無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的這件事教會了我自覺作文800字，歡迎閱讀與收藏。
這件事教會了我自覺作文800字 篇1
生活中，你是否有過這樣的行爲：過馬路時雖然綠燈沒亮，但卻跟着人羣匆匆走過；購物時隨手把不想買的物品放在最近的貨架上；或是在無人管束時肆意妄爲。曾幾何時，我也是這樣一個不自覺的人。
那是七年級時一個陽光明媚的午後，秋日的暖陽微灑，很是宜人。可能是因爲國小時的陋習尚未改正，也可能是心情實在太過愉悅，我又一次在老師去開會的時間裏“原形畢露”，和鄰座幾位同學肆無忌憚地玩了起來。可正在高興之時，剛剛出去“開會”的老師，彷彿魔術一般又站在我們的身後，怒氣衝衝的她如同爆發的維蘇威火山，而我們恰似那火山下的龐貝古城……訓斥了其他同學後，終究還是輪到了我。我硬着頭皮走上前去，準備接受老師暴風雨般的責罰。老師的目光轉向我，但卻沒有了一絲怒意，就連絲毫的責怪也沒有，流露出的只是失望，徹徹底底的失望，撕心裂肺的失望。她的嘴脣微動，好像要說些什麼。但還是什麼都沒有說。我呆立在那裏，半張着嘴，像一座被火山灰的高溫熾烤成的雕像。
夕陽橫臥在天邊，火燒雲一赤千里，蕭瑟的秋風吹打着凋零的樹葉狂吹，與我的眼淚一起，蜿蜒成河。我在空無一人的操場上一圈圈跑着，內心如同被無數把尖刀刺着，隱隱作痛。老師平日裏對我的照拂、關心、鼓勵，同方才的失望一起，幻燈片似的浮現在眼前。看着主席臺上高高飄揚的五星紅旗，我感到無地自容，正如同項羽無顏再見江東父老一般，恨不得也能自刎烏江。難道曾經也被老師表揚的我就要從此墮落下去嗎？我問自己，那些昔日的“榮光”就一去不返嗎？不行，不能讓這一切發生！細如密雨的汗珠流下，洗淨了臉上的淚痕，同時把“自覺”二字深深地刻進了我的心裏。
從那時起，我便開始“三省吾身”，規範自己的言行舉止。“自覺”在我心中不再僅僅是每天喊出的口號，更成爲了我學習生活的習慣與爲人處世的準則。放學後，“中國式過馬路”的人羣中不見了我的身影；彷彿在不經意間，商場中的我也會將不要的物品準確無誤地放回貨架；自習課上，儘管老師不在，我也不會再像從前那樣恣意妄爲……名爲“自覺”的春風又吹綠了我人生的江南兩岸，明月相照，老師那熟悉的讚揚也回到了我的身邊。
塞翁失馬，焉知非福。犯錯，就這樣教會了我自覺開啓了我人生的新篇章。
這件事教會了我自覺作文800字 篇2
在特殊的日子裏，我們迎來了一場特殊的考試，與以往不同的是我們的考場在我們的家裏，只有自己一個考生，但這帶來一個新的問題，需不需要監考?我認同“不需要監考，重在自覺，考試的過程重要。”
首先，我們的父母也有自己的事情完成，他們不可能全天候陪着我們考試，因此讓父母監考顯然是不現實的事情。那麼對於我們自己來說，我們即將升入高三，高三對每個人的人生起着至關重要的作用，高三就是爲了我們的大學聯考做準備，大學聯考前的每一次考試都是一次演習，考試結果公平公正固然重要，但是我覺得過程更爲重要，這就是考驗每個同學的高度自覺性，是一種自我檢測，考試過程中的每一刻，對學生來說，都是有意義的。對於老師來說，理應相信學生，相信我們會誠信應考。
其次，不可忽視的一點是對於即將升入高三的學生來說，我們即將成年，我們不久之後就18歲了，18歲，這樣美好的年紀，我們理應爲自己的行爲負責，考試不設監考，就是考驗我們的自覺性，即將滿18歲的我們，自覺是我們應具備的素質，現在如果逼着我們自覺，用父母監考來維持這樣的自覺，又有什麼意義呢?當然，自制力不高的學生一定存在，至於他們在考試中是否誠信應考，那應該是他們自己的選擇，他們應該爲自己的選擇負責，即便在一次考試中獲得了滿足，那麼以後如何?那應是自己應考慮的，因爲到最後的大學聯考還是要靠自己，老師不可能永遠逼着他們前進。不需要監考，也應是給他們一個成長的機會，提升自己的自覺性。
最後，每個人的人生又何嘗不是一份答卷，假如每次都需要別人監督才能完成好，一遇到難題，總想着尋求幫助，不想着靠自己，那麼這份人生答卷定不會盡如人意。縮小到這個小小的考試，這是人生答卷中的滄海一粟，自覺要在每一份答卷中體現，不需要監考，便是再讓我們學會自覺，因爲，自覺，受用一生，然而，自覺並非所教，而是需要自己養成，因爲上了大學，甚至踏入社會，沒有人會監督我們，一切都要靠自覺，否則又如何立足?這次考試也是給同學們一個養成的機會。
其實，不設監考未免不是一種公平，自覺又何嘗不是一道考題呢?學校要培養的應是品學兼優的孩子，不需要監考，是一種信任，也是一種自我成長，自覺會令自己受用一生。
這件事教會了我自覺作文800字 篇3
我最近有一個不怎麼好的習慣。
作業總是最後纔會不情不願地拿起筆，才寫了沒到5分鐘，又丟下筆，去做別的事情了，就這樣磨蹭磨蹭，終於到了快半夜，才上牀睡覺了。
果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我隨便往書包裏塞了一包餅乾便衝下樓，本想找一輛“小黃車”，會比乘公交車快些。過一會，我朝着黑沉沉的天空低罵一聲，“要麼沒有，要麼缺了壞了，這真是…”看着密密的人羣，一咬牙，便硬是擠了上去，再艱難地爬出來。朋友一見到我，先一愣，隨機樂了，“哈，這次終於沒遲到，嘿，你這‘裝扮’不錯，不錯不錯。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“別貧嘴，要不是我家附近的共享單車實在沒有，哼，不然絕對比你快!”老師這時候突然清咳一聲，我倆趕緊回神。
課後，朋友看着我，“一起走?”“好!”我麻利地裝好書包，和她肩並肩地走了。出了門，朋友看看我看看地面再看看我，終於是忍不住了：“哈哈，你真是應該看看你現在的樣子，頭髮凌亂，一臉憔悴嘖，和這個鬼天氣有的一拼。”“我說爲什麼老師怎麼一直看我呢，眼神怪怪的，你怎麼都不提醒我?”我輕輕地推了她一下。她笑着回答，“沒膽啊，話說回來，我家附近的共享也都不見了，不知道那些人怎麼想的，真自私!”“對啊，聽說還有人會將車變賣給別人。”“真的假的，那真是……”我突然語塞，一時間找不到什麼形容詞。得不償失?他們難道失去了什麼了嗎?我突然很困惑：爲了一己私慾，人真的能做出這樣的事情嗎?
