四年級同步學生作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的四年級同步學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級同步學生作文1
如果有人問我:“你的樂園在哪裏?”我一定會大聲地告訴他,當然是植物園啦!
走進植物園,首先映入眼簾的是路旁的迎春花,每到春天一朵朵黃色的小精靈開滿枝條,用明亮的黃色迎接春天的到來。往裏走,你會看見一方熱鬧的小池塘,無論什麼時候池塘邊總是圍滿了人,大家都興致勃勃地觀賞、投食池中的魚兒。池塘的旁邊是一大片草地。大人們坐在樹下談天說地,孩子們在草地上盡情地跑啊,笑啊,蹦啊,跳啊!玩累了還可以趁大人們不注意,在草地上打幾個滾呢!
春天裏,我會約上好朋友去植物園寫生。我們用畫筆描繪出藍天白雲下在草地上盡情玩耍的孩童們、高談闊論的大人們;我們用畫筆記錄下人們臉上的笑容以及植物園的春色。
植物園的春天很美麗,夏天也很受孩子們的歡迎!
夏日的傍晚當暑氣減退,我和爸爸便會帶上足球來到植物園的草坪上,如果能遇上認識的同學和朋友,那就更好了!我們便會來一場激烈的足球賽!一直玩到很晚,我們纔會在家長們的反覆催促下依依不捨地回家。
秋天,選個天氣好的週末,和同學們帶上心愛的風箏,來到大草坪上放風箏,我們拉着線,迎着風向前跑,不一會兒“大青蟲號”和“飛鷹號”就在天上一決高下!看見自己的風箏飛上了天心裏甭提多高興了!
冬爺爺邁着他那沉重的步伐咳嗽了幾聲,大地便穿上雪白的棉襖。人們在草地上滾雪球、堆雪人、打雪仗,好不快活!我和爸爸堆了一個最大的雪人,在它的身體兩側插上樹枝,當作手臂,我又給雪人帶上圍巾和帽子,找來小石子當鈕釦,還給他插上了胡蘿蔔鼻子。看!多麼可愛的小傢伙呀!
植物園,無論什麼時候,不論什麼季節,都有它獨特的美!這裏更是我們的樂園!
四年級同步學生作文2
北航綠園是一個很美麗的公園。那裏有美麗的荷花池,有好玩的癢癢樹,有鬱鬱蔥蔥的小山,有可以運動的石子路,有光滑的鵝卵石……這裏是我嬉戲玩耍的樂園,記錄着我太多的快樂時光。其中,我最喜歡的是荷花池!
“春江水暖鴨先知”,荷花池的鴨島上小草才長出一片新綠,剛出殼的小鴨羽毛還沒有豐滿,就爭先恐後地跟着鴨媽媽跳進池塘裏嬉戲。我和小夥伴們最喜歡在池塘岸上追着小鴨子們,看他們玩,它們給我們帶來無窮歡樂。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。夏天的荷葉是碧綠的,荷花是粉紅的,風一吹它們就翩翩起舞。每當走到這裏,就讓我們感到無比涼爽。這時,鴨媽媽和已經長大的小鴨子們會在荷花叢中游來游去。我和小夥伴們這時最愛乾的事情就是在荷花池裏撈魚。我先把小饅頭放到網裏,在水中等一會,看到有魚過來吃饅頭,趕緊提起網,這樣就可以撈到魚了。有一次,我們還撈到一隻小烏龜呢!這裏留下了我們很多歡聲笑語……
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。秋天荷花池裏的荷花已經開敗,但是絲毫不影響它的美景,岸邊楓樹的葉子已經變紅,柳樹的葉子已是黃綠色,銀杏的葉子已經黃了,倒映在水中五顏六色,別有一番風情,我最愛和我的小夥伴們爬上旁邊的小山,俯瞰荷花池的美麗景色。
冰封雪飄,銀裝素裹的冬天來了,荷花池和它裏面的鴨島成了我們運動的樂園,在荷花池裏我們可以溜冰,可以坐着冰車比賽,在鴨島上可以堆雪人,打雪仗,每次我和我的小夥伴都玩的熱火朝天,開心不已。
綠園荷花池的四季美不勝收,留下了我快樂的足跡,這就是我最愛的樂園。
四年級同步學生作文3
在我小的時候,院子裏的每一棵草,每一朵花,每一塊小石子,甚至一片來歷不明的羽毛也總能讓我玩到盡興。但最讓我喜愛的還是外婆家後山的那片竹林。
我猜呀,你長這麼大,也從未見過這麼美的竹林。不必說那一片如碧玉石般的瑩綠,在那筆挺的竹子上,泛着點點的光,像水花,仔細一看,才知是油光鋥亮的竹皮,在與陽光嬉戲。也不必說宛如雨露的竹葉,綠綠的又像一片片晶瑩剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下,閃着瑩亮的水花。嘖嘖,這無限好的景色,豈一個“美”字了得?
