的陽光輕輕柔柔地滿全身，喝口牛奶，仔細地的品味書中的每一個字。這真是一種享受啊！每當這時，自己的靈魂彷彿都在書香的沐浴下，得到了昇華。遨遊在書海中，彷彿自己就是一葉小船，慢慢地感受着書海的一片汪洋。
印象中在七年級下期考前讀到的《潛水鐘與蝴蝶》。那個時候，我們一大羣學習成績並不突出的同學在期考壓力的折磨中漸漸泄氣，於是習慣了在課堂的時候偷偷看課外書，我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經忘記自己看完全書後的震驚度了。作者儘管病危得無發動彈、無法提筆，但依然以堅強的毅力用眼皮子的眨動寫下了這樣一本好書。它帶給我數不完的感動與勇氣，也帶給我堅持不懈的毅力。於是，我開始重拾信心，在期考前再次樹立起堅定的理想信念，堅持不懈地努力着。至今作者爲夢想的努力依然鼓舞着我走好人生的每一步。每當我沉浸在書帶給我的快樂時，便會夢幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香瀰漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽牛花。要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過，我相信，雖然現實中沒有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個人的心中，每個人的夢中。
書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有有夢想，才能展翅高飛。那麼我想，我的書屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
國小生我的書屋我的夢優秀作文25
我的家裏一直有一個讓我引以爲豪的房間，因爲那裏裝滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當你走進去，你會發現這個屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無特別之處了
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學生涯中最大的財富，他是我的保險櫃，是我的好朋友，還是我的定心丸!
爲什麼說她是我的保險櫃呢?因爲每當讀書時，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象着是作者的弟子和師父在一起的時光都記在腦裏，藏在心裏。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻給夜色。睡覺前，他們就會像電影一樣，一個一個按順序在我的夢裏我真的出現了，就說明我又將一個妙趣橫生的故事塞進了保險箱裏，一打開我的保險箱，我又會奇蹟般地看到那美好的畫面。
爲什麼說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的聖馬克方場，羅馬的股市場，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點浪漫的情調，休閒的態度，複雜的情感中還摻雜着幾分讚美的京腔。像什麼“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個偉大的散文家。
爲什麼說他是我的定心丸呢?因爲每當我煩躁時，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁，心中小草變全部出去，我將沉浸在書的海洋中，翱翔於書的藍天上，把一切無關緊要的東西全部拋之腦外，頓時讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會得到，這些書在我的心中是那麼普通卻又不同尋常，爲我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識，把文字化爲五穀，標點化爲水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點燃了我人生的夢想，照耀了我努力的方向——成爲一名優秀的作家，希望閱讀學習能幫助我實現夢想。
朋友們，熱愛讀書吧!
國小生我的書屋我的夢優秀作文26
書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限；再到青春逝去，年老色衰時的人生，都書寫着生活中的百味。
所有的書都是以生活現狀爲基礎的，所以讀書能讓你體會生活，與作者以及衆多讀者產生共鳴，因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養性。當你氣憤時，輕輕地展開一本安靜、祥和的書，細細的品味那文字之美，就會豁然開朗。當你讀了幾頁，進入正題後，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書能很好的表達生活中的點點滴滴，你能通過文字來了解作者的心情，作者生活的環境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書時，字眼有些難懂，但繼續翻閱，卻越發沉醉於此書。
此書一共五十章，每一章都寫了一個小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時生活的惡劣環境，能讀出當時人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施捨。表達了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安，苟活於世。
