關於同行的作文500字八篇

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的同行的作文500字8篇,歡迎大家分享。

關於同行的作文500字八篇

同行的作文500字 篇1

大家一聽“朋友”這個詞,一定會想起友誼吧!同學間的友誼是多麼的珍貴啊!在我無助的時候,總是有一些同學來鼓勵我:“不管經歷什麼樣的風雨,我們都會同你一起承擔。”

記得有一次,那是一個迷霧茫茫的清晨,因爲剛過了春節,口袋裏一定有不少的零花錢。我帶了一百元錢來到學校,我起趁周圍的人沒注意把錢放進了書包裏。直到下午,我打開書包一看,錢不見了,頓時,我大驚失色。眼眶裏含着淚找了一遍又一遍,找了三次失望了,絕望了,熱淚從眼眶裏流出來,坐在周圍的同學都來安慰我,但我始終不能接受這樣的事實。下午上第一節課了,我誰也不理會只知道哭,就像是從天堂掉進了地域。下午整整三節課,我都是在哭泣中度過的。下午放學了,我呆呆地坐在教室裏,我心已經碎了,不知道該怎麼辦。我淚水已經流乾了,想哭也哭了出來了,在我眼睛有點模糊的時候,有一位同學放了一盒飯在我桌上,我什麼都不肯吃,因爲我精神很恍惚,那些對我來說是多麼重要啊!要是讓我外婆知道,非罵死我不可,想起這些,我感到更加迷茫,甚至想過死的念頭。我不肯吃飯,不久,有很多班上的同學都來安慰我,但我很倔犟,怎麼也不肯吃。

第二天,情緒漸漸好了一點了,很快到了中午,我的好朋友肖敏也去給我打了飯,開始我是不肯吃的,但後來還是含着淚把飯吃了。經歷這次我是多麼感激我的同學。

想想以前我是多麼霸道,而現在他們對我那麼好。同學們,感謝您們給我勇氣和鼓勵,珍惜我們在一起的美好時光,珍惜我們友誼。讓我們手牽着手,一起去刻困難!

同行的作文500字 篇2

讀書之於語文,如同根之於樹;源泉之於江河;基礎之於廣廈;靈魂之於血肉。

樹根枯萎則枝葉凋落,源泉乾涸則江河流乾,基礎不牢則廣廈崩塌;靈魂萎靡則血肉枯僵。

不閱讀,胸無點墨,是一個頭腦空空的“空殼人”;不閱讀,瘋狂做題,是個死記硬背的“機器人”;不閱讀,見解膚淺,是個坐井觀天的蛙眼人;不閱讀,思維紊亂,是個胡言亂語的鴉嘴人。

閱讀經典,不僅是爲了增長知識,還要從中汲取智慧的養料。因此,我們不僅要閱讀古代經典,還要讀現代文學;不僅要讀中國經典,還要讀國外名著;不僅要讀文學經典,還要讀歷史雜誌,遊記隨筆,科普常識……

今天我拿起語文書背誦,沒想到有意外收穫:我突然感到:語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話的理解來說吧,如果你沒有閱讀王樹增的《長征》,你怎麼會理解“不怕”的內涵呢?當你翻開老舍的《駱駝祥子》,你就會理解底層勞動人民的艱辛;當你讀完曹雪芹的《紅樓夢》,你就會明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長了你人生的長度,增加了你思想的厚度,拓展了你生命的寬度。

閱讀,是對秦磚漢瓦的嚮往,閱讀,是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩,閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫;讀書是生旦淨末唱唸打。讀書是奇書駿馬佳山水;讀書是信筆玉龍麗風花。

讓我們與讀書攜手,讓我們與經典同行,讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。

同行的作文500字 篇3

書籍是人類進步的階梯,不僅如此,書籍還是智慧的搖籃。生活中沒有書就像鳥兒沒有翅膀,魚兒沒有魚鰭一樣。書在我心中,一直有一個重要的地位。

從小,我就受爸媽薰陶。每天,他們無論多忙,都要抽出時間看上幾頁書。於是,只有兩三歲的我也整天抱着一本繪本,津津有味地看着。那時,我幾乎不看字,喜歡看圖畫,雖然如此,但我也認得不少字。

到了讀幼兒園中班的時候,我開始看故事書了。我常常看着看着,就投入到故事情節中。有時,突然遇到攔路虎——生字,就馬上跑去問媽媽,媽媽則會耐心地教我這個字的讀音,並告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂,媽媽就會不厭其煩地教我:打比方,舉例子,直到我理解爲止。

