在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的發生在我和同學間的誤會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
發生在我和同學間的誤會作文 1
放學鈴響了，我和同學們排成了一隊，整隊時，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點兒。
過了一會兒，潘子倩又把我撞了一下，哦！原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是後面的同學撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的.，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎！我都做了些什麼呀？這下，我明白老師爲什麼“捉”我們出來了，因爲，我們在隊伍裏推推撞撞。
我對老師說：老師，不是我們推，而是後面的同學推，老師說：不對，後面的同學離你們那麼遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家後，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對待誤會要胸懷寬大，不要因爲小小的誤會而耿耿於懷。
我聽後，我再不感到委曲了。
發生在我和同學間的誤會作文 2
我因調皮搗蛋，老是被別人誤會，這次可嚴重了。
在星期4的時候，我高興地走進學校。上第三節課時，小剛的練習本不見了，他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習本的時候，瞪到我了，我有點害怕。下課時，小剛煞氣沖沖的來到我的位子上，說：“是不是你拿走了我的練習本？”我就絕口否認。小剛還是不相信。吃完飯時，小剛告了老師，我後來告了老師，老師也不相信我，儘管我絞盡腦汁，不管是誰，都用指責的眼神望着我。下午，小王的鋼筆不見了，這時，罪名又嫁禍在我身上了，我也太冤了吧！結果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀啊！第2天，小剛和小王嚷嚷着讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢。又過了一天，小剛和小王竟然給我道歉了，並交還了3元錢，我心想：他們這是良心發現了嗎？於是問他們：“怎麼了？”小王和小剛哭着對我說：“我沒的.練習本和鋼筆是一直在輔導老師那裏。”他們還說了是他們自己忘了拿造成的。我聽了這話，可高興了！
我雖然老被別人誤會，但是我一點也不生氣，因爲在生活中要將心比心，所以我瞭解那種心情。
發生在我和同學間的誤會作文 3
誤會？什麼是誤會？
小時候，還不知道什麼是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發生過誤會！
那是四年級的老事情了。我們175班這節課是畫畫課，我的同桌——錢俊學，他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆，而美術老師是絕不允許這樣的事情發生的，他只好向我求救。我拿着一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽，是我的'小太陽。”我一邊哼着這首歌一邊畫着我心中的小太陽呢！隨着“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時候，我的面前出現了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是後座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意。”啊！聽了此言，剛纔霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
發生在我和同學間的誤會作文 4
上次提到和我的同桌鬧了矛盾，他這次確實認爲自己錯了，因此，他向我們倒了歉，我想自己有時也不是很好，畢竟，一個巴掌拍不想啊，是不是也應該檢討檢討自己呢？
事情的起因是這樣的，在值周時，我的同桌有些討厭，不好好值周，到處亂跑，我的組員一起拿果子雜他，他偏偏來打我，說是我指使的，我真的很暈額，有沒有搞錯啊？我也沒有惹他呀。之後又把我最好的女同學弄的`十分狼狽，受不了他，我和全組人都不理他，他卻絲毫沒有悔改之意，在我們的冷戰下，幾天以後，他發現自己確實很過分，才向我們道歉，雖然有些不太正經，但還算誠懇，並且在他的日記裏也提到了自己不好，他還拿給我看哩。
其實想想，只爲意見小事，就一個星期不說話，把我們六年的友誼拋之腦後，的確非常不值得，同學之間，鬧點小矛盾也很正常，更何況他最後也道歉了呀！各退一步，不就可以了嘛，幹嘛那麼較真，六年的友誼又怎麼會輕易流逝？記得雪飄曾經在博客裏寫過，她與同學之間的煩惱，她也曾經被孤立過啊，雖然這次我不是被孤立的一方，但我理解她當時的心情，友誼怎麼能說沒有就沒了呢？
我想，重要的只有一個詞，那就是--理解萬歲。
發生在我和同學間的誤會作文 5
在學校的時候，和同學發生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是當我們與同學發生發生矛盾時該如何去處理，如果處理不好就會引起更多的麻煩，這可就不好辦了。
其實，和同學發生矛盾是正常的事，上學的時間很長，我們和同學們呆在一起的時間也很長，同學之間肯定是要講話的，有時說話時也會發生一些口角，但我們也沒必要太在意，也不用太生氣，同學之間的矛盾大多是不會記仇的。有少數人可能會記仇，但畢竟是同學，沒必要爲小矛盾記仇。但有時，如果某些同學令你不高興，並用惡意的語言攻擊你的話，你可以不去理睬，但不能以同樣的.方式去攻擊別人。畢竟有句話說：“禮之用，和爲貴。”再說都是朝夕相處的同學，以牙還牙的行爲不但不會使你的同學與你停止爭吵，還會加深矛盾。我並不喜歡以牙還牙的行爲。
有時，我們應該主動避免同學之間的矛盾。畢竟我們誰都不希望製造矛盾。矛盾會給我們帶來不開心，作爲國小生最重要的是每天開開心心並好好學習!
