無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的自我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我成長作文 篇1
我們身邊故作堅強的人太多了。
以前的主編向來脾氣暴躁，她選稿過後，總會在小組會議上批評那些稿件未過的人，包括那些一直努力卻依然沒有上稿的新人。新來的女孩是個剛剛走出大學校門的女孩，她白皙瘦弱，努力上進，一個月過去了，她還是沒有上稿;主編走到她身邊，什麼話也沒說，只是把雜誌狠狠地摔到了她的面前。
我們一齊看向女孩，都以爲她會被主編這個動作訓哭。沒想到，女孩愣愣地看着雜誌，把雜誌拿到了手裏，擡起頭看着我們，笑了。
那一刻，女孩的微笑中帶着委屈，很動人。
其實，入職一個月來，她很努力。我記得一次她借我的書，歸還時，書裏夾了一個書籤，上面寫着兩個字——不輸。還有一次開會結束，她去接電話，我在她的本子上看到了三個字——不流淚。那時，我就對這個不善言談的女孩充滿了一種強烈的好感，突然很想保護她內心的柔軟以及堅強。
那次會議後，女孩加班到很晚纔回家，我遠遠地看到她把頭埋在了手臂裏，抽了一張衛生紙，她應該是流淚了，卻不願讓任何人看到自己的脆弱。
那個女孩，一直令我記憶深刻。仔細想來，她若真的被主編訓哭，也沒有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩該有的反應，也不會有人去保護她。所以，她只能故作堅強，內心掙扎，而這也許就是一種成長吧!
突然想起，大學畢業時，我們的班導師曾說過，走向社會，你們再犯錯，再不及格，哭都沒有地方啊!
那時，叛逆而自認爲聰明的我們，怎願意低頭承認自己會犯錯，反而一致認爲班導師太唆。
畢業多年，再回想班導師這句話，依然如雷貫耳，很思念與他相處的那四年時光。
小時候，我們跌倒在地上，總會哇哇大哭，渴望被人看到、被人關注，因爲我們知道，一定會有人過來哄我們。長大後，尤其是工作後，若再不幸地跌倒在地，我們總會快速爬起來，若周圍沒有人，倒很想大哭一場。
自我成長作文 篇2
邁克爾斯特利曾說：最具挑戰的莫過於提升自我。提升自我的過程就是成長。
成長似乎必然伴隨痛苦，而學會忍受的時候，我們的心智就獲得了成長。曾幾何時，我是一疼就哭得孩子，人們常說成長的道路上少不了磕磕碰碰。
成長也是悄無聲息的，軍訓練習跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋。可是那個時候我沒有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來，獨自走到了醫務室。我忍受着疼痛，不再依賴他人。當我再次回到操場上時，我才知道原來我比以前成熟多了。
成長應該還是學會不輕易放棄。受傷的我本可以休息，但是我擡頭望着那些拼搏奮鬥的身影時，我內心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛裏磨礪自我。我們總喜歡說成長需要逆境，可多少人面臨逆境會勇敢披甲上陣呢。他們會以我不行爲藉口從而逃脫，也失去了一次自我成長的機會，豈不可惜。
唐代韓愈，仕途並非一帆風順。他是如何成長的呢？如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會記住韓愈這個人。他是通過讀書完成了自我成長，都言書中自有黃金屋，被貶後的他依然寫出了業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。我想成長便是不辜負上天賜予你的逆境，樂觀面對，不輕言放棄。
使你成長的不是逆境本身，而是面對逆境時的你。正如深淵並不可偉大，偉大的是敢於直面深淵。
不輕言放棄，是我再次走向操場的動力。母親聽聞後，感慨許久說我懂事了，長大了。
成長與成功不同，成長是自我蛻變，是心靈的成長，是自我的頓悟。人們常說，我們會經歷三次成長，第一次是知道世界不以我爲中心，第二次是發現，即使再怎麼努力終究還有無能爲力的時候，第三次是明知道有些事會無能爲力但還是會盡力爭取。這是心態上的成長，就如後來我帶病去軍訓一樣，即使我知道我再怎麼努力也不會被選上去比賽，也還是會努力爭取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐着我們在成長的道路上勇往直前。
當夜深了，每次再去回想軍訓的表現時，心中總是感慨萬千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說的苦楚，可我知道只是我成長必經之路上的坎坷。我願以後的學習中，我依然能夠一直成長，成長成一位成熟的現代中學生。
自我成長作文 篇3
充滿鮮花的世界到底在哪裏，如果它真的存在那麼我一定會去，我想在那裏最高的山峯佇立，不管它是不是懸崖峭壁。
—題記
我心裏一直住着這樣一個人，“他”的名字叫“別人家的孩子”，“他”從小就是我的對手，“他”學習比我好，文藝比我好，體育比我好，也永遠不生病。我總是在追着他的腳步，但我發現在追他的過程中，我不斷走向自卑，漸漸迷失自我，我踩着他的腳步，捕着他的影子，而我在哪裏？我去了哪裏？不能再這樣了……我要尋找新的敵人，我最大的敵人—我。
“我”就是“我”，有自己的目標，有自己的路。在路上，我努力奔跑，在途中超越“他”，超越“他們”，用自己的速度，自己的方式！不再踩着別人的腳印，即使下過雨，他們的腳印不在，我還有路可走！
我始終記得一句話：向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經風雨怎能感到。是的，我在追逐自我，超越自我，在這個過程中難免會招人嘲笑，遭人鄙視，不過我始終記得我的目標，我不會被打敗，相反，這些人也會助我成長。生命中我感恩幫過我的人，也感恩害過我的人，他們讓我學會了堅強。我要穿過這些磨難，我要靠我自己感受到生命的廣闊。