這使我不得不想到當時社會清政府的無能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無門，直至最後與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成爲一丘之貉。人們在這樣的環境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成爲外國列強刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書，體會的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢；我的書，我的夢。
國小生我的書屋我的夢優秀作文27
推開那扇小小的門，一股清香撲面而來，那是書香。點開那一盞小小的檯燈，橘黃色的燈光頓時籠罩了整個房間，房間裏並不明亮，但卻顯得十分柔和溫馨。
這是一間書屋，一間屬於我的書屋。書屋的設置十分樸素三張暗黃色桌子靠在牆邊，外配三張椅子，一盞檯燈，一個書櫃，書櫃之中，全部是書。
閒來無事時，我總在書屋之中待上幾個小時，因爲我覺得這是一種享受，難道不是嗎？
我喜歡讀書，愛讀書。從教科書到課外書，閱讀量越來越多，我的視野就越寬闊，知識量就越大，而我的書屋就是我的珍貴的寶藏。
我的書屋是我的一切，那是獨屬於我的世界。
獨自一人坐在書屋中的椅子上，在書香的包圍之中讀一本好書，還有比這更加美好的讀書生活嗎？
曾經我做了一個夢，夢到我身處一片書海之中，一位白髮老者來到我的面前問我：“你，爲什麼而讀書？”我被問懵了，這個問題我還從未思考過。
那老人見我不回答，雙手一揮我便暈了過去，在醒來時我已在牀上，才知道自己做了一個夢。
“你，爲什麼而讀書？”白髮老子的話，一直印在我的腦海之中，這使我變得焦躁不安。我知道，除非我找到答案才能使我平靜下來。
我來到了書屋，我覺得答案就在書屋之中。
我把書都翻遍了，但就是沒有找到答案。“我，爲什麼而讀書？”我自己也在心中問着自己。
我四下張望着希望能找到什麼。突然，我的目光盯在了我因翻書找答案時掉落在地上的書，那本書可能是因爲放的太久的緣故，有幾頁已經掉了，我把它撿起來，把掉落的頁數放回原位。
就在我放最後一張日，我看到那一張上寫着兩個字夢想。我的手停住了，眼睛緊緊盯着書葉上的夢想二字，目光越發明亮，因爲我找到了答案。
我，爲什麼而讀書？是爲了家人嗎？不！我是爲了我自己而讀書，是爲了我的未來而讀書，是爲了我的夢想而讀書！
如果每一本書都是一滴海水，那麼書屋就是汪洋的大海，而我就是魚，在大海之中暢遊，與每一滴水親密接觸，盡情玩耍。
書，一個多麼絕妙的代名詞！每一本書都是由每一位作者用寶貴的生命時間寫出來的；書，是知識的源泉，沒有書，拿來現如今富裕的生活？
遨遊於書海之中，用耳朵去聆聽書帶給你的道理；用眼睛，去探索書中的奧祕；用鼻子，去嗅那淡淡的書香；用心，去感受書中的美好。
現在，我站在書屋之中，身體的周圍瀰漫着淡淡的書香，我使勁地嗅了嗅，不經沉醉其中，擡頭望去，呈現於眼前的，就是那巨大的書櫃。當我伸手去觸摸書櫃中的書時，我感到書櫃中的書都在歡呼。我的手在書中不斷的遊走着，最後停在了一本書《唐詩三百首》。想了想，這是我人生中閱讀的第一本書。
我把它從書櫃中抽了出來，細細地看了看，拂去灰塵，又放了回去，隨後我的臉上就綻放出了笑容
不求奢華的宮殿，只求樸素的書屋。
書，自古以來就存在着無窮的魅力，令人喜愛。
書籍如梨，任憑風吹雨打，卻清韻猶存。
我坐在一艘小船上，行駛於書海之中，帶着夢想，揚帆遠航
我的書屋，就是我的夢。
國小生我的書屋我的夢優秀作文28
“四民皆當世業，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便名世矣。”
——黃庭堅
我沒有一間像樣的書屋，但我卻有着獨特的書屋。它不能夠容納成千上萬本書，但足夠充實我的精神食糧，而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。
在鄉村長大的我，很少去遊覽名山大川，很少去欣賞名勝古蹟，更不能去體驗一線城市那快節奏的生活。我有的只是青山倚着綠水，放眼望去的是一片桑田茶園，還有那奔流不息的小河。因此，我的見識與格局就會非常有限，就像被囚禁在牢籠的鳥兒。
是什麼撐起了一片“天”，讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質，增長見識呢？是閱讀！在書籍中，我能夠感受到山河壯麗，國力昌盛，真可謂“秀才不出屋，能知天下事”啊！
出生在城市裏的孩子，他們的人生有多條發展路徑，有選擇的餘地，但對我而言，若想走出大山，讀書是唯一的途徑。
有人可能覺得山裏人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績，像全紅嬋一樣闖進奧運會，奪取冠軍的桂冠，但現實很殘酷，多數的我們並沒有如此幸運，也不是每個人都能挖掘出自己的長處。所以，讀書是我們的唯一出路！
“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫爲伍。”在物慾橫流的時代，不忘初心，一直在路上，我，也一直在奮鬥的路上。
徜徉在書的海洋的這些日子，我找到了那個所謂的“目標”——夢想。夢想是什麼？夢想是登上頂峯的階梯，夢想是開啓未來的鑰匙。我的夢想就是成爲一名老師，培育祖國的花朵，使他們成爲國之棟樑。“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。”想當年博古通今、學貫中西的楊昌濟就立志做一個這樣的老師，所以他培育了人民的大救星。
我覺得當老師是最美好的夢想。也許我在追求這一夢想的路上會有很多坎坷，也會不經意跌傷，但我一定會堅持，因爲我的書屋給了我夢想的起源，我就應該畢生維護。