發生在我和同學間的誤會作文 6
這件事發生在這個星期，那時正好公佈了考試的成績，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而發生。
一節課下課，我正在寫作業，眼看就要寫完了，一個同學忽然說："借我抄一下。"一把搶過我的作業本，埋頭就抄了起來。再溫順的馬多少也有一點脾氣的，種種原因讓我非常惱怒，做了一件從小到大隻做過兩次的事，那就是"打人"。我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了過去，手中的筆也因爲用力過大而飛了出去，撞在一個桌子上，剛好彈到他的座位底下。我搶回本子，只見那個同學正用非常驚異的目光望着我，這倒也是，這應該是他第一次看到我生氣的表情。
他摸了摸臉，回到了自己的座位上，沒有理我。我立刻後悔了，可是潑出去的水是收不回來的。我看着他一時不知如何是好。過了一會兒，他撿起了我的那支心愛的自動鉛筆，放在自己的桌子上。我實在不好意思要回自動筆，只好一個勁向他道歉，心想："乾脆把筆給他了吧，算是給他賠個不是。"
快要上課了，一個意想不到的`事情發生了。他拿起了我的筆，還給了我，一回頭就走回了自己的座位。我有千言萬語都想跟他說，連忙叫住了他，卻又一時語塞了，不知道該怎麼說好。過了好一會兒，我才說："對不起"。
現在，我們又和好了。但想起了那件事，我還是很後悔。以後，我一定要好好對待同學，控制好情緒，不要讓類似的風波再次重演。
發生在我和同學間的誤會作文 7
李驊麒是個很好的同學，二年級時還是我的同桌呢！我們經常在下課時說說話，做個有趣的小遊戲，雖然我們玩得很好，但有時還是避免不了發生一些小矛盾。
有一次，在上課的時候，我正在專心地聽講，他的腳卻在座位下面踢來踢去，發出呯！呯！呯！的.聲音，有時還踢在我的腳上，讓我無法專心聽講。我一忍再忍，雖然暫時壓住了這口氣，可是過了一會兒，我的腳就像一頭瘋狂的野牛不聽我的話，向李驊麒"頂"去。就這樣，我們完了大半節課的"瘋狂踢腳戰"，一直踢到下課，老師講的什麼也沒聽進去。
還有一次，做完操回班時，李驊麒突然打了我一下，而且還嬉笑着朝我伸舌頭，我無法控制自己的情緒，抓着他的胳膊，一場"戰鬥"又開始了。
這事過後我很後悔，知道自己也不對，我想對他說聲"對不起"，可這三個字怎麼也說不出口來。
事情雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新，我們本來是同班同學，應該互相幫助，他的行爲已經錯了，我應該幫助他改正錯誤，不應該一錯再錯，激化矛盾。今後我一定會改正錯誤，全面發展，做一個品學兼優的好學生。
發生在我和同學間的誤會作文 8
誤會猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
又是一節數學晚自習，你如平常一樣，一下晚自習就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進教室。你把錢包和一個語文本用一個透明的袋子裝着。第一節晚自習下了，第二節晚自習上時你的錢包還安然無恙的躺在袋子裏睡大覺。我準備提醒你把錢包收好，終究還是沒說出口。第二節晚自習下後，第三節節晚自習上時，你錢包就不見了，你大發雷霆。
整個教室被你的聲音震塌了。他問了問前後左右的同學，大家都說我下課跟王大傳打了一架，這下可跳進黃河也洗不清了。她審問起我和王大傳：“你們到底把我錢包放到哪去了。”他急得快哭了。我說：“王大傳從你的椅子後過去，袋子別他弄掉了，他撿起來那袋子裏並沒有錢包，只有一個語文本了。他剛進來又要出去，出去時把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來……”我把一切都跟他解釋清楚後，他還是不相信，我能有什麼辦法。沒過幾天，李小風的錢包也不見了，這兩起事件一定是同一夥人乾的。
我們之間的.誤會終於解除了，我終於逃出被人冤枉的世界。我們又擁有了往日的歡笑。
發生在我和同學間的誤會作文 9
人有時會被誤解，這不就發生在我身上。
早讀課上，同桌周淼森訂正完作業回來，打開文具盒，發現橡皮不見了，他大叫：“誰偷的？”把正在聚精會神讀書的我嚇了一大跳。我急忙問他：“怎麼了？”他氣急敗壞地問：“我的橡皮沒了你看到了嗎？”我搖搖頭。可週淼森硬說是我拿了。他咬牙切齒地說：“上次，我的橡皮就在你抽屜裏。”