進了地鐵，朋友猛地擡頭，我被嚇了一跳，“咋?”“完了，天氣預報說今天下雨，我，我忘帶傘了!”“應該不會這麼倒黴，放心…”但是老天偏要用事實告訴我：年輕人，不好意思，就是這麼倒黴。我看着密集的雨絲，嘴角猛抽，邊心中暗罵邊翻書包，突地“哈”了一聲，“跟姐走，姐送你。”朋友看起來有點失望，我不解，“怎麼了?”“啊，前幾天我還看見這裏附近有很多‘共享傘’，現在啊…”“算了，”我打開傘柄，“小便宜嘛最容易讓人貪婪了。”“是啊，爲什麼總是想着自己呢?”“所以你應該多顧及我!”我順理成章地接話。朋友也鬧：“想得美!我算是明白了，那些比較小的可以共享的東西，你看看籃球，傘，單車，哪些沒有大片地遭到重創呢?”“對，像公交車，話亭這些的就不會被盜。”我默默翻白眼，“想盜也盜不了啊。”
說話間，我已經把她送至樓下，互相道別。走在路上，心中悶悶的，很是不快，心想：若這個世界都這麼防着躲着，那是得多失敗，這真是。
雨還是在下，越發猛了，我深呼吸，自言自語，“希望雨後空氣會更好。”這麼想着，便慢吞吞地回家了。
這件事教會了我自覺作文800字 篇4
對於個人來說，“自覺”這個詞實在不應該放在我身上，我也從未否認過自己是語言的巨人，行動的矮子。曾經上課睡覺，抄寫作業，輕視學習，似乎這些都只是家常便飯。然而，當我來到伍佑中學，隨着時間的流逝，許多事情也在悄然改變——
曾經依賴父母的我學會了獨立，學會融入集體生活;曾經沉迷網絡的我學會了自覺，學會真正有益的生活;曾經逃避勞動的我學會了自力，學會正確對待身邊的人和事。
看着別人每天都在爲了明天更好的自己而努力奮鬥時，總是不禁低下頭想到自己，爲什麼自己無法做到，不能自主自覺地學習。最來，我們一直在背誦《弟子規》和《長恨歌》，一開始站在同樣起跑線上的我們很快拉開了差距，當我還在爲完成當天的任務而沾沾自喜時，別人卻爲着最後的勝利不停地衝刺，當我因爲背完《弟子規》準備暗鬆一口氣時，別人卻早已完成了《長恨歌》的全部內容，還未舒開的一口氣瞬間提上了心尖。“爲什麼別人可以做到，而我卻做不到?”這個問題一直充斥着我的腦海，不曾消散，答案几乎破口而出，“因爲我缺少的是這兩個字——自覺。”我有一句話想送給大家——
“比我弱的還沒放棄，比我強的仍在努力，我又有什麼資格說我無能爲力!”
古有懸樑刺股，鑿壁偷光，而如今的我們什麼都不缺，惟獨缺少了一顆自覺的心。現如今，時代在不停地進步，學習也顯得格外重要。外在條件都不缺的我們，何以不認真，何以不自覺，何以虛度光陰?
我認爲，對於這個階段的我們，做到自覺其實很簡單，認真對待每一個任務並努力超前完成，提前準備待學內容，不拖拉，不欠學，眼光不應是井底之蛙，因爲三年後的我們將站在同一戰場，面對的是來自各方的實力對手!
這件事教會了我自覺作文800字 篇5
現在，我總是急着五點回到家，顧不上休息給媽媽打上一個電話後便開始安心地做作業。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓，是它讓我及時悔過。
那一次，我獨自在校門前徘徊。那時天還很亮，久違的陽光讓人捨不得離開。於是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”，可是轉念又一想：要是被老師發現或者回家時太晚，不是要受到嚴厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城堡正牢牢地粘着我的視線。玩一會兒的念頭促使我毅然走向了那裏。玩得不亦悅乎的我根本沒有發現時間在流逝，不過多久，天色已暗了下來，在身邊呼呼作響的寒風也似乎在警告我：快點回家！我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了“空城計”，校門外的一個簡易食品攤上花花綠綠的精美包裝，五花八門的食品小吃，饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大嚼起來。天色已晚，路燈猛然亮起來，似乎在爲我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。但是，面對這那作業記錄本上一長串的作業，和已經溜走的時間，不由得忐忑不安起來。我的腦子裏突然起了一個壞念頭：、只要把那些煩人的作業擦掉不就行了嗎？於是，我便動起手來不一會兒便把作業記錄本上的作業縮成了令我滿意的三條，他們並沒有懷疑，我心裏長長地嘆了一口氣，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的，“躲得過七年級，躲不過十五。”最後，我沒做作業的事當然被老師的火眼晶晶發現了，同學們也添油加醋，把昨天我在校內校外的情況反映給了老師。老師非常生氣所以打電話讓爸爸媽媽到學校，我不敢看他們痛心的眼睛，恨不得有條地縫鑽進去，他們是那樣相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語，他們那濃濃的失望刺痛着我的心。
這是我在學會自覺中的一個過程，在這件事以後，我再也沒有遇到過作業不做的情況，但在生活中，我卻不止一次想做不自覺的事，每當這時，我總會想到這件事，它阻止了我的行動。這件事是我永遠忘不了的。
這件事教會了我自覺作文800字 篇6
牀上，我伴隨着美妙的鋼琴曲漸漸入睡。直到有一天我下定決心要學鋼琴，便跟媽爭取去學琴，得知媽媽通過後，我高興極了。但是學琴不像我想象中的美好。
練琴只能被關在一個小房間裏，有時甚至老師會突然衝進來斥責我：“你上課怎麼學的啊！連這個銀都彈錯，還有，手型我已經強調上百遍了，你怎麼還是那個樣子！”待到老師怒氣沖天地走出門後後，留下的卻只有滿臉的淚水。同時，我也在默默的思考，到底要不要放棄。
有時心情本來就不好，一大清早還非得被媽媽強行拉去琴行上課、練習。我並不想去，所以乾脆就把自己關在房內。媽媽語重心長的教導我：“宇馨，學一樣特長需要堅持纔有收穫，而且學習鋼琴可是你自己說要去的哦！”仔細思索起來也是，明明是我下定決心要學好的，現在反倒讓媽媽操起心來了，這哪行啊！
就這樣，我開始讓自已變得專注起來。我還看到老師的神情也逐漸變的笑口常開了！每當有一點心分心的時候，我的腦海中總會想起媽媽說過的話。轉眼間，我的付出得到了收穫，凡是節奏、手型，我都可以得到老師的表揚。慢慢的，我每天都更加要求自已練琴不少3小時，反而還愛上它了呢！
學習鋼琴需要堅持、自覺，因爲鋼琴將會做我的好夥伴，永遠伴隨着我！
這件事教會了我自覺作文800字 篇7
每個孩子都喜歡玩遊戲，我也不例外，但那一次玩遊戲卻讓我永生難忘。
那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬囑咐：“劉鎮樑，下午你去外婆家寫作業，晚上回來我給你報聽寫。”我聽得頭都炸了。爸爸一本正經地說：“我把手機給你留下跟讀英語抄單詞，記牢了可以玩會遊戲，但如果晚上我檢查錯了5個單詞的話，就把你的遊戲全刪了，請你自覺!”我不耐煩地說：“知道了!”
