在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫他影響了我的作文800字，歡迎大家分享。
寫他影響了我的作文 1
乾乾，是我亦師亦友的夥伴。他雖然只比我大一歲，但是無論在壁球訓練中，還是在生活學習中，都是影響我最深的那一個人。
記得第一次與乾乾相識，是在一個寒冷的晚上。當時，我還初學打球，正一個人孤獨而煩悶地練着截擊球動作。因爲球技不精，只能在揮拍與撿球之間不斷重複。正在我無聊地想要放棄的時候，突然發現在玻璃門外有一個瘦高身材的男孩，正一邊不住地原地跳躍，一邊盯着我的動作看。
我很開心有個同伴在這裏出現，於是探頭與他打招呼：冷吧！要不進來一起打球？
好吧。他爽快地說，我約的場地還有半小時才能用，謝謝你啊。
我們開心地打了一會雙打。我感覺他打球既熟練又不強悍，總是配合着我的節奏，打直線、打斜線、正手、反手就如同教練上課一樣，輕鬆而愉快。休息的時候，他又說：你打得穩而有節奏，一看就是有教練教的。我心中頓時產生了一種說不出的喜悅，那簡單的話語瞬間鼓勵了我。
從那以後，我經常在球館遇上他。每次我倆都會高興地玩一會兒雙打，並互相鼓勵，互相指教。打球的快樂在不知不覺之中回到了我的心中。慢慢的，我的球技水平不斷增長，而他好像也在和我一起成長，一直都能打得很默契。我們在不知不覺中成爲了親密無間的朋友。
那次，我在與教練的微信中提到了乾乾，纔得到了一條震驚的消息：他居然是北京壁球青少年精英賽的冠軍！教練還給我看了他比賽的視頻。他在賽場上表現出色，動作敏捷而有力，和平時跟我練球的乾乾簡直判若兩人！
看完那段比賽視頻，我沉默了。原來，他一直都在默默地陪我練習，那份無聲的'善良居然陪伴了我那麼久。對於一個初學者，能遇到如此謙遜，如此慷慨的乾乾，真是我最幸運的事。
從那以後，每次在球館遇到新學員，我也會幫他們看動作，陪他們練習一會兒。即便是聊兩句，我也會主動說一些鼓勵的話。上週，球館來了一個小胖子，動作很標準但是不夠靈活。我便主動給它當教練，幫他練習跑位。我知道這是乾乾教會我的，這是他傳遞給我的體育精神，我也一定會傳遞出去。而乾乾對我的那份關愛永遠會沉澱在我的心中，直到現在也久久不能平靜。
寫他影響了我的作文 2
他，只是我身邊的一位匆匆過客；他，和我的相處只有短暫的四十分鐘。可他卻爲我上了成長過程中最重要的一課。他，就是那位陌生的老師。
那是一節公開課，禮堂裏，聚光燈亮得令人睜不開眼，臺下老師多得讓人喘不過氣，整個禮堂寂靜得有些可怕。“有誰能回答這個問題嗎？”老師那充滿期待的聲音過後，平時活潑的我們卻都沉默了。偷偷瞟一眼同伴，他們也一臉凝重。剛想舉起手，可記身後老師們那一道道銳利的目光，一個念頭在腦中閃過：沒人答，問題一定很難！答錯了，被嘲笑怎麼辦？太緊張愣在那兒怎麼辦？後面老師指指點點怎麼辦？剛萌芽準備回答的火焰熄滅了。遲疑之際，總算有人回答了，很流利！我心中輕鬆了一分，卻又沉重了一分。
“這次誰來試試？”又一個問題拋出。我又是一陣糾結，試圖緩緩地舉起手，可又彷彿望見了聽課老師那尖銳的目光，手越舉高一寸，就越重千斤，放下了。擡頭，正遇上老師那充滿期待的`目光，他似乎看透了我的心思，走到我的身旁，微微欠下身，摸摸我的頭，微笑着：“這位同學，你願意來試試嗎？”我有些不知所措地忸怩着。“自信些，你能行，一定能行！”擡頭，正迎上老師充滿期待和鼓勵的目光，那目光溫柔如燦爛的陽光，融化了我心中顧慮的積雪，那目光又如堅實的盾牌，幫我擋住了聽課老師們如利箭般銳利的目光。此時我的手似乎不再沉重，迎着老師的微笑，我把手高高地舉起。站起的那一刻我釋然了，無比的輕鬆和自豪！我信心滿滿，文字如潺潺流水般淌出，雖未望向身後，但卻分明感到老師們的目光不再尖銳，而如一股股暖流，暖着我的心……
是他，那位陌生的老師幫我找到了自信！他的目光、微笑和話語鐫刻在我心中，深深影響着我。那節課後，課堂上必定會有我高舉的小手和響亮的發言。是他讓我明白：自信是力量的源泉，用自信和行動不斷磨礪自我，就能取得成功！
寫他影響了我的作文 3
在生命中，總有那麼一個人激勵着你，他的一顰一笑，會影響你的一言一行，他的一舉一動會鼓舞你的一生一世，你會從他的舉手投足之間欣然觀察到獨一無二的閃光點。他，有一個令人震懾的名稱謂——偶像！
我的偶像，不是電視熒幕裏那些璀璨奪目的明星大腕兒，也不是那些婦孺皆知的擁有着豐功偉績的一代梟雄，更不是一個堅守在祖國最前線的無私奉獻者。他沒有孔子的學富五車，也沒有愛因斯坦的卓越成就，更沒有馬雲的腰纏萬貫。但是，儘管如此，他依然是我心目中永遠的英雄。
他有一個平凡而又偉大的名字，叫“父親”——當然也就是我的偶像。
他，有着高高的個子，虛胖的'身材。當你第一眼看見他時，首先映入眼簾的便是那黑黑的眉毛，鑲嵌在一雙炯炯有神的大眼睛上，顯得十分醒目。其次，便是父親那大大的鼻子了，接着，就是父親那張妙語連珠的嘴巴了！每當家裏氣氛不活躍時，父親總是能用他的嘴巴來打破那種沉悶的局面。他的皮膚是“五顏六色”的。當父親“龍顏大悅”時，他的臉色就是白皙中微微透露出一點紅暈，當父親“惱羞成怒”時，他的皮膚就是氣得發紫，眼睛瞪得滴溜溜的，似乎下一秒，就要從耳朵裏“噴火”了；當父親疲憊不堪地下班後，他的面色則是黝黑的。
看，我的偶像是不是很呆萌呢？但是，父親做起事來卻無比認真。
父親和母親從使用青石瓦奮鬥到用鋼筋、水泥和石磚，他們從住在土基房拼搏到住在溫馨的磚房裏。與其說這是時光鑄造的，不如說是爸媽用他們的錚錚硬骨和咬牙堅持的汗水築成的，現在我們幸福的背後，是父母所付出的無盡心血和無限期待。從一針一線，到一磚一瓦，甚至是一衣一食，他們從來不奢侈，省吃儉用，但反而卻對我們的成長呵護有加，無微不至，從不將就。之所以我們住在這個溫暖的家中不會感到寒冷，那是因爲其中的一磚一瓦都融入了他們濃濃的愛。
你說，這樣的家，我們還會感受到一丁點的寒意嗎？
在我的成長中，父親對我的影響是極大的。
曾記否，我剛上一年級時，十分膽小，不敢與人接觸，於是就每天都被人無緣由的欺負，但又無力反抗，所有的委屈都只能和家人傾訴。那時候，父親外出工作不在家，我便打電話給父親，一撥通電話，我便情不自禁的哽咽了，囁嚅的跟父親傾訴着。把內心的聽完後，一邊慈祥的安慰我，一邊積極的鼓勵我，他說：“不怕，有爸爸在呢！”就是這七個鏗鏘有力的字，從此以後便深深的影響了我的成長，從那以後，我便試着勇敢地與人交往，主動地表達自己的想法。當我疲憊不堪時，找不到人生的航船時，我的腦海中便會浮現出父親對我的支持，便重振信心，努力的前進着。
父親還是一個踏實肯幹的人，他對待工作總是兢兢業業的，生怕有一點疏忽。他堅信：努力不一定能成功，但努力一定會有收穫，只要一步一個腳印地走好每一步路，腳踏實地地奮鬥，幸福——就在不遠處。果然，蒼天不會辜負積極向上的人，父親無論在哪，總會有欣賞它的人，總會有他的一份立足之地。
這就是我的父親，這就是我的偶像，他教會了我堅強，努力認真和上進。他的精神值得我用一生一世的時間去探尋。
我的父親，我的偶像，你影響了我。
寫他影響了我的作文 4
在這個世界上，我認識了很多人。有的人帶給我歡樂，有的人讓我氣憤，有的人值得我學習，有的人被我當做反面教材來看……而對我影響最大的人，是一位老爺爺。
