在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的殘疾人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們家樓下有一對中年夫婦，平凡而特殊。說他們平凡，是因爲他們和許多夫妻一樣，夫唱婦隨。靠自己的勞動支撐起一個家；說他們特殊，是因爲他們都是一對殘疾人，丈夫雙腿都不能走，妻子一隻腿不能走，都是小兒麻痹症。
雖然夫妻倆都殘疾，可是他們每天都笑眯眯的，遇到困難也不哭天喊地，總想辦法來解決。每天騎着殘疾電動車去買菜，上班。他們還很受人們尊敬。
我也會到他們家去玩。記得第一次進他們家的時候，一進去，我整個人都呆住了，這麼幹淨！整齊的房間打掃的一塵不染，我不敢相信地問阿姨：“是您把房間打掃的這麼幹淨的啊？”，“我啊！雖然腿不能動，可是我在家裏拄着柺杖慢慢的檫慢慢的搞，一直到乾淨爲止。”聽着阿姨輕鬆的口氣，我不由得感到非常的敬佩。走出他們家門口就看見門上掛着“光榮之家”原來，夫妻倆有一個19歲的兒子已經去西藏去當兵了。叔叔阿姨真了不起！雖然很需要兒子的照顧，但還是送兒子去當了兵，想到這些，我不由地想幫阿姨做些什麼。
自從我知道這些事情以後，每當我上學，放學的時候。我都會經過阿姨家門口幫她扔扔垃圾，幫她開防盜門，搬凳子，做一些力所能及的事，每次看到這對夫妻，我都有種說不出來的快樂；從他們的身上我們感受到了什麼是幸福，什麼是堅強與樂觀。
殘疾人作文2在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個溫暖的大家庭中健康而又快樂的活着。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關心與幫助。
前幾天，我看到雜誌上面有一篇關於殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在牀上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但爲了能更好的照顧他，在親情的驅使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因爲她們的付出而有了更多的感動。
吉林的陳彬在世界上有軟件王子之稱。他天生是一個腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學。爲了他有一個健康的身體、爲了他擁有更多的知識、爲了他有一個美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養他。在父母精心的栽培下，他在電腦領域取得了可喜的成績，得到社會的認可和肯定。
我呼籲人們要關愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛，世界將永遠是春天。
殘疾朋友們，你們不要爲自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉化成動力。雖然身殘但志不殘，要學會永不言敗，要有頑強拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
七年級:張藝博
殘疾人作文3今天，我們在學校裏打了麻疹疫苗。我的左手現在就和殘疾人一樣。我的小眼珠一轉，一個好主意醞釀出來了：我的左手不方便動，不如就體驗一下一小時的殘疾人生活吧！
這幾天氣溫下降，我在樓裏也瑟瑟發抖，我從衣櫃裏一件羽絨服。我把衣服的左衣口放到左手指尖下，把衣袖一點點提上來，右手就好辦了，一伸就行了。“吃飯了！”“媽媽，聽到了。”我拉鎖還沒拉上呢。我把拉鎖的一端插到拉鍊裏，可它好像成心和我過不去，一插它就跑。我怎麼也插不進去。。這是，媽媽見我還不出來，生氣了，大喊“快出來吃飯！”我只好走出了臥室，說：“媽媽幫我拉拉鎖。”媽媽看了看我的胳膊，哭笑不得，只好幫我拉上了拉鎖。
我開始吃飯，我習慣用勺子吃，可飯還沒到勺子，碗倒是跑了。媽媽見狀，急忙給我拿筷子。這次好多了，我一點點把飯吃完，可是今天卻破了吃飯的記錄，居然用了三十分鐘！
吃完飯又去刷牙。我先把牙缸接滿水，把牙刷放在牙缸上，我咬着牙膏蓋，手把牙膏擰開，很費力氣的。把牙膏擠了出來，開始刷牙。刷完牙後，我看看錶，用了快一小時了！
殘疾人的生活原來這麼困難，我以後一定要多幫助殘疾人，不笑話他們，向他們伸出援助之手，現出我的愛心。
殘疾人作文4在這豐富多彩的.世界上，有着另一類的人，他們是有缺陷的；這類人就是生活中的殘疾人。
每當我看見電視那種先天性殘疾人，便對他們感到深深的惋惜。每當見到因被車撞了付不起醫藥費而殘廢了的殘疾人，感到十分不幸。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多麼渴望讀書啊，因爲種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