上了一年級,由於我愛讀書,所以認的字比其他同學多。上課時,別人不會讀的字,我會讀,老師常常表揚我。我很受鼓勵,於是,越來越愛讀書,讀的書也越來越多。

現在,無論如何,晚上睡覺前我都要認認真真地讀半小時的書。常常看着看着就入了迷,心情也會隨之跌宕起伏,我會爲主人公身處險境而愁眉不展,會因壞人得到應有的懲罰而揚眉吐氣,也會因好人公遇到挫折而淚流滿面……從書中,我常常能明白許多道理,得到許多啓示。因爲熱愛閱讀,所以我的語文成績在班裏名列前茅。我讀過許多中外名著:《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國古代四大名著,我在四年級就讀完了,其中的《西遊記》,我更是讀了不下十遍。

是的,在我的成長之路上,書從未缺席,它伴我走過了十幾個春秋,給予我許多知識。我永遠會與書同行。

同行的作文500字 篇4

歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化,培育了一個又一個的經典。讀經典,使人反思;讀經典,使人教育;讀經典,使人明智。讀經典更是精神的淨化,靈魂的昇華。

看了《花木蘭》,她那種孝順的行爲,自我犧牲的精神令我爲之動容。她那種敢於衝破封建世俗的勇氣也令我欣賞。看過《水滸傳》,感知到裏面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西遊記》,裏面把唐僧的善良的心,對取經的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這裏我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅強的意志去學習,在艱苦的環境中磨練讓自己更好的健康成長……這些經典裏所描述的東西不都值得我們學習嗎?

經典帶給我們的`實在是太多太多了,在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,我們必須要擇書而讀:且要讀經典、讀益書。要取其精髓,去其糟粕。

“讀書是人類進步的階梯”這出自於高爾基之口。我們人類爲什麼能進化得這麼快?並擁有這麼高度文明呢?因爲我們在讀經典書同時不斷的昇華自己的靈魂與思想,所以我們人類纔會進步。

在這大千世界裏,我們需要經典,需要它引領我們;需要從古人的訓言中吸取經驗。

我需要經典的知識伴我一生。

同行的作文500字 篇5

來到五厙的第二天晚上,我們要走出五厙大門,走到農村路上。

兩人兩人一排的隊伍,走在陰森的小路,知了在叫,風輕輕吹來,吹起髮絲,感到涼意侵人,月亮的光,被樹遮住了,只有地上的點點月光,路燈與農民一樣,累了,只發出微小的光。我與旁邊的夥伴怕黑怕得直哆嗦。忽然,有一束光照來,是老師!他走在旁邊,我和我的夥伴開始和老師聊天,問老師童年的趣事,可老師笑着說忘記了,這句話可不能把我們打退,我就問老師他是怎麼來到這裏,老師指着路旁的那條河,說:“我記得,我是乘船來到這裏的,我與我的朋友還搶到了一個牀位,我們遇上了一個軍人,他拿出自帶的酒,與我們分享,與我們聊天,最後在上海這一站下了船。”“那是怎麼當上老師的呢?”我滿肚子的疑問,“你後悔來這兒麼?”“你……”直到走完夜路,我纔回過神來,感到腳底酸酸的,五里路就像一次訪談,就這樣結束了。一路上,老師與我們同行,與他談話,都忘記了疲勞,上課時兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時間,我對夜晚的害怕也減弱了,才發現,其實,堅持了,不要爲你走過的路後悔,向前走,到了終點,纔會發現這一路的辛苦。

其實黑暗並不可怕,只要心裏光明,就能照亮黑暗,找到那一條屬於自己的路。

同行的作文500字 篇6

友誼就像混亂中的指南針,就像寒冷冬夜中的火爐,就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨,夏天的風,秋天的果實和冬天的太陽。

三年級第一次模擬考試後,我盯着桌子上的成績單,突然感到失落。放棄的想法突然出現了。“怎麼了?考試時你太緊張了嗎?”我的好朋友過來拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來像八個數字。“沒事的。下次我會更加努力。”我的口是心非可能是強顏歡笑的樣子太假了。她嘆了口氣,給我留了一個安靜的空間。

第二天早上,我心不在焉,沉浸在低分數的痛苦中,掙扎着要不要放棄。

練習結束後,我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開報紙:別悶悶不樂了。我幫你分析了試卷和我的幾本筆記本。這些是考試的祕密,我給了你。我打開筆記本,一頁一頁地翻着,展開了對試卷的分析。我一字一句地讀着它,我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。