一個學期很快過去了，又迎來了暑假。通過了十分緊張的考試，我那顆懸着的心又放了下來。也不知是哪一天，我又要獨自去買菜了。剛走進菜市場，便聽見討價還價的喧譁聲。我匆匆忙忙地買好菜，正要走出來時，只見一位老爺爺手提着裝滿廢品的麻袋，穿着十分單薄的衣服在人羣中徘徊。許多人紛紛避開了他，他卻若無其事地在地上拾廢品。
這時我才恍然，媽媽經常教育我要勤儉節約。是的，就像這位老爺爺一樣，一個瓶子，一張紙片，將它拾起，不僅得到了生活費，還保護了環境。想起我以前不吃的飯菜就倒掉，這不就是在浪費糧食嗎？又想起奶奶說過“一粒米，千滴汗”，一粒粒的糧食都是汗珠換。想到這裏我十分慚愧，也對他有了敬佩之情。
我走到老爺爺跟前，將一張五元錢塞到他手裏，因爲我似乎領悟出什麼道理。而他卻說：“不！我不需要。靠自己勞動所得的'錢，花得才踏實，我不想不勞而獲！謝謝你，小朋友！”這讓我更加敬佩他了。我想，這錢更應該給他了。而他卻堅決拒收，頭也不回地走了……
我後來常常在想，在一個撿破爛的人看來，五元錢他不會不看在眼裏，但他那天卻沒有將5元錢佔爲己有，這使我更加敬佩他。雖然我不知道他的名字，但他在我的內心深處卻留下了非常深刻的印象。他的行爲深深地影響了我。
寫他影響了我的作文 5
前幾天，我看了這樣一則新聞：廣州一名青年檢察官，回家探親途中路遇車禍，積極救人後又默默離開。那天，他回老家探望病父時驅車經過事發路段時，出現了這麼一個場面：一輛中巴與一輛大貨車迎頭相撞，中巴被撞得支離破碎，車內四人鮮血淋漓，昏迷過去，貨車司機嚇得在車旁大哭，束手無策，場面一片混亂。
這位青年救人的故事，是事後經當地記者的尋訪才浮出水面的——當時，他先是疏散圍觀人羣，拿出警示標誌擺在路面上；又立即撥打120急救電話和110報警電話。當發現傷者被車體緊緊夾住時，他組織羣衆找來鋼管撬開車內組件，逐個挪開傷員。混亂時刻，他還不時叮嚀大家不要破壞現場。救護車和交警相繼趕到後，黎祥鋒又忙上忙下把重傷員送上救護車，弄得滿身鮮血，然後駕車默默離開。
後來有記者提出採訪他時，他先是婉拒繼而又同意：“我剛好有幾句話想說。”他說：“從我停下車到救護車趕到，大約有20分鐘，這段時間至少有近百輛汽車路過現場，但沒有一輛停下來施救……記得當時有一輛帶有某執法部門標誌的車減速停下了，我趕緊跑過去，用本地話和普通話跟他連說了兩遍，叫車上的人下來一起幫忙，但那個人竟然對我表情怪怪地笑笑，搖上車窗，一溜煙又開走了……”
“我只是做了一件該做的事，不是別人誇的那麼高大。我這人見了血就頭暈，救完人後，一吃飯就想吐，幾天了還在做惡夢。後來我聽說有一個人傷勢過重，沒有搶救過來，更是心痛，要是有人早點報警，或趕緊送到醫院，也許那個人不會死的……”
“我只想問一句那些見死不救的司機，如果你自己出了車禍，你會盼望有人伸手施救嗎？”
看了這篇報道，我深受感動，想不到雷鋒就在我們身邊。這位青年的行爲體現了救死扶傷的人道主義精神，值得大家稱讚和學習。這位青年揚善行德沒有豪言壯語，卻給世人帶來啓示，曾幾何時，中華美德在冷漠的心中淡化？他的'事蹟喚起人間真情，感化人間冷暖！
我記得一直以來，我所聽到或者是看到的，都是一些見死不救的事例，難得是這位青年讓我看到了人性中善良、富有同情心的一面！作爲一名普通人，遇到這種突如其來的事情，能毅然地伸出援助之手已是難能可貴，做好事不留姓名更是令人敬佩！我們應該問問自己，如果我遇到這種情況是否也會像他那樣做？
如果我遇到這種需要救助的情況，我可能以一種事不關己的心態，但是我看了這篇報道以後，我如果再遇到這種情況，我肯定也會站出來去幫助那些遇到困難的人，也希望世上能多一些像他這樣的熱心人。
這位青年在別人危難的關鍵時刻挺身而出，體現了他是一個品質好、有道德、有良心的人，他使我看到了人性的善良。
寫他影響了我的作文 6
記憶結成了繭片，歲月織成了蛛網。多少個旖旎時節逝去，像極了一陣風，可我依然忘不了那陽光明媚的下午。
那是一節體育課。我最不擅長體育，對這門學科一直有一種畏懼感。每每提及體育課，我的心裏就不住地發虛、害怕，更不用說什麼體育活動了。
像往常一樣，老師先帶我們做了準備活動，接着讓我們排好隊，說要進行跑步比賽。這可怎麼辦呢？我本來就體育不好，跑步更是弱項。完蛋了，這次我算輸定了。再看看同學們勝券在握的樣子，心裏更是低落，不禁雙腿一軟，索性坐倒在地上。老師彷彿看出了我的心思，關切地問：“怎麼了？是不是不舒服呀？”我搖搖頭，默不作聲。“沒事的，只要盡力就好。”老師摸摸我的頭說。
我站起身，回到隊伍中。望着前面的人越來越少，我的.心也跳得越來越快。終於輪到我們了！同學們個個卯足了勁，時刻準備着起跑。“預備——跑！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣衝過了起跑線。可沒過十幾秒，我就跑不動了，眼巴巴地看着別人離我遠去，心裏很不是滋味。而就在這時，真是“禍不單行”，我絆了一跤，摔了個狗啃泥。嘆了口氣後，我慢慢爬起來，直愣愣地望着眼前發呆。
“加油，你一定行的！”這時，一個堅定有力的聲音在我耳邊響起，猶如一聲驚雷敲醒了我。我猛地一回頭，看到了體育老師肯定的目光。霎時，一股暖流在心中涌動。它分散到我的四肢，又合爲一體。我感到又充滿了力量，昂起頭奮力向前追。
我燃盡全身的能量，忘卻過去的陰影，一刻不停地向大部隊衝去。我和大部隊的距離從原先的100米，到50米，20米，5米，1米，終於追上了！我再次回頭，望了望那位老師，眼神交換，便是會心的一笑。他讓我重拾了信心，讓我取得了成功！
從那以後，我不再懼怕體育，而是從摔倒處爬起，奮起直追。漸漸地，我的體育成績也變好了許多。我深深感謝那位老師，是他使我變得自信，不再畏縮。他，影響了我！
寫他影響了我的作文 7
時光好似流星，飛快地流逝。隨着時光的變遷，我見過的人也越來越多，可是，有一個人，對我影響很大。
他有着一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國字臉。他是誰呢？他就是我的同學——老邱。
老邱的習作寫得很好，一動筆就能寫出一連串的比喻、擬人句，他寫的文章活靈活現。我們都贊他寫作“下筆如有神”。
讓我最難忘的'還是三年級時，我的習作寫得還不是很好。一次偶然的機會，我看到了老邱的習作。我一看，就被老邱在文章裏設置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫好習作。那一刻起，我不時會找老邱學習一些寫作的技巧。這樣一來，我的習作進步很大，總算能跟老邱的習作相提並論了。
到現在，我也會跟老邱一樣，看一些作文書，好句子也會記錄下來。
時光匆匆，過去的年華不能再返回。可是，三年級時，老邱對我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心裏，一直讓我難忘。
寫他影響了我的作文 8
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——題記
哥哥大我五歲，我倆天生一對冤家。他黑，我白；他好動，我喜靜；他自負，我自戀……我倆誰也看不慣誰，“一間屋子，他在，你就待不下去啊！”媽媽經常咆哮道。“是的，不能。”我面無表情，如是回答。