“我以爲世界和平了，其實，只是中國強大了。”今年阿富汗的災難，讓我們這些00後的後生見證了依附列強不能改變被欺壓的歷史，但同時也讓我們看到了苦難的化身，我們應用畢生護衛盛世之中華，不讓災難的歷史重現。
新一代的我們，認真閱讀紅色經典，瞭解先輩的豐功偉績；努力學習科學文化知識，爭取以後爲國家攻克芯片難題；“野蠻其體魄，文明其精神”，努力爲國家效力。
我的書屋很小又很大，普通而又獨特。它讓我找到了人生的意義，充滿了前行所需的所有動力與“電量”，繼續爲書而尋夢，爲尋夢而努力，爲努力而超越！
國小生我的書屋我的夢優秀作文29
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育着我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作爲之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她爲我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越着迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我爲魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論爲手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
國小生我的書屋我的夢優秀作文30
村子的大隊部裏，有一間書屋。書屋挺大，寬敞明亮。爺爺是書屋的常客，每次從書屋回來總要絮絮叨叨地給我講上幾個歷史典故或是抗戰小故事。小時候的我就是這樣在爺爺的故事中長大的。爺爺的故事讓懵懂的我對書和書屋產生了一種別樣的情感，我盼望着自己快點長大，也去書屋看書。
上學了，我識字了，星期天便成了爺爺的小跟屁蟲，成了書屋最小的讀者。書屋絕對是個清靜的閱讀的好地方，看書的人從不會發出一丁點聲音影響他人。走進屋裏，隨手搬一張小凳，輕輕地拂拭而過，打開窗戶，一股陽光的氣息，伴隨着書的芬芳，撲面而來，頓時，溫馨的氣息瀰漫了整個書屋。找定位子坐下，四面都是書架，隨手就可以拿到一本。
剛開始，我只是粗略地看一些簡單的唐詩，許多唐詩就是在那裏熟記成誦的。唐詩是中國文學史上一顆璀璨瑰麗的奇葩，值得我們細細賞析。於是，一本《唐詩三百首》被我翻了N多遍，也終於領略了一二：李白的詩浪漫、充滿想象力，詩格雄渾奔放，他的詩可謂是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”；杜甫的詩沉鬱頓挫，那種深沉、銳敏的洞察力帶給我們一幅幅浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的生活畫卷；“詩豪”劉禹錫的詩沉穩凝重，格調自然格律粗切……在書屋裏我喜歡上了詩歌的語言魅力。
受爺爺的薰陶，我對歷史故事情有獨鍾。然而，隨着年齡的增長，爺爺的故事已滿足不了我瞭解歷史的慾望，於是我開始自己看《上下五千年》。中華上下五千年的燦爛文化、文明歷史令我百看不厭。從堯舜禹開啓了中華文明之門到秦始皇統一中國，從繁華的唐朝盛世，到清朝的腐敗無能，再到新中國的成立，從四大發明到圓周率，從地動儀到天象儀……歷史的腳步如車輪滾滾向前，文明成果舉世矚目。英雄的精神鼓舞着我，燦爛的文化激勵着我，閱讀的慾望真正開啓，我因此愛上那間清靜的書屋。
畢淑敏、曹文軒、蕭紅等現代作家的書在書屋裏也是隨處可見，他們帶給我的是心靈的滋潤。《山羊不吃天堂草》《野風車》《生死場》《呼蘭河傳》《畢淑敏散文集》……這些書帶給我許多深刻的感悟：人性的美，童年的珍貴，成長的幸福……我因此學會了很多，也扔掉了很多。這些書讓我從幼稚的還拿着鏟子玩泥巴的小豆包，變成了一個懂事的成熟的大孩子，同時，也讓我學會了思考，學會了動筆記下自己的所思所想。
因爲喜歡動物，沈石溪的動物小說自然也備受我的青睞。動物那精神的美、生命的美震撼着我的心靈！它們有超出時空界限的、偉大的母愛，深沉的父愛；它們也有對人類反抗到底的精神；它們還有無畏的、強大的團隊合作意識；它們更有在種族滅亡的那一刻所展現出的自我犧牲，團結勇敢的勇氣！動物所展現出來的生命之美是讓常人難以想象的。他們可以比人類更偉大更聰明！這種美深深地折服着我，使我的腦海中也藏着一個屬於我的動物王國，我用自己的筆幻想着人類與動物和諧相處的美好境界。
書，帶給我的是一份心靈的洗禮！書屋，帶給我的是一個深藏在心的夢——作家夢！在我眼裏，那書香瀰漫的小屋，是我最好的閱讀地方，也是我的夢開始的地方，那氤氳的氣氛將托起我的夢向着明天出發！我相信，有書屋的陪伴，我的夢想之花定會在枝頭向我招手！
國小生我的書屋我的夢優秀作文31
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個村子裏，以前村子裏的土路很泥濘，現在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子裏變化怎麼這麼大？奶奶說：“我們村現在是新農村了，可不像以前那麼落後了。”接着跟我講了村子裏的各種變化，其中一個地方深深地吸引了我的注意——農村讀書屋。
吃過午飯，奶奶說要領我去一個好地方，原來正是村子裏的讀書屋，我可高興壞了。因爲我從小愛讀書，使我成績優異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時起，我便愛上了讀書，因爲閱讀廣泛，我打從幼兒園開始，詞彙量就比較大，常被大人們誇口齒伶俐。後來，上了國小，搬了新家，我便有了自己的書屋，裏邊陸陸續續地，添了許多“新成員”，我愈發愛我的書屋了。我如飢似渴地在書屋中讀着，深深地陷在了一個個如夢般的世界……因爲有了較大的詞彙量，掌握了一些寫作手法，瞭解了一些課外知識，我的成績在班上遙遙領先，作文還時常被老師當做範文在班上朗讀呢！同學們曾偷偷問我有沒有什麼“祕密招數”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。