上次，他的橡皮掉在地上，不料，橡皮是圓的，滾到我這邊，我好心好意幫他拾起放到抽屜裏，準備給他，可他硬說是我偷了。真是“啞巴吃黃連，有苦難言。”我真想現在天上下一場大雨，沖掉別人灑在我身上的污水。
中午，我發現周淼森的`口袋裏有個圓圓的東西，他一看正是他的那遺失的橡皮。這時周淼森抱歉地說：“對不起，我錯怪你了，我也誠懇地說：“沒關係！”
事後，我沉思着：在我這個世界上，有許多人被誤會，但是，我相信，世上的事一定是公平的，即使有不公平的地方，也是有原因的，只要不灰心，事情定會有個“水落石出”。
發生在我和同學間的誤會作文 10
友誼是一個美好的字眼，生病時，給你帶來關愛，遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒。
我們那年一同轉來這所學校，我們那時都不認識，纔在一起玩了一週的時間我們就成爲形影不離的好朋友了，可能是我們的友情太深了吧！我們那次因爲一件小事吵架了。
那是一個星期天的下午，你和一個男生聊天，我最討厭的那個男生卻不理我，那時我很生氣，就和你說我們永遠不在是朋友了，那時你向我解釋，我卻沒有理你，你也在沒有來煩過我了。
那次一個和我們玩的好的朋友被欺負了。我在你面前高傲的`說，我要去打那個人，而你告訴我不要去惹事，我不聽，那個人被我打了，她也告訴老師了，而你去幫我擔着，我被你的舉動感動的哭了，你告訴我叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上哭着跟你道歉，你原諒我了。以後我們都不要離開對方，也就形成現在的我們一起抽菸，一起喝酒，一起打架。吳霞，對不起。那次我誤會了你，原諒我，現在我對你都有愧疚。
現在才知道友誼一直都在我身邊，她永遠都是我的好朋友、好姐妹、好閨蜜好。
發生在我和同學間的誤會作文 11
今天我心情大好，因爲我終於得到方宇軒的原諒了！
這天，我正在上科學課，正認真聽的時候，聽見一聲“啪嗒”，當時我也沒在意，忽然方宇軒莫名其妙地，伸過手來把我的鉛筆推到地上，我覺得很奇怪，但沒有太計較，只撿起筆，瞪了他一眼 ，他不好意思地點點頭 ，表示明白了，然後又在地上摸索着 什麼東西過了一會兒，我又聽見“啪嗒”的聲音，方宇軒又伸過手去把我的.鉛筆推下去了，我火了，用尺子打他，沒想到沒打着，反而打着桌子了，科學老師發現了，叫我倆寫了一篇檢討書，我瞪着他：“都怪你！”他若無其事的模樣看着我，讓我很不高興。
下課了，我故意在他走路的時候推了他，他摔了個大跟頭我哈哈大笑然後逃走了。走到沒有人的地下室後，我冷靜下來，感感到自己做得太過分，於是想向他道歉，我跑去低着頭，沉默了一會兒，說：“對不起！”幸好方宇軒大人不記小人過說：“沒關係，是我東西掉了，去撿的時候碰到了你的鉛筆，是我應該說對不起！”
我們互對一笑，心裏充滿了快樂。
這就是我和方宇軒的一個誤會。
發生在我和同學間的誤會作文 12
童年多麼美好，童年爲什麼一去不復返呢，我就有一次。每人都會被誤會吧，我也不例外，被人誤會真不好受。那是我四年級的時候。
上課了，我的同桌說他的筆找不到了，他就問我你看見我的筆了嗎？我說沒。他不相信，把就翻我的書包、文具包，找了好久，還是沒找到。老師說這節課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課後，我出去玩了。回到教室，我發現我的課桌上有一支黑色按動筆，我知道這是我同桌的我就還給他。
他回來以後，我很恐懼，怕他誤會我，最終他說是不是你偷的`？我說沒有，我回來看見的。別狡辯了，劉藍心告訴我的。他生氣地說。我沒有拿，我哭着說。他說李佳璇是小偷，偷了我的筆。我。我沒有。大家都說李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點多，他打電話說，我誤會你了，對不起請原諒我，剛剛我哥哥回來說他昨天用我筆了，沒還，今天託人還給我，但放錯位置了，對不起。我回答說沒事都是朋友。
快畢業了，我多麼希望我們在一箇中學啊，這樣我們可以常見面了，美好的童年過去，四年級的誤會，讓我懂得了友誼是最重要。
發生在我和同學間的誤會作文 13