但竟是這樣一個人，深深地影響了我。
“媽，我回來了！”伴隨着悠長、響亮的聲音，正在省會上大學的哥哥閃進了家門。“啊，你怎麼回來了？”我們全家瞪大了眼睛。寒假開學的時候哥哥那錚錚誓言猶迴響在耳邊，“這個學期學習緊張，我就不回家了啊。”怎麼剛到五一假期，他就回來了，“這個沒有意志力的傢伙”，我心裏暗暗嘲笑。“要不是和老鄉一起有個數學建模比賽，我纔不回來呢！”他一臉無奈，“我們幾個不是一個系的，學校裏找不到教室一起討論。”他說的那個數學建模比賽我知道，業界含金量極高，我同學的哥哥去年在這項比賽中獲得了全球特等獎。不過，人家是上海交大的研究生，哥哥呢，一所普通大學的大二學生。憑他的智商，也想在比賽中獲獎？哈哈哈，我在心裏仰天一聲笑。
果不其然，假期第一天，哥哥垂頭喪氣地從同學家回來了。
“怎麼樣？”媽媽問道。“唉，難死了，四道競賽題，一道比一道難，而他們竟然要選那道最難的，這不是自尋死路嗎？”哥哥一臉愁容。
晚上，哥哥依舊在電腦旁，一會抓耳撓腮，一會翻翻書本，一會在紙上勾勾畫畫……看着他死去活來的樣子，我特意去打擊，“別費勁了，我親愛的哥哥，反正最後也做不出來，就是做出來了也不一定獲獎，還是省省力氣吧。”
他呢，一點也不生氣，眼皮擡也沒擡，甩過來一句話：“是啊，可是我一定要撞了南牆纔要回頭，一定要見了黃河纔會死心，一定要一條道走到黑！”這個冥頑不化的傢伙，“不聽老人言，吃虧在眼前”，哼，我撇撇嘴，走了。
打遊戲，聽音樂，吃零食，假期的日子過得悠哉悠哉，我幾乎把早出晚歸的'哥哥給忘了，難道他真的鼓搗出了點名堂？這可是假期的最後一天了，晚上八點比賽的時間就到了呀。
衝進哥哥臥室，他哼着小曲正在收拾行李。“競賽題提交了，今天我要打道回府了，我親愛的弟弟，沒想到吧！”哥哥一臉得意。“別高興得太早了，能得獎嗎？”我反脣相譏。“反正我已經竭盡全力堅持去做這件事了，得不得獎的無所謂。”哥哥輕描淡寫地說。
他這一番話猶如一顆石子投進了寧靜的湖裏，濺起了陣陣漣漪。我不由得想起這個學期開學時哥哥說：“春天是學習的黃金時期，這個學期就不回家度假了，學習貴在堅持。”又想起英語底子差的他，大一時堅持自學，硬是過了英語四級；又更遠一點想起大學聯考前，他模擬考試屢戰屢敗，但依舊咬緊牙關，努力堅持，最終考上了自己心儀的大學……
哥哥，謝謝你，正是你的堅持感動了我，影響了我，讓我明白：成大事不在於力量的大小，智商的高低，而在於能堅持多久。我想，在以後的人生道路上，我一定也會像他一樣，遇到困難不退縮，咬緊牙關，努力堅持，活出自己的精彩！
寫他影響了我的作文 9
他，從外表看是一位再普通不過的人，但他爲人處事真誠大方，最令人欽佩的是他的勤奮好學，他的勤奮使他由普通變爲成功。
他就是我的同桌小浩。他頭上短而密的頭髮使人一看便覺得有精神，因經常看書瘦削的臉上已戴着黑框眼鏡，耳朵小而平，體型也是中等，一切都似乎普普通通，但他是一位朝氣蓬勃的少年，他勤奮好學，是班上的“三好”學生。他的勤奮影響了我。那是一個下雨的晚自習，全班只有一半的同學在教室，很多人都因下雨找藉口遲到，亦有部分同學要開會而離開教室，這時班上鬧得像炸開了鍋，許多同學無所事事，走來走去，而小浩卻一本正經，全神貫注地讀着課文，他那瘦削的面容透出堅強努力的神情，實在使我敬佩。
突然不知是哪個搗蛋鬼撿起一塊橡皮擲到小浩頭上，小浩卻依然專心致志地看書，不理不睬，而我卻坐不住了，我撿起橡皮想扔回去，而小浩卻突然放下書來制止我的行爲，並說：“一個巴掌拍不響的，你把橡皮扔過去，他又扔回來，一來一去大家還用讀書嗎？”他說着並嚴肅地警告了那位扔東西的同學。小浩的那句話雖然簡單，卻讓我明白怎樣去克服干擾專心學習。從此，我經常和小浩一起探討問題，一起戰勝困難。他的`勤奮感染了我，也慢慢地開始帶動那些成績中等的同學，他爲我們班營造良好學習風氣而作出了貢獻。我曾問他，學習最重要的方法是什麼？他毫不猶豫地告訴我是勤奮！他常跟我說：“書山有路勤爲徑、學海無涯苦作舟”。我反覆思考，覺得他說得很有道理。不過，世界上沒有常勝將軍，小浩當然也有過把考試考砸。
去年的段考，他沒有考出自己的實力，成績退後了幾十名，但他並沒有就此被打垮，而是這樣自我鞭策“汗水和淚水的成份相似，而前者爲你換來成功，後者卻只能爲你換來同情”。接着他開始反省自己的不足，並更加奮發圖強了，從此每天放學後他都自覺留下來溫習功課。他那執着的精神不知不覺地感動了我，使我對學習也充滿了興趣，使我也能像他那樣自覺地完成好學習任務。漸漸地，我發現我變了，我對學習由害怕轉變到喜歡。我發現自己比以前更加刻苦了。
結果在去年的期末考試中，我們都如願以償考到了令自己滿意的成績。他的勤奮影響了我，乃至帶動了一個班級。成功並不是有多難，成功也並不是多麼遙不可及，只要你勤奮努力，用心做好每一件事情，那麼再普通的人也會獲得成功。“汗水和淚水的成份相似，而前者爲你換來成功，後者卻只能爲你換來同情”，我一遍又一遍地默唸着這句話，讓它在我腦海中久久地迴盪。我願讓勤奮成爲飛翔的翅膀，助我跨越困難，展翅高飛，飛到成功的彼岸。
寫他影響了我的作文 10
努力，才能實現自己的夢想。
努力，才能不斷地超越自我。
努力，才能感受到成功的果實。
在我小的時候，並不知道什麼是努力。自從認識他，我才曉得什麼是努力，也是他的努力影響了我。
在一個充滿着火藥味兒的戰場上，筆就是槍，卷子就是敵人。我們要在有限的時間內消滅敵人。在這場戰爭中，我和“他”輸了。
我很傷心，也很想放棄，我無精打采的上課，作業也只不過是不過頭腦的.簡略一寫。就這樣，我的戰敗越來越多，越積越多。
但我看到了他，面對這場戰爭的失敗，他不僅沒有像我一樣。他每天都非常努力，他在上課時，眼睛都不眨一下，生怕錯過什麼。快期中了，作業堆積如山，但他每天都能擠出一點時間來做課外題。
我覺得不可思議，便控制不住自己的雙腿，跑去問他。
他說：“安徒生說過，一個人必須經過一番刻苦奮鬥，纔會有所成就；馬克思說，後悔過去，不如現在奮鬥；孫中山說，人要在競技中求生存，更要奮鬥。所以我要在期中的戰場上贏得勝利！”
他的一番話，讓我明白了努力二字的真正含義。從那天開始，我再也不像以前的我那樣，也開始努力，努力變的更好。功夫不負有心人，付出就會有回報，在我的戰場上，終於不負努力，打了個漂亮的翻身仗。
他是誰？在戰場上，他是我的戰友，在生活中，他是我的老師。他的努力告訴我：努力，是爲了自己；努力，是爲了明天；努力，是爲了美好的未來。
寫他影響了我的作文 11
我們班上有一個智力有問題的人，所以我們大家都不和他玩。誰願意和一個傻子玩呢!而且，我們大家都不理解，他一個傻子，每天竟然還都做作業，我們大家都認爲他是在耍大牌，你說說吧!你自己就是一個傻子，還整的跟平常人似的，腦子有病，於是我們大家都在心裏鄙視他，藐視他。從來都沒有管過他。但是，直到那一次他的行爲卻影響了我，使我改變了對他的看法。
那天，和往常一樣，又是星期五，又要和平常一樣。有是數學考試，我們和平常一樣等着看這個傻子的笑話。因爲，這個傻子平時總是逞能，明明自己的`智商有問題，卻還總是和我們一樣考試。結果，每次都沒考好。於是，我們大家答完題後，就一直呆在那裏，看着這個傻子， 做這份考試答卷，看了一會覺得這看傻子太沒趣了。於是，我在一旁做我自己的事情去了。