爸爸走後，我很快寫完了作業，又隨便看了看單詞，一看時間4點了，心裏打起了小算盤，爸爸快下班了，我要抓緊時間玩會遊戲。我手忙腳亂拿起手機，得意洋洋打開遊戲。由於激動，我的手有些顫抖，連打開遊戲鍵都點了幾次。
我在遊戲上衝呀、殺呀、逃，隨着戰鬥的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時我垂頭喪氣，恨不得把手機扔了，勝利時我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸來外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮樑，準備好報聽寫了嗎?”我還沉浸在遊戲的歡樂中，毫不猶豫地說：“準備好了，等你檢閱!”由於爸爸不會英文就報的漢字，可對於我來說報什麼都一樣，我在玩遊戲壓根沒有看，根本寫不出來。
“茶几、沙發、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語，我頓時像霜打的茄子——蔫了。報完後我低着頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過去，看着我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“爲什麼空着?說好了的自覺呢?”說着把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過手機，憤怒地摔在地上，我既害怕又後悔。
這件事讓我懂得了自覺的重要性，不自覺最終害的是自己。
這件事教會了我自覺作文800字 篇8
在我們班有兩個人，一個隨時都面帶微笑，總是埋頭苦幹;一個是隨時感覺壓力，默默不語。
當然，第一個人肯定是小博了，小博是一個樂觀開朗卻表面CARE的人，隨時臉上一陣壞笑。看着傻里傻氣的他在星期天下午簡直是精神百倍。
每週的周天下午總能看見他龐大的身影，坐在座位上苦幹着。手裏的筆不停地抖動着，面對如此大的篇幅，還是讓他頭疼不已。面對如此大量的選擇題，更是讓他歡喜不已：唉?這不簡單嘛!兩長一短就選短，兩短一長就選長。寫下ABCD的他欣喜不已，心裏美滋滋的：可終於把作業給趕完了，我這聰明的腦袋簡直無人能比。再看看我這驕傲的臉龐，誰有我趕作業的本領大呀?他越想越歡喜，但歡喜過後，帶來的可就是跌進萬丈深淵的成績。
與此形成鮮明對比的那就是小宋同學。小宋同學在之前班上的成績總是靠後的，甚至還是最後一名。但自從進了九年級以來，他有一個強大的力量使他CHANGE!充滿信心，帶着強大力量的他開始有覺醒。他的體育一向因他的身體而差勁，可有一次上完了體育課，累得直喘氣的他眼睛死死地盯着操場的跑道，不過一轉眼，他又站上了那條跑道上，蹲下身子，開始沿着操場跳蛙跳!雖有同學已因此受了傷，但小宋依舊懷有如鋼鐵一般的意志，自已一個人在操場跳躍。沒有人的命令，也沒有人的催促，這就是他從一千名之後衝到了八百多名的原因。當初的他，是大家的嘲笑對象，在大衆面前一點也不出色，而如今的他，已被同學親切地叫成了“宋自覺”，就因他堅定的信念，彷彿使他已達到了巔峯。
一個人自覺不自覺，誰清楚?只有靠自已的行動證明自己，用自己的進步來證明自己。
這件事教會了我自覺作文800字 篇9
自覺，顧名思義就是自己的所有覺醒和醒悟。大人常常會說某某人的孩子很自覺，某某人的孩子不自覺；實際上這就是我們對一種好習慣公認的良好行爲方式欣賞。
自覺是一個人的習慣，可以是與生俱來，也可以是後天養成，當然前者是極其少數的。
可起初，我覺得自覺是個很抽象，不太靠譜的概念。我喜歡在做題中哼哼歌，喜歡聽課時轉轉筆，喜歡在隊列中聊天，喜歡在其它副課時寫個作業，這些我都覺得沒什麼大不了，甚至老師點名批評我時，我都覺得太小題大作了，做大事之人不拘小格，這些只是我的一種習慣而已。
可是這些習慣真是害慘了我，在做題時因爲我哼了幾句，我把心思都停留在歌詞上，導致題目沒看明白就開始做題，當然差錯率可想而知；在聽課時因爲我轉了筆，導致我上課分了心，只聽到了老師的前半句，而漏掉了重點部分，所以成績總排在末幾位；在排隊時我和同學聊天，影響了隊列中的紀律；在美術上我寫了作業，結果我漏掉了許多美術的常識。還有好多好多，因爲我的不自覺把它們遺落了，這些都被媽媽稱之爲遺失的美好。
於是在經歷了一次又一次的過失後，媽媽決定陪我去尋找那些丟掉的自覺。首先是上課聽講過程中，我做到不去轉筆，剛開始會忍不住，後來每當我要想去碰筆時，媽媽那生氣的樣子總會出現在我眼前，害的我不敢去碰筆了。做題時媽媽要求我把題目認真的讀3遍，先讀懂再下筆，做完題後要用其它方法驗算，我也做到了。在排隊時我還是會熬不牢去聊天，但是也比之前有所改善了。上課不再去做無課堂無關的事啦。
慢慢地我習慣了，我習慣於認真聽課，課堂上的40分鐘不鬆懈，也許有那麼幾秒想開小差，但理智總會第一時間拉我回來。做題時我會仔細檢查，反覆驗算，這些在這次期末考中看到了效果。
經歷了這一次次的過失，一次次的改正，感覺自覺已經在身上生根發芽，像一顆小樹苗已成了大樹，而對於我的樂趣就是在自覺中不斷地證明自己的成長。我想說謝謝你———過失，是你讓我看到了不足，同時也謝謝你———自覺，是你讓我成長。
這件事教會了我自覺作文800字 篇10
落日的餘暉灑在江上，一點一點的金黃色，那麼的迷人。“清風徐來”，吹散了絲絲的陰霾，心，在這一刻得到了放鬆。
幾分鐘前，我的內心是一陣煎熬。
每天放學，我都經過一個十字路口。
這天，我又在那個路口等綠燈。
濃重的汽油味混雜着鐵鏽斑的氣味不時在馬路上飄過，“嘀嘀嘀”的指示燈聲音也在耳畔不停地響着，擡頭一看，我又無奈地低下頭，唉，紅燈。行人都匆匆地走到對面，爭分奪秒，我卻像個木頭似的站在那裏，彷彿這世界的一切都與我無關，彷彿我跟不上生活的節奏。
我一隻手放進了口袋裏，一隻手拿着手機，低頭看着，手不斷地滑動着屏幕，掩飾着我的尷尬。我該自覺嗎？
又有三三兩兩的人站在我的身旁，我又擡起頭，當自以爲有人和我等綠燈時，我又失望地皺眉，那些人成羣結隊趁沒車的空檔飛奔過了馬路。又有一個婦女拿着大包小包，拖着一個小朋友，從我身邊撞過，沒道歉，又神色匆匆地穿過馬路，搶着那一兩秒。
