在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的珍惜今天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一生這個詞語說起來像很長的樣子，但過起來卻又很短。很多人都在懷念昨天，憧憬明天，卻忘了最重要的今天。
“明日復明日，明日何其多”，我們沒必要去眺望明日，明日到底什麼時候到呢，終究也不過是變成了今日罷了。只有今天才是最寶貴的時光。它如同美麗的流行，在不經意間就在我們人生的星空中劃過。托爾斯泰說過：“你的一生沒有抓住哪一天就永遠不能返回的。”那答案一定是今天。
今天，對於人的一生來說只是一剎那，而在這剎那間，或許會有人爲我們的精彩所骨子，或或許有人會在我們身後冷眼旁觀。而不管是誰，在你傷心的時候安慰你，在你跌倒的時候扶你一把的纔是人生中最珍貴的人。
今天，或許是潮起潮落，高低不平。我們該如何把握住着一切。唯有珍惜分分秒秒。
魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因爲他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?所以魯迅纔會說:“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的”
昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃;昨天是努力的起點，明天是奮鬥目標，然而如果沒有今天，昨天就不會進步，明天的計劃就會落空;沒有今天，昨天就無法從起點出發，更無法達到明天目標。珍惜今天，讓昨天的遺憾少一點，讓明天的精彩多一點。今天使昨日的目標得以實現，從而努力實現明天更高的目標。
珍惜今天，將希望蘊藏。人生只有一個今天，今天永遠是行動的最佳時機。總結昨天，把握今天，暢想明天。這一切都要歸根於努力今天。過好豐富多彩人生中的今天。
珍惜今天作文2哎，今天就不能互相謙讓了；遠處有人泛舟而來，濺起的水花婉轉成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線上，讓它們來一次32釐米短跑比賽。三降價記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然後將落在地上的櫻花裝進袋子裏。
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所說的：“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。”是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。達芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”、“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關重要。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣佈自己是135歲的人。這會使人不解，但如果瞭解了他分秒必爭的工作作風，也就不足爲怪了。因爲抓緊時間，也就等於延長了生命。這是我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神兒的現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響下面的學習。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？
此時，我爲自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜“今天”應成爲我的座右銘。“昨天”在督促我奮進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這隻有用“今天”去準備。我要把我“今天”的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天作文3有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那麼人生是什麼呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰雲。
每個人都希望自己的人生道路是一帆風順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽醫學界的醫生，被診斷患癌症，對於事業蒸蒸日上的他，這無疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個事實，而且心態也爲之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之餘，他沒有放棄與病魔的搏鬥。就這樣，他平安過了好幾個年頭。有人驚訝於他的奇蹟，問他是什麼神奇力量在支撐着他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個希望，希望能多救一個病人，希望我的微笑能溫暖每一個人。”是希望讓他的生命延續這麼長時間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和讚揚，在面對挫折的同時，也要學會多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小海現在讀六年級，從讀書到現在，他已離家出走40多次，近六年級開學就出走9次。爲了防止小海逃學，學校的門衛把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個小組的'同學與小海一起活動。有一次，班裏還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動。
小孩的父母更是盡心，從家到學校不足300米，但小海上學放學都有人接送，家裏還爲他安排了個人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵後離開了……這多傷父母的心啊！
同學們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，纔有光輝燦爛的明天。
珍惜今天作文4一味地回首“昨天”或者一味地嚮往“明天”都是徒勞的，只有踏踏實實地幹，才能在“今天”成爲“昨天”的時候不至悔恨，才能得到一個個美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文後的感想，“昨天”它或許使你感到無比的幸福，或許使你感到極大的痛苦，有的人因爲總是沉緬於“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有人因爲總是深隱於“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
· 那些些日夜爲“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞着他們的腳印，在原地打着轉轉。他們沒有再邁向一步，前進的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無所有。
· 那些終日被“痛苦”所淹沒的人，總是麻木地看着他們“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他們沒有勇氣爬起來繼續走下去，他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所有。
· 這使我想起了自己，上中學以前我的學習成績是全班最好的一個，國小五年級，是“三好學生”，優秀班幹，各項活動，競賽也都成績優異。可上中學，我時時想起國小的成績，沉醉於國小的“幸福”之中，學習漸漸落後了，這時我仍然沒意識到滑下去的危險，心想：國小時我總是第一，以後一努力就會趕上去的。但我一直沒有努力，直至有一次考試排在了十多名，我才感到確實落後了，可是，這時我又陷入了痛苦之中，覺得自己漏洞太多，而放棄了努力，如今我已不惑之年想起來，仍然是後悔。
· “明天”，它或許是美好的，或許是痛苦的，有的人一味地嚮往“明天”，無論怎樣想，他們又得到了什麼呢？一無所有，他們的“今天”同樣是白白地浪費掉了。
· 現在我才真正理解了“今天”的珍貴，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢？爲什麼再讓“明天”的美好與苦惱使你無法走好今天的路呢？爲什麼要讓“今天”應該是大幹的時候而等待明天去幹呢？讓我們像達芬奇，達爾文那樣；和那些勇於創造“今天”的人一樣，去爲“今天”也是爲“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會使“今天”變成昨天的時候不會後悔，會使“明天”到來的時候不再痛苦。
珍惜今天作文5時光飛快流逝，轉眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經的日子過的是多麼倉促，一切的一切，隨風消逝……久久，心中還颳着襲來的風暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺涌上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……