在接下來的一個月裏,我的好朋友幫我糾正了我的學習習慣,因爲它不適合我。這不僅沒有提高我的學習效率,而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學習數學和物理。我會補充筆記,在前一天修改作業,解決我不能解決的問題。週末陪我去補習班,請我在空閒時間去圖書館學習。

在她的幫助下,我也感覺到我的成績有所提高。在普通的測驗中,我從40分提高到50分,再提高到70分到80分,在薄弱的科目上,我不會再得分了。

第二次模擬考試後,我的排名迅速上升,受到了老師和父母的表揚。但是我知道如果沒有朋友的幫助,我不會進步這麼多。正如村上春樹所說:我跑出了沙漠,不再是原來的我。

在我們成長的道路上,有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭,我們才重拾信心,勇往直前。

同行的作文500字 篇7

往事就像一座古老的牆,鋪滿厚厚的苔蘚,回憶的花朵三三兩兩的散落。時光的浪濤總將我與你拋得好遠,今生今世,是否能回憶起歲月的點點滴滴,而我寧願捨棄這喧雜的世界,也不願捨棄你,我親愛的父親。

(一)

稚嫩的四歲,全家人都爲更美好的生活打拼,五口人擠在一個狹小的出租房中。你爲了接送年幼的我買了一輛電動車,電動車成了我避風的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足。“爸,雪是什麼味道的啊?”“不知道啊,你想嚐嚐!”你神祕兮兮地說。“呸,一點也不好吃啊!”“哈哈哈……”

日子雖苦,但有了你結實的臂膀爲我遮風擋雨,我稚嫩的臉上總是洋溢着開心快樂。

(二)

懵懂的八歲,我上了國小。家裏的境況好了起來,最不喜歡開車的你,竟爲接送我上課外班而買車並學了開車。看你慌亂的一邊打着轉向,一邊忙着看雨刷器時,我想笑,卻又笑不出。

童年在悄悄溜走,你的容顏也慢慢變了模樣,細細的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪,堅韌的臂膀變得又彎又寬,少了年輕時的英姿,卻爲我撐起一方天地。

(三)

十二歲,我終跨進國中大門,你既有擔心,也有開心。你每天陪我騎車上下學,你說,要鍛鍊身體,還能多陪陪我。我每次騎車時,都有幾分放心大膽,因爲我知道,你就在我身後。

你用盡心血青春,而我終要長大,你爲我奉獻半生,可我終要飛走吧!以後的路,還長啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會邁開大步向前走去,因爲你一下直在我背後支持着,正要展翅飛翔的我。

蒼老,你儘管來吧!歲月,你盡情走吧!時光會逝,時間會盡,可有你同行就夠了,我親愛的父親。

同行的作文500字 篇8

古有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底聖賢發憤之所爲作也。”困難,是人生中不可缺少的調味料,少了它,人生將變成單純的白砂糖,而不是醇香的巧克力。

剛上國中時,我開始接觸單簧管。當時,我看着這黑色、上面帶大大小小約有20個鍵的樂器,瞬間認爲“只有電影裏那些風流倜儻的帥哥,才配得上這樂器”,但是,我是個女生,照樣能配得上這麼酷的樂器嗎?

我認真上每一節單簧管課,很快,就幾乎與和一起學習得小夥伴中最好的那個並駕齊驅。然而,學習之路,哪能一帆風順?先別說吹到一半沒氣了,吹不響纔是一個大障礙!“奇了怪了!怎麼吹不響!”初學吐音的時候,小夥伴們紛紛用滿頭大汗來傾訴自己的苦惱。而每次吹的時間長了,口水甚至會濺出來!我們很尷尬,但是又有什麼辦法?

“趕緊的!這麼慢!”老師對我們說。我們只能繼續吹:“哆——來——咪——”

唉,不得不說,吹得還是真不好!怎麼辦?練!只要功夫深,鐵杵磨成針。我每天都儘量抽出十幾分鍾練練單簧管,甚至還會自學其他的曲子。久而久之,我不僅鞏固了上課時的內容,還會了一些其他的曲子,譬如說《雪絨花》《小紅帽》等等。

現在,我的單簧管水平也不算太高,但吹單簧管早已成了我生活中不可分割的一部分。我相信,經過幾年的練習,我的單簧管技術一定會越來越精湛!