今天下課後，我和同學們排着整齊的隊伍，開開心心地來到飯堂吃飯。
我們一進飯堂，看見了一張很熟悉的面孔，咦，那不是戴莉蓉同學嗎？怎麼她這麼早就來到飯堂吃飽飯準備走人呢？當我們問她的時個，戴莉蓉扔一下句話“我們跳舞的提前吃飯。”就溜走了。這怎麼可能了？單獨行動是違反規定的，班級會被扣分的。我們將這一情況告訴了班長，班長二話不說拿起本子登記了戴莉蓉的名字。
回到宿舍，我們異口同聲地說：“你死定了，班長已登記你的名字了。”她被我們一說，臉都青了，難過地問：“爲什麼呢，我又沒有犯錯誤，登記我名字幹嘛？”我看她故意裝着無辜的樣子，便說：“你自己心知肚明，單獨自己一個人回宿舍，這不是犯了單獨行動的錯誤嘛？”戴莉蓉微笑着解釋：“你們誤會了，我沒有單獨行動啊，而且我還在路上遇到舞蹈班的.同學，跟他一起走，沒有被扣分。”鄧茗晴插話：“你還狡辯？”她無奈地說：“是阿姨叫我先回宿舍的，你們不信可以去問問阿姨。”我們都跑去問阿姨，結果真得是我們誤會了戴莉蓉同學。
戴莉蓉——我代表全宿舍同學跟你說聲對不起，請你原諒我們好嘛？
發生在我和同學間的誤會作文 14
人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這麼難受的時候，但這次，我誤會了同學。
在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看着，我聽見我前面的姚大明和鄭小曉在那兒說說笑笑，不時把手裏的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什麼好玩的嗎？我呆呆地望着她手中的書，想着。因爲心裏太好奇，我便小聲地問道：“姚大明，鄭小曉，你們看什麼呀？有這麼好笑嗎？”姚大明回答我說：“就是書裏面的一個內容。”“對，就是書裏面的一個內容。”旁邊的鄭小曉也跟着說道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什麼？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會兒，一本書到了我的眼前，並聽到姚大明的聲音：“小曉，給你。”
我馬上擡起頭來，看見了姚大明的眼神裏滿是歉意，我誤會她了。我默默地想着，之後，我對姚大明笑了一下。便看着她翻給我的那一面，哇，真的'很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚大明，又對她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時，我深深地責備自己，責備自己剛纔太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以後不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多麼的傷心。
以後，我不能不明白別人在想什麼就生氣，我應該忍讓，儘量不讓自己生氣，不去誤會別人。
那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。
發生在我和同學間的誤會作文 15
一天，我和我的同學姚鑫發生了一點小小的誤會，爲的就是那麼輕輕地一推。
事情是這樣的，語文課快結束的時候，曹老師讓我們抄寫生字，話音剛落，就響起了下課那溫柔的音樂聲。我抄了一會兒，想去看看姚鑫抄到哪裏了，沒想到，一個小小的誤會就在那個時候慢慢地向我靠近。在我走過去的時候，突然有一個同學快速在我身後跑過，並且撞了我一下，把我推到了姚鑫的身上，害他不小心用自動筆在自己的本子上劃了一筆，他十分氣憤，對我說：“你幹嗎啦!”我裝着一付對不起他的樣子，說：“對不起，我不是故意的，是別人不小心撞了我一下。”可是，他覺得我這樣子是裝出來的，然後越想越氣，就說：“我不和你好了!”聽了這句話，我的心一下子沉了下去，像掉到了萬丈深淵。後來的一節課裏，我的腦子裏不斷的出現那個情形，我覺得心裏很難受，心想：如果當時我不往那裏走，該有多好啊!如果我的'態度再好一些，他就不會這麼生氣了。所以，我決定下課再向他道歉。
溫柔的下課鈴又響了，我馬上起身向他道歉，誠懇地對他說：“對不起，姚鑫，剛纔都是我不小心，我們和好吧。”“沒關係，不用爲小事而計較了，我們還是好朋友。”