又有一個老婆婆經過我身旁，用奇怪的眼神掃視着我，好像我是什麼奇葩的生物似的。我和她的眼神對上了，我馬上閃躲，做賊心虛似的。我該自覺嗎？
我開始有點動搖了：怎麼辦！大家都好像把我當怪胎了！我明明是在等綠燈，爲什麼變成我很尷尬，難道我也要向他們那樣搶時間？我是不是該自覺點呢？
路過的人很多，卻全是搶時間的，我又變成孤零零一人。我感覺我被拋棄了。我不想尷尬，我不需要尷尬，爲什麼我要那麼傻等紅燈呢？我是不是該……
不！我的意志戰勝了所謂的尷尬！
此時，“嘀嘀嘀”綠燈的聲音響起了，雖然只有短短的15秒，但我覺得時間很充足，這條路走起來是那麼舒心、寬敞。
我想，我心中的疑問有了答案：我需要自覺！這件小事令讓我深深體會到：自覺地等綠燈，走的路是那麼安樂，沒必要爲了幾分幾秒而心驚膽跳。
而更引人深思的是，中國式過馬路已成爲一種“潮流”。這種低俗的潮流，甚至通過大人的行爲潛移默化地給小朋友灌輸一種“闖紅燈是對的”的思想。相反，呆呆地等綠燈變成了
“奇葩”。這種潮流如果不制止，以後是不是就成爲了“傳統文化”呢？
這件事教會了我自覺作文800字 篇11
在中國有一個流傳廣泛的故事，就是蘇武牧羊的故事。這個故事講述蘇武在極端惡劣的環境下，不畏強權，仍然保持了崇高的民族氣節。
蘇武是公元前一世紀中國漢朝人。當時中原地區的漢朝和西北少數民族政權匈奴的關係時好時壞。公元前100年，匈奴政權新單于即位，漢朝皇帝爲了表示友好，派遣蘇武率領一百多人，帶了許多財物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務，準備返回自己的國家時，匈奴上層發生了內亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，並被要求背叛漢朝，臣服單于。
最初，單于派人向蘇武遊說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷行。當時正值嚴冬，天上下着鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖裏受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。
單于知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發敬重蘇武的氣節，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，於是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什麼時候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。”
與他的同伴分開後，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。在這裏，單憑個人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節棒和一小羣羊。蘇武每天拿着這根使節棒放羊，心想總有一天能夠拿着回到自己的國家。這樣日復一日，年復一年，使節棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭髮和鬍鬚也都變白了。
在貝加爾湖，蘇武牧羊達十九年之久。十幾年來，當初下命令囚禁他的匈奴單于已去逝了，就是在蘇武的國家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。這時候，新單于執行與漢朝和好的政策，漢朝皇帝立即派使臣把蘇武接回自己的國家。
蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從政府官員到平民百姓，都向這位富有民族氣節的英雄表達敬意。兩千多年過去了，蘇武崇高的氣節成爲中國倫理人格的榜樣，成爲一種民族文化心理要素。
這件事教會了我自覺作文800字 篇12
不管做什麼事都得自覺，無論是幹大事，還是談小事，學習、工作，都得自覺，不會自覺學習、工作的人是沒有成就的。
在我們班，有不少同學都不自覺學習。該上課時不好好上課，該寫作業時不好好寫，或是不交作業，再加上以前老師壓迫着學習，已有不少同學把學習當作一種負擔。這是怎麼回事？這還得從三年級說起。
從三年級上學期開始，是由練老師教我們數學。她的教學特點是：上課上不好就多上幾節課；紀律不好就多練幾節課，作業寫不好就罰，不會寫就留下來教會你才能回家。
從側面看，這是理所應當的。學習不好就得教，紀律不好就得練，作業寫不好就得罰。但仔細分析一下，卻是不對的。首先這樣日積月累，時間長了同學們就會產生依賴心理，使學生對學習開始厭倦，長期這樣會使學生把學習當作自己的負擔，把作業當做任務來完成。
做什麼事都得自覺，若整天都要別人催着你做事，還不如讓別人幫你做。自覺，只有自覺才能做好每一件事。若當學習是一種負擔，沒有學習的習慣，即使今日有老師、同學相助，終究有一日，他們也會一一離開，沒有人盯着你，你將會不再學習。
你與其像當別人的工人一樣被盯着，還不如好好的、自覺的寫好作業，自己心裏也愉快，更重要的是學到了知識。比如說我們班的某些同學，屢次不交數學作業，我不停地催他交作業，他卻邊寫邊和其他同學講話，等了好久才寫了一道題。我催他們交作業，他覺得十分的煩，又不好好寫作業，這樣不僅浪費了光陰，也養成了一個不好的習慣。
而樑老師的教學特點恰與練老師的相反：自覺聽課，自覺做好聽課，自覺寫作業從不懲罰學生，不搶副科課。仔細想想：自覺的做好每一件事，國小畢業後在老師少管學生的情況下，仍然可以保持學習成績好。
現在，我們班的同學逐漸會自覺學習了。在樑老師的努力下，同學們上課認真多了，作業寫得好多了，不交作業的少了，考試也自然而然考得好了。我相信，在樑老師和班乾的帶領下，我們六（3）班的明天會更好！
在文章最後，我希望同學們記住，不管做什麼事，都得自覺的做，不管是自己喜歡的事，還是自己不願做的事，都得自覺去做好。
這件事教會了我自覺作文800字 篇13
現在，我總是急着五點回到家，顧不上休息，先給媽媽打上一個電話後便開始安心地做作業。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓，它教會了我自覺。