現在奶奶家的村子裏建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質，爲整個村子都增添了一份和諧的氣息。
進到讀書屋裏面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地擺放着。靠牆的書櫃裏擺放着各類書籍，有農業書籍，世界名著，兒童讀物……村裏的人空閒時就會到圖書屋看書，在那裏盡情享受讀書的樂趣，也可以學習到實用的農業技術和其他各類知識。
在奶奶家的時候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有理想，才能展翅高飛。那麼我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長，幫助我開闊眼界，這裏是我夢開始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步一步朝着夢想前進。相信通過不懈的努力，我的夢想終會實現！
國小生我的書屋我的夢優秀作文32
如果說書是藍天，我則是天空中自由飛翔的小鳥；如果說書是大海，我則是裏面自由遨遊的魚兒；如果說書是森林，我則是裏面嫩綠的小草，生長在樹木的懷抱裏，汲取着它的養分……
三、四歲時，媽媽就培養我讀書，所以從小到現在我都非常喜歡讀書，一有時間就拉着媽媽去書店讀書、買書。我們家的書都快堆積成山了，可是我還想買。
就在這時國家爲了讓孩子們學習做人，學習立志，學習創造，培養好思想、好品行、好習慣，促進青少年健康成長，豐富孩子的精神樂園，要給農村建書屋了。一聽到這個消息我高興地跳了起來，心想：這下好了，不用自己花錢買書就可以看到各種各樣的書了。
等啊，盼呀，書屋終於建好了。第一次去書屋，哇！書屋好大呀！好多的書架上擺放着各種各樣的圖書，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書架的前面，每個桌子上還有一盞檯燈，可以在夜晚我們讀書時照明，我真的太喜歡這個書屋了！伸手撫摸着這些圖書，我真是愛不釋手。心想：這些以後都是我的了，哈哈！再也不用求着媽媽帶我去買書了，國家的政策真好呀！
每天放學後第一件事就是寫作業，快速地寫完作業，有時候飯都來不及吃就趕緊去圖書屋。書屋的書不計其數，有科幻、動漫、名著、小說等等，數不勝數。我暢遊在書的海洋裏無法自拔。開心時我會去看書，因爲我想和它分享我的喜悅；煩惱時我也會去看書，因爲它會讓我把所有的煩惱都拋到九霄雲外去。每次去書屋看書我都會看到很晚，有時候媽媽埋怨我再看這麼晚就自己回家，她不來接我了，當時我笑呵呵地說下次不會了，可每次一看上書都是一樣會忘記回家的時間。
在書中我不僅學會了許多知識，還學會了做人的道理，做人不僅要真誠，還要互相幫助、團結。書屋不僅給我們小孩子帶來了好處，同時也讓我們村裏的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒事就三五成羣的打麻將、鬥地主、上網聊天兒了，而是一有時間就去看書，說話也會禮貌用語了，再也沒有打架鬥毆的事兒了。
書，真是我們的精神食糧啊。正因爲有了書屋才豐富了我們的精神世界。
國小生我的書屋我的夢優秀作文33
書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會變得枯燥無味。書是人們日常生活中不可缺失的一部分。書屋，便是存放這些智慧結晶的“聖地”。
我家也有個書屋。說是書屋，其實也就是一個帶有書桌和書櫃的房間。書屋不大，走進裏面一看，首先映入眼簾的便是位於屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級的教科書。不用說，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是佔去了整整一面牆的書櫃。
書櫃是淡白色的，櫃門的把手上掛着一個身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白鬍子的聖誕老人玩偶。透過書櫃的玻璃，只見裏面整整齊齊地擺放着各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以爲自己走進了一座小型的圖書館。
那個書屋，是我的樂園。在我很小的時候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識字，只把書當玩具來玩，媽媽就拿着書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節目。
等到我會識字了，媽媽根據我認字的程度買適合我讀的書籍，跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養我愛讀書的習慣。慢慢地，我喜歡上了看書。
每當我坐到書屋裏，捧着一本書，看着看着，我彷彿坐上了熱氣球，跟着冒險家們在沙漠的上空探險；又彷彿正在一艘大船上戴着船長帽指揮着水手們與風浪搏鬥；還彷彿跟宇航員們在太空裏……那種身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！
我在書的海洋裏暢快地遊着，吸取着其中的精華，自由地翱翔。書中的每個標點、每個字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受着文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！
讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地瞭解這個世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我說，書中有我的未來，我的理想和我的夢。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！
國小生我的書屋我的夢優秀作文34
"北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏，周圍環繞着層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這裏每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書俱老》，看到了裏面對書屋的描寫，我就憧憬着長大以後當個作家，開一間書屋，把我的書擺放在這麼美的書屋裏。
也許是因爲爸爸很喜歡讀書，在他的潛移默化下，我也愛上了書。我讀的第一本書是《唐詩三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開始背詩，當時還能用拼音默出來呢。
上國小後，我漸漸認識了很多字，於是開始讀大部頭小說。第一本讀的是《三國演義》（兒童版)，很快被裏面曲折的情節，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接着我又看了原版的《三國演義》，儘管有些字還不能全部認識，有些地方還不能夠理解，但我還是堅持讀完了。我堅信“書讀百遍，其義自見”嘛。多讀，就能領悟到意思了。
五年級寒假，正值《新射鵰英雄傳》熱播。在此之前我已看過《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終於給我買了《射鵰英雄傳》和《笑傲江湖》。我發現武俠書真的很好看，金庸先生把情節設置的曲折迷離，打鬥時的激烈場景和人物描寫得淋漓盡致，使我着迷於武俠書了。
現在我已是六年級的學生了，讀書時間也越來越少了，但我不會放棄對書的熱愛，我會去看更多不同類別的書，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識。
現在，儘管我看了很多書，作文還不是很優秀，離作家的夢想還很遙遠，但我知道，積累的重要性。我知道，知識是夢想的帆船，知識是夢想的樓道。如果沒有知識的積累，夢想只會成爲空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到裏邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會成爲一名作家，擁有一間屬於自己的書屋，取名爲“德馨草堂”，來自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書屋，成就我的夢想。
國小生我的書屋我的夢優秀作文35
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多麼重要。
在我牙牙學語的時候，我爺爺就對我說過：“食物只是物質上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，並不懂其中的道理。直到長大後，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺的話徹底地把我激勵了，從而養成了每天讀半小時書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經心地應了一聲：“好”可我還是陶醉於綠林好漢中，並沒有行動，反而越看看帶勁，深深地陷進了書裏，還笑出聲來。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地衝了過來，生氣地說：“我叫你去買瓶醬油，你沒聽見嗎？”我仍津津樂道地看着，時不時發發出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指着我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個臭丫頭，你連你老媽的話都不聽了！”我這才發現大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市裏，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鑽進我的小書屋。誰知廚房裏傳來一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發出來的，我跑了進去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說：“你呀你，爲了看書竟惹出這樣的笑話來！”
在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對我啓發是最大的，我爲魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對他堅持不懈的精神品質所產生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，戰勝困難。經常在數學難題時，在解不出來想退縮時，總想起魯濱遜他那頑強的毅力，我的心中就會燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下幾將，我的數學成績也因此而蒸蒸日上。
現在，我的書屋裏有着許許多多的書，每一本書代表着每一個夢，有我的俠客夢、綠林夢、明星夢、少女夢。我的書屋，我的夢，我喜歡書，因爲是書讓我充滿了夢想。