我們大家都沒有去管那個傻子，我們大家做完卷子都在做別的事情，沒有時間去管他了，但那個傻子，卻一直在那裏埋着頭寫，等到了交卷交卷的時候，他還在那裏寫，接着他才把卷子交上去。
過了幾天後，數學考試的卷子發了下來了，我看了一下我的成績，還不錯，考了七十八分。接着，我把那個傻子的卷子拿來比較的時候，才發覺，這個傻子竟然比我多了兩分，雖然我不相信，但這就是他自己寫的。
通過它這件事情之後，我明白了一個道理，只要跟努力，就會成功。他的行爲影響了我。
寫他影響了我的作文 12
一個人的生活會受到一個人、一句話和一件事的影響。例如，世界上沒有什麼是困難的，但只有當一個人下定決心的時候。學生的勤奮。影響的程度各不相同。有些人可能會改變他們的一個壞習慣，或者讓你瞭解一些事情的真相。有時候我討厭或感謝別人的謊言，那個人是我的同學。我被他善良的心所影響。
他的座位在我的左邊，他——它叫關浦。他有黑色的頭髮和明亮的眼睛。他似乎能一眼看穿你的心思。然後他有一個鼻子和一張小嘴。他說話總是很勤奮，周圍有模糊的小鬍子。
五年級下學期的一天，我只記得是星期一，但是那天發生的事情深深地印在我的腦海裏，久久不能忘記。
那天下午，我在午休後回到教室，因爲是星期一，所以作爲值班領導，我必須擦黑板。我走得很好，但是我不知道我在哪裏得到的踏腳石。擋住了我的路，絆倒了我，我的右手做了一個支撐動作，但是哪隻手腕能支撐我身體的重量，所以當我着陸時。單擊”隨着一聲大叫，我的右手腕受傷了。回頭一看，原來是班上的.淘氣男孩孔絆倒了我。我不得不揉揉受傷的手，帶着劇痛回到座位上。管普看到這一幕，立即告訴老師，老師已經得知消息，衝了過去。他讓我先去校醫室，先和管普、孔一起去。不久，我們到達了校醫的房間，校醫也及時瞭解了情況。他從冰箱裏拿出一個冰袋，敷上。我看見他跑來跑去，汗流浹背。我讓他回去，因爲老師及時聯繫了我媽媽，很快就會過來。但是他不聽我的，我補充道:你快點回去，別耽誤了上課，到時候不好。”但是他仍然堅持留在這裏。之後，校醫說，受傷的同學和受傷的同學應該呆在這裏。管普必須先回去上課。
這件事已經過去很長時間了，但它看起來像一個永久的視頻，很難從我的記憶中刪除。這件事深深地影響了我。我想:在我的童年時代，管普是那個影響我並引導我走上正確道路的人。我和他成了好夥伴，現在我們什麼都談了。
寫他影響了我的作文 13
柺杖，獨腿，殘疾人……當我想放棄時，她的身影便會在我的腦海裏徘徊，讓我堅持下去，克服困難。雖然與她素不相識，只是偶遇，但是她那堅韌不拔的毅力感動了我。
那是暑假的一天，我們一家去北京遊玩。“不到長城非好漢”，我們去了北京當然也要當一回“好漢”了！我們買好了票，便開始了漫漫的“長征”。一開始路不是很陡，爬起來很輕鬆，一會兒，我便躥到前面，又蹦又跳，得意極了。哈哈，這長城實在是太好爬了，纔沒過多久呢，就爬了這麼多，真的是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我一會兒跑，一會兒走，一會兒跳……自由自在的，心中充滿着快樂、喜悅和驕傲。可是我想錯了，太陽光強烈地照在我的身上，不一會兒我便汗流浹背，大汗淋漓了，而且後面的坡是越來越陡，越來越高，越來越難爬了。
我望着那連綿起伏，曲折蜿蜒的長城，又望着那汗如雨下的手臂和腿，不禁嘆了口氣，“唉，看來我真不該小看這長城呀！不然‘萬里長城’這個稱呼從何而來呢？”我喘了口氣，又邁着沉重的腳步繼續向前走去。太陽越來越大，越來越亮，越來越圓，越來越熱了！它就像一個熾熱的火球掛在天上，使勁地散發出它的熱量和溫度。大地被它烤乾了，花兒、小草、大樹被它曬蔫了，人們似乎也已經被烤熟了。我的腿就像灌了鉛似的，又重又沉，我實在沒力氣了，一屁股坐在一旁，大口大口地灌着水，大口大口地吃着乾糧。我見長城還有很長一段沒爬完，便提議道：“要不我們坐纜車下去吧，在這兒又累又曬的，活受罪。”我話音剛落，一位殘疾大姐姐拄着柺杖從我們面前走過，汗水把她的頭髮粘在了一邊，顯得有些凌亂，她明顯體力透支了，臉蛋紅得像個大蘋果，可她卻不曾停下來休息一下，哪怕是停下來喝口水，坐一下，吃口乾糧。她那堅韌不拔的品質，永不放棄的精神深深地感染着我，鼓舞着我，激勵着我。她就像條鞭子，使勁地，用力地抽打着我的靈魂。我像頭發了瘋的獅子，義無反顧地向前衝着，跑着。經過我的不懈努力，我終於爬完了全程。望着那綿延千里的長城，覺得此時此刻的它彷彿也不是那麼長了，太陽也不是那麼耀眼、灼熱了，一切似乎都是那麼靜謐美好。
以後的日子，我學習自行車永不放棄，學會了它；我嘗試爬網繩，不輕易退縮，爬上去了；跑馬拉松時，我咬牙堅持，跑完了全程。現在，無論遇到什麼困難，我都不會放棄，哪怕再累，再酸，再疼……堅持不懈的'努力就像一艘小船，帶我渡過困難的長河；永不言棄的毅力就如同溫暖的陽光灑進你的心田，散去我的憂愁；堅韌不拔的品質就好似那把鋒利無比的砍刀，幫助我披荊斬棘，穿過危險、困難之地……
我永遠也忘不了她，忘不了那個身影，忘不了那根柺杖和那“嗒嗒嗒”的聲響，因爲，她影響了我！
寫他影響了我的作文 14
在人的一生中，有許多對你影響很深刻的人，父母，老師，同學，朋友，但是在我度過的十四年光陰中，他纔是對我影響最深刻的人。
他是我的鄰居，姓魏，八十多歲了，有着小小的眼睛，大大的鼻子和一張不算漂亮的嘴。他很瘦，彷彿一陣風就能把他吹跑，但出人意料的，他的身體很硬朗，經常騎着他的三輪小車去大街上閒逛，絲毫看不出他已經八十多歲了。每當有幾個老頭在街邊聚在一起打撲克時，他還會去湊湊熱鬧，觀摩這個指點那個。這麼一個看起來不大靠譜的小老頭，卻教給了我許多處世的道理。
魏爺爺是一位助人爲樂的人，我們樓的門很破，上面的漆都掉光了。非常難看，就像一個禿了頭的老人。有一天，我出門幫媽媽買菜，走到樓梯口推門時，卻推不開那扇破舊的門。我心裏覺得奇怪，想：這門平時都破爛不堪，怎麼今天推都推不開了?想再推時，門卻自己開了，露出了魏爺爺那張和藹可親的.臉。他笑着問：今天怎麼有閒心出來呀?不待在家裏看電視?
我也笑着答：沒辦法，再不出來走走，我這胳膊腿都要生鏽了!說罷兩人相視大笑，待到笑意平復，我問他：魏爺爺，您這是在幹什麼呀?
他答：刷門。你看這門，掉了漆多難看啊，現在不是創城嗎，這樣多影響咱們城市的風貌啊!我給它刷點兒漆，讓它好看點，不是也能加分嘛。
我疑惑地問：那您都這麼大年紀了，怎麼不讓年輕人幹這些活呀?
魏爺爺笑答：要是有人願意幹，這門早八輩子就刷好了，還用得着我刷?如果每個人都抱着這樣的念頭，這門無論你給多長時間都不會有人來刷的。行了，你跟我這老頭子廢什麼話，趕緊去幹你的事吧。說罷便朝我揮了揮手，繼續幹他的事了。望着他那蒼老的背影，我想，這是一位多麼助人爲樂的老人啊!即使自己已經這麼大歲數了，但絲毫不少一顆助人爲樂的心，我真的應該多向他學習。
魏爺爺同樣是一位有愛心的人。我們小區有許多流浪貓，流浪狗，他看到以後，就自掏腰包，買了一些狗糧，貓糧，併爲它們買了許多飯盆，以供它們可以乾乾淨淨地吃飯。
從魏爺爺身上，我學到了很多，他讓我知道了自己的不足，他身上助人爲樂，有愛心的品質，也讓我一直銘記在心。如果世界上多幾個像魏爺爺這樣的人，那世界可能會更美好吧!
