在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的學習的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尺子是我們學習中朝夕相處的小夥伴。
它像一座“小橋”，上面會寫着:“……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數學課上老師讓我們量出下面圖形的長度，這時候是它大顯身手的時候了，同學們拿出尺子，把線的頂端對準“0”刻度，看線的最末端對準尺子的哪個數字就是表示多少釐米了，這樣這個長度就量出來了。美術課上老師讓我們畫一個房子，同學們又拿出尺子，他們先畫好牆邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因爲有了尺子的測量，房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線，同學們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個顏色也很常見的，比如水珠，雨滴等等。
怎麼樣？尺子的作用很大吧，所以親愛的同學們，你們的書包裏可一定要放着一根尺子哦。
教師評語:文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來詳細描述在數學課在畫畫以及在語文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結構安排也會令人耳目一新，如果沒有一個好結尾文章會更棒！
學習的作文300字 篇2在我們班她成績好，能力又強，還讓我尊敬，毫不吝嗇讚揚的同學只有陳瑾同學。
陳瑾沒有童冰晗的三寸不爛之舌，沒有方委的嚴肅，沒有莫凌志的幽默，也沒有劉喆悅的嚴格，但她的性格和她的品質，卻可以，在我們這種，人才濟濟的130班脫穎而出。
陳瑾很有特色，她的性格不張揚，但一提到她，大家的腦海中就會浮現出兩個字“學霸”，語文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語作業每次表揚都有她，數學考試每次名列前茅的也有她，當之無愧的學霸！陳瑾在我們班安安靜靜，不聲響，卻自帶學霸光環。她那平靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風景線。
中午，教室的人基本上都走了，她一個人坐在那，有兩種，一、看書看書看書，二、作業作業寫作業，大概就是兩種，而且特別認真，讓人覺得不愧是學霸，好用心。有一次，我在中午看書，我看看錶發現，食堂飯菜快沒了，連忙擡頭要走，發現，陳瑾學霸還在座位上，我叫她一起走，她沒動，又叫一聲，還沒動，果然是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的最高境界。不過我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學馬上，立刻站起來，說“走吧！”
這樣的人讓我學習。
學習的作文300字 篇3今天下午,我到樓下去學習騎自行車.
我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹進一塊，象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了，騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過兩個彎，然後轉到了一個“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現了，我急忙把車把手往右邊一推，終於倖免與難。我又反覆練習了幾次，就把車子騎到下面的人行道上去玩。
這條道可是一個大坡。滑下去就象坐摩天輪一樣，有些危險。我把車騎到高坡上，車子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手，聳着肩，還把頭像縮頭烏龜一樣縮進去。車子越來越快，我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點，可別小看這一點，讓我難以想象的是，車子的速度越來越快了！我立刻剎車，可是慣性實在大的驚人，車子猶如一張“蹦蹦牀”，把我“彈”出很遠。啊！就要碰到柱子了！就在這千鈞一髮的時刻，車“吱”的一下停住了。我舒了一大口氣，熟練地繞過柱子，騎到了坡上。
我又到別的小路騎了騎，有了剛纔的練習，這些路對我來說，就是小菜一碟，小事一樁啊！
今天騎自行車玩得開心，又鍛鍊了身體。讓我們都加入到自行車運動中來吧！
學習的作文300字 篇4在幾年的國小生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某爲同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。
