童話作文400字四年級

幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光對此小編給大家收集了有關童話作文400字四年級，應該能給各位帶來幫助。

有一天，鴨媽媽帶着小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫着，像是在聊着什麼有趣的事兒。就在這時，一件關於小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾隻小鴨子掉進了下水道里，鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎，一邊叫着，他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂，小鴨子們在大喊着救命，救命……鴨媽媽聽到聲音，立馬衝過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎。“意思是你們撐一下，媽媽去找人救你們。

鴨媽媽冷靜沉着地去找巡警，找到巡警後，又是一場苦戰。鴨媽媽拉了一下巡警的.褲腳，又叫了起來。”嘎嘎，嘎嘎。“意思是，請你去就我的孩子吧!當然，巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉着冷靜、積極求救。忽然，巡警似乎明白了點兒什麼便跟着鴨媽媽走。

鴨媽媽帶着巡警到了事發地點，鴨媽媽指手畫腳，好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。並去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鴨子。過了半個小時，巡警終於將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛，就這樣，它們在巡警的目送下繼續去散步了。巡警會想着鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子，情不自禁地露出了微笑。

這樣的結局真美好!

動物國小的喜訊傳遍了整個森林。

兔媽媽，鹿媽媽、馬媽媽也紛紛來報名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，於是也來報名了。可大鳥老師卻說鵝淘淘是全森林裏出了名的”調皮蛋“，不同意鵝淘淘來上學。鵝媽媽再三請求校長，最後貓校長才無可奈何地答應了。貓美美也在這所學校上學。

不久，第一單元的測驗成績出來了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測驗以後，鵝淘淘就開始嫉妒貓美美了，無論做什麼事都和貓美美反着來做。如：在貓美美做值日的時候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可;老師在表揚貓美美時，鵝淘淘總是在下面反過來批評貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“遊玩。那裏的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭奇鬥豔的鮮花、一叢叢生機勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個人坐在桃樹下發呆。貓美美看見了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹上給他摘個桃子。正當貓美美要下手摘桃子的時候，一個獵人用一槍指着鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹上跳下去一腳踢開了獵人，鵝淘淘得救了。他的心裏非常感激貓美美。

第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，爲之前的行爲和心理感到無比的愧疚。貓美美對鵝淘淘說：”做朋友我是不會計較的。“後來，經過貓美美的輔導後，鵝淘淘的第二單元測驗也取得了優異的成績。

星期日早晨晴空萬里，小兔子樂樂和兔媽媽去郊外採蘑菇，他們提着籃子興高采烈地上路了。

到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開眼界，美不勝收。“走不動了，樂樂，休息一下。”兔媽媽氣喘噓噓地說。小圖了了高興的說：“快點，再不走就到中午了。”這下才把媽媽動員起來，因爲兔媽媽不想捱餓，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，終於到森林了，因爲小兔是第一次來採蘑菇，所以專門來了一場比賽：採蘑菇，比賽開始了，小兔樂樂看見媽媽挑又黑又大的蘑菇來摘，然後他就不管媽媽自己一個人去才那些顏色鮮豔的蘑菇了。兔媽媽看見了，放下手中的活，去小兔那邊了，搖搖手親切地說：“不能摘，那些蘑菇吃了會拉肚子的。”小兔奇怪地問：“爲什麼不能吃?”兔媽媽意味深長的說：“看事物不能只看表面，要看實質。”小兔恍然大悟。

通過這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。