老師給我一個擁抱是對我的肯定，同學給我一個擁抱是對我的鼓勵，父母給我一個擁抱是那溫暖的火爐。下面是小編爲您整理的關於給我一個擁抱的作文，希望對您有所幫助!
放學了，我騎着嶄新的自行車回家。街道的一個轉角——那是我回家必經的路，那裏有個新來的乞丐，他來了有半個月左右。
雖然對一些人拋棄家人的事習以爲常，但我還是忍不住在乞丐面前停了下來。那個乞丐是一位老人，滿是皺紋的臉看不出他的表情，一頭短短的白髮，渾濁的眼睛裏有血絲，凍得蒼白的皮膚，有種他經歷了世間滄桑的感覺，再看下去，驚得我一陣哆嗦，那位老人只穿了一件棉衣，棉衣上面還有幾個小洞，那該多冷啊!
那位乞丐的目光落在我身上，他顫顫抖抖地說：“給我一個擁抱好嗎?”
我突然不知道該怎麼辦纔好，急忙騎上自行車回到家。
幾天後，媽媽和我聊起那位老乞丐，媽媽露出同情的神態，道：“老乞丐被一戶人家帶走了，他在那戶人家接他的時候說了一句：‘給我一個擁抱’……”
那位老乞丐爲什麼想要一個擁抱?老乞丐滄桑的臉給了我一點提示，或許他只是想要一點溫暖吧。
作文給我一個擁抱篇二擁抱，一個令人多麼感到親切的詞，在家裏，隨時可以給父母或父母給自己一個擁抱，這是常有的事，而現在，我最想得到的一次擁抱那就是匡老師的，真想對匡老師說：“您也給我一個擁抱吧”。
事情是這樣的，我們班近些天來在進行記名，只要誰不聽話，或下課不守紀，就準會被記，到了星期五匡老師就進行統計，被記了幾次，就會得到相應的懲罰。
第一週，我沒被記;第二週，也平安無事;問題出在第三週。第三週裏，不知是哪個“偵探”把我給記住了。原因是，我拌倒羅善偉，我向匡老師解釋，說打籃球搶球時，不是故意把羅善偉絆倒的，匡老師示意讓我坐下，看樣子好像原諒了我。我很高興，因爲這三週都沒我，再繼續這樣下去，匡老師一定會給我獎賞。
到了第四周，也就是上週。這一週，我也沒被記，可匡老師來了個“突擊獎賞”，說：“連續四周一次都沒被記的同學站出來，我給他一個擁抱作爲獎賞”，並特別說明，被冤枉的也不能得到這個獎賞。
當時，我真感覺自己幾周的努力都白費了，明明自己沒錯，是被冤枉的。真是“冤假錯案”啊。
匡老師，我多麼想得到您寶貴的一次擁抱啊!
建始縣實驗國小6(4)班
肖秋實
作文給我一個擁抱篇三請給我一個擁抱，我們彼此是世界上唯一的慰藉。
總是匆匆地走過以後才發現彼此擁抱的記憶。
那些年輕的`印記像是烙鐵般地嵌進我的靈魂裏。當我終於記得時，卻總是有種火燒般的疼痛在思想上蔓延。然後，我感到虛脫，直到一種徹底的輕鬆的感覺佔據裏我的內心。
人的內心是強大的。我確定我是。
縱使我有不引人注目的的外表，縱使我有一個，可以算是卑微的渺小的軀體。當我走進人流，你只可以看到一個黑色的流動的點。
我將我的懷抱很不吝嗇地給了很多人，也許是我那慈祥的父母，也許是受傷慟哭的朋友，也許是好久才相見的親人。
有些擁抱，淡淡的，像是一種虛假的形式;而有些，像是彼此嵌進生命的愛，爲什麼想起來總有些心酸的感動?
我說，我的日子過得不留痕跡。
像是默默的，無人祈禱，一直飛翔卻被束縛得習慣了的風箏。我還是那個沒有力氣只能依靠別人才能生存的小孩子嗎?不，不是我沒有力氣去掙脫繩子。而是，我的心還是個脆弱的小孩子。我怕掙脫後，我就會變得更加浮躁更加像個白癡，那樣，你們還愛我嗎?所以，現在很好，在所有長輩的管教裏，同時也是一種寬廣的懷抱裏，我只想做個渺小的自己。
我環臂擁抱着自己，彷彿這體溫都有一種冰冷的無法言說的傷感。