那一次，我獨自在校門前徘徊。那時天還很亮，久違的陽光讓人捨不得離開。於是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”，可是轉念又一想：要是被老師發現或者回家時太晚，不是要受到嚴厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城堡正牢牢地粘着我的視線。玩一會兒的念頭促使我走向了那裏。玩得不亦樂乎的我根本沒有發現時間在流逝，沒過多久，天色已暗了下來，在身邊呼呼作響的寒風也似乎在警告我：快點回家！我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了“空城計”，校門外的一個簡易食品攤上花花綠綠的精美包裝，五花八門的食品、小吃，饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大嚼起來。
天色已晚，路燈不知何時早已亮起，昏黃的燈光似乎在爲我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。但是，面對那些作業記錄本上一長串的作業，和已經溜走的時間，不由得忐忑不安起來。我的腦子裏突然起了一個壞念頭：只要把那些煩人的作業擦掉不就行了嗎？於是，我便動起手來，不一會兒便把作業記錄本上的作業縮成了令我滿意的三條，父母並沒有懷疑，我心裏長長地嘆了一口氣，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的“躲得過七年級，躲不過十五”啊！最後，我沒做作業的事當然被老師的火眼金睛發現了，同學們也添油加醋，把昨天我在校內校外的情況反映給了老師。老師非常生氣，就打電話讓爸爸媽媽到學校，在老師的辦公室，我不敢看他們痛心的眼神，恨不得有條地縫鑽進去，他們是那樣相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語，他們那濃濃的失望刺痛着我的心。在老師的嚴厲批評和父母的痛斥打罵中，這件事給了我深刻的教訓。
這是我在學會自覺過程中的一件小事，在這件事以後，我再也沒有作業不做的情況。後來，我還遇到過想做不自覺的事，每當這時，我總會想到這件事，它阻止了我的行動。這件事教會了我的自覺，我會永遠記得這件事。
這件事教會了我自覺作文800字 篇14
今年的暑假已經來臨，又回想起去年的暑假，父親、母親還有我，以及一個比我小一歲的小表弟，正在瑞士旅遊。
一到蘇黎世機場，媽媽的朋友，以及她的一個瑞士朋友，他倆已經早早的在機場等我們了。我們都互相擁抱，老外還不斷地說着“hello！hello！”大家都歡天喜地地走向停車場。停車場裏的車都十分得小，一般都只有四、五個座位，看來瑞士人都十分節儉。
那個老外的車同樣十分的小，只有五個座位，不過樣子還是十分精緻，又圓又白，一看就是個省油的低配。忽然，那個老外停下了腳步，一隻手託着下巴，一隻手拿着車鑰匙，遲遲不開門，只是眉頭緊鎖。
我們都感到奇怪：爲啥不讓我們進入車裏？難道車子壞了嗎？
老外在媽媽朋友的耳朵旁，用我們聽不懂的語言嘀咕了幾句，媽媽朋友的'臉突然燒了起來。我們越來越感到奇怪，也有點不知所措。媽媽走上前去問：“怎麼了？車子壞了嗎？”媽媽的朋友支支吾吾地回答道：“不是，車沒有壞，只是……車裏只有五個座位，而我們卻有六個人。”爸爸聽了只是吐了口氣說：“棋棋和貝貝都是小孩，擠一擠，就行了。”
“那怎麼能行？”媽媽的朋友表情一下子變得嚴肅起來，比較方的下巴似乎一下子變尖了，再用尖尖的嗓子批評道：“既然是五個座位，就應該坐五個人，如果坐六個人，那就是違法的。如果每一個人都沒有法律意識，那這個世界可不就亂套了？”剛纔那一瞬間，我特別地注意到，雖然大家都是朋友，但是阿姨那一刻卻是十分嚴肅，我突然意識到遵守法律的重要性，像爸爸這種人，可能在國內，隨意慣了，而沒有重視守法的細節。
從瑞士回來，我忘記了瑞士奶酪火鍋是什麼味道，忘記了在阿爾卑斯雪山上滑雪是什麼感覺，忘記了蘇黎世大學是多麼金碧輝煌。但是在停車場上車的那一細節讓我深有感觸。媽媽的朋友雖然是華人，但是因爲常年生活在瑞士。可以看出，守法意識已經融入了阿姨生活的方方面面，而我們在日常生活中守法的自覺意識還不強。
守法的瑞士人給我一種榜樣的力量。
這件事教會了我自覺作文800字 篇15
當世態炎涼，烏雲密佈；當春暖花開，晴空萬里；信任是一座橋樑，不容一絲裂痕，需誠信來守護。——題記
用信念做支架，用行動做泥板，用誠信做護欄，用心走過這座信任的橋，走進那一顆顆誠熾而柔軟的心，要誠信，請自覺。
做人要誠信。張老太賣饅頭卻將推攤子一撂，讓顧客們自覺購買饅頭，有人說她太信任別人了，傻，但我並不認同這一說法，她的做法只會讓更多的人擺正自己的行爲，不會去做矇蔽良心的事。如今，社會上出現的人與人之間的誠信缼失，並不是因爲所有的人都自私，而是一些心態不正的人在擾亂社會，破壞社會秩序，疏遠人心；但另一方面，人與人之間之所以出現信任的裂痕，也是因爲交流不到位，有所顧慮，不能做到換位思考，纔會讓那些壞心理趁虛而入，堵塞內心。
因此人與人之間應相互交流，因爲交流是解決矛盾一種很重要也很有效的方式，人們都會通過交流來認識到自身的優點和缺點，從而進行改正，如此一來，我相信人們必會自覺遵守道德誠信，只要我們擺正態度，信任彼此，堅守自己的熱情與善良，學會換位思考，實事求是，人人都會和睦相處，自覺起來，共同創建更美好的和諧社會，增進人與人之間的感情與理解，那時候，我相信講誠信的人會越來越多。
做事要誠實。張老太信任的將攤子一撂，是她的一種做事方式，顧客們拿了東西是否會付錢又是一種做事方式。人們總常說，買賣不一心買的沒有賣的精。但如果企業不講誠信，那麼我相信顧客不會選擇去購買他的產品；但如果顧客不講誠信，那麼企業會選擇將產品賣給其他人；如果這樣做了，雖然只是爲了一己私慾，自己可以得到更多的利益，但結果往往會適得其反，這種行爲都是不誠信的表現，利益都不會長久的，所以做事要誠信，有自覺性，這樣纔會走得更遠，無論企業及個人纔會更有競爭實力和誠信度，才能得到更多人的支持與擁護，那麼請自覺講誠信。
