在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學會接受和改變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峯沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上纔會閃射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的'嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？
科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人爲，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因爲你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。
有人說，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。
當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。
學會接受和改變作文2接受意味着坦然，坦然面對生命中任何變故；改變意味着成長，成長象徵着從平凡走向卓越。
想起剛升入學校後的哭鬧、煩躁和抱怨，實在有點無言以對。突然從國小的兩門課程“升級”爲七門，突然從老師、父母的呵護下走出來，突然從悠悠閒閒變成忙忙碌碌，一切都顯得那麼令人難以接受。
“鈴鈴鈴……”，五點十分了，趕快起牀了。升入學校後，一下子要起得那麼早，還真是難以適應啊！這不，第一天上課就遲到了。幸運的是，老師體諒我是新生，並沒有怎麼懲罰我。但我心裏暗暗發誓，明天一定不要遲到。“鈴鈴鈴”又一個五點十分，我沒敢賴牀，迅速穿衣整理，終於沒有遲到。這就是接受和改變的結果吧！
“交作業了，快點兒就剩你了。”課代表不耐煩地催促。我也急得不得了，額頭上冒出豆大的汗滴。“好了。”終於寫完了，我如釋重負地把作業交了上去。仔細想想，從國小輕鬆的兩門功課，增加到了七門學科，真的讓我措手不及。所以，我要改變，不能拉小組後腿，不能讓課代表完不成任務。
終於，課代表一聲：“可太謝謝你了，終於可以讓我按時完成任務。”他的話令我心裏美滋滋的，原來有這麼多人爲我的改變高興啊！
當我從國小邁向國中的大門，成長爲一名青少年；當我從開學總遲到的新生，成爲一名合格的國中生；當我從被課代表催着要作業的“拖後腿”生成長爲一個優秀國中生。這一切都源於接受和改變。
接受世界，改變自己，創造人生。