我當然也會遭受失敗，失敗後的鬱鬱寡歡，那是懦夫的表現，我是勇者，只要一息尚存就要握緊雙拳，在天色破曉之前，我要更加勇敢，等待日出最耀眼的瞬間。命運無法讓我們跪地求饒，所以我會重新站起來，正面面向“自我”，向他宣戰。總有一天我會成功，總有一天我會超越自我！
我會成爲勇者，一名勇士，待到這一天，暮然回首，原來，我已經留下了這麼多成長的印記，我克服了黑暗、恐懼、懦弱……我已不是原來的我，我成長了許多，成熟了許多。我也發揮了我的潛能，超越了自我，再也沒了自卑、懦弱跟隨。我就是我！生命中開滿鮮花的我！
成長也需要追逐自我，超越自我！纔會有自我！
自我成長作文 篇4
我如同飛鳥，以折足之姿奔跑，以啞嗓噪之聲鳴叫。相信着，未來定如長空般潔渺，有着溫暖懷抱。
6:50
陽光剛剛灑落在人間，萬物嶄新美好，清晨像一份剛剛打開的禮物。我在教室裏一次次地揹着英語單詞，乏味枯燥，又不得不努力牢記。漸漸地，教室裏清晨的朗誦聲重疊起來，一個個充滿朝氣的聲音在張揚他們的理想。文言文字詞解釋，歷史事件時間意義影響，政治定義必背關鍵句……一大串需要牢記的知識點，我知道，這些是我在考場披荊斬棘、爲我所用的寶劍。
所以，我堅持。
14:30
太陽已經高高掛起，毫不留情地將酷熱揮向大地。教室裏的老吊扇有氣無力地轉動着，講臺上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講着電磁感應。我艱難地進行了幾次深呼吸來使自己的頭腦清醒，補充所缺的氧氣。我不喜歡物理，但我可以上課聚精會神，課後努力刷題，週末又去補習。因爲我知道，物理可以給我考場上的榮光。
所以，我堅持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地，她是一個慈愛的母親，在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學子仍在教室埋頭苦學，他們日復一日，他們筆耕不輟，他們以努力和進取去擁抱所有風霜。我也同他們一樣，磨鍊着自己的稚嫩與懷揣着生生不息的希望。刷題很枯燥，很累，但是我知道，現在刷的每一道題，記的每一個知識點，都是會考考場上我閃耀着光芒的堅不可摧的鎧甲。
所以，我堅持。
23:30
天地緘默，只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍在那道幾何題上。它衝我叫囂，向我宣戰，我就毅然決然地以筆爲槍，同它激烈對抗。它可真是難纏啊，我的靈感一閃而過，我的鼻尖因焦急而沁出了細密的汗珠。很焦躁，很不安，很無助，但是我知道，思維的鍛鍊是解題的關鍵。
所以，我堅持。
你我都如同飛鳥，翻越水遠山高，摘星辰做人生向標，又裁寒冰做衣袍，無懼未來的虛無縹緲。
自我成長作文 篇5
不知何時起，我愛上了化學，身邊的一切事物都能引起我強大的好奇心，一個個稀奇古怪的猜想不停地在我的腦海中亂竄。每一次實驗，都是一個“沒想到”的驚喜。
書上說植物汁液能做酸鹼指示劑，用來鑑別物質酸鹼性，我便將盆養植物全搬到陽臺上，拿來一把大剪刀，三下五除二，把石棉樹上的新葉剪得精光，連仙人球頭上頂着的“寶寶”也一個都不剩。望着小碗裏綠色泥狀的液體，我偷偷在心裏叫好，趕緊衝到廚房，手忙腳亂地添加醋、鹽一類的調味品。澄清透亮的綠色液體一下子變得渾濁不堪，漆黑一片。這是醋原本的顏色啊！怎麼沒變色呢?我正搖着小碗，卻聽見媽媽的抱怨聲突然降臨：“看你把我的花草糟蹋成什麼樣了，哪像個小姑娘家！”
我朝她扮了個鬼臉，飛一般逃回房間查找資料，這才知道是綠色植物中的葉綠素干擾了實驗結果。沒想到，真沒想到，打斷這場實驗的是媽媽，實驗的失敗卻是因爲我的準備不足。不過一次失敗並不算什麼，我依舊癡頭癡腦地邀遊在化學世界，尋找物質的奧祕，迎接另一次的“沒想到”。
據說把“曼妥思”加入可樂能產生驚人的“噴泉”現象。我便興致勃勃地買來了原料，打算用口香糖做個對照，看看哪個更劇烈。沒想到，口香糖的表面只是浮出一些氣泡便懶洋洋地沉在水底不動了。然而真正沒想到的是“曼妥思”，光鮮的外表早已脫落，只剩下那層滿是孔洞的白肉，看來連可樂都懶得吃它！傳說畢竟是傳說，可憐那幾瓶開封的可樂哦！雖然浪費了大量物資，卻真沒想到打破了網上的神傳，我一下子興奮起來，收集起身邊可實驗的物品，等待着下一次“沒想到”。
“噗——”藍色的火花綻放在火柴的頂端，拖着長長的光帶，在空中留下一串串漣漪，不斷交集、碰撞。經過無數次努力，我終於完成了從黃色轉變到藍色火焰的轉化。沒想到，真沒想到，空中舞動的那團火花，竟是那樣美。
“哎呀，又在瘋了。家裏着火了怎麼得了！”媽媽唏噓不已。我望着手中的火柴，微微一笑。
失敗算什麼？媽媽的絮叨算什麼？我就是喜歡提出各式各樣的猜想，在思考的天空中翱翔，在實踐的海洋中發出燦爛的光芒。我就是化學世界裏造物主的神，誰也奈何不了我的熱情！這裏，沒有“想不到”，只是“沒想到”，更有“真沒想到”！
自我成長作文 篇6
少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。
——題記
深沉的夜空透着若隱若現的亮光，像平靜不起波瀾的大海，星子在夜幕裏閃爍。月亮躲進雲裏，周圍浮着一圈光暈，星河流轉，幹帆舞動。夜空神祕而美麗，腳踩大地的少年常感渺小，像株隨風飄蕩的蓬草，在大幹世界隨波逐流，迷失在浩渺宇宙。
少年都愛仰望星空。或許，不少少年的心裏還埋着一粒渴望探索宇宙的種子，像霍金老先生一樣，探索宇宙的奧祕。那星空，便是少年人的夢想。“要麼出衆，要麼庸俗。”少年們都不甘庸俗，渴望卓越。
