我的小聰明作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的小聰明作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

本學期，創建書香班級，在教室裏放了書櫥。老師讓每人交兩本圖書，貼上書籤，寫上姓名，放到書櫥裏供大家。

我家裏有書，大部分出差時買的，有中外名著類、名人故事類，百科知識類、學習輔導類，足足有 200 本。望着書櫥上擺的本裝幀精美的圖書，我真有點舍。書的質量都高，價格也貴。讓我交上兩本書，我心裏很不情願，我怕不愛護圖書的同學把書弄髒弄破。

但老師佈置的任務又。，中午，我在自家的書櫥裏左挑右撿，終於了書面發黃的故事書。，還差呀，，《愛的教育》躍入眼簾。這本書是我同桌沈採借給我看的。我靈機一動，找來塗改液把封面上“沈採”的名字塗掉，貼上書籤，寫上的名字，自做得天衣無縫。

哪知放晚學的，班主任喊我到她的辦公室去一趟，桌上醒目地被我做過手腳的那本書。天哪，“沈採”字透過塗改液的覆蓋像兩道強光刺入眼睛，我頓時覺得耳熱心跳。

老師批評了我一頓，我恨地縫鑽進去。我明白了：做人要誠實，千萬耍小聰明。

金色的童年給每個人都留下了美好的回憶，留在大家記憶中的也許是由於不懂事而做出的一件蠢事，也許是由於淘氣而得到的一次批評┅┅留在我的記憶中的卻是一次小小的教訓。

有一天下午，老師讓家長幫忙抄卷子。因爲我考得最少，我不敢給媽媽看卷子。下午到了學校，組長用生氣的語氣對我說：“這一組就你一個人沒有帶卷子。”下課了，老師把我拉到了辦公室，他很生氣地說：“校長明天下午要看卷子了，明天你早點帶來卷子。”我說：“知道了。”我慚愧地低下了頭，慢慢地向教室走去。

晚上，我想了想，想給爸爸看看卷子。可是，我怕爸爸打我，我決定自己簽字。於是，我就自己偷偷地在卷子上面寫上了爸爸的名字。

第二天，我把卷子交給了老師。這時，我真想找一個地縫鑽進去算了。我的心“怦怦怦”地跳個不停，害怕老師讓我請家長。不一會兒，老師就說：“你是不是自己籤的字？”我很小聲地說：“是的。”可是，老師又說：“聲音太小了，聽不見，能不能大點聲音？”我說：“能。”接着，我又說：“是我自己籤的字。”老師說：“你好大的膽子啊！學生是不能自己簽字的。”老師一肚子的火氣，生氣得兩眼好像要噴出火來了。老師站起來，雙手掐着腰說：“你自己是不能簽字的，自己簽字是壞行爲，讓家長簽字是爲了你們好。”我害怕地說：“老師，我知道了。”老師又說：“星期一，你一定要請家長來。”我心裏很傷心，心想：這次回家一定該捱打了。

我慢慢地走出老師的辦公室，邊走邊想：“我不應該騙老師，誠實是最重要的。”我心裏暗暗地說：“我以後再也不耍小聰明瞭。”

小時候的我，打碎過隔壁的玻璃，推翻過別人的自行車但做哪一樣惡作劇，是沒有人發現的，誰都不知道是誰幹的。

有一次過元旦節，當然要弄一點好吃的了，於是媽媽早上就去買菜了。買了一條魚、一些蘑菇、菜、還有一個大西瓜。

我鬧着要吃大西瓜，媽媽說“這是大家吃的，要等着，不要着急。”現在我是饞着流口水，這個大西瓜很誘人。於是我心生一計，踩着椅子，把西瓜一推，就連忙下來。只聽啪——的一聲，大西瓜掉下來了。媽媽聽到了聲音，連忙從廚房裏出來一看，西瓜摔成了幾瓣。又問我是不會我弄得，我說“當然不是得了，我最喜歡吃西瓜了，不可能。”媽媽半信半疑，又拿起地上的大西瓜叫我吃，我邊吃邊暗暗地笑着。