做誠信人，辦誠信事。當今社會是競爭十分激烈的社會，但仍然少不了人與人之間最基本的信任，如果這一空間倒塌，那麼與其相連的其他空間，也會相續損壞甚至摧毀，爲了我們的明天，子孫後代和我們共同的中國夢，請講誠信。
時光流逝，時代變遷，但人的誠信本性不能忘，所以我們要誠信，請自覺。
這件事教會了我自覺作文800字 篇16
生活是由各種規矩編織起來的，只有人人自覺遵守，生活纔會溫暖處處。
圖書館內非常安靜，偶有清脆的翻書聲。“啪！”忽然，兩個少年互相追逐着跑進來，腳下一滑，撞倒了圖書管理員剛排好的書。館內的人都聞聲擡頭，有的女孩子捂着胸口，還有的小孩兒被驚得哇哇大哭，許多人蹙着眉頭看着這一幕，心想：這些孩子怎麼這麼不自覺！恰巧，此時一個拾荒的老人走進來，他衣着破舊，揹着一個髒兮兮的大麻袋，爲了不打擾別人，他儘量壓低腳步，將麻袋放在一個角落裏，防止碰髒了別人的衣服。老人望見兩少年追打的場景，搖了搖頭，走上前去勸阻，可兩個年輕人並不理會老人，認爲他是多管閒事，自顧自的大聲喧譁，還不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子閃到一邊。老人見此情景，不免有些神傷，但他沒有說什麼，而是悄悄地走了。
“你好，請問衛生間在哪？”“左轉。”圖書管理員微笑着回答老人，老人心裏一暖，也回給對方一個笑容。老人只是想洗個手，他擔心弄髒了那些在他眼裏神聖的書籍。“這下應該可以了！”洗過手後的老人在心裏暗自想着，隨即精心選好自己想讀的書，像是愛美的小姑娘爲該穿哪條裙子而犯愁那般認真。然後，老人拿着書走到之前那兩個少年附近，靜靜地讀了起來，他是那麼一絲不苟，彷彿再喧鬧的聲音也入不了他的耳。兩個少年一開始還覺得“這個人真能演”，可老人就這樣站了許久，始終是那副專注的神情，翻書的手也儘量放慢，像是怕驚了誰似的。漸漸地，兩個少年的心開始生出了些許變化，那是一種叫做慚愧的感覺。
“爺爺，對不起！”兩個少年在對視了一眼之後，一同走到老人身邊，大聲地說出了這句醞釀良久的話。這次，人們再次聞聲擡頭，卻都是臉上掛着慰藉的笑容。老人也讚許地點了點頭，說：“你們能自覺承認錯誤，爺爺真替你們高興！”
於是，兩個少年也各自拿起一本書，學着老人的模樣，安靜地讀起來。沒有了兩人的喧譁，館內又如往日一樣靜謐起來。圖書管理員望着兩個少年幫助自己重新擺好的書，滿意地勾起一抹淺笑。
陽光照在書架上，有一縷香氣嫋嫋升起，盪漾在那些懂得自覺的的人們心間，將溫暖傳遞。
這件事教會了我自覺作文800字 篇17
無自覺，不青春。花有重開日，人無再少年。青春當以何種姿態度過？在我看來，不若以自覺爲舟，乘風破浪。
青春的自覺在於面對複雜現實時的清醒、堅定、保持自我；
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”這是毛潤之在青年時期所立下的誓言，面對當時社會的複雜與混亂，他保持清醒與自我，創《湘江評論》，開闢了一條“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路。後來，浙江南湖的一艘“小紅船”上，中國共產黨誕生了，1949年10月1日的天安門城樓上，這個以自覺書寫青春的曾經少年向全世界莊嚴宣告：新中國成立了！他的青春在歷史上留下了濃厚的一抹色彩。他從始至終都保持着堅定與清醒，他不以物移的堅守深深地感染了我，這正是青春的自覺啊！
青春的自覺在於面對選擇時，能毫不猶豫地做出選擇並且不後悔；
2020年，在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，有1.2萬多名是“90後”，其中一部分還是“95後”。一大批在抗疫一線的年輕醫護人員踐行責任、擔當和使命；千千萬萬個“90後”“95後”奮戰在工地、社區、工廠以及運輸保障等各條戰線，如此辛苦，但他們毫無怨言，毫不後悔自己所做出的選擇。他們挽救了社會上許許多多人民的生命，這是何等的無私奉獻的精神啊！這便是青春的自覺啊！
青春的自覺在於自我省察、體現自我價值、有作爲。
時光倒回到100年前，一羣新青年高舉馬克思主義思想火炬，求索救國救民的新路，“登高一呼羣山應，從此神州不陸沉。”。“釗感於國勢之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國羣之良策”，28歲的李大釗在俄國十月革命的影響下，最終成爲我國最早的馬克思主義傳播者；24歲的周恩來在致友人信中寫道，“我認的主義一定是不變了，並且很堅決地要爲他宣傳奔走”；25歲的蔡和森在赴法勤工儉學期間，“猛看猛譯”馬列著作，“頑強地反覆掂量着每一個字每一句話的分量”。正因有了這些有志之士，祖國纔會越來越繁榮昌盛。事實證明，他們的探索之路、救國之路是正確的，他們的愛國、堅持、勇敢的精神值得我們學習。這正是青春的自覺啊！
“少年強，則國強”，如今的我們更應發揚先輩們的“紅色精神”，用“自覺”書寫青春！
這件事教會了我自覺作文800字 篇18
先哲有云：“未經省察的人生是不值得過的。”其中包含着兩個行爲：“省”即思考、“察”即掂量。因此，只有認真思考和掂量過的生活，纔是自覺地生活、清醒的生活。
意之所及，心之所往。
值得思考的是到底什麼是人生？人生就是從生存到生活到生命，人一步步實現物質需求，精神追求的過程，而不同的人自有不同的追求也更有不同評判標準，憑什麼他人可以隨便左右你的人生軌跡？你又憑什麼心甘情願過着自己不想要的生活，人生只能由自己來決定。世界名模辛可·馥勞迪曾因爲出衆的外表被時尚公司看中，但當被告知簽約之前需去掉自己嘴角的痣時，他當機立斷選擇拒絕，之後一連幾家公司也是同樣的要求，但他都沒有被高昂的簽約費衝昏頭腦，最終他又被另一家全球頂尖時尚公司看中，這一次公司明確表示是被他的獨特外貌吸引了。與其說是痣成就了辛可·馥勞迪，不如說是辛可·馥勞迪成就了痣，在面對求職的失敗，他依然堅定自我，拒絕見風使舵的行爲。這是可貴的品質，是珍惜自己、重視自己，更是堅守自己的人生、堅定自我的體現。