少年愛做夢，愛幻想。少年人的夢是理想，是最爲真摯的詩篇，是遠方的田野，是一場穿越世界的旅行，是所有“美好”的代名詞。“願日益努力，而後風生水起。”少年要像星星一樣發光發亮，堵住那悠悠衆口。
可，少年，你知道嗎?你現在所能做的，只有腳踏實地。“一個人的行動，比他所說的話，更有詳細的表現。”夢想說得再多，不付諸行動也只能是空談。所以啊少年，請你一定要握緊雙手，厚積薄發！“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”深夜無人私語，唯有你挑燈夜戰，踽踽獨行。
追夢的過程就像是幹軍萬馬過獨木橋，你能依靠的只有自己。追夢路上，難免感到孤獨，可請你記住：“猛獸都是獨行，牛羊才成羣結隊。”忍得住孤獨，纔看得見未來。你含着淚在深夜裏奔跑，在回憶裏舞蹈，累了就請不斷話問自己：“你甘願與平庸的自己握手言和嗎？”
這世間，唯有青春與夢想不可辜負。少年，到遠方看看吧，莫負青春，揮斥方道，激揚文字，勇敢追夢！把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌、懶惰不前歸還給過去的自己吧。即便披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬，莫忘少年也曾意氣風發。少年，到遠方看看！
自我成長作文 篇7
九月總是帶着初秋的惆悵和夏末的餘溫。又是一年九月，躺在牀上，絲絲雨聲撫慰了一個又一個溫柔的夢，不好的記憶也被唰啦啦地衝得無影無蹤。
秋天是美好的，鮮活的，好似中秋那一輪皎皎的圓月，向想念故鄉的人兒“暗送秋波”；又像五月石榴花豔紅似火，九月收穫碩果，甜蜜的滋味藏在那紅紅的瑪瑙似的籽裏，那是沁人心瞍的甜；也像愛湊熱鬧的桂花，披上一襲黃色的婚紗，嫁給金黃的秋天。這時，就算心中酸澀，也會受到感染，不經意間嘴角露出淺淺的梨渦。
秋天，固然是好的，但是，有些生命則走到了盡頭。在蕭索的雨天，撐把花傘，披上外套，在路上走走，感受着絲絲涼意。一棵樹在雨裏靜默地站着，黃黃的枯敗的葉子落了滿地。
是啊，春天吐露枝芽，秋天隨風飄落，葉子的生命此刻走到了盡頭，樹的使命也走過一輪。
我曾伴着一星的燈光夜讀，在萬家燈火都漸漸熄滅，世界安靜下來的時候，思考生命。有時候，我知道生命是美好的，所以聽憑街道里的風吹來氾濫的花香，眺望黑夜裏身影模糊的塔。可是，當我一次次被挫折打敗，蜷縮在自己的黑暗世界裏哭泣，當我無法面對和自己把酒言歡的人的離去，當我猜到了故事的開頭卻無法接受故事的結尾，我彷彿知道了生命是無常的。所以，只好擡頭，扎進風裏，滿臉是淚，拼命向前跑，無問西東。
於是啊，我常常想，生命本來就是無常的，或許適應起來不易，我們才應該珍惜。
所以，我喜歡在春天的田野裏打滾，然後陪着奶奶，提着籃子和小鋤頭，挖嫩嫩的鮮鮮的可口的野菜，陪奶奶聊一聊學校的事，聽奶奶給我講遙遠的故事。
所以，我喜歡在夏夜裏吹着涼風，換上自己捨不得穿的裙子，捉螢火蟲，和朋友一起玩耍。所以，我喜歡在金黃的秋天裏，摘下一輪明月和一枝芬芳撲鼻的桂花，把它們放在爸爸媽媽的枕邊，幫他們洗去一天的疲憊，做個溫柔的甜美的夢。
所以，我喜歡在潔白無瑕的冬天，披上棉衣，陪弟弟妹妹堆個雪人，把我的熱情送給它當作紅彤彤的鼻子；我還要學會織圍巾，織一條大紅色的，然後把太陽的味道放進去……
“無常”是生命的常態，作爲芸芸衆生的一個，我只想擁有一個普通且美好的生命，所以，我很珍惜身邊的一切，讓每一個日子都翩翩起舞。
自我成長作文 篇8
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當我站在十一歲的花季裏驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉下度過的。我喜歡和幾個夥伴一起來到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調皮地鑽進腳趾縫裏，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小夥伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲迴盪在池塘的上空，迴盪在我們每個人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城裏。在幼兒園裏，有時我會和幾個小夥伴一起，躺在幼兒園的綠得發亮的草地上，望着天空中那些變幻莫測的雲朵。如果發現一朵白雲像什麼，那個小夥伴就會指着雲，然後驚喜地對我們喊到：“快看，那朵雲！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小夥伴手指的方向，然後開心地議論着……有時我們會在草地上做遊戲，伴隨着天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……
如今，我已經是國小六年級的學生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗臺時堅定的腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間牆上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶着美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風雨，但更多的是美麗，正因爲有了心中的美麗，我才學會了堅強，學會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴着我、鼓勵着我一路走去，去迎接下一個春天的到來……
自我成長作文 篇9