每當夜晚悄悄降臨的時候，自己總會伏在窗前，望着夜空，問問自己今天都有什麼收穫。微風掠過，一絲愜意涌上心頭，因爲今天沒有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招着手，因爲今天馬上會和你揮手告別，他們也即將消失在時間的風暴裏。有些人在時間的風暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊着，憂鬱着……若想點亮人生的明燈，那麼“珍惜”就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學校當中，有些學生不懂的來學校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學習，是爲了自己，是爲了人生的道路。看到一位位同學們浪費者時間，心中不由打了一個寒戰，時間就是金錢，金錢是人生的財富。時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價值的體現。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做時間的奴僕!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時間踐踏自己人生的機會啊!那些珍惜時間的同學們已經踏上了輪船，隨時開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時間又颳起風暴，讓迷茫的人繼續徘徊，讓珍惜時間的人點亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實，因爲在遠處，有一排高大挺直的楊樹爲你遮擋着風沙。
珍惜今天作文6楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。自然界的事物就是這樣循環往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《珍惜今天》這篇，我更加意識到珍惜時間，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊！如果在昨天，你取得了一點兒成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了一件錯事，便陷於憂鬱鬱悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂鬱沉悶中，今天這最值得珍惜的時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人！
我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎樣出成績，怎樣爲國家做貢獻，甚至有的去算命看看；自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。啊！我們不應該在昨天中尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間裏努力地工作，勤奮的學習，用來彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年爲社會做出不小的貢獻呢？着需要我們珍惜今天的每一分一秒的時間努力工作，勤奮學習。
明天成績的取得在於今天的努力。共產主義在我們心中是美好的理想，但它的實現靠我們的成千上萬人的齊心努力。我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間了爲社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的；只有珍惜今天，纔不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。
珍惜今天作文7人的一生是由許多個“今天”組成的。今天，你要幹什麼？是要噘着嘴抱怨生活的不公？是要整天都呆在家裏看電視？還是要和朋友大吵一架？不！這些都不是你要做的。今天，就應該腳踏實地地做事。
今天的事情今天就要做完。星期五的一個晚上，媽媽對我說：“你明天把作業做完，我們後天要去看奶奶。”我看着電視，漫不經心地回答道：“好，我會的。”第二天，我睡到了八點，迷迷糊糊地中聽到媽媽說：“你快寫作業，我今天有點兒事，就不陪你了。”
洗漱之後，我吃着早餐，想着怎麼過這一天。“我先去看一會兒電視，然後再去寫吧！反正有的是時間。”我自己安慰道。看着電視中那扣人心絃，令人難以忘懷的情節，不知不覺，作業就被我忘到九霄雲外去了。
晚上。“你的作業寫完了沒？”媽媽一邊掃地，一邊問道。“我……”我不禁冷汗直冒。“你的作業難道沒寫完嗎？”媽媽放下掃帚，滿眼嚴肅地盯着我問。“我一看電視就忘了。”我的臉像被火燒似的，火辣辣的。“你怎麼連作業都沒有寫呢？你知道嗎，這是……”媽媽開始了嚴厲的訓斥。我的頭深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯着地面，手心冒着汗，緊緊地抓着衣服，心裏羞愧極了。
過了很久，媽媽的教育結束了。“你現在去把作業寫完吧。”媽媽的手指指向我的房間。我飛快地奔向房間。坐下來後，心都還在砰砰地跳。
八點．我還在寫作業，外面的天已經完全黑了，幾隻烏鴉在樹上有一聲沒一聲地叫着，外面一個人也沒有。“唉，誰叫我只知道看電視呢。現在是自作自受。”我嘆了一口氣，又繼續扎到作業堆中。
到了九點半。我的作業還沒寫完。“哎呀，怎麼又這麼多作業啊！”我不禁抱怨起來，眼皮也像千斤巨石似地砸了下來。“不行，我一定要把它寫完。”我整了整精神，繼續“戰鬥着”。“喝杯牛奶吧！”媽媽遞過來一杯奶。我接了過來，好甜啊。媽媽看着我，說：“我今天讓你寫作業，就是爲了讓你明白‘今天的事要今天做’這個道理。”我點了點頭，明白了媽媽的用意。
我對“今天”就是這樣理解的，我有自己獨特的體會。你一定也會有不一樣的經歷吧。
珍惜今天作文8有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。
但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高理想。
一天快要結束的時候，同學們應當認真反思你在這一天的所作所爲，自己是否真正地做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習課時，你是否因爲自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在週末時，你是否因爲貪戀玩耍而無暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現在應當惜時如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接會考，實現自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，爲自己以後的學習打下紮實的基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
珍惜今天作文9“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。
德國傑出的詩人曾經描述過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立。”這句話把“今天”極易失去的特性揭示得多麼形象而深刻啊！一個人如果沉湎於過去，對過去的“光輝業績”津津樂道，或者對過去的不幸耿耿於懷，那“今”就會在他的誇耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的生活的，可又願付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時，說我們爲啥偏偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀嘆現在的時候，“今”已經迅速變成了過去。
正因爲“今”最容易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的“今”構成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生爲什麼能寫下數百萬字的文章？就是因爲他緊緊抓住了“今”，把一天當做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數事實已經充分證明：誰抓住了今，誰就是時間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反覆地讀着它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它。現在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話彷彿就在耳邊迴響。它鼓舞着我，督促着我去做完當天的事情。
“千里之行，始於足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創造美好幸福的明天。