寫他影響了我的作文 15
“他”學習優秀，是一個老師同學都喜歡的好孩子。
我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對比。我是一個同學鄰里都公認的“壞”孩子。
小時候課程也不緊，所以對於我也沒有多大的壓力。但是，自從上了國中後，他的成績總是名列前茅，而我的'成績總是忽好忽壞，也沒有贏得老師的關注。我還是一如既往，我行我素，上課不認真聽講，經常丟三落四，始終精力不集中。在我看來學校簡直就是一座冰冷的“墳墓”，呆在裏面永遠讓我無法呼吸。
成績一落千丈，爸爸媽媽也經常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對爸爸媽媽說，我根本就學不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話並沒有讓他們信服。他對他們說我在學校的種種不良習慣，譬如上課不認真聽講。我說他多管閒事，讓他管好自己比什麼都強，他沒有說話，就這樣我們有好幾天都沒有說話了。
那天，他給了我一張紙條，上面寫着努力學習的好處，鼓勵我讓我好好學習，我讀着那種語氣幾乎是哭着的腔調，我默不作聲，揹着書包回家了，這是我第一次自己揹着書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關上房門想一個人靜靜。
一夜之間，我覺得我長大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學習然後上同一所好高中。我們的夢想相同，他想和我一起攜手共進，一起追逐我們的夢想。
我答應了，答應了媽媽要好好學習，我要實現自己所許下的承諾，我要努力學習！轉眼間我們已經是七年級下學期了，他還是那麼的優秀，在他的影響下我也越來越優秀，我真的很自豪。我爲有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續努力奮進！爲自己加油吧！
寫他影響了我的作文 16
人的一生都會被某個人，某句話，某件事所影響，如：世上無難事，只怕有心人。同學的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會把自己的某一個壞習慣改掉，也或許會讓你明白某個事情的道理；有時也會因那個人的謊言而恨或者感謝，而那個人就是我的同班同學，我被他善良的心靈所影響了。
他的座位在我左邊，他——就叫關璞，一頭烏黑的頭髮，臉上長着一雙明亮的眼睛，彷彿一下子就能把你的心思看透，接着是一個鼻子，下邊是一個小嘴，他說起話來總是孜孜不倦，而且周圍還長了一圈模模糊糊小鬍子。
五年級下學期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天裏發生的事卻深深地印在我的腦海裏，久久不能忘懷。
那天下午，午休後回到了教室，因爲那天是星期一，所以，身爲值日組長的我要去把黑板擦乾淨，我正好好地走上去，可殊不知哪裏來了一個“絆腳石”擋住了我的去路，並且把我給絆了一跤，右手做了一個支撐的.動作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，於是在落地時“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來是班裏那個調皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉着受傷的手，忍着劇烈的疼痛回到座位。關璞見了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過來，並讓我與關璞，孔俊佳先去校醫室，不一會兒，我們到了校醫室，校醫也及時的瞭解了情況，就從冷櫃裏拿來了一個冰袋，敷了上去，，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因爲老師及時地聯繫了我的媽媽，很快就會趕過來，可他不聽我的，我又說：“你快點回去吧，別當耽誤了上課，到時候不好補。”可他還是執意留在這裏，之後，校醫說了一句，受傷的同學和傷他的同學留在這裏就行了。關璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經過去了很久了，卻彷彿是一段永久視頻，很難從我的記憶庫裏面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時候，關璞就是那個影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好夥伴，現在更是無話不談。
寫他影響了我的作文 17
對自己影響最大的，無外乎是自己的父母。今天，我就來寫一寫我的爸爸。他給了我一生的歡樂；他給了我一生的引導；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠於此。
爸爸長得不高，是一位老師。人們都說，老師總會有一點刻板與嚴謹。正相反，爸爸和藹可親，一點兒也沒有嚴肅的樣子，是我心中最大的港灣。可誰曾想，一個溫和、臉上常掛微笑的人，怎麼就會突然像頭豹子一樣吼，我當時怎麼也想不通。
小鳥歡快的叫聲交織在耳邊，合歡花搖着嬌弱的花瓣，那是一個春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優哉遊哉地欣賞着電視節目，嘴裏嚼着美味的薯片，沒了就再塞。這樣一來，碎屑撕破了口一般地飛了下來。這時，我那滿臉笑容的爸爸到客廳裏來了，他若無其事地坐在了沙發上。我感覺到了一種暴風雨前的寧靜，危險要開始降臨了嗎？果不其然，他看到我後，臉上的表情隨即晴轉多雲，多雲轉陰，陰轉雷雨！
“你好好吃了嗎？爲什麼滿地都是？快給我掃乾淨！”爸爸用一種毋庸置疑的語氣向我說到。我聽得出來，他在剋制着自己的憤怒。我正吃得高興，哪還會管什麼？於是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧。”爸爸的怒火終於被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎麼這麼不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事實上是爲了你好……”爸爸的話又出現在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的`教育方式，讓我更清晰地認識生活，理解生活。
是的，父母對於我們的愛，早已化於無形之中。一剎那，我的心情猶如那破鏡重圓，再一次映照了親情的關懷與美好。一切，都是那麼和諧。我想用筆，寫下最深的敬意……
寫他影響了我的作文 18
籬外的晚霞漸漸褪去，繁星開始閃爍在夜空中，我沉浸在書的世界中，我正在與桌上有感染力的書交談……
書，教會了我：“堅持就是勝利。”那一次我們一家人去南嶽爬山，我們剛開始走走停停，十分悠閒。可是沒過多久，我就走不動了，吵着要下山去，不爬了，可我想起了書上的一句話“堅持就是勝利”我又鼓起信心，又開始克服自己的不情願，向頂峯爬去！
書，教會了我：“無窮無盡的知識。”那一次，我和父母去山上玩，因爲那時候是熱天，我們買了一些水和西瓜，本來父母打算用風把他們吹地涼爽一些，可是在山上哪裏有風呢？剛好我們發現一個小瀑布，於是，我們拿了一個籃子，把西瓜放在籃子裏面，再把籃子放在小瀑布流動的水中浸泡，這樣的話沒過一會兒，西瓜就變的冰涼冰涼的了。
書，讓我的課餘時間變得充足，小時候我只可以等媽媽空餘時間才能聽她講故事，現在好了，我可以自己看書，而且，這也充實了我的週六週日，豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，就好比書上說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……
書中什麼都有，你想要的都可以從書中得到。我們只需要讀一本書就可以學會別人一生的經驗，這是多麼好的'事情。
是書改變了我，讓我喜歡上了看書，讓我遇到了更好的自己。
書，是一盞指引方向的燈，它能讓你遇見無話不談的好知己，它也讓你遇見更好的自己。
用心去讀書吧，好好享受閱讀的快樂吧，這樣你就能遇見更好的自己！
寫他影響了我的作文 19
生活中有無數幫助我，影響我的人，但她給我的影響最大，沒有她我到現在可能只是一個孤默無聞，不敢說話，只願意一個人在角落裏看別人玩的孤獨女孩吧。她就是我在幼兒園的保育員——徐老師。
徐老師原只是被分到我們幼兒園的一個保育員。別人都看不起平時就叫她：“徐保姆”只有我會笑着對她說：“徐阿姨好”。
那時我交的是幾個吃裏扒外的.幾個女生作朋友，她們表面和我作朋友，實際是看上了我的好處。她們經常把我帶的玩具拿走，佔爲已有，玩夠了，有的送給別人、有的扔下河，有的扔進垃圾桶.有一次，她們把我最喜愛的小熊公仔，送給了別人。我找他們要我的玩具，她們就打了我。
我傷心的在角落裏哭了起來，徐阿姨走了過來，爲我擦乾了眼淚。說“孩子你爲什麼這麼傷心？”我哭着告訴了徐阿姨所爲何事。她說：“孩子，你要自信，你現在懦弱了，那就只能懦弱一生了！你要有能力，有信心！你要堅強，你要拿回你的東西！”我彷彿有了信心和勇氣。對她說：“謝謝你，徐老師，我知道怎麼做了！”
我打敗了我的懦弱，堅強的向她們挑戰了，拿回了我的玩具，並且找到了班主任，告訴了她所有的事情，她們得了懲罰。我一雪前恥。從那以後，我鼓起了信心找到了自我。徐老師——是我真正的良友，到現在我也沒有懦弱過。謝謝你！徐老師。
寫他影響了我的作文 20
“兄弟抱一下，說說心裏話……”當這句歌詞再次迴響在我的耳畔時，我以爲一次回憶起了那炎熱的中午。
那是一個酷熱難耐的中午，我與“水牛”正走在家的路上。向左看看，“水牛”正一臉悶悶不樂，嘴裏還不停地唉聲嘆氣，那心事重重的模樣讓我一改對他往日十分樂觀的形象。
“怎麼了？水牛心情不好嗎？”水牛臉也不轉一下，頭也不扭一下，口也不張一下。這讓我心生疑惑，驚訝不已。
“水牛，你怎麼了？”我再次耐心地問了一遍，可他還是面無表情。我十分氣憤，便不再問他，聽起自己的歌兒來。“兄弟抱一下，說說你心裏話。”在我的MP3裏，突然蹦出了這麼一首歌。我一開始只是享受，後來，我開始慢慢思考：水牛不正是這種困境？我是否要去安慰他？去按歌詞的`做法去幫助他？