去年寒假，我和家人去了趟華山。山色或渾雄或嫵媚，雲靄霧氣也頗有“華山論劍”的氣魄與仙風道骨，可真正讓我感受到華山獨有的堅毅氣質的，卻是登山。
初嘗遇挫折
第一次攀登是在風和日麗，輕風拂面的中午時分。雖是冬天，但華山的午時卻有如春季般和煦，我揹着大包小包的登山用具，與衆遊人共同走在望不到盡頭的石階上。走了百步，就開始氣喘如牛，回望身後，距離出發點不過幾十米高！我心裏那個鬥志昂揚的“楊過”在角落哭哭啼啼。我十分不是滋味，半死不活的跟着時，突然天降大雨，這彷彿註定要失敗的初嘗只好就此結束。但我不是“韋小寶”，我可是“楊過”，我纔不怕。明天再來！努力嘗試！
再嘗食甘飴
第二次登華山就在次日清晨，山雀啼囀，冬林蒼鬱，乳般晨霧罩攏山頭，偶有幾株不屈的野花散發幽香。松枝頭掛滿積雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的良辰美景。我像個蹦蹦跳跳的小麻雀，一路小跑，在大部隊後邊賞邊登，心裏吃了蜜似的快樂——登山也可以很開心嘛，我定要嘗試爬到山頂，就今天！說走就走！努力嘗試！
三嘗凌絕頂
時近午時，我腦袋裏盤旋着昨日的大雨與勞累，身體雖還行，但心裏卻一下子蹦出個梨花帶雨的“楊過”，哭鬧着喊累。我咬咬牙，往嘴裏硬塞兩塊餅，背上行裝，踏雪上山。沿途的風景對此時的我來說都不再重要，我眼中只有那雪光嫵媚，明麗如燭光的山巔之景。頭有點沉，身子也有點沉，豆大的汗珠在額角懸而未墜，我的雙腳上了發條般機械地前行，一腳深一腳淺，一滴汗兩滴汗，我握緊了早已汗溼的手，瞪大眼睛，似要把那華山論劍的氣魄盡吸體內，心裏的小“楊過”咻咻地揮劍，給我鼓勁兒。再一步，再一步，終於……要到了！我累得像條狗，吐着舌頭大喘氣，可山巔清寂空明的美景讓我激動的心被洗滌得透亮如鏡，我在華山山巔扯着嗓子大笑起來。說到做到！我一定能成功！努力嘗試！
努力嘗試，爲了心中的不服輸與倔強；努力嘗試，爲了山中美景與壯志；努力嘗試，爲了那不滅的信念之火與遼曠的雪原之景！
人生中的機遇數不勝數，但唯有去嘗試、去做，才能嚐到那世間最甜的蜜。
爲了以後的路，我會不止一次的，努力嘗試！
自我成長作文 篇10
在很小的時候，在還不會用筷子的年紀，我只好用勺子一勺一勺將粥送入口中。那時，母親就會跟我說：“飯要一口一口吃，路要一步一步走。”對當時的我而言，這句話的實際意義比抽象意義要大得多。懵懂的我還未能聽懂話中之意，只是被美食的愉悅塞滿了心神。
時光流轉，身體開始抽長，歲月也度得極快，我成爲一個愛做夢的少年。那些鮮豔的色彩，濃烈的圖畫，都讓我心馳夢想，腳踏未來。偶爾夢要走向天際，人也似乎乘着雲朵飛向遠方時，那句話又重新浮在了耳邊——飯要一口一口吃，路要一步一步走。突然，雲碎成了雨，而天際也變成了漫漫的長路，海面上波光粼粼，我獨自一人泛着一片小舟在海上，要向夢想的彼岸前進。
人生如同這白粥一樣，滾燙着，散發着氤氳的熱氣，若太着急，一口下肚，則有味蕾爆炸般的灼燒感，食道一陣陣的焦痛感，連胃都有燃燒起來的感覺。當你捂着肚子到處打滾，嘶啞地叫着，卻忘記了曾經有人叫你一口一口地咽。
畢淑敏曾說：“日子是一天天地走，書要一頁頁地讀。”我總是希望手觸星空，探探梵高筆下那金黃璀璨的星球，卻忘記窗前那一盆盛開的濃烈的向日葵，正在燃燒着它獨有的靈魂，向我散發着金黃的生命力。又或許想身穿鎧甲，心如勇士，一身鬥氣肆虐沙場，卻忘記了窗邊那棵梧桐在冷冽的秋風裏，撒下一地腐朽的葉。我拼命奔跑着，努力地追求着前方遙不可及的光芒，卻沒有看看身邊的風景是否也有如記憶一般的美好。倉央嘉措寫道：“世界上最美不過的景緻，是那些最初的心動不爲人知。”
當時的記憶被蒙上霧氣，暈染成了鮮嫩的顏色，於是天氣晴朗，萬物美麗，花含蕊，貓也打着哈欠走在灑滿陽光的小徑上。將離草開得正盛，我坐在屋前的小凳上放下那本心心念唸的還未結局的書，在炊煙裏走向竈臺。開蓋後，是那一碗素淨的白粥。
自我成長作文 篇11
現實生活的忙碌和錯綜複雜使人內心蒙上了一層迷惘的煙霧，濃妝豔抹代替了素面朝天，謹言慎行代替了真情流露，其實更多的時候，我們需要的是抹去裝飾後的本色，那樣的本色是物慾背後的淡泊，是虛僞背後的純真，是軀殼背後的充實。紛飛的雪把世界裝飾得那麼純潔，可是這種裝飾是經不住太陽的照耀的。
只有不斷地充實自己，提高個人能力和素質，才能散發獨特的知性美。就像蝴蝶從蛹開始蛻變，在破繭成蝶的過程中形成了特殊的微觀結構。所以在光線的照射下我們才能欣賞到色彩斑斕的蝴蝶。個人能力很重要，尤其是在今天這個知識經濟時代，能力與知識、經驗和個性特質共同構成人的素質，成爲勝任某項任務的條件。蘇東坡正因爲具有雄厚文學素養這個實力，當遇到特定的惡劣環境時，他纔在中國文壇上閃耀出萬丈光芒；史玉柱正因爲具有出色的思維策劃能力，才能在因巨人大廈破產負債兩億的困境中僅憑策劃和運作腦白金等項目短短几年再次成爲富翁；馬雲正因爲具有卓越的思維見識和強悍的溝通管理能力，才能在遇到互聯網這個大好環境時，創造了阿里巴巴的輝煌。
當你具備了一種實力，就有一份氣定神閒。但是要等待恰當的時機，時機一旦出現，自然美麗無邊。因爲當實力遇上機遇時，生活的狀態就隨之改變，如蟄伏的青蛙，遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴；如雨後的天空碰到陽光，由清新淡雲，到七色彩虹。但機會只爲有準備者準備着，有些機會是明擺的，還有些機會潛行在生活中，衝着機會去奮鬥固然重要，但機會看不見時，你也做着準備，充實自己，一旦機會來了，你就有可能一展鴻圖。倘若沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，也如澆在一截腐朽的木頭樁上。
回望歷史長河，誰的成功不是實力的展示，不是機會的垂青？誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結構”？實力加上機遇，才能成就人生輝煌。