後來我又吃着魚，真爽啊！

我，一個六年級的學生，個子在班上中等，無論做什麼事都喜歡一心一意。但我有個缺點——愛耍“小聰明”

有一次集會，老師要求每位同學都必須帶上紅領巾。而我呢，也帶了。只不過是放在了口袋裏當小衛士來檢查時我便把它拿出來，假惺惺的準備帶起，等他走了之後我有把紅領巾收回了口袋。後來才知道，我又爲我們班“爭了一次光”（又丟一分）。“哎，怎麼我喜歡耍‘小聰明’呢？”我暗暗想到。

還有一次，那天是四月一日愚人節，下午我比爸媽早回家，便想怎麼耍弄“老兩口”。想了很久，纔想出一“高招”來：我先用油把地面擦滑，然後又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶裏被我放下了一大包食鹽，“看我不鹹死你們！”我自言自語的說道。

過了一會兒，只聽見開門聲，我馬上在油的前面坐好。後來只聽“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說：“喲！娘怎麼跪在孩兒面前呢，快快請起！”外邊的爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特製的兩杯“茶”，說：“爸媽請慢用。”他倆先愣了一下，後來聽我再三解釋，我沒在茶裏做手腳，才放心的喝起來。爸幹喝一口，便把它吐了出來。哈！兩人都被我耍了。接下來，我又吃了一頓“免費”的皮肉苦。

媽媽常說：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學習上就好了。”是啊，我對此話也有同感。

最近這幾天我喜歡上了玩遊戲，所以很希望媽媽給我買一個ipad，但是媽媽擔心我的眼睛近視，一直不同意買，經過和媽媽的'協商，我決定自己攢錢買ipad。

媽媽給我制定了掙錢渠道，我主動做家務、公正認真的完成作業、學校的小測試不會因爲馬虎出錯，媽媽均有不同程度的資金獎勵，直到我累計夠買ipad的資金爲止。

爲了我的ipad，我每天積極努力，爲了掙錢我忙的不亦樂乎。

週四晚上，我數了數我的“小金庫”，哈哈，加上我的壓歲錢，再有120元我就可以買我喜歡的ipad了，我高興極了，睡覺我都摟着我的“小金庫”睡，晚上做夢都是美夢，都是我抱着自己的ipad在瘋狂的玩自己喜歡的遊戲。太美了。

週五早晨到學校後，班主任劉老師聽寫課文第一至四單元的詞語，我很有信心我自己一定能考一百，我還能拿到媽媽10元的獎勵，離我的ipad又近了一步，我心裏那叫一個美。可是試卷發下來之後，我不是一百，我把詞語“眨眼”寫成了“眨睛”。就這一字之差，我的10元錢就沒有，我的ipad啊。

突然我靈機一動，我快速的從鉛筆袋裏拿出橡皮，迅速的把“睛”改成了“眼”字，然後我拿着試卷去找劉老師，我的聲音比蚊子都小，“劉老師，您判錯了。”劉老師接過試卷對着我笑了：“李振宇，你是一個誠實的孩子，全班只有一個同學把“眨眼”寫成了“眨睛”，就是你，老師記住了，怎麼試卷到你手裏就又變回眨眼了。”

我回到了教室，我心裏後悔極了，我從來沒有對老師撒過謊，我心裏不停的說：“對不起老師，我錯了。”

媽媽打來了電話，給我講了很多，要我做個誠實的好孩子，媽媽說她相信自己的兒子是最棒的。我爲了得到媽媽十元的獎勵，爲了買我心愛的ipad，竟然去欺騙老師，耍“小聰明”，多麼不應該啊。