沉思一會兒，我還是開口：“水牛，你怎麼了？有什麼事？快和我說說唄。”他並無反應。“要是真有什麼事，我還能幫幫你呢！”起初，聽到這句話，他毫無動靜。但過了一會兒，他慢慢開口道：“泓權，我媽又給我報了一個班，可我卻跟不上班，她就會打我罵我。”
“沒事，水牛，你只要盡力而爲就行。如果確實跟不上班，就好好和你媽說。”點子一出，水牛臉上又露出了久違的笑容。
“酸甜和苦辣。”回憶起來，歌剛好放完。我忘不了那個中午，更忘不了這首歌。
寫他影響了我的作文 21
小時候，我對語文並不感興趣，但是，自從我上了五年級之後我就對語文產生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是爲什麼呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，於是，語文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由於我們班的學生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會唱了。
還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲，而現在的語文老師許老師上課的時候很幽默，很風趣，只要我們的老師說一句話全班都會鬨堂大笑。比如我們同學向老師提出一個缺點，許老師都會說ok，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會在我們的課堂作業本，家庭作業本打上用中文寫的'批語，而我們現在的語文許老師什麼都懂，而且還在作業的下面打good, 還打過not good,瞧我們的語文許老師多麼聰明啊！這樣就使我遨遊在語文的海洋裏。
長大了，我也要像許老師一樣做一名語文老師，幽默風趣，而且還能讓自己的學生專心聽講，不分散精神，多麼好啊！看，這就是我們許老師與別的老師鮮明對比。語文老師是一個園丁，爲我們無私奉獻，語文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻給我們，語文老師是一根火柴才進入工作就巳經是滿頭的白髮，老師你真辛苦，我們永遠都感謝你，永遠都愛你。
寫他影響了我的作文 22
一句話，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學習。
在經過一年又一年的春夏秋冬中，我聽了無數句話。但印象最深的，還是媽媽對我說的那一句話：“人外有人，天外有天。”
在數奧競賽中，我得了62分，是班裏的第一名。回到家，我告訴了媽媽。
媽媽平靜地說：“人外有人，天外有天。四年級的菲菲妹妹又得了100分。”
聽了媽媽的'話，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見了，意味聲長的對我說：“你雖然是班裏的第一名，但你也要和全校比比，五年級的最高分90分呢！”我聽了，慚愧的低下了頭，又回到書桌旁認真的做起了數奧題。
那是一個星期天，我在電腦上玩找茬遊戲。2分鐘要找5個地方，我和爸爸媽媽一起搜索着，“這裏，這裏！”團結力量大，不一會兒，我們過了一關又一關。最終，我們把所有的關都過了。因此，我覺得我的眼力不錯。又一天，我在電腦上看了《最強大腦》。鄭才千哥哥竟用了極短的時間，從25000個魔方中找出了其中變換後的一塊。媽媽藉此激勵我：“瞧，這個哥哥多厲害呀！人外有人，天外有天。你僅僅過了幾關就高興，看人家的眼裏是你的多少倍呀！”
看來，即使你很優秀，世界上也會有比你更優秀的人。
我要永遠記住這句話，不斷的激勵自己，鞭策自己。爲自己制定新的高度，這樣才能達到勝利的彼岸！
寫他影響了我的作文 23
三年級的我，是個長相平平，成績平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認爲：世界上其實並沒有什麼奇蹟，所謂奇蹟，只是人們的一廂情願罷了，就算有，誰會留意我這樣一個一無是處的人呢？我越來越厭惡存在我身體裏的靈魂，覺得自己像一條渺小而又醜陋的小蟲子，總有一天會被別人踩扁。
這種情形一直持續到一節公開課爲止。後面是滿滿一排的聽課老師，他們捕捉每一個細節，記錄下來。而我，被安排在一個不爲人知的小角落裏，因爲我是特例，是老師家長放棄的對象。課堂上，許許多多的優等生都在積極地發言，而我一人獨自坐在那裏，什麼也不做，還故意搞一些小小的`惡作劇，老師只是無耐地看着我，嘀咕了一句：“不成才的孩子。”落寞的生活，已經讓我變得毫無自尊心。這時，一隻友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉過頭，回對我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說：“親愛的，你很優秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優秀”，一個陌生的字眼。我優秀嗎？“優秀”這兩個字在我的腦海裏一倍一倍地擴大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這麼地誇獎我，鼓勵我。
從那時開始，我像變了一個人似的，充滿自信，努力向前。老師同學們看到我的行爲都大吃一驚。我的成績有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因爲每當我放棄時，總會有一句話迴盪在我的耳邊：“孩子，你很優秀，不要放棄你自己。”
寫他影響了我的作文 24
《魯濱遜漂流記》裏有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，與其害怕危險而放棄，還不如勇敢地去面對，我就親身經歷了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發出了呻吟聲。唉，這顆乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它！“再這樣下去怎麼好？乾脆讓牙醫拔了！”媽媽的.建議讓我一哆嗦——以前牙醫把我的牙齒拔了半顆，疼得可厲害了！“今天沒空，那明天早上去。”爸爸也同意了。看來不拔牙不行啊！
第二天早上，我在爸爸的陪同下，來到了牙科。那兒擠滿了人，原來有牙病的人不是寥寥無幾呀！“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲迴盪在手術室裏，讓我不禁身子一寒，心想：這是個小孩拔牙，我已經長大了，不怕！正在我自我安慰之際，一個大人“嘶……”的做出疼痛的反應。我的心理防線立刻崩潰，心裏怦怦地跳着。忽然，我的腦海裏浮現出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”說得對呀！此時，我怎麼能害怕呢？我立刻靜下心來，靜靜地等待着。
“下一位，夏皓斌！”終於輪到我了。我鎮定地坐上了手術椅。只見牙醫拿出一個針筒，吸了些麻醉劑往我牙根裏注射，然後拿出一個鉗子，一扭，這顆乳牙就輕鬆地下來了。緊接着，牙醫又往牙根處塞了一個棉花球止血。啊，這一關我終於熬過去了！
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍"這句話徹底改變了我，現在我不再膽小了。
寫他影響了我的作文 25
在我記憶的倉庫裏，儲藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進的方向，其中對我影響最大的是莎士比亞說過的一句話，那就是——拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯後，不由自主地去看電視。可不知怎麼回事，那天晚上的動畫片特別多，特別精彩，一集連着一集，我看着看着，隨着時間的流逝，已超過平時規定的'15分鐘了，動畫片太吸引我了。我像中了毒一樣，無法像以前那樣關掉電視，自覺地回屋做作業。腦海中，一個一身漆黑地天使支持着我說：“算了吧，好不容易碰到這麼好看的電視節目，多看一會兒吧，反正就這麼一次”而另一個一身潔白的天使也在提醒我說：“多看一秒也不行，國小生要有時間觀念，學會控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會兒吧，沒人會發現的。”第一個聲音亮出了自己的觀點。“可是，現在已經進入總複習階段，電視看多了會影響學習的，快去寫作業吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當我被這兩個天使弄的心亂如麻時。忽然，我的腦海裏閃現出莎士比亞說過的一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我猛地一下回過神來，恍然大悟。是啊！現在我不正是那個把時間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業。我一看錶，呀，我竟在這裏白白浪費了40分鐘，時間如流水，過得真快呀。
寫他影響了我的作文 26
我的作文常常被老師當做範文在班上讀。語文老師常對我說：“徐小豪同學，這篇作文寫得好，繼續努力！”也因此，同學們也常誇我：“徐小豪，你的作文寫得真棒！”
我的作文之所以進步，原因有三。一是多聽與多寫。老師講解的時候，我總是認真傾聽，直到理解爲止。平時多寫寫日記，時間久了，寫作能力自然就會提高了。二是多閱讀課外書。書上能看到好多好多的好詞、好句，還有好多自己喜歡的段落，我都會用紅筆劃下來，多讀幾遍。
三是喜歡聽音樂。有人說，音樂是生命的源泉。沒錯，是音樂徹底地影響了我的寫作。我更覺得音樂也是創作的源泉，它能給我帶來寫作的靈感！
我們寫作時，常會碰到這樣一個問題，就是如何取捨的.問題。有時一大堆材料，不知如何取材，無處下筆。一旦材料處理不當，變得乾巴巴的，讀來就會枯燥無味。此時如果來一段音樂，就能讓你心靜如水，整個世界好像都變得井然有序，寫出來的文字也富有旋律，婉轉動聽。
我寫愉悅的、開心的事，常常聽一些語速中等，緩慢的輕音樂，這能令我思如涌泉。寫到不開心、不愉快的往事，想寫日記訴苦時，我就聽一些歡快的純音樂，越是如此，越能襯托出我的落寞，體現出我的孤單。
對於我來說，好作文與好音樂之間真有種難分難捨的關係。每次寫作，我都會因爲音樂而使文章豐富起來。總而言之，統而言之，是音樂影響我的寫作。
寫他影響了我的作文 27