蝴蝶憑着一副“特殊微觀結構”的翅膀，最終將五彩繽紛呈現。人生也是這樣，我們也應該爲自己準備一雙擁有個人實力的翅膀，去靜候那縷屬於自己的陽光。
自我成長作文 篇12
有人說只有長大了纔會承擔，而我認爲只有勇於承擔纔會讓人有所收穫、有所成長。
如果一個人只是隨着時間的推移而年齡變大，卻不知道自己肩頭上所承擔的責任，那我決不會認爲那就是“成長”，有人說過“成長”不是從小蝌蚪變爲大蝌蚪而是從小蝌蚪變爲青蛙，我們在成長中要學會擔當。
我們需要擔當責任，責任又是什麼呢?責任是我們應盡的職責，責任是我們應承擔的過失。責任是我們應盡的職責。在社會中，不同的角色決定了我們將承擔不同的責任。作爲孩子，孝親敬長是我們的責任；作爲學生，努力學習是我們的責任；作爲社會成員，維護公共秩序是我們的責任；作爲中國人，我們更有努力奮發，讓祖國更強大的責任。承擔，需要我們做好身邊的每一件小事。有一句，流傳甚廣的話“少了一塊馬掌釘，丟了一匹戰馬；丟了一匹戰馬，敗了一場戰爭，敗了一場戰爭，亡了一個國家。”可見，承擔要從小事做起，從實事從做起。
作爲中學生，學習是我們的主要任務。許多學生卻該完成的學業不完成，校園公益活動不參加，如果連這些責任都承擔不了，我們會敗掉學業，丟掉青春。
責任是我們應承擔的過失。勇於承認自己的過錯，並從中反思自己的不足，才能促進自身的進步。
海爾集團爲什麼那麼負有盛名，就是因爲它有承擔過失的勇氣。有一年，海爾集團的冰箱出了問題，有一批產品質量不合格，可是這批冰箱已大量流入市場。怎麼辦呢?有人認爲應該選擇默不吭聲，而海爾公司的老總卻宣佈將所有冰箱全部召回，並當衆砸毀。那是多麼巨大的損失啊！可是，也正是這次事件，讓海爾公司獲得了更大的發展。現觀許多企業倒閉，大多是因爲不敢承擔責任。產品質量低下，安全問題堪憂。不承擔過失也是其根本原因。一旦顧客因產品而受傷，企業就踢皮球或放任不管。
不承擔，我們就不會有壓力，亦不會有向前發展的動力。只有勇於承擔，做好自己應該做好的事，我們在這個過程中才會增強自己的能力，獲得更多的知識與技能。而在承擔過失中，我們能看到自己的不足，經過反思，改進自己，更能增添我們的勇氣，敢於負責。
只有承擔，我們才能獲得發展，獲得成長。
自我成長作文 篇13
有些老師思想上覺醒了，就會急切的渴望把自己的想法變成行動，這讓人感到很高興，也值得鼓勵和支持。因爲有了努力的方向，有了前進的動力，這是一個老師走向優秀的第一步。接着就是朝着既定的目標去學習和實踐，奮鬥與拼搏。尤其是發現了自己某一方面的短板和不足，讀書也就集中到了某一個點，通過各種途徑的培訓，上網師，課堂實踐，聽報告講座等等，多管齊下，這種激情就像一下子被激發出來一樣，噴薄而出。但是，這種急於快速成長把自己的不足補回來的做法，是需要冷靜思考的。
有激情有動力當然是好的，但自我成長要做到的兩點是非常必要的。第一是要穩，第二是要恆。穩就要求教師明白“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕貴在不捨”的道理，把勁要使勻，慢工才能出細活。而恆則要求教師要沉澱，要潛下心來，不急不躁，不衝動，持之以恆，假以時日，厚積薄發，積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越，都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐，一口氣是很難吃下一個胖子的，那也是不現實的。我們想想很多人的成功，其實在背後都付出了百倍千倍的努力，他們默默的積累，一旦時機成熟了，機遇到了，就會垂青於你。
甚至我們有時候要拋開這個目標，不要把目光只盯着一處，要開闊自己的視野，打開自己的思維，無論是讀書還是實踐，都要從大範圍入手，當有了一定的積累之後，就會發現其實很多事情是有內在聯繫的，很容易就會發現它們的內在規律。如果只盯着一個點，即使走得會快一些，但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎已經積累得足夠堅實了。
我們都知道一個基本的教育規律，那就是教育是慢的藝術，而自我的成長同樣也是慢的藝術，尤其是教師的專業化成長甚至要更慢，只有厚積薄發才能走得更遠。
自我成長作文 篇14
記得在三下，當班主任許老師宣佈，在集團運動會上將新增800米項目時，教室裏頓時變得鴉雀無聲。因爲大家都沒有跑過800米。只聽見老師又說：“哪位同學願意毛遂自薦？”瞬間，教室裏的空氣彷彿凝固了，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。我用眼睛的餘光掃視了教室，只見全班同學的頭都埋得低低的，簡直恨不得鑽到課桌底下去。此時的我不禁也心跳加快，因爲我是去年集團運動會400米的亞軍。當老師向我投來期待的目光時，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下！可最後，我還是鼓起勇氣舉起了手。
訓練開始後，我每天披着朝霞，踏着薄露，早早來到了操場。隨着急促的哨聲，體訓隊的同學們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天，我總是被高年級隊員遠遠地拋在了後面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭。可當我想起老師期待的目光，父母鼓勵的言語，和我在全班同學面前舉起的手時，便咬牙堅持了下來。漸漸地，我覺得自己的雙腿變得有力了，奔跑時呼吸變得順暢了，訓練後身體也不再痠痛，高年級隊員與我的距離變得越來越近，我對運動會上取得名次也變得更有信心了。我覺得－－我在成長！