我是一個好孩子，這件事情是第一次也是最後一次。我會永遠的記住自己這次的“小聰明”。

星期天的晚上就這樣來了。

媽媽閃電似的站在我的牀邊，斜着眼睛，詭異地說：“楊澤南，是不是還有什麼事沒辦完呢？”我心裏清楚的不得了，假裝和媽媽周旋，“沒什麼事呀，作業寫完了，字您也簽了，書也讀過了，還有什麼？”她毫不留情地掀開我的被窩，在我的枕頭下面東翻西找，沒有任何收穫。就開始故意抓我癢癢，這可是我致命的弱點，我不停地擺來擺去，笑得天翻地覆，最後實在無奈，只好投降。但我提出了一個條件：媽媽走出臥室，我才肯交出藏匿的手機。

自從上了六年級之後，爸爸和媽媽爲了我的學習成績，把與我“朝夕相處”的好夥伴——手機沒收了，只准我週末玩一會兒。剛開始，我還可以不去思念它，可是來到學校裏，同學們一下課幾乎不約而同地“三五成羣”湊在一起，眉飛色舞地聊着遊戲。好像除了我之外，任何人每天都能玩手機，這讓我對手機的思念愈來愈強烈。

過了沒多久，我就想與媽媽推心置腹地好好談談。一天，媽媽正在洗衣服，我躡手躡腳地走到媽媽身邊，充滿深情地叫了聲“媽”。又委婉地對媽媽說：“您看，我們班其他同學，他們每天都能玩手機，所以呢，我想……”媽媽一聽，便火了，說那話根本就沒有商量的餘地：“你這個小傢伙，如果以後再提額外要求，信不信週末也不讓你與手機見面。”我張了張嘴，還想再說些什麼，但看着媽媽堅決的眼神，估計說了也是白說，只好把話又咽了下去。(原創投稿 )

看來乞求媽媽是不行了，不過我玩手機的念頭並沒有打消，只好另想辦法，我只要挖地三尺把媽媽藏起來的手機找到不就得了。一天晚上，我一邊寫作業，一邊用眼睛瞟着媽媽，等她出去轉的時候，我輕輕放下筆，走到門口，側着耳朵偷偷地聽，確定媽媽下樓走遠後，速戰速決馬上行動，當了一回偵探。首先，我把注意力放在媽媽的臥室，開始了地毯式搜索。不放過每一個可以尋找的角落，可卻一無所獲，我急得滿頭大汗，看來我是低估媽媽了。客廳也仔細地排查了一遍，仍沒有任何線索。

星期天的下午，總是我最揪心的時候，也是我和手機這一週相處最後的時刻，是那麼地讓人戀戀不捨。但是我還要奮力一搏，等我把手機上交以後，悄悄跟在媽媽身後，想看看手機的棲身之處，可是我怎能逃過獵人的眼睛？我的小伎倆立馬被媽媽識破：“你個小東西，想幹什麼，又想犯規，不要以爲老媽老年癡呆了，告訴你，我沒有迷糊，你該幹什麼就去幹什麼。”

小聰明總是一次一次被識破，看來“薑還是老的辣”，我鬥不過媽媽，心甘情願認輸。不過想想，媽媽和我這樣鬥來鬥去，還不是不想讓我太過於迷戀手機，耽誤學習。也真是可憐天下父母心啊！

本學期，我們學校爲了創建書香班級，在每個教室裏放了一個書櫥。老師讓我們每人交兩本圖書，貼上書籤，寫上姓名，放到書櫥裏供大家閱讀。

我家裏有很多書，大部分都是爸爸媽媽出差時買的，有中外名著類、名人故事類，百科知識類、學習輔導類，足足有 200 本。望着書櫥上擺放着的一本本裝幀精美的圖書，我真有點捨不得。因爲這些書的質量都比較高，價格也比較貴。讓我交上兩本書，我心裏很不情願，我怕那些不愛護圖書的同學把我的書弄髒弄破。

但老師佈置的任務又必須完成。於是，中午，我在自家的書櫥裏左挑右撿，終於找到了一本書面發黃的故事書。可是，還差一本呀，忽然，一本《愛的教育》躍入我的眼簾。這本書是我同桌沈採借給我看的。我靈機一動，找來塗改液把封面上“沈採”的名字塗掉，貼上書籤，寫上自己的名字，自以爲做得天衣無縫。