我的奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。但如今我的奶奶卻永遠離開了我，彷彿像我身邊永遠失去空氣一樣難受。曾經有一次奶奶讓我感動的無法用語言表達。那件事我至今難忘。
那是一個零下20多度的冬天，因爲之前不知道會這麼冷所以沒有拿厚衣服，害得我只能呆在教室裏。忽然有人告訴我說值班室有人找我，我一邊跑一邊想會是誰呢？哎呦！凍死我了，終於到值班室了，在值班室門口我看到了一輛非常眼熟的自行車，我也沒多想。趕緊跑了進去，一看是奶奶。我問我的奶奶：“這麼冷的天你來幹什麼？”奶奶說：“我給你送點衣服，怕你感冒。”我的眼淚快要流出來了，我問：“奶奶你怎麼來的？”奶奶笑了笑回答說：“騎自行車。”“怎麼冷的天，你騎車走二十多裏地，您不怕感冒啊！爲什麼不打車來啊？”“打車得花好幾十呢！奶奶穿這麼厚不冷，你放心吧，來，奶奶給你捂捂手。”我的眼淚頓時再也憋不住了，一顆接着一顆流了下來。奶奶的.雙手好涼好涼，但卻讓我感到無比溫暖。這件事我會永記一生的！
但就在不久前，奶奶因爲得病永遠離開了我，但我會永遠把奶奶放在心裏，永遠記得奶奶對我的愛！
我的奶奶，我永遠愛你！
寫他影響了我的作文 28
這件事發生後，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進口袋，拿出一盒糖果，並故意將糖盒子搖得叮噹響。邊搖邊問：同學們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊着
想吃糖呀，必須通過這個考驗。請看題”蒲公英老師拖長了聲音，在黑板上寫下了四個字，直臂吃糖”。
這個的規則是一個或多個人伸直手臂吃糖，很簡單的”說着，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個上來的是一個同學。他接過糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開，糖快速地滾動着，七分米，五分米，三分米，在糖即將進入海關”內時，不知是入口海關”檢測這個糖不合格，當的一生糖和大門牙撞在了一起。大門牙沒撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來我們一陣嘆息，弄得那個同學真得好沒面子。
又上來了一位。這位馬步扎穩，接過糖後，將手伸直，瞄準嘴巴，一丟。不知是糖感覺到了威脅，糖在馬上入嘴時做了個自由落體運動竟滾進了他的衣服裏。他左找找右找找，終於把糖弄了出來。
下面是王泓權和他的'搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃着吃着，我也在思考着爲什麼一個人吃糖難，多人吃糖這麼容易，是團結，團結的力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團結就是力量。這件事深深地影響到了我。
寫他影響了我的作文 29
我被很多人影響過，但她帶給我的影響是最深的。她可以說是教我道理的小老師。
我們倆三年級開始認識，從認識開始她就潛移默化地改變着我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計較，總嫉妒別人。
她從與我認識時，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說她自己其實也羨慕，只不過都埋藏在心底。
她總說我太單純了，什麼事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來。
記得好像是四年級的一天，我倆一起出去玩，我被一個小孩子不由分說的給砸了，我氣不過，想去跟那個小孩子理論。誰知，她卻勸阻我不要那麼衝動，有可能那個孩子不是故意的，但我執意不聽，她無奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問那小孩子原因，小孩子說他不是故意的，只是不小心扔的。她見此，好好教育了那孩子一頓，說他不應該亂扔石頭，那孩子點頭應是，然後走了。她又對我說了很多她的心裏話，她說她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔心事情發生後怎麼處理，遇到不長眼的直接揍就是。當時我還以爲她真羨慕我，誰知她是拐着彎說我神經大條，氣得我差點不理她。
在她對我的.勸導中，我知道了自己說話很直接，容易傷人心，什麼心事都擺在臉上，不過我正在努力改正。
我真的謝謝她影響了我。
寫他影響了我的作文 30
在我的記憶長河中，有很多事都給我了啓發，但唯有彈鋼琴這件事對我的影響最爲深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過了6個春夏秋冬，但在10歲那年發生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由於剛上五年級，作業有點多，所以，彈琴的`時間就漸漸減少，有時根本就沒有時間彈，媽媽就看不下去了，給我報名參加鋼琴比賽，讓我鍛鍊一下，我明白，這次比賽是可以提高寫作業的速度，並加強練習彈鋼琴的水平。我就爭分奪秒地完成作業，抽出來時間練鋼琴，由於練琴的時間增加了，我的曲子也連連得到了老師的誇獎，說：南蘅軒認真起來還是非常優秀的。
終於到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照着舞臺，舞臺上傳來了悠揚的樂曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一隻只蝴蝶，蝶翅微扇，臺下評委老師對着我微笑，我不禁想起臺上一分鐘，臺下十年功的話語，比賽結果出來了，我竟然獲得了銅獎。
經過這件事，我明白了：做一件事時，不能頭重腳輕，一定要學習不能落後，鋼琴也走在前面。就像音樂家貝多芬說過的，優秀的人的一大特點就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之後，我的學習成績也穩步提升了。所以，以後在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
寫他影響了我的作文 31
我就是那種有時別人開個玩笑我都會當真的人。
就在前幾日，中午吃完飯，我和好朋友蘇蘇一起來到了學校。老師把我們叫到辦公室，原因是拍的照片洗出來了，老師讓我們去拿，順表一起挑一挑班服。我們剛進辦公室，一切都好好的，直到英語老師醒來。英語老師把蘇蘇說了一頓，又說了我幾句，接着品社老師也開始說我。當時，我真的很想趕緊走出辦公室，不再聽她們絮絮叨叨，但又很想聽他們把話說完，看看他們能怎麼說。
他們說完了之後，我的內心又傷心又氣憤，我覺得他們說的也是對我好，但我真的是不希望他們說這些。
他們說我不努力，可我的努力又有誰看到了？他們說我退步了，但我其實沒退步，只是沒進步，在原地踏步而已。他們又不瞭解我，憑什麼這麼說我，他們這麼說，就是一個不懂我的人在評價我，心裏很不好受。可我呢，又是那種別人隨便說的幾句話，我都可以記在心裏，當真的人。這麼多年了，父母也不經常說我了，可能是想給我自由，可能是想給我留些情面，又可能是知道我不喜歡被別人說，也就不說了吧。
但是，不可否認的.事很少有人瞭解我，但說我的人也很多。那天中午我坐在自己的位置上，看着黑板，竟流下淚來。當時，我也有想，如果以後我不那麼在意別人說的什麼，是不是會好一點。
寫他影響了我的作文 32
在我的童年裏，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時，因爲我不想寫作業，而且一寫作業我就想玩，還總是發牢騷。這不，爲了我的這個毛病，我的媽媽還特意想了一個辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業，然後規定寫多長時間，或者寫多少頁開始玩。最後，我的這個毛病終於被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發明，可是做了好幾次都沒有成功，於是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見後過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會完成的。”我聽了媽媽的'話後，心中的怒火消退了一點，於是我便耐着性子繼續做起來。可是這次這些零件好像跟我鬥氣似的，一會這個按上那個掉，一會那個按上這個掉，讓我實在很生氣，於是我便又發火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽後點了點頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因爲媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之後幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發火，只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之後，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會成功。
媽媽，謝謝您！您永遠都是我影響最大的那個人，也是最疼愛我的人！
寫他影響了我的作文 33
在成長的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學、父母……他們身上的優點令我學習。可是，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優級點，樂於助人、正直無私……在他的優點中，對我影響最大的就是他樂於助人的品質。
