在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的做飛板寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“哈哈，還是我的飛得高吧！”“哇嗚！好高啊！”怎麼了？原來是我們五（4）班在操場上飛飛板呢！飛板是什麼？這一切都得從每週一次的勞技課說起。
開學初，我們上第一節勞技課時，老師讓我們做一個“不翼而飛”的玩意兒——飛板。
飛板的'形狀是十字形的，由兩塊三合板粘貼而成。它是利用了空氣流動飛上天又旋迴來的，像一個迴旋鏢。
剛接到這個任務，我們全班都很興奮，恨不得“一下磨一塊板”。第一步，我們要在三合板上畫出示意圖，以便接下來的第二步時能看清楚位置。我不費吹灰之力就過了這關，有點得意洋洋了。第二步是磨，是四步中最難和關鍵的一步，要用銼刀把三合板畫線的那面磨出流線型。我原本以爲第二步也很好過，沒想到磨了好久才磨出了一點點流線型，手倒被磨得紅了一大片。過了幾個星期，我越來越熟練了，卻又覺得越來越乏味了，總想扔掉它不做了，可心裏總有一股莫名的力量在支撐着我。終於，我磨好了，於是禁不住在心裏既高興又疲勞地高呼：“啊！終於磨好了！”第三步是把兩塊三合板粘起來，由於老師考慮到502膠水很臭，而且一粘到手就搞不下來，這一步就由老師代做了。老師熟練地拿起502膠水，在其中一塊三合板中間部分滴上一兩滴，再把另一塊三合板的中間部分蓋上去，用手按了大約半分鐘，就交給了我。我看得眼花繚亂，十分佩服老師。經過了漫長的操作，終於到了最後一步——用橡皮泥把八個角包起來，這樣可以減少飛板落地的震動，防止飛板斷掉。我先用銼刀把飛板的八個尖角磨掉，然後把橡皮泥捏了八小團下來，依次把八個角包住，再在橡皮泥的外面穿一件“衣服”——膠帶紙。
今天，飛板終於在我的手中誕生了。老師帶我們一羣做好飛板的同學到操場上試飛，我們十分興奮。起先，我們都小心翼翼，生怕飛板斷了。後來，我們見沒有危險，就放開膽開始試飛。天空上到處都旋轉着我們的飛板，操場上到處都跳躍着我們的笑聲。我看着眼前的一切，一個多月的辛苦一掃而光，心中只想着：這飛板是我汗水的結晶，我一定要好好保管它，並且不斷地改進，使它越飛越高！