“你的一生應該是勇敢熱忱的、慷慨激昂的。”理想和現實總是差之千里，終究有人抑鬱不得志。辛棄疾那句“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”唱響了多少懷才不遇之人的心聲，現實總是那樣殘酷，只得在夢中還願。可劉禹錫卻是順應時代了，當時他被貶至連州，即使心存悲憤也將其轉化爲了動力，心繫連州，盡心安頓百姓治理地方，同樣創造了不少豐功偉績。積極的心態和成功的人生是相輔相成的，歌德曾經說過“世界報我以痛，我報之以歌。”我們不能輕易改變世界，就只能改變自己去順應時代，適應變化，將產生的傷害降至最低。無情的現實其實是增加了我們生命的韌性，這樣一來，我們便更有激情重整起旗鼓，仍能造就一番偉業。
張桂梅——大山裏的老師，以“我要讓大山裏的每一位女孩都走出大山”爲志向，建了女中。這樣的想法只是一時興起？錯！她是經過了幾十年的掂量、多少人的嘲諷阻撓才做下了這個決定，又是有多少個學生考入最高學府才更加堅定了她的理想。過怎樣的人生不是一蹴而就便可知曉，而是通過一次次的試錯、一次次的吃虧、一次次的反省糾正來更正爲正確的方向的。“吾日三省吾身”，反省是行爲的提升、思想的昇華、人格的修煉，不斷反省掂量再糾正才能過最清醒自覺的生活。
青春的自覺便是從思考、反省掂量中不疾不徐地顯露出來。
這件事教會了我自覺作文800字 篇19
漫步在回家的小路上，陽光照射在路旁筆直的白楊樹上，陣陣綠蔭讓人十分舒心，點點光斑影射在樹葉之下，一縷微風拂來，帶着我的思緒飄向遠方……
回味昨日的光陰，細細品味，認真就如一罈陳年老酒，醉人又濃香，教會了我自覺。
“上課！”“起立，老師好！”日復一日的課程，讓我有些索然無味，坐在靠後的幾排，看着新來的化學老師，我不由得有些心不在焉。
記得原來的那位老師，在課堂上好似一個獵人一般，盯着下面，尋找着欲想神遊萬里的獵物，一招不慎，就可能落入老師的雙眼，被牢牢地鎖定。而現在這位老師，溫純儒雅，不是太注重於課堂上的狩獵，這樣輕鬆的氣氛，反而讓我愈加懷念曾經那讓我有些緊張的課堂了，老師的認真負責令我自覺投入學習中。唉，可惜那位老師仍在告假中，不知何時才能回到我們的身邊，想到這兒，心底莫名地多了一絲想念。
我託着下巴，思緒飄飄中，耳邊一聲“嘿，注意聽講啊！”驚醒了我，聽着這有些熟悉的嗓音。我愣了一下，向左邊一看，哦，原來是皇甫同學啊，他怎麼“搬來”這兒了？我話未出口，他已經說道：“我坐在最後面，有些看不清黑板，來這兒與你“借宿”幾天哈！”“可以啊，來來來。”我順手將他的書本兒放在了課桌上，往右面移了移。聽着老師講課，一些同學在下面討論着什麼，老師在上面繼續講着，我便毫不在意地想與皇埔同學閒聊幾句，沒想到剛出口一句題外話，便被他的一句“認真聽講！”頂了回去，我有些不高興，又與他說了幾句，他便看着我的眼睛無聲似有聲，我有些心虛，只好望向黑板。
繼續聽着老師講課，幾節課下來，我無意間注意到他無論是做筆記，還是聽講，都那麼的認真，一絲不苟，就連坐姿都是那麼的認真，直直地坐在椅子上，雙眼目不轉睛的盯着老師，我有些好奇，他不累嗎？直到我無意間看到語文書上的兩個不起眼的小字“自覺”。我轉過頭，默默地挺直了腰板，眼睛看向老師……
細細回味，他那時看着我。雙眼中所要表達的內容，我已明瞭，而他在課堂上所作所爲的認真程度，又使我頓悟，人非草木，但一草一木上所體現出的，又與我們那麼相像，只有小樹自覺自律才能繁盛，才能參天！
看着那一棵棵白楊樹。我的內心又堅定了幾分，望向天邊的流雲，大步邁向遠方……
這件事教會了我自覺作文800字 篇20
自由和愛這兩樣東西如影隨形，像一個硬幣的兩面，缺了一樣另一樣就無法存在。所以蒙臺梭利曾說過：除非在自由的氣氛中，否則兒童則既不可能發展自己，也不可能受到有益的研究和教育。
上週機緣巧合下我們班級被校長點名表揚。其實說來慚愧，只是因爲前一天吃了不該吃的東西，肚子唱反調了。在走出班門前，我交代好規矩，讓兩名小班長站在講臺監督孩子認真傾聽。出門時我還覺得心中忐忑，害怕孩子無法控制自己，影響了晨會播報的紀律。當我處理我自己的事情回到班級，正看見韓校長站在班級門口，我心中惶惶不安，似乎心中有頭小鹿亂撞，急忙快步走去。校長見我回來還給我豎起了大拇指，當我看到韓校長的大拇指一顆心頓時安放在肚皮裏了。接下來的話更是讓我驚喜萬分。我側頭看了一眼班級裏的孩子們，一個個的坐姿端正，看得出正在認真聽晨會播報。
一顆心終於放下了，課後我心中反思，是否對孩子缺少了信任，如果對孩子多些信任，孩子是不是可以達到更高的高度。當我們真正的尊重孩子，無條件地愛着孩子，在面對孩子時候內心是平和而滿足的，那麼孩子內心是否也會是平和而滿足的，是否就會更多充盈感和幸福感。當孩子沒有特別強烈的需求和渴望，是否在面對誘惑時會有良好的控制力，會不那麼迫不及待，而是選擇耐心堅持。曾在一本初衷看到那些在管制較多的教育中長大的孩子，由於沒有發展出選擇的力量，願望極少被滿足，內心充滿了匱乏感，突然得到一段可以自己支配的時間，或許根本無法忍住誘惑，迫不及待地想要去享受這份自由，而忽略了本該遵守的紀律。我想如果我們在和孩子的相處中做到自然、人性化、理解和寬容，這纔是爲孩子們開闢出了一個沒有障礙的場地。當孩子天性得到正常發育時，他才能成長的陽光健康，纔會順利發展出自我控制力，才能在面對各種選項時做出正確選擇。
一切反自由的東西都是反人性的，都不會受到孩子們的喜歡。一切反自然、反天性的行爲都是對兒童的傷害，都不可能通向生命之美。我們應該讓孩子的學習生活始終是溫暖的、流暢的、簡單的，給孩子以豐足感和幸福感，這一點我認爲我做得還不夠好，希望今後的路上我能更好的開展適應孩子的天性、遵循自然的教育，使孩子在收穫知識的同時收穫幸福感。更希望通過大家一起努力，讓孩子們都能夠有自己選擇、自己決定的勇氣和能力。
這件事教會了我自覺作文800字 篇21
冬天，寒冷的北風迎着人們呼嘯而來，等待回家的人們擁擠在車站的上車處。在這樣寒冷的天氣裏，估計在場的每個人都想盡快離開這裏，回到溫暖的家裏，靠着暖氣，吃着美味的晚飯，悠閒的看看自己喜愛的電視節目吧。天氣真的是太冷了……
“嘟，嘟，嘟……嘟——”車站響起了火車到站的喇叭聲，人們聽到後，一個個都興奮的從候車處趕到了“上車處”等待上車。人們都在有秩序的排隊上車，但是，等等，貌似有一些不和諧的地方——哦，原來是有幾位不自覺的先生排到了“母子上車處”，這裏明明是“母子上車處”他們怎麼卻偏偏走這條通道呢？我有些納悶。