運動會終於到來了。800米決賽那天，不知是因爲冷，還是因爲緊張，我的雙腿有點顫抖。我懷着既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨着一聲發令槍響，我像一支離弦的箭，衝出了起跑線。我心中默唸着體育老師教的長跑口訣：“搶內道、踩內線，彎道跟隨、直道超越”，甩開大步，奮力往前。一圈過後，我已處在前三的`位置。“加油，超越她們!”我心裏吶喊着。最後100米，開始衝刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個衝過終點。3分08秒！已打破了集團年級段紀錄！
這是一次超越，是我對800米的一次超越，也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實並不難。從此，我不再害怕800米，在四年級的集團運動會上，我再次創造了好成績。
自我成長作文 篇15
成長如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有鹹；又如一個萬花筒，五彩繽紛，載滿了成長的五顏六色。我們每一個同學都在成長時留下了一個個腳印。成長有時歡樂、有時憂傷、有時獲得、也有失去、有堅強無畏、也有怯懦退縮、更有豁達開朗。這些在我們成長中留下了點點滴滴。
我從一個剛生下來的孩子已經成長成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長的經歷。小時候總是在外婆的歌謠中牙牙學語，在爺爺的指導下蹣跚學步，慢慢的我踏上了學習的旅程，許多和藹的老師成爲我的引路人爲我的成長指出一條光明的路，終於我戴上了夢中的紅領巾，在對面國旗宣言的時候，我是那樣自豪，在國旗下戴着鮮豔的紅領巾，望着冉冉升起的國旗我感到無比的光榮。等到上2年級時媽媽又爲我報上舞蹈班，我看見別人跳出那動人的舞姿總是羨慕不已，本以爲很簡單，哪知臺上一分鐘，臺下十年功，一個動作就得費好長時間才能練的令觀衆滿意。記得劈叉要把兩腿拉直並且要挨地，兩個同學把腿拉着老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，於是我放棄了，現在想起來才覺得很後悔，我告訴自己以後作甚麼事要一直做下去堅持到底。
成長雖然有苦，但是回想起來總是美好的，成長的歷程記載了自己從小時候開始成長的經歷，每當獨自坐在一旁回想起這些美好的經歷，心裏總是幾分感慨，幾分激動。
長如一張白紙需要我們去增添色彩，就看你如何去增添，如今一張白紙上已增添了那麼多的色彩，看上去就想起了成長的快樂，成長有酸甜苦辣，成長如一道七色彩虹五顏六色樣樣俱全，爲成長曆程增添了無數的姿色，成長在人生的道路上留下了一個個腳印，等待着我們去回顧這些腳印。
成長是懵懂無知，成長是苦悶彷徨，成長是怯懦退縮，成長也是勇敢、堅強，成長離不開老師的教導，更離不開父母的關懷，成長是一個說不完的話題；是一幅五顏六色的畫；一個蘊含了各種顏色的萬花筒；是一個打翻了的五味瓶，需要自己去醞釀、去磨擦、去整理；成長又是一朵含苞待放的鮮花看你怎樣栽培和澆灌才能讓它開出最美的花朵；成長需要自己去創造，每個人的成長都是快樂的歷程。
自我成長作文 篇16
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，纔有意義。——題記
在人的一生中，都會遇到困難與挫折，如果你此時不具有“奔向前去”的挑戰精神，你就只能在“原地打轉”或者永遠處於“隱痛”之中。
國小四年級上學期剛開學不久，學校舉行“文明伴我行”的演講比賽。班主任從班上選了成績比較優異的幾位同學去參加比賽，我也榮幸在這其中。我雖然興奮但又是那樣的膽卻，因爲對於沒有任何經驗的我來說，這自然就是一件不敢大膽去做的事，我想把機會讓給其它同學。
老師看出我的心思，她對我說：“孩子，你要理解老師呀！你因爲沒有經驗就不敢參加，試想，每個人每件事都有第一次，你不參加第一次，以後豈不是永遠都不能參加了嗎？老師既然給了你這次挑戰自己的機會，你就要懂得珍惜，你不要辜負了老師對你的期望啊”。
我真的不想參加，也不敢參加，但老師寄託在我身上的希望的確很大，我又處於萬分猶豫之中，我鼓起勇氣把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，坐到我身旁，拍拍我的肩，微微搖了搖頭，語重心長地對我說：“兒子，你知道老師爲什麼這麼希望你參加嗎？因爲她信任你，她知道你能做好這件事的。你說老師都教了你這麼多年，她還會不瞭解你嗎？你一定要明白老師的一片苦心，好好努力喲！”
在老師和媽媽的勸說下，我的心開始動搖，由原先“真的不想參加”慢慢地變爲“一定要參加並且一定要把這件這件事做好”。媽媽和老師的話成爲了我挑戰自我的動力。不錯的，正所謂“世上無難事，只要肯登攀”。
弄好演講稿，我馬上投入到緊張的練習中。在學校時一下課我就拿出稿子讀，拿出稿子背；週末只要一有空閒時間就反覆練習。這篇稿子彷彿讀懂了我的心意，馬上就深刻地印在了我的腦海裏。由後我又注入了感情，加上了表意的動作，努力讓我的演講更加生動、有趣。這些都做好以後，我就要做好心裏準備面對上千人的觀衆，讓自己不緊張。
時間如流水，比賽時間很快就到了。我開始人生中的第一次演講……果然，功夫不負有心人，我發揮出了我訓練中從未有過的最好的水平，我終於以優異的成績奪得了冠軍。
通過這次比賽，我終於明白了一個道理：只有不斷的挑戰自我，才能成長，也只有不斷的挑戰自我，才能體會到成長的快樂。
自我成長作文 篇17