後來的半天，我倆在下課的時候，又玩得十分開心了。
發生在我和同學間的誤會作文 16
我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……
晚自習課上，教室裏靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習唄!我的臉和書挨的很近，當我正攻克一道數學難題時，突然一個毽子從天而降，“啪”的'一聲落到我的頭上，本來快做出的數學題都被這突如其來的傢伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個缺心眼兒，自己不好好做作業，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達似的掃了起來，同學們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨羅迪，她眯着眼，捂着嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐狸尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。
於是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰幹的？”同學們的手都指向同一個方向----我，“我招你惹你了？”“你幹嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。
從此，我倆像被一堵冰牆隔着似的，關係越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。後來，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。
有時，推理並不可以證明一切的是與非。
發生在我和同學間的誤會作文 17
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。
記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的在教室裏看書……我就在包乾區打掃，打掃完後。我便在教室裏和
同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣衝衝地來找我：“韓月，我招萌悄懍恕！蔽沂欽榷和尚--摸不着頭腦，說，：“怎麼了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什麼要把我的本孑弄壞了？”我更糊塗了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉着我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什麼？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆着張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的'，還是聽欠間的？我問他。他笑着說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎麼不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。於是，我便大哭起來。我想：哭有什麼用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛纔不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起纔對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”於是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多複雜，但只要善於溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!