哪知放晚學的時候，班主任喊我到她的辦公室去一趟，桌上醒目地放着被我做過手腳的那本書。天哪，“沈採”兩個字透過塗改液的覆蓋像兩道強光刺入我的眼睛，我頓時覺得耳熱心跳。

老師批評了我一頓，我恨不得找個地縫鑽進去。我明白了：做人要誠實，千萬不能耍小聰明。

我在我的爸爸媽媽面前有過許多次自作聰明的經歷，有一次至今我還記憶猶新。

在我上五年級的時候，我認爲自己能照顧自己了，就和同學們一起出去遊玩，闖蕩。那天，我約好了我的朋友們一起去海港玩，可媽媽在家，偏偏不讓我去，我非常生氣但也非常無奈，該怎麼辦纔好呢?我靈機一動，想出一個好辦法來。我拿着《數學快樂園》對媽媽說：“媽媽，同學叫我現在到他家去做作業，我不會去玩的。回來的時候我會把老師佈置的作業做完，如果沒做完的話，那麼以後你就不讓我出去了。”媽媽同意了。我拿着作業高高興興地向樓下狂奔，心裏暗暗地笑，媽媽真傻，連我的作業提前做完了都不知道，這下子我可以痛痛快快地玩嘍，如果回來晚了就說作業太難了，在那和同學討論題。就這樣，我們出發了。

過了很長時間，我回來了。一進門，我先喝了好幾杯水，直喘粗氣，然後把作業放在桌子上說：“第X頁到第X頁是老師佈置的作業，由於作業太難，我在別人家磨蹭了一會兒。”媽媽在旁邊用嚴厲的目光盯着我說：“是嗎?剛纔給你同學家裏打電話，可他不在家，而你現在渾身汗淋淋的，告訴我，你真的到同學家了嗎?”“去了。”我堅定的回答道。媽媽這時的眼神更加奪魂，並瞪了我一眼，似乎在威脅我，逼我說出實話。我很少見過媽媽這樣的眼神。於是，我說出了真話。她慢慢的靠近我，對我笑眯眯的說：“其實我早就知道你去玩了，我只是想你能誠實，不要跟媽媽耍小聰明，你腦子往哪一轉媽媽心裏能不知道嗎?你回家渾身溼淋淋，那麼多的破綻能瞞的住媽媽麼?”聽了她的話，才發現我的智商和她根本不在同一個階段，沒資格和她耍小聰明。

童年是色彩斑斕的，是幸福美好的，是令人回味無窮的……在我的童年生活裏，有過這樣一件事。記得剛上國小的時候，媽媽就叫我學着寫日記。

一天又一天，我肚子裏的東西被掏空了。我絞盡腦汁，也想不出寫什麼。有一天，我無意中發現在書櫃裏有一本《魯迅日記》，我拿出來翻了翻，頓時有了靈感，便拿起了筆，在日記本上寫道：“十月九日，星期六，晴，無事。”寫完以後，我得意洋洋地大聲嚷嚷：“媽媽，我寫好了！”“寫好了，怎麼這麼快？”媽媽滿臉疑惑地拿起日記本，這一看，頓時，臉上晴轉多雲：“這，這一套你是從哪裏學來的？”我不慌不忙地說：“我是跟大作家魯迅先生學的唄！”“魯迅？哪個魯迅？”“魯迅嘛，難道還有第二個？”我仰着頭，笑嘻嘻地看着媽媽，“你書櫃裏那本，《魯迅日記》，你去看看吧，第43頁。”說完，我慢條斯理地理着我的書包。媽媽打開書櫃，抽出那本，《魯迅日記》……看了好一會，媽媽笑着說：“女兒啊，今天的玩笑開過頭了吧！去，寫日記去。”看着媽媽那尷尬樣，聽着媽媽那自我解嘲的話，我心裏獲得了一種快感。然而，我還是隻能撲在寫字檯前重新寫日記。