我心中的班主任徵文
關於我心中的班主任徵文有哪些呢?班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面是小編精心整理的我心中的班主任徵文,希望能夠幫到大家!
我心中的班主任徵文篇一從走進學校起到現在,陪我們走過漫漫學程的,除了同學,還有老師。同學就像我們的兄弟姐妹,老師就像我們的父母,而班主任就像我們的一位大家長。
在這六年裏,我們每一年都換班主任,1——4級都不是我向往的那種班主任,在五年級的時候,我心中的班主任終於出現了,她是那麼的和藹可親,又是那麼的嚴肅。她就是我們班的班主任—— 趙豔紅老師。
她洞察學生的心理,是那樣的體貼同學,記得在五年級上學期,我把同學的月票撕壞了,沒有勇氣承認,趙老師知道後細心的開導我,讓我換位思考,替坐車的同學着想,使我認識到自己的錯誤,及時向這位同學道了歉。
課堂上,她一絲不苟,嚴肅而認真。下課的時候,她就像我們的朋友,經常和我們一起聊天,談心。一次下午,趙老師讓我們去操場玩耍,我們高興得一蹦三尺高,飛快地來到了操場!令我驚訝的是趙老師也加入到我們的活動中來了。她好像也變成了一個小孩子似的,和我們玩了起來,有說有笑,高興得手舞足蹈,可愛極了!歡樂總是短暫的,一會兒大課間時間結束了,趙老師又和我們一起跑了一圈纔回到了教室。我們好喜歡這樣有朝氣的老師!她真是我們的良師益友啊!
這就是我們的趙老師!她不但教給了我們許多知識,而且還教給我們許多做人的道理。我爲擁有這樣一位好老師而自豪,她不愧爲辛勤的 “園丁”。我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師。
我心中的班主任徵文篇二我的班主任姓閆,是那麼和藹可親,我覺得我很幸運,能遇上一位像媽媽一樣的老師,同學們都親切地稱她爲閆老師。她個子高高,身材苗條,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。
我們的班主任,對待工作真是一絲不苟。一天,我在學校貪玩到晚上九點,該回家時,偶然擡頭髮現老師的辦公室的燈還亮着,我就偷偷的在門縫往裏望了一眼——啊!那不是我們敬愛的閆老師嗎?只見她趴在辦公桌上,拿着一枝紅筆正在批改我們的作業,她是那麼認真,仔細地看着每一道題目,她的額頭上掛着豆大的汗珠,好像周圍的一切根本不存在似的。她一定還沒吃過飯吧?她那麼小的孩子也不管了嗎?可是爲了我們,她還是堅持批改作業。看着看着,我的眼眶不禁溼潤了,一股熱血流遍全身,我不顧一切推開了門,大聲地說,老師,您歇歇吧!
閆老師驚訝地轉過頭來,說,可心,你怎麼來了?這麼晚了,你飯吃了嗎?聽着閆老師慈祥的話語,看着她佈滿血絲的眼神,我再也忍不住,撲到了她的懷裏,發自肺腑地喊道:媽媽!
班主任老師的課講得有聲有色,是那麼生動,那麼精闢,我們聽得津津有味,如沐春風,上閆老師課簡直就是一種享受。今年剛開學,校長和好多老師一起到我們班聽閆老師講課,《給予》一課感動着我們在座聽課的每一位。那動情的朗讀、那感人的話語、那得法的指導、……充分顯示出閆老師那深厚的文化底蘊和她的教學魅力。課結束了,但我們意猶未盡,捨不得離開課堂。我們班的課得到了校領導的一致好評,可課前閆老師費了多少心血呀!
老師是園丁,我們是幼苗,有了老師的培養,我們茁壯成長,一定會長成參天大樹。
老師不正如蠟燭嗎——燃燒了自己,照亮了別人。
我心中的班主任徵文篇三人人心目中都有一個美好的境界,在那裏,什麼都是完美的。那麼,在你的心目中,一個完美的.班主任是什麼樣的呢?我心中的班主任,一是要有耐心。不管班級有什麼問題,不能慌張,也不能大喊。要以德服人。有學生有心理問題的,要及時與他溝通,並能解開他心裏的結。能分析學生的心理,並且對症下藥。
我心中的班主任,二是要會笑。笑是她強大的武器。笑能打開任何人的心扉。我讀過一篇文章,一個高級教師,對班裏的孩子很兇,但是有兩個孩子總是和他對着幹,導致那兩個孩子學習不好。但,他們卻突然改變了,學習從倒數第一、二名,提到了正數第一、二名。爲什麼呢?因爲老師對他們笑了。
他們那麼調皮老師還對他們笑,令他們很感動,決定要好好學習。所以,笑對那些還有點感情的人還是有很大用處的。我心中的班主任,三是要不體罰學生。根據國家教育局規定,所有教師不準體罰學生。那麼,體罰包括那些方面呢?1。不準罰站。2。不準打、罵學生。3。不準罰學生抄課文。其實,明明有許多事情不用體罰,老師卻偏要體罰,這樣只能對膽小的女同學使用,對那些吃軟不吃硬的男同學來說,只會激起他們的叛逆心理。對付這種人,老師要靜下心來和他們談心,多溝通溝通,就能管住他們。我心中的班主任,最最重要的一點就是要會和同學融入在一起。
從同學們那裏聽取建議。俗話說得好,三個臭皮匠,賽過諸葛亮。人多智慧大,不做“獨裁班級”,只做“民主班級”。我心中的班主任就是這樣,雖然要求有點高,但班主任就應該是這樣的!
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