發生在我和同學間的誤會作文 18
老師，我知道，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長坐，我也認了，儘管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的'筆跡寫一些小紙條，並交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完後從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我說話的機會，可我難道真是那樣壞嗎！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多麼的痛！就像在流血，很多很多！
你們一直爲擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些後進生的災難。他們爲了證明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪！
我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皁白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留着幹什麼呢？”
老師，其實我也曾經是個好學生。在國小裏，課堂上，每當老師將到什麼知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什麼不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了後進生，這也是理所當然，可這些小細節，您卻常常視而不見，着又是多麼令我心碎！
老師，難道我真有這麼差勁？您真的不想管我了嗎！
發生在我和同學間的誤會作文 19
今天真討厭啊！我跟我以前最要好的同學，也是我的同桌，爲了一點點的小事吵架了。
到了下午，我們還是這樣的關係。可她下午跑過來，大聲地說：“李楠，你很了不起嗎？”我覺得莫名其妙，便說道：“你有毛病啊，我怎麼啦？怎麼啦？ “我的水瓶不是你拿的.嗎？”她大聲地說。我又立刻反駁她：“我非常想問你一下，你哪隻眼睛看到了？”她又說：“不是你拿的，還是誰？只有你知道我的水瓶放 在那裏！”我沒話說了，我們就不歡而散了。
到了第二天早上，我來到教室後，我發現她已經來了，而且眼睛又紅又腫的，一定是哭過。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我們吵架了。要是我的話，也會像她心情不爽的，也許會比她更糟。
想到這兒，我放下書包，走到她身邊，摟着她的肩膀，輕聲說：“對不起，我昨天不該說你的，請你原諒我。要是水瓶沒有找到的話，我們一起找吧！”她聽 了我的話，也說：“原來真的不是你弄的，我昨天不分青紅皁白，就罵你，也是我的不對，我們一起去找水瓶吧！”我們又和好了，像以前那樣好。
我還以爲會很快找到，但是一般想象和現實是相反的。
我們又找了五分鐘，還是沒找到。於是，我們就回座位上了。突然，我們班的吳家茂手裏拿着一個熟悉的東西在那兒晃來晃去的，那是什麼？是她的水瓶！我大叫一聲，把她驚動了。後來，她也發現了水瓶。“死蜈蚣，還給我！”吳家茂也大叫一身，把水瓶放那兒，逃走了。
我想：同學之間雖然會有誤會，只要多一點安慰和理解，大家的關係就會更融洽啦！
發生在我和同學間的誤會作文 20
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。
記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的`在教室裏看書……我就在包乾區打掃，打掃完後。我便在教室裏和同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣衝衝地來找我：“韓月，我招萌悄懍恕！蔽沂欽榷和尚--摸不着頭腦，說，：“怎麼了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什麼要把我的本孑弄壞了？”我更糊塗了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉着我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什麼？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆着張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑着說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎麼不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。於是，我便大哭起來。我想：哭有什麼用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛纔不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起纔對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”於是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多複雜，但只要善於溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!