對這些殘疾人，看着他們不放棄自己理想的工程而一次又一次建造夢想，駛向夢想的彼岸；然而他們的這種艱辛與耐力是常人做不到。
我想對這類人說：“你們的所作所爲令人震憾，讓我們共同祝願你們的明天能夠更美好。你們的這種不放棄自己理想工程的精神令人敬佩。我們相信你們的每一滴汗水都會迎接着每一個勝利。俗話說，有志者事竟成；只要你們堅持着，就離那夢想的彼岸不遠了！然而夢想的每一步工程建築都是需十倍的代價，然而你做到了。這就好比登山，平常人能登到半山腰，在同樣的時間內，你們卻能登到山頂。當你們看着那無限美景，會感到欣慰。當你回憶起從前艱辛的歷程，便會感到那付出是必要的。願你們早日到理想彼岸，建完夢想的橋樑讓人欣慰的是成千上萬的愛心人士關注殘疾人，相信他們的明天會更好，也衷心祝願殘奧會獲得圓滿成功。
我想對這些身殘志堅的人們說：“你們是好樣的，你們纔是名副其實的生活強者。”
殘疾人作文5在我們身邊有許多的殘疾人,只是我們沒有去注意而已。
記得在香港的時候,我看過許多殘疾人,在坐車-----一次,我和媽媽去逛街,到車站去乘車,看到一幕畫面,我看見了一位腳不能走路的人在車站的一個地方等車,那裏不是很多人,我問媽媽那個人爲什麼不到這邊來,媽媽說他那個地方是殘疾人等車的地方。過了一會而,車來了,我又想.那個人腿不方便怎麼上車呢?想着想着.就看到了司機叔叔下了車，把車門下面的一個像滑滑梯的一個小東西拉了出來,然後把那個人推上了車,原來,那個像滑滑梯的東西是專門爲腿不方便的人設計的,進了車以後,我又看到了一個沒有坐位的安全帶,原來那是是爲了讓做輪椅的人記上,開車的時候比較不會東撞西撞。
然而,我又回想起石獅這個美麗的家,我從來沒有看到一個肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專用的人行道,可是卻被那些摩托車自行車給佔住了,根本沒辦法走。還有公共汽車上根本沒有坐輪椅的人的位置,還有老師曾問我們。知道爲什麼殘疾人從不到人多的地方----因爲,他們走在大街上,會有各種奇怪的目光注視着他們……這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎?我想你們會說不是,可嘴上說說有什麼有呢?我們要用自己的行動來證明。
關愛殘疾人吧,不要讓他們在受傷了,我們要用愛來溫暖他們。
殘疾人作文6殘疾人是社會的弱勢羣體、是最困難的社會羣體之一，因此關心、愛護和幫助殘疾人，是我們社會文明進步的一個重要性標誌。
黨和政府歷來都十分關心、愛護我們殘疾人，爲了讓殘疾人加快融入社會的步伐。國家相繼發佈了國務院488號令和中共中央7號文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出臺和執行。從而，把殘疾人的事業推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺，爲我們的工作指明瞭方向。對全面維護殘疾人的政治權、康復權、教育權、就業權、文化權、社會保障權、無障礙設施享有權等合法利益有着重大的意義。
殘疾朋友們;自強不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來融入社會，參與社會，做出自已力所能及的事。以實際行動來感謝黨和政府的關心和愛護。爲了更好地做好本社區殘疾人的工作，社區黨委和主任十分關心殘疾人的事業，並且，着眼於解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。通過加大對轄區內殘疾人康復的工作，及時，配備了康復器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開展，爲營造社區殘疾人能平等參與社會創造了良好環境，實現了殘疾人工作與社區各項工作協調發展的大好局面。
自尊、自強、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會的共同關心支持下，同時，在廣大社區殘疾人的積極努力配會下，我們社區殘疾人事業的發展一定會更加美好！
殘疾人作文7全國助殘日，我們奔牛實驗國小組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領下，提着自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進區特殊教育學校，送上一片愛心。聽說那所學校裏面有許多聾啞學生，聽不到，說不出，那是一個多麼可怕的世界！他們怎樣與人交流呢？怎樣學習呢？這一個個問題在我腦子裏轉來轉去，不知不覺，我們來到了學校。
