在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的消防安全作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
消防安全作文300字 篇1
火善用之則爲福，不善用之則爲禍。爲了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，並舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：嗚嗚嗚同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上彙集，此時，天空中充滿了薰鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因爲據報道，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味薰死的。用毛巾，摺疊成16層，纔能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅鍛鍊了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
消防安全作文300字 篇2
消防也是我們大家生活中的一部分，沒了它，也許這世上早已有許多生命因爲這個而死亡
所以大家要對消防安全做到全面的瞭解，不要在關鍵時刻而一個不住意，一定要記牢。
不好好注意，上一次我就看到新聞中某人不小心，手一滑，手裏拎着的水翻了，導致電插座導電，引起火災，幸好他們及時撥打119讓消防隊幫忙，他們可真是有驚無險啊！之所以消防安全那麼重要，是因爲消防隊時刻爲我們服務，在我們的不經意間闖下的'禍給彌補，讓我們死裏逃生
就算當時情況緊急，也不能衝動，要時刻牢記消防安全意識，在消防隊還沒來之前保護好自己，不能緊張。如果在生命垂危之際，披上溼的衣物，捂住呼吸處，膽大的往外跑，速度要快，不然火燒落的物品會砸中你，所以要做好每一點。以上都是重點，在消防隊沒趕來時，如果不做好準備，那就會葬在火海之中，雖說火很可怕，但一物降一物，記牢就不會發生意外哦！
消防安全意識也是很重要的。
消防安全作文300字 篇3
今天，我參加了火災逃生演練。
這次火災演練，教官用上了一個叫煙餅的一個東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的。
剛開始聞這個氣味我就要倒下來了，聞起來像香菸一樣，看到之後大多數人都說這是仙氣。
第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進去門口就有幾個人站在那裏，嚇得我又跑到了門口去，一看是個假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續往前走，裏面黑黑的什麼也看不到，走到中間才能看到一點點陽光，快要走出去的時候，突然找不到出口了!就看到教官推開了一個暗門，我們就從暗門出來了。
第二次的時候，我們是八個人一個小組，到我們小組走到暗門那條路的時候，我們就推牆跑出去了。
第三次的時候，我是一個人來的。當我走到那暗門的時候，我就一腳把暗門推開了，因爲我把暗門的地方記下來了。
這次火災逃生演練讓我知道怎樣纔可以逃離火災現場。
消防安全作文300字 篇4
火是福星，也是災星，它既能給人們帶來益處，也能給人們帶來災禍。
日常生活中，我們經常看到火災發生的慘景。它燒燬了人們的房屋，讓人們無家可歸；它燒燬了森林，讓小動物們失去家園；他燒燬了工廠，讓經濟蒙受損失；它奪走了人們的生命，讓家人留下難以抹去的傷痛。
作爲一名國小生，我們應該時時刻刻加強消防意識，牢記一些消防措施。
1。火災發生時，一定要及時撥打“119”火警電話，並且說清楚失火地點。
2。火災發生時，如果火很大，應用溼毛巾捂住口鼻，緊貼地面，迅速逃生。
3·如果不能及時逃出火災現場，可以找一塊顏色鮮豔的布，掛在窗外，向路人求救，千萬不能跳樓。
4。如果火燒到身上了，要躺在地上打滾，把火壓滅，或馬上把衣服脫掉。
5。要向逆風方向逃生······
“禍在一瞬，防在平時，”只要平時我們多學一些防火知識，就不會讓火災靠近我們，因此，我們不能玩火，更不能在有汽油的地方玩火，要安全用電······
“消防安全，人人有責。”讓我們一起共同努力，加強消防意識，才能防火於未燃。
消防安全作文300字 篇5
“同學們，同學們聽好了，今天第六節課進行消防緊急演練，，請同學們帶好毛巾，做好準備。”廣播裏傳來了校長的聲音。我們一聽後，高興得發出了尖叫聲。“耶，不用上英語課嘍，太好了。”我們班上出了名的“調皮鬼”鄭非凡一邊說着還一邊手舞足蹈。
“嗚嗚嗚嗚嗚”像狼一般的呼嘯聲響徹校園。“慢點走，不要擠。”MISS曾正在樓梯口提醒我們。我們一邊用毛巾捂住嘴巴，一邊用手扶住把手向操場走去。“太陽真曬呀，那些消防叔叔們幹嘛還穿這長袖和長褲。”我疑問地對周佳蕾說。“又可能是他們必須要穿吧.”我聽了非信似信的點點頭。“同學們，先回教室，等一下我們再進行第二次演練。”鄒老師大聲地對我們說。
過了一會兒，第二次狼叫聲再次響徹校園。我們都爭先恐後的跑向操場。多了好久，演練還是沒有開始。“今天的演練不搞了。”鄒老師對我們說。我心想：老師明明在耍我們呀。
消防安全作文300字 篇6
一天，我們正在上着課。“嗚--”的一聲警報響了。隨着這聲警報響，我們排着隊有秩有序地跑出教室，當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時，許多老師在維持秩序，讓同學們安全地到達大操場。
到達操場後，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來後，班長帶隊，到後面操場站隊。
站好隊後，申老師站在旗臺上，告訴我們怎樣使用乾粉式滅火器。它的使用方法很簡單，在使用前，上下搖動，一隻手提着瓶子，一隻手去拉開保險栓，拿着管，對準火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨後，申老師找了四位學生，四年級兩位，五年級兩位，來噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來，但他們好像沒有掌握好竅門，火沒滅掉，但後來找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯，一下子就把火噴滅了。
然後，副校長髮表了講話，說三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學沒有重視這次的演練，希望以後注意。
就這樣，就這樣這次演練結束了。我知道老師都是爲了我們好，讓我們在危險來臨時，有所防範。在此，我要對學校的各位老師說：“老師，您辛苦了。”