發生在我和同學間的誤會作文 21
沉默地趴在窗前，聽着雨拍打窗棱的歡笑聲。思緒，卻早已飄回到了兩年前……
那時我們都還小，曾背靠背坐在校園深處的花壇上，揚言要相依相守走過永遠，我們牽起彼此的稚嫩的小手，互相表白，勾起小拇指，約定着“誰不遵守承諾，就是小狗”的.諾言。
可好景不長，一場突如其來的誤會，打破了你我甜蜜的交往……
午後的陽光爆烤着大地，400米的起跑線上，站着你和我等八個學生，你拉着我的手信誓旦旦的保證：“等會咋倆拉着手跑，我等你，你也一定要等我！”我卻躊躇着模糊地迴應。畢竟，我有私心，不想在衆目睽睽之下被你所耽誤。
你見我的沉默，便拉起我的胳膊左搖右晃，小心翼翼地說：“那我可當你是答應了……
正當我猶豫之際，老師過來招呼我們，我含糊的推辭着，快步朝老師跑去……當槍聲響起的時候，我頓了頓，隨即又不顧一切地向前衝去。當我邁過終點的那條紅線，回頭想尋找你時，你早已被我甩了大半圈……你找到我，只淡淡地留下了一句話：從此，我們不再是閨蜜……“任必玉！“我大聲喊你，可你卻頭也不回地走了……
之後的日子裏，每當我看到你和別人膩在一起時的幸福笑臉，我本想脫口而出地那聲“對不起”，便又被活生生地吞了進去……
直到那一天，你重新怯怯卻有着些許快樂地喊着我的名字時，我曾經所有的委屈便在一瞬間煙消雲散了……
每當和你在一起時，我時常想：是什麼磨滅了我們的怨，也許是時間，也許是我們心中那份永遠無法割捨地依戀……
發生在我和同學間的誤會作文 22
今天一上午，我都沒有聽好課，一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事，雖說我們沒有偷，但是總翻過人家的筆袋呀，她肯定會對張老師說是我們拿的，怎麼辦嘛！我正想着，突然，下課鈴響了。一放學，我就準備走，這時，付佳琪突然大叫一聲，我聞聲而去，忙問：“怎麼了？怎麼了？”只見付佳琪指着她的課桌，戰戰兢兢地說：“唐唯維，你看我的課桌。”我貓下腰去，一瞅，這不是鄭粟元的鋼筆嗎？怎麼會在付佳琪的課桌裏了？剛纔明明沒有的呀！難道是......我把付佳琪拉到一邊來，對她說：“付佳琪，你到底偷沒有？”“沒有呀！莫雲堯知道的！不信可以去問她呀！”她一口否定了。我又接着說，“今天這事，一般情況下有兩種可能，第一種是你偷的鋼筆，這是不可能的，因爲你有證人，再說沒有哪個賊會笨到把賊贓放在那麼醒目的地方，這肯定是想故意讓別人發現；第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯繫第一種可能就是----她想嫁禍於你。”
“對對！我也是這麼想的，肯定是她乾的好事。”......我們聊了很多，在我和付佳琪的談話之後，對鄭肅元的誤會就更深了。
下午，鄭粟元說到做到，下午，她果然去告了我們。
放學後，張老師把我們留了下來，對我們進行了教育，她對我們說：“同學之間一定互相信任，搞好內部團結，才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會，互相懷疑的話，就永遠也不會擁有真正的.好朋友。”我們都似懂非懂地點了點頭。
事情過後，我照樣和她搭話，可她的態度在也沒有以前那樣好了，對我總是愛理不理的，此時，我才真正地懂得了張老師話裏的含義。
發生在我和同學間的誤會作文 23
那還是讀國小四年級的時候，我有一個好朋友。她容貌嬌嫩，頭髮秀長，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經發生過一次小小的誤會。
一天課後，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個爲什麼》。我二話沒說，從抽屜裏拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那麼的認真，那麼的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業，來到她桌旁，問：“你什麼時候還給我？”她說：“看完就還給你。”於是我回到座位上。放學了，我和她高高興興地走出校門，然後就分手各自回家。
第二天來到學校，表弟要我拿《十萬個爲什麼》給他。於是我就找陳璐，發現她還沒來學校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過了一會兒，她終於來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這裏惹事生非。”我聽了沒有再說什麼，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。
放學了，我先走，沒理她。她跟在我後面，還罵了我一句。這時，我恨不得地上有一個洞鑽進去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當時肯定會打起來。
次日早上，她早早來到學校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對不起，我把你的書忘在家裏。那天晚上看完這本書，沒有及時把它裝進書包。昨天的'事請你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原諒了她。此後，我們再也沒有鬧過矛盾。
這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個人，怎樣與人相處。