我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識擡舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒海”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。
學習的作文300字 篇5俞景則是一個胖嘟嘟說話有點結巴的小男孩，他一直是我的“死對頭”，不過大家可千萬別小看他，他懂得很多科學知識，還有一些火車、軍艦和軍事的知識，這些對他來說，簡直是小菜一碟。
俞景則在上課時發言次數都非常多，特別是在語言課上，他的每次發言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語文課上，我們上了一篇關於火車的課文，因爲俞景則對這方面太瞭解了，所以幾乎這節語文課都是他在說，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽了。
我還特地去問了語文老師說：“俞景則爲什麼懂得這麼多知識呢？”老師說：“因爲他愛看書啊。”原來是愛看書啊，我一定要學習俞景則愛看書的優點。怪不得媽媽經常跟我說，書中自有黃金屋。
我有時真的很佩服他，但有時也和他鬥嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學習的作文300字 篇6自從我上學以來，我有過許許多多的同桌，他們猶如過眼雲煙，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——王雪
雖然她長的一般，但她卻有一顆金子般的心。
記得有一次，剛到校，剛想寫早自習作業，卻發現眼鏡找不到了，沒有眼鏡，我是看不到黑板的，於是我把書包翻了個底朝上，也沒找着眼鏡盒，急的我像熱鍋上的螞蟻。心想，這下可慘了，沒有眼鏡，就看不到黑板，看不到黑板，就寫不完早自習作業，寫不完早自習作業，老師會批評我的。
“看你那抓耳撓腮的樣，怎麼了？”我的同桌王雪問。
“我的眼鏡找不到了，沒有眼鏡，我看不着黑板，早自習作業怎麼辦啊？老師會批評我的。慘了，慘了……”我焦急地說。
“嗨，我還以爲什麼大不了的事呢。看我的不就得了。”
“那……那……”
“那什麼那，就要上課了，老師還要檢查呢，在不寫就寫不完了。”
“那我就不客氣了。”
於是，我們一起把早自習作業寫完了。
像這樣的事情還有很多很多，我就不一一列舉了。
她這樂於助人的精神，難道不值得我們學習嗎？
學習的作文300字 篇7古人說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習，是人一生中重要的.組成部分。
學習是一件有趣的事情，在學習中我能體會到許多快樂，尤其是在突然迸發的思維的火花帶領我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時，使我恍然大悟、豁然開朗。那時，油然而升的激動和興奮的心情特別強烈。
下午，我和爸爸一起學習七年級數學，此時我們學到了有理數的加減法混合運算。“家有步步高和老爸，一切難題都不在話下。”這是我個人的口頭禪，這句話可句句屬實，因爲步步高老師給我們講的是技巧，而爸爸卻會舉一反三給我講解，我學會後非常高興。因爲我又增長了知識和學問，這是一件值得高興的事情。
我很享受學習的過程，因爲你可以從中感受到李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲傷；理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的：“但願人長久，千里共嬋娟。”；體會李白在《行路難》中鼓勵自己：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”瞭解李賀所說的：“何當金絡腦，快走踏清秋。”這是他想報效國家，而懷才不遇的憤慨。
學習是快樂的，可以讀懂別人，認識自己。
學習的作文300字 篇8學習就像一場漫長的旅行，雖辛勞，可是時間久了卻會轉變觀念。學雖苦，苦變甜。不知這是何種原因。每天的上課，作業，考試，似乎也不再是原先的感受，大家並不感覺辛苦，反倒是有一種愈久愈精神的狀態。
人在不同的環境中，難免會受到所處環境的影響，而在熱火朝天的學習氛圍中，也當然會受到影響。似乎一節課的時間根本不夠，下課時間短短的十分鐘，有些同學也不會放過，繼續坐在座位上學習，與下一節課連了起來。感覺不像是被動的旅行，而是主動的馬拉松一樣，大家爭先恐後地向前奔跑，似乎有用不完的馬力來驅使自己向前向前再向前。作業不像是從天而降的大山，而像是從天而降的餡餅。
同學們在課餘時間就會寫作業，有一丁點空餘的時間也會用在學習的方面，這使得我也不得不繼續停留在座位上，也開始拿出書本來學習，感覺如果出去的話就像是犯了錯誤一樣。而考試就好像是給大家的獎勵，同學們總是一副期待的神情，在考試時又鴉雀無聲地開始答題，感覺大家都在認真地去做，而自己也好像感到一股無形的壓力一般，去愉快認真地面對考卷。
良好的氛圍，不僅可以帶來積極的意義，也可以帶來很好的收穫。