再看看這些先生們，他們看上去好像並不怎麼着急，一個個縮着脖子，靜靜的等待上車，從他們的穿着上看上去好像還很富有，他們有的挺着“將軍肚”；有的閉着眼睛，把手插進口袋；有的穿着厚厚的大衣，戴着保暖的帽子；有的撅着嘴，戴着眼鏡，穿着精緻的皮靴；還有的戴着口罩，穿着運動鞋，怎麼看都是有文化的人啊，可是他們卻都是一副面無表情的樣子，難道他們看到這裏“母子上車處”的牌子，沒有想到這個上車處真正的主人只能站在旁邊的那幽怨的眼神嗎？怎麼他們就這麼無動於衷呢？
再看看旁邊的這對母子，在一旁凍的瑟瑟發抖，年輕的母親裹着單薄的頭巾，抱着小臉被凍紅的小寶寶，她們站在專門爲他們設立的“母子上車處”無奈的望而興嘆。
看到這裏，我真爲那些擁擠在這裏的先生們感到羞愧，尊貴的先生們，你們是真的不識字嗎？“母子上車處”這個醒目的大字你們看不見嗎？換位一下，如果給你們專門設立上車處，而你們就是站牌旁邊站着的那對母子，你們又會怎麼想？作爲一個頂天立地的男人，我們都會“將心比心”，難道你不會嗎？現在的社會怎麼還會有這樣的人啊？這樣不關心他人，這不僅僅是人格的泯滅，更是心靈的墮落啊，我真爲你們感到羞恥！心靈上的文盲看來比真實的文盲更可悲、更可怕啊！心裏一陣難過。
不過， 還好，儘管有些人不自覺，但是我們社會上覺悟高的人還是很多的，比如：公交車上人們會不自覺的人給老人、孕婦、抱小孩的讓座；路上有人跌倒，大家會熱心的將其扶起；看到垃圾桶，人們會主動的把手中的垃圾大老遠的扔進去……這些都展現了我們的自覺的美德。
自覺，一點一滴的存在於我們生活中的每個角落。自覺，是一種習慣，更是一種美德，希望我們身邊的每個人把這種美德無限的發揚和傳播下去，這樣，我們的社會會越來越和諧，越來越美麗！
這件事教會了我自覺作文800字 篇22
近日，因家長的失誤和超速汽車的撞飛，一位6歲的女孩失去了生命，交警部門對此次事故作出認定，雙方都應該承擔責任，我認同交警部門的做法，這場事故不僅是一場悲劇，也是悲劇下的安全意識的缺失，沒有履行好責任。
樹立安全意識，自覺承擔責任，珍愛生命，每一個人的生命只有一次生命無價，卻因其失誤和意外造成生命的流失。我想這是可以避免的，開車的司機沒有安全意識，超速行駛，家長也沒有安全意識，沒有緊握住孩子的手，還是在過馬路的時候。生命誠可貴，怎麼能夠如此放任自流？大家都知道，每天死於交通事故的人數以萬計，世界上的每個地方都上演着悲劇，其造成的原因有很多，有的不顧交通規則勇闖紅燈。有的橫穿馬路，不走人行道，有的直接飆車。就像我前些日子看到的這樣一則監控，在半夜一位大概20多歲的女孩目不轉睛的玩着手機，旁邊是一個很深的魚塘，女孩一不小心踏空掉進了水裏，掙扎了許久，慢慢的沉了下去。這個監控視頻震撼人心，一位年輕的生命就這樣消失了嗎？帶給親人朋友的只是傷心落淚，那位家長也是如此，開車的人也是如此，爲此買單的那個年僅6歲的小女孩，爲此我們必須珍愛生命。
樹立安全意識，自覺承擔責任，教育是重點，我們要促進事物的發展，必須解決好矛盾矛盾的主要方面，對事物的發展起決定作用。爲此需要做好教育工作，面對這場雪的教訓教育是至關重要的，一環，父母是孩子的第一任老師，家長要從小做好思想工作，教育的缺失是最可怕的，一位小男孩，一次偷拿同學的一支筆，受到了母親的讚揚，第2次也是如此，第3次也是如此，直到長大以後，男孩偷了別人的錢被判處刑罰，在與母親見面的時候，咬下母親的一隻耳朵，訓斥他爲什麼不教育好他是啊，如果母親在一開始的時候就教育他偷東西是不好的，行爲，男孩的結局便不會這樣了，那位家長如果有責任意識，安全意識教育好小女孩，小女孩就不會死去，由此我們應該好好的抓住教育。
樹立安全意識，自覺的承擔責任，人人有責，腳踏實地的從小事做起，家長牽着孩子的手，開車的司機安全行駛，悲劇也就會悄然離開，輕鬆的做一件小事就能夠減少悲劇的發生，爲此人人都有義務和責任去樹立安全意識，並且做一些有意義的事情，讓社會中的每一個人都以身作則，促成社會良好的風氣。
對於這場事故，我們應該樹立起安全意識，自覺承擔責任，珍愛生命，抓好教育，人人有責。
這件事教會了我自覺作文800字 篇23
今天下午第三節，老師給我們講了報紙上的一篇文章：《自覺自律的日本人》，聽過後，我們感慨萬千，爲什麼我們不能將自覺自律銘記在心，讓世界讚歎我們呢？
叮呤呤——上課了，這節課本來是寫字課，可是語文老師卻帶着憤恨和企盼的語氣說道：日本人在中國人眼裏就是巧取豪奪的人……“咦，這可是書法課，老師怎麼講起了有關《歷史》和《政治》,這類與國小沒有用的相關知識，難道是想幫我們預習？”“可是幾百年來中國人只會謾罵、瞧不起日本人，而日本人卻從我們的身上取長補短，一點一點地超過我們，所以我們不應甘心落後，從現在開始就要學習日本的優點，來補缺自己的缺點，下面我就和大家分享一篇文章《自覺自律日本人》，先學習日本自覺自律的優點吧！於是老師讀起文章。
文章的大概內容我沒有記住，但許多片段都讓我驚奇：場景一：除一樓外一律不裝防盜窗，這使我很驚奇，在中國安防盜窗是很普遍的事，否則你將和小偷成爲“親戚”，日本人也真是自覺自律，就算看到沒有裝也不會被偷，相比之下，中國人的素質很低，好像在別人眼裏不說也不高尚；場景二：用過的瓶瓶罐罐清理好再扔到垃圾箱內，垃圾箱沒有的話自己製造的垃圾箱要保管好，決不亂丟。這種場景似乎在日本很常見，如果有一個人反常大家都會感到不可思議。還有清理後再丟的瓶瓶罐罐，體現了日本人將心比心關愛他人的美好品質。如果這種現象在中國，那該多好啊！可是事實是這樣嗎？亂丟垃圾的想現象到處都是，瓶瓶罐罐一般直接就扔了；場景三：在餐廳吃過飯自己收拾好。這更讓我驚訝，自己收拾收拾，還要服務員幹嗎？可日本人就是想得周到，知道服務員辛苦，就替他們做一些，中國幾乎沒有這種現象，真是中國那句老話：事不關已，高高掛起。
這些事使我想到一個故事：故事的梗概是這樣的，在一節火車上，兩個中國青年和一個美國青年同坐在車廂的末端，旁邊正好是吸菸室，只有一步之遙，在坐車的過程中，美國青年兩次請兩位中國青年到吸菸室去吸，結果都被拒絕，還被他倆的煙霧弄得東倒西歪，於是在美國人心裏留下了中國人就是這樣的印象。自覺自律，我們爲什麼都記不住呢？爲什麼別人可以做到，我們卻不能？是金錢？是貪婪？是驕橫？或是沒有一顆善良的心？爲什麼？誰能告訴我爲什麼？
如果我們不把自覺自律銘記在心，外國人就認我們沒有道德，沒有素質，沒有修養，甚至於是“蛋白質”，我們一定將自覺自律銘記在心中，否則，會被其它國家的人瞧不起的！