今天看了《爸爸去哪》（第二季）最新一期，這期將近結束時村長提出要孩子們和一位爸爸去書屋居住一晚，離開自己的父親。聽到這個消息，孩子們頓時哭成一片，抱着自己的父親不撒手，不願離開。看到這裏，可能會有些人會不以爲然：不就離開一晚嗎？有什麼大不了的，我還巴不得我爸媽不管我呢。但是，他們忽略了這是孩子們第一次離開親人，哪怕只是一晚，但也不是他們這個年紀可以承受的。獨立永遠是成長的主題，父母不可能伺候我們一輩子，終有一天，我們會離開父母身邊，獨自去闖蕩，那時候，所有的苦都要自己承擔，所有的困難都要自己去解決，也只有在那是候我們纔會懂得父母的不容易。
萬事開頭難，獨立對任何人來說在一開始都是難以接受的。我記得我第一次離開父母身邊是在4歲，那時我和父母去拜訪父母的故人，後來我在那位故人家中玩累了，便睡熟過去，父母因此就把我放在那裏，打算第二天再來接我。那天半夜，我迷迷糊糊醒來，接着月光看清四處環境並不是我所熟悉的家，身邊也不是我的父母而是一位不太熟的姐姐，當時我的心裏十分害怕，看着灑落在地板的月光，小聲的抽噎，不敢大聲哭泣，唯恐打擾到熟睡的人們。知道哭累了纔再次熟睡。後來，父母又爲了生計出門打工掙錢，就把我託付給阿姨照看，那段時間，阿姨出門買菜或是辦事都不方便帶着我的時候就把我放在家裏，爲了防止我亂跑，就把門緊鎖。然後再出門，那時的我只會坐在緊鎖的門邊，靜靜的等待阿姨的歸來。
如今回想當年的情景心裏還是很難受。這些經歷給我帶來的有好處是從那時候起我就開始學會照顧自己，現在我的洗衣做飯樣樣精通。當然也有壞處，那就是從哪時候開始我常常睡不好覺，半夜熟睡時夢到自己周在一個環形階梯上，突然階梯消失，我向着無際的黑暗墜下，然後驚醒，看着四周黑暗，只有地上的月光，感到十分孤寂，一個人在夜裏靜靜的坐着發呆，感覺全世界都拋棄了我。那種滋味無法言喻。
小孩子總想要長大，以爲長大了就自由了，可以做自己想做的事，卻不知道，伴隨自由的是社會那無型的束縛。成長中，我們要雪會承擔責任，學會做人，經歷社會百態後，我們將失去那曾經的天真吳邪，爲了生存，去做一些自己不願卻有無法不做的事情，這也許就是成長的代價吧！
如果可以，我願停留在那天真無邪的歲有裏，永遠看不清世界的黑暗！
自我成長作文 篇18
首先，我希望你可以健健康康、快快樂樂的的生活，你可以是工人、可以是演員、可以是音樂家、可以是設計師，但你必須定下自己要努力的目標、理想，因爲理想可以造就你的氣質。
但是，你要懂得把握機會展示自己，懂得拒絕外來得誘惑，懂得你想要的，因此你可能會失去很多小機會，但你要相信還會有更大的機會在等着你。
其次，我希望你是一個具有能力的人，雖然每個人的能力有限，但我希望你能儘自己最大的努力，從而在我你的時候不會爲自己幼時的無知而落淚。做好事情很難，但記住你千萬不能放棄，一步一個腳印相信你可以的。
你要懂得利用時間，我知道你很累、很累，但誰又不是從這個階段過來的呢？現在的累還來以後的幸福不是很值得嗎？還有不要總覺得你什麼都不如別人，要相信你是最棒的！
希望你不要媚俗，你要再從滿黑暗的社會中看到真，你要有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品質。如果我看見你用諂媚的笑腔和他們談話時，我一定會無地自容。
在做人上，我希望你可以做到互相尊重、坦誠相待、正視自己的錯誤，不要傲氣十足，惹人討厭。
最後，我希望你不管時代怎樣變化，你都要做你自己想做的事、謝你自己想寫的詩、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活，希望你是個優秀的人。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
自我成長作文 篇19
十四歲，是一個溢滿歡笑的年齡，是一個不知“愁”是何滋味的年齡。在一片紛紛揚揚的細雨中，在夏日越來越近的溫熱裏，回頭想想流失的日子，試着從模糊的記憶裏，摸索出幾點淺淺的足跡，像雨滴兒打在我心裏，像星星閃爍無比。
今年的“六一”，彷彿與我無緣，就像我們的國足跟世界盃一樣，但是差別又是多麼的大，我在成長，我充滿了希望！因爲我從一個無知、天真的孩子成長爲了一名中學生！回想起來，我做了很多讓我現在想起來是很可笑的事情：我曾經衝動的與同學打架，跟老師頂撞，覺得自己很“厲害”……我有考場的失利，有賽場上勝利的歡呼，有同學們的祝福，更有老師和媽媽的批評與鼓勵……
我喜歡一個人待着，避開爸爸媽媽的“干擾”，因爲這樣，我就可以胡思亂想：從漢武大帝想到了忽必烈（噢，對了，他是被楊過殺死的！），想到唐太宗，我想起了秦叔寶、尉遲公的忠義；岳飛與文天祥的正氣和不畏犧牲的大丈夫情懷；我感受到蘇軾、辛棄疾的豪放，柳永、李清照的婉約……我想像自己是一個武功高強，雄才大略，受人敬仰的大丈夫……唉，其實，我只是一個調皮搗蛋成績平平的男孩。我得努力改變自己！
現實中，我每天起早貪黑的去學習，回家寫作業，一套又一套的試題，一份又一份的卷子，耳畔總想起老師與媽媽的話：“好好學習吧，爲了你自己，……”有時候很累，總想偷懶，用老師的話說是“偷工減料”，可是爲了前途，我又不能這樣……
十四歲，有風有雨有笑有淚，我要學着多一份思考，多一份責任；我要用理解寬容之心對待周圍。快十四歲了，我告訴自己：我正在慢慢長大！
自我成長作文 篇20
時光如梭，歲月如流。在不經意間，我已從一個牙牙學語的小不點，成長爲一個愛說愛唱、愛學愛問、有時還會凝目沉思的小大人。在這段道路中，有過多少的歡歌笑語，看過多少的淚水盈盈……
剛上一年級的時候，看到別的同學跳皮筋，我也想玩，可怎沒也跟不上節奏，怎麼班呢？放學了，我邊走邊琢磨進了家門。“哎呀，我們的小樂天派今天怎麼憂心忡忡啊？遇到什麼問題了嗎？”“跳皮筋可真難，我怎麼也跟不上趟。媽媽，你說我真這麼笨嗎？”“誰說的，你可一直是最棒的。只要多加練習，沒什麼學不會的。”媽媽立刻找來了皮筋，換上了運動鞋，和我一起開始練習，還不時的提醒我注意要領很快，我的動作也協調了，步伐也跟上了。開心的笑容在媽媽的臉上浮現，我更是樂的合不攏嘴，幸福、歡樂的笑聲迴盪在小小的庭院裏，那麼清脆、響亮……謝謝您，媽媽。您應用您的關愛和耐心，呵護着小小的我，讓我等得一分耕耘，一分收穫。