一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室裏早已有幾名同學在等候我們，我們兩所學校的學生代表還互相表演了節目呢！我的節目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽着手一起努力，奔向美好的未來。特殊教育學校的同學們也表演了手語舞《同在一片藍天下》，我還學會了“奔牛實驗國小”這幾個字的手語呢！之後，我們參觀了他們的畫廊。一牆的油畫，內容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾；說不出，少了閒話。他們做事更專注，可以做得更好。”我得學會在必要時自動關閉嘴巴和耳朵。
同一片藍天，我們多麼幸運！讓我們牽手，共同關愛殘疾人。
殘疾人作文8就像蜂蝶飛過花叢，就像清泉流過山谷，每憶及那一天，我心裏就涌動着暖暖的愉悅和感動。
那是一個冬日的午後，我乘公交車回家。到了一個停靠站，原本很擠的車上，突然很自覺讓開一道，好久，一位特別的乘客上來了。只見他衣服破舊，身材矮小，居然是用雙手和膝蓋撐着在“走路”！
老天真是不公平啊！就在我想該怎麼幫助他時，突然車廂裏傳來了哇哇大哭聲。我轉頭一看，是一個三四歲的小女孩，她眼神直直地看着殘疾人，充滿了恐懼。殘疾人也感受到了，彷彿觸電似的低下頭，原本暗淡無光的眼神，充滿了悲傷和愧疚。顯然，殘疾人也很受傷。
小女孩撲在媽媽懷裏哇哇直哭。這時，女孩媽媽輕輕撫摸着她的頭，說：“小玉，別害怕，他是叔叔啊！”小女孩慢慢擡起頭，還是不敢看。()媽媽繼續說：“小猴子造房子受傷了，走路一拐一拐的，可是小白兔和小松鼠還是找他玩，陪他做遊戲呢！小玉是好孩子，叔叔身體不舒服，更應該向叔叔問好，對不對？”
小女孩懂事點點頭，忽閃着大眼睛，衝着殘疾人甜甜地叫：“叔叔好！”殘疾人眼睛頓時明亮起來，閃爍着淚花，激動地說：“小妹妹好！”
看着這動人的一幕，我心裏涌着暖暖的愉悅和感動。是啊，這位年輕媽媽教育得多好，似春風，似甘露，滋潤人的心田！只要人人獻出一點愛心，這世界多美好！
殘疾人作文9一個風和日麗的星期天，我和媽媽去園博園遊玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順着歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭髮蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣着也不整潔。一個手中拿着話筒正在唱歌，另一個手中端着一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數應該不多，有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬於先天性殘疾，人們稱這樣的人爲‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊說一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時，我想他們多麼堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出於對殘疾人的同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事後我高興極了，因爲我付出了自己的愛心，關心了社會上殘弱的人。
殘疾人作文10我們應覺得很幸福，因爲我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的遊戲，能用嘴表達自己的願望。當每一次花開花落，你可能都沒發現世界有什麼不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人。
是的，他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界，有的一生都聽不見任何聲音，有的從來沒有張嘴說過話，有的甚至沒有“站起來”的權利！ 同學們，你們還記得20xx年春節聯歡晚會上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動作，多麼優美的舞姿展現在我們的面前，這時你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎？ 她們身殘志不殘，使之化爲優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一羣真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有着正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
在生活中我們應當給予殘疾人一些關懷，奉獻出一片愛心。而且我們也應該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦，駕駛着人生的風帆執着向前！