白天,小竹林投下一片濃蔭,彷彿來到了另一個神祕的世界。在有空隙的地方,幾束陽光擠進來了,射在清澈的山泉水中,撒下一片碎金,濺起一串串可愛的笑聲。
要是下一場春雨,你會看見許多鮮嫩的筍,從土裏小心翼翼地探出頭來,它們揉着惺忪的睡眼,好奇地打量這嶄新的世界。那時,小夥伴們便挎上小竹籃,上山去尋筍,空氣中帶着幾絲雨水的味道,新翻泥土的腥味,還有春風暖暖的味道。
我們在竹林間嬉戲玩耍,在金燦燦的溪水中抓小蝌蚪,玩累了,就躺在暖烘烘的陽光下,躺在大自然的懷抱中,顯得十分愜意,給人以慵懶之感。
我們七八個小夥伴橫七豎八地躺在草地上,仰着頭看太陽仍然不饒人地遲落早起,侵佔去大部分的夜,夜彷彿紙浸了油,變成半透明體,它給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪之後的'夜色夜帶着幾分酡紅,待到紅消醉醒,我們就躺着仰望星空,星星像幽暗的螢火蟲,若明若暗,很是漂亮。風涌來,繞過我的衣角,撫摸我的頭髮,吹着口哨,笑着,舞着,與竹林嬉戲。
赴一場日與春,童年與樂園的約會,讓無限好的豔陽與春天的美景留在心間,去擁抱這美麗的春天吧!
四年級同步學生作文4
“寶貝”是指每一個人格外珍惜,有重大意義的物品,別人看起來或許不值得一提,但是每一個“寶貝”,卻是無可取代的。我有許多和我非常親密的寶物,其中對我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假,我去美國時,忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬八千里,武漢只能在寒流來時,到高山去賞雪;到了美國,卻是大相徑庭,下了飛機,哪兒正是雪花片片,漫天飛舞,正在爲沒有保暖的雪衣和雪靴而煩惱,沒想到,當我們看到姑姑時,她已經爲我們備妥了雪衣和雪靴,驀然,一股暖流流遍了身體,我不禁對姑姑投向感激的眼神,這兩樣東西,是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋,我常常穿着那雙溜冰鞋在溜冰場上奔馳,“咻!咻!咻!”大家一起溜冰,氣勢浩大,有如千軍萬奔騰,享受迎面而來的風,享受溫暖的太陽,享受風馳電掣的快感,這雙溜冰鞋,我小心翼翼的保護它,不穿時,把它收在袋子,並且常常清洗,曬太陽,保持乾淨,這雙溜冰鞋得來不易,它是我經過苦練,摔了鼻青臉腫,通過層層的考試,才能和教練買這一雙要價三千元的溜冰鞋,謝謝爸、媽願意買給我。它是多麼的珍貴,每次穿着它,感到特別有成就感,也穿着爸爸、媽媽給我的愛。
每一個寶貝,後面都有一個珍貴的故事,這是專屬個人,永遠不會褪色的回憶,我的寶貝伴着我成長,帶給我溫暖和快樂,讓我感激在心頭。
四年級同步學生作文5
春天來了,公園裏萬物復甦,景色宜人,鳥語花香,到處充滿了春天的氣息,像是一幅美麗的畫卷,這裏更是我的樂園。