還記得有一次，中午放學，忽然下起雨來，好多同學都被家長接走了，走在雨霧中的我，滿是羨慕和期待……無助的我多麼希望有以上溫暖的手抱緊我。“楊陽，快過來，媽媽在這兒！”“媽媽！”我聲音哽咽，臉上分不清是雨水還是淚水……媽媽，您的愛就是我成長道路上的加油站，有了它，還有什麼困難能下到我呢？
在我成長的道路上，歡笑伴着淚水。風風雨雨中，有一棵大樹，春天讓我倚着她成長，夏天讓我圍偎着她強壯，秋天讓我倚着她成熟，冬天讓我偎着她避寒。這棵大樹就是一直支持者兒女的媽媽。
謝謝您，媽媽！祝您一生安康！謝謝您，媽媽！正是因爲有了您，我才更加幸福、快樂的成長！媽媽，我愛您！
自我成長作文 篇21
我能夠將電流與電壓的公式背得滾瓜爛熟，可不會安裝一隻簡單的燈泡，因爲父親告訴我這很危險；我可以寫出很多化學方程式，卻養不活一盆仙人掌，因爲母親會說那不是一個學生應該關注的；與同伴外出遊玩，父母如臨大敵——迷路了怎麼辦？錢不夠用了怎麼辦？遇上壞人又該怎麼辦？
我知道，如此被父母關愛呵護着的，遠非我一個。放眼望去，每當傍晚，大多數中國小都會出現這樣的盛況——父母或是爺爺奶奶擁在校門口，接到了寶貝後，書包就瞬間被家長們搶着背到了自己的肩上。那些寶貝們呢？自然是昂着頭走在前面，可能一邊還吃着家長們準備的零食。
對此，我只能說，父母愛我們，很愛很愛。也許之於父母而言，我們是他們羽翼下永遠也長不大的寶貝。殊不知正是這種無微不至的呵護恰恰阻擋了我們成長的腳步。就像傘撐久了反而掠奪了我們仰望天空的權利，習慣了孵空調我們就不會了解外面真實的溫度。
這種方式成長起來的年輕人，或許可以侃侃而談藝術、科技、社會，但談完了總不忘把髒衣服打包回家交給媽媽。每當挫折來臨，總是慌亂失控，甚至一蹶不振、誤入歧途。
比父母高出了一個頭的我們似乎陷入了“僞成長”的泥沼。過多的溺愛使我們脆弱且迷惘。
於是，社會上又出現了一些“狼爸”、“虎媽”。將俚語“不打不成材”演繹爲“三天一頓打，孩子進北大”，他們對於孩子的嚴苛程度是大多數家長們爲之驚歎並望塵莫及的。這樣的磨礪或許的確可以讓人快速成長，但犧牲了快樂、童真，甚至扭曲人性，換得北大、哈佛的入門證，這樣的做法是否值得？我看終究是免不了“拔苗助長”的嫌疑。
所以，我希冀的成長方式，並不是有人一直陪伴左右，被精心呵護着，生活在無憂無慮之中；也不是違背自然規律，只求快速高效生長。而是帶着父母的期望和自身的信念獨自行走。每到達下一個驛站，請爲我鼓掌喝彩；如果走了彎路，可以休憩、反思、改過；如果摔倒了，允許我哭泣，給我時間讓我發現摔倒的原因，然後一定要自己掙扎着爬起來，擦乾眼淚繼續前行。而那些生活所賜予的累累傷痕，就是成長的最好見證。
梁啓超先生說，少年智則國智，少年強則國強。當我們以這樣的方式成長，我堅信我們的國家經得住風浪更承得住愈加輝煌。
懸筆至此，望了望窗外，家長們已經在門口等候了。當我們見到他們的時候，一定要先抱一下他們，然後堅定地向他們及整個世界宣告：讓我們以自我的方式成長。
自我成長作文 篇22
當年幼的我，好奇地問道什麼是成長時，得到的答案總是，等你長大了，自然會明白的。
成長，真的是這樣嗎？張愛玲的小說裏，女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走，導致所有人都誤會本是儒雅的教授是內心黑暗猙獰。誰對誰錯？如此看來，隨着時間的流逝，你也未必就能懂多少道理，也未必就能成長。
俗語總說，船到橋頭自然直，可順其自然，你終將成爲麻木迎合他人的未成長品。電影這個殺手不太冷中，心智早熟的女孩曾帶着滿身傷痕問里昂，生活總是這麼艱難嗎？殺手裏昂未曾遲疑，答道：總是如此。小女孩的經歷告訴我哦們，生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長也和年齡無關，即使是十幾歲的孩子，用情感體驗生活，體驗成長。影片最後小女孩在孤兒院門口種下一株樹苗，悉心照料，她曾主動追求曾主動愛過，這終將成爲她成長的痕跡。
可僅僅有愛，就足夠了嗎？感情生活遭人詬病的詩人蘭波，十八歲的青春只有兩個冷靜的字：不愛。他視他人情感爲寫作來源，我想這大概是源於他對自己身世的無奈與渴望揚名立萬的現實之間的衝突，而做出的理性思考吧。雖爲人詬病，但無疑這是他成長的標誌：既然無法給予你所需，那我何必去撒謊承諾呢？不如坦坦蕩蕩，理性思考，不傷害他人。
《金粉世家》中的燕西少爺，在追求冷清秋時一片熱忱，可謂付出了真心與努力。可惜的是愛情沒有能夠讓他成長，他與冷清秋逐漸疏遠吵架，他也曾經做出過理性思考，爲這段婚姻煩惱過，可就是沒有學會自我反省。古人曾有吾日三省吾身，爲的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離，反省是爲了你日後的成長，是提醒你吸取教訓，教會你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長留下印記，理性使得你的成長充滿深沉，自我反省更是成長道路上不可或缺的一柱柺杖。成長不該是順其自然，該是主動出擊，敢於刺破世俗的桎梏，殺死那個曾經幼稚的“自我”。將感性與理性融合，達到心智的成熟，纔是成長該有的模樣。
當我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事，就無須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事，因爲成長是自我的救贖。人們或許會覺得成熟是成長的最終歸宿，最終我們會在成長的過程中捨棄天真童心，我覺得這並未矛盾，正如老頑童一般，不僅心智成熟，還難得糊塗，更顯智慧非凡。