爸爸樂於助人，這是衆所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時已是深秋時節，寒風吹着面頰，凍得人瑟瑟發抖，爸爸領着我去學書法，我們在公交站點等車時，看見對面走過來一個收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推着車，正當他要上馬路牙兒的時候，車一下子就卡在那裏了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個和他素不相識的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經過他們的不懈努力後，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄髒了，老爺爺笑着說：“現在象你這們的好心人越來越少了。”過路的人都向爸爸投來了讚許的目光。那時候我很小，便天真地問爸：“爸爸，爲什麼老爺爺的車髒兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你爲什麼去幫那個老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰還沒有遇到困難的時候呢，我們在別人有困難的.時候幫助別人，給予關愛，當我們有困難的時候，別人也會幫助我們。”
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響着我，甚至影響我的一生，我以後也要向爸爸那樣樂於助人。
寫他影響了我的作文 34
魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意於謀財害命的。”意思是說我們一定要珍惜時間，也一定要珍惜別人的時間，如果浪費了自己的時間，也浪費了別人的時間，就和謀財害命沒有什麼兩樣了。
有一天，下午，我高高興興地回到家中，就開始寫作業了，我三下五除二地就把老師佈置的作業給做完了，我跑到客廳，馬上打開了電視，看着我最喜歡的動畫片《快樂星貓》“我是一隻貓，快樂的星貓——”我唱着歌，突然門開了，“哦”是哥哥回來了，他發現我在看《快樂星貓》的.動畫片，他也跑過來看。一直看到6：00，媽媽回來了，說：“還在看電視啊！有沒有寫完作業呢？”哥哥一聽，這才恍然大悟，知道自己沒有寫完作業，就不管三七二十一地跑回房間去寫作業了。後來，媽媽就對我說：“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意於謀財害命的。”我一聽明白了媽媽正在批評我看電視時，不能打擾別人。我有點後悔，也有點慚愧，我如果寫完作業後，多看一些課外書，既可以增長些知識，又可以不打擾哥哥寫作業。在這個晚上我一直在反思。
從那以後，我一做完作業就開始看課外書，明天給老師彙報。我的學習一下子提高了許多。我再也不會浪費時間了。
“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意於謀財害命的。”這句話一直鼓勵着我，讓我記憶猶心，難以忘記。
寫他影響了我的作文 35
有那麼一句話，陪伴了我多年；有那麼一句話，使我終生受益；有那麼一句話，悄悄走進了我的內心影響了我……
初夏，黃昏，蟬在樹上唱着歌。爸爸擡回了一輛嶄新的自行車，是天藍色的，我的最愛。我請求爸爸把自行車送給我，他沒有同意，說我不會騎，送給我也沒有用。爲了我的最愛，我只好咬咬牙，狠狠心，說出那三個字：“我要學！”
爸爸微笑着點了點頭：“不愧是我女兒，上去！”爸爸扶着自行車，我扶着爸爸，小心翼翼地上了自行車。“爸爸，你可要扶穩了，”我顫抖地扶着車把，對爸爸說道。
“放心吧。”
我安心的騎着，緩緩往前蹬去，暗暗在心裏想着：原來是騎自行車也沒有想象中那麼難嘛。正想着，爸爸鬆開了手，我猛得摔倒在地上，膝蓋破皮了，血絲穿過褲子透了出來。我“哇”的一聲哭了，“我不學了，不學了！”我大聲嚷嚷道。
“失敗乃成功之母，一次失敗不算什麼，只要你反覆嘗試，總會成功的。”待我冷靜下來，爸爸在一旁說着。我似懂非懂的.點了點頭，日復一日的練習，終於在一週後學會了騎自行車。
“失敗乃成功之母，”如果沒有這句話，我將無法堅持學好自行車，這句話也一直激勵着我。當我想要放棄時，只要想起“失敗乃成功之母”，我總會振作起來。
“失敗乃成功之母，”這句話鼓舞着我，影響着我，我將把它銘記於心。
寫他影響了我的作文 36
“叮鈴鈴”上課了，老師抱着一大堆卷子渾身充滿了殺氣地走了進來，使我們感受到了陣陣涼意。“接下來我們進行一次天才考試。”老師一臉假笑地說道。
“啥？天才考試考不好豈不成了蠢材，那一定要好好考啊。”雖然嘴上是這麼說，其實我的心裏早已涼了一大半。
試卷發了下，我定眼一看“喲，這麼簡單還好意思拿出來考。”
正當我在沾沾自喜時，站在角落的老師大喊一句“五分鐘二十道題，請認真審題。”
“什麼？老師你別坑我啊，五分鐘二十道，還讓不讓人活了。”
我二話不說，操起筆就在試卷上“疾駛”。
大約兩分鐘過後，一個人竟舉起了手，並大聲說“老師，我寫完啦。”“什麼？是人是鬼呀，這麼快就寫完了。”突然我看見老師嘴角里閃過一絲譏笑，心頓時拔涼拔涼的，肯定有詐。
正當我在絕望時，目光停在了最後一道題上，如果你已經審完了題，請只做第二題。我便連忙翻到第二題，心中暗喜，原來只要寫個名字就行啦，我便把之前寫的'筆記通通擦了個一乾二淨。
老師跑過來。給我打了個大大的100分時，不少同學抱抱怨道：“老師，他什麼都沒寫，就是個100分啊？”老師笑了，說：“請你們看看最後一道題啊！”不少同學都覺得天昏地暗。
這堂課可真讓我記憶深刻。
寫他影響了我的作文 37
她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事卻影響了我。
她是我的同學。三年級的一天，我們一起參加全年級的長跑活動。活動內容是看誰能堅持跑1500米。也許這在大人眼裏只是小菜一碟，但對當時的我們來說可是難事。
活動開始了。我對這可並不擔心，有同學在，我可不用擔心會墊底。於是我快速跑了起來，但不一會兒就去喘吁吁，滿頭大汗，沒有繼續跑的體力了。終於，我堅持不住，主動放棄了。和我一樣放棄的還有許多人，期中也不乏全年級的幾個“短跑健將”。當我在人羣尋找同學的時候，驚奇地發現她居然還在堅持着：她的臉漲的通紅，緊咬牙關，吃力地擺臂，頭上早已滲出密密的'汗珠，雖然從快跑變成了中速跑，又變成了與走路速度相差無幾的慢跑，但她畢竟堅持着！她的眼神中透露着與她身體不符的堅毅……
最後，二十幾個人中只有三人到達終點，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影響。
這件事深深影響了我，讓我知道要持之以恆，使我在學校、生活中也能堅持到底：不論是遇到難題，鍛鍊還是閱讀時。
成功在望，也許有時英雄只比普通人多堅持幾分鐘；前路漫漫，也許人生就是一次長跑，要想成功，靠的不是爆發力，而是鍥而不捨，堅持不懈執着的精神……
寫他影響了我的作文 38
在成長的道路上，有許多事會使自己發生改變，他們或許是一個人，一種精神或品質，也可能小到是一個微笑，一個眼神，都說眼睛是心靈的窗戶，他能傳遞出很多感情，而恰恰就是那樣一個眼神，使我受到了很深的影響。
曾經的我，十分不擅長寫作，對於我來說，寫作是語文當中一個很大的絆腳石，每一次寫作都十分令我頭痛，都在絞盡腦汁地想，可寫出來的作文怎麼也不生動，久而久之，我便也不再努力，就算作文寫得再差，也不再去管它，可上帝總是愛這樣“捉弄”人，在那個下午，作文本再一次發下來了，本子上打了一個大大的五角星，我十分震驚，上課時，作爲全班唯一一個得了五角星的同學，老師給予了我大大的表揚，可對於我來說，表揚只是表面，使我久久不能忘卻的是那一個肯定且充滿了鼓勵·的眼神，在那一個眼神裏我深深的體會到了寫作好換來的第一個收穫，也就是老師的認可，哪一個眼神激發了起了我的自尊心，在那之後，我認真對待每一作文，在寫作方面，我不在絞盡腦汁地空想，而是仔細觀察，積極請教老師，在那一個眼神的影像的`背後，則是我那一個又一個來自寫作上的優異成績，這是我再一次得到了認可與肯定。
一個眼神讓我有了許多變化，他的影響使我認清了自己的寫作路線，找到了屬於自己的寫作方法，不再鬆懈，積極面對每一次寫作挑戰!
寫他影響了我的作文 39
四年級時，我每次做事遇到困難都想半途而廢，媽媽每次都對我說：“做事要堅持下去，不能半途而廢。”
暑假時，我去參加了“撒野吧”夏令營，印象最深刻的是高空網繩。
開始前，老師告訴我們，要穿好護具才能開始。爬上去可以獲取二十門馬幣，這時候，隊員們信誓旦旦的說：“我一定爬到頂端。”可結果是個個都掉了下來了。
到我了，我迅速穿好護具，繫好繩子，就開始攀爬了，剛爬上去一點，繩子就劇烈的搖晃，我的腳老是踩空。爬了幾秒鐘，我的手就被勒得通紅。我努力的爬着，漸漸的，繩子就沒有那麼搖晃了。我每爬一會兒，就休息片刻，接着繼續爬。爬到七八米的時候，我向隊友們招了招手，隊友們也向我豎起了大拇指。
爬到一半的時候，我停了下來，我太疲憊了，沒有任何力氣了，手也被繩子勒得鑽心的痛，我想到了放棄。就在我猶豫的時候，我想起了媽媽對我說的.話，“做事要堅持下去，不能半途而廢。”這時，我又充滿了力量，我們爲的是信念，是榮譽，不是馬幣，我不能半途而廢。
隊友們都在下面爲我加油打氣，都在拼命的喊加油，我像打了雞血一樣，儘管手被勒得通紅，儘管滿頭大汗，但我還是充滿了力氣。
我一步一步地爬着，終於爬到了頂端，我們勝利了。隊友們都在爲我歡呼。
媽媽告訴我的這句話，我一生都不會忘記，也會一生受益：”做事要堅持下去，不能半途而廢。”
寫他影響了我的作文 40
古人常雲：一日無書，百事荒蕪。我一天不讀書就覺得這一天過得不充實，這一天過得沒有價值。
這件事還得從五年級說起……那一天，趙老師要求我們每人買一套《女生賈梅》和《男生賈裏》的書。因爲是老師佈置的任務，所以我便讓媽媽買了回來。起初，我對這兩本書還不是很上心，但隨着情節的深入，我越看越愛不釋手了，完全着迷了。當我看完這兩本書時，對書中的主人公留下了深刻的印象。我覺得賈梅是一個單純、可愛的小姐姐；而賈裏則是一個頑皮、古靈精怪的小哥哥。其中，我最喜歡看的就是他們家的軼事了。記得書中有一個情節，寫的`是賈梅對毛筆字有興趣而去學寫毛筆字，正好賈裏在向爸爸要考試的獎勵，爸爸出其不意地送了他一個毛筆培訓班，當時賈裏那驚訝的表情，我現在想想都能笑出聲來！從此以後，我便愛上了閱讀。
閱讀使我從寫作文的“菜鳥”變成了“初級大師”。原因是，每當我看到好詞好段時都會摘抄下來，等要用時再拿出來看看。當我在看作文書時，也會把精彩的語段抄下來，揣摩別人是怎麼寫的。比如說：細節描寫，點和麪的結合，側面描寫和正面描寫……這使我的作文水平提高了許多！
現在，我每天至少看半個小時的書，一天不讀就覺得有點不舒服。你是那個喜歡讀書的人嗎？如果是的話，那你也應該和我一樣，一天不讀書就手癢癢吧！我也希望能有更多的人加入愛讀書的行列裏來，你會是下一個嗎？讓我們一起沉浸在書的海洋裏吧！