週末,爸爸媽媽準備帶我們到公園玩,因爲今年疫情的原因,我們很久沒有出門了。今天,陽光明媚,藍藍的天空上飄着潔白的雲朵,還不時變換着形態,有趣極了!公園裏,到處都是綠油油的一片,小草冒出了新芽,花兒爭相開放,一幅生機勃勃的景象。河邊纖細柔軟的柳枝,在春風的吹拂下翩翩起舞,河裏有幾隻鴨子在歡快地游來游去,使我想起了蘇軾的詩句——“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。一些小孩在河邊舀蝌蚪玩,每發現一隻,就歡呼雀躍,這也是我小時候喜歡的活動。遠遠的,有很多人在櫻花樹下拍照,現在正是櫻花盛開的季節,大朵大朵的櫻花層層疊疊,白裏透紅,矗立枝頭,展開着美麗的笑臉。一陣微風吹來,花瓣隨風飄落,像是花瓣雨,真是一道美麗的風景線。
人們在公園裏悠閒地散着步,歡聲笑語,草坪上有叔叔阿姨在搭起帳篷裏休息,還有的在野餐墊上打紙牌遊戲,好熱鬧的景象!我和弟弟也去抓蝌蚪,弟弟可高興了,不斷在叫我“這裏有,這裏有”,嘴裏哼着小蝌蚪找媽媽的兒歌,不時把饅頭丟給河裏的魚兒吃,我也給弟弟講蝌蚪會變成青蛙,會抓害蟲,對人類是有益的。弟弟很樂意一會把它們放進河裏。我們就在空地去玩挖掘機,懶懶的曬着春日的太陽,也是一種享受。
在這裏,我和弟弟開心的玩了一天,這就是我喜歡的樂園,這裏不僅有美麗的櫻花,嫩綠的小草,還有我和弟弟珍貴的回憶。
四年級同步學生作文6
不論我的心情是高興或難過,不論我是閒閒沒事做或忙到不可開交,在吃完飯後,我都會以飛快的速度衝向廚房幫忙洗碗。只要我完成手邊的家務,即使再難過的心情也都會雨過天晴,沒多久,臉上就掛着燦爛的笑容了!
每當做家務時,媽媽都會像老闆一樣,仔細的分配工作,當然我們也乖乖的分工合作把家裏的每個地方清理的一塵不染;做家務不僅可以鍛鍊身體,還可以讓家有相聚的時光,久了之後,全家的感情就愈來愈好。
做家務對我來講當然是最甜蜜的一件事,不但能讓我們全家的感情愈來與好,還能把地板掃得一塵不染,客廳整理的整整齊齊、乾乾淨淨,就像爲房子換上五彩繽紛的衣裳。你千萬別小看家裏乾淨這件事,最主要要體會這段溫馨的過程,享受努力而來的成果。因爲以上種種做家務的好處,所以我才說做家務是”最”甜蜜的一件事了。
我要做家務前,都要輕聲細語和媽媽說:“樓梯給姐姐掃,因爲我怕高。”之後媽媽都沒有再請我掃樓梯了;我最不喜歡做的家務是“掃樓梯”,很驚訝吧!因爲我小時後不小心從高高的樓梯上像圓滾滾的球一樣,滾了下來,那時我就像小寶寶一樣哇哇大哭,所以我纔不敢掃樓梯,免得又滾下樓梯一次;我最喜歡做的家務是掃“地板”,可不是掃樓梯喔!每次我掃地時,都會把掃把握的緊緊的,低下頭努力的掃,但是我現在握掃把時,可不會握的緊緊的,在媽媽的指導下,我才知道如果掃把握的緊緊的,就會越不輕鬆,把掃把握的輕輕的,就會像白雲一樣輕鬆、自然呢!
掃把是我掃地的好幫手,抹布是桌子的好朋友......如果少了他們,房子就不會換上五彩繽紛的衣裳,所以我們以後最好一個星期打掃一次,纔不會失去你的好朋友、不會讓房子繼續穿着破舊的衣服。
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