在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的班級作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文400字 篇1
57個人組成了我們六（8）班這個溫暖的大家庭。在這裏，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，
因爲，我們都長着黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，都有一顆嚮往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了爲我們前方的路；更像那一臺臺播種機，在我們心田裏撒下了知識的種子……各位班幹部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛生總是那樣的乾淨，紀律總是那麼良好；質檢總成績在年級上名列前茅；那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因爲我們的目標是年級第一乃至全校第一。
回想起那田徑運動會，同學們爲了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最後，我們的總分竟達到了全校第一，這說明了什麼，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級，我愛我的班級！
班級作文400字 篇2
最近，我們學習了課文《小英雄雨來》，王老師找了一些同學來表演課本劇。文中有個人物“交通員李大叔”，選人時我因爲姓李，很榮幸地成爲了他的扮演者。
我們排練時，大家沒有配合好，結果演到“雨來”被“鬼子”抓住，押回屋裏時，“雨來”得將手背在身後，喊道：“快來押着我！”“鬼子”才反應過來，抓着他的手，按住他的肩膀往“屋裏”推。演到“鬼子”生氣，打“雨來”時，“鬼子”的手還沒碰到“雨來”，“雨來”就已經往後摔，“鬼子”的.手卻還在半空中……排練時的道具也不夠精緻，“鬼子”的槍居然是學校旁邊小賣部裏的遊戲掛件；“鬼子”掏出來騙“雨來”的“一把糖塊”只有一粒！我們春遊時也有排練，可“雨來”爬樹逃跑只能找根柱子，去把他拉下來的“鬼子”都還沒動手，“雨來”就滑了下來，“鬼子”都驚呆了！
這齣戲的排練過程可真搞笑，沒有具體的安排，一次一個樣，真是考驗了我們的演技和默契度呀。我覺得這樣是永遠也演不好的，但這齣戲的策劃人，同時也是“雨來”的扮演者吳柏林卻依然興致勃勃。沒辦法，我們只能陪着他“玩”下去。
這就是我們有趣的班級生活。
班級作文400字 篇3
“瞧瞧你們課堂作業本都在做什麼，交上來的幾個人中，只有一個訂正全對！批作業就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本.....”轟隆隆，班主任發動河東獅吼！
批作業等於打乒乓球？對五(1)班的諸位好生來說，當然不是！
刷！一陣騷動，大家不約而同打開課堂作業本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。
那個訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個人訂正完畢？其他22個人在幹嗎？”轟隆隆，班主任第二次河東獅吼！
丁！16雙眼睛怒視着22個人，眼睛裏似乎噴射出無數炙熱的火焰：“批作業等於打乒乓球？不！”
“這個題目這樣解.....”“音容笑貌不是英容笑貌！”那16個人充當起小老師，這講講那講講，可威風啦！然而，威風的背後，是一顆顆豆大的汗珠......
“嗯，不錯，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批作業可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個第一個訂正完畢的人，已經累成泥了.....
那個人，就是me。
班級作文400字 篇4
星期三下午，大家和往常一樣來到學校，認真寫作業。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學們有的擦黑板，有的玩遊戲，有的看書，有的在說話，老師在講臺上改作業，突然，不知怎麼了，同學們趕緊圍了過去，我問了問同學：“這是怎麼了?”原來是李想和羅昊田打架了，這時，張老師走了過去，趕緊把羅昊田送進學校的醫務室裏，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎麼那麼重，同學之間應該互相幫助，團結友愛，手怎麼打的這麼厲害?我看了看，韓雨瞳走了過來，便問：“韓雨瞳，手怎麼打的那麼重，怎麼回事，你知道嗎?”韓雨瞳說：“李想用鑰匙打的。”
“哦”我點了點頭，上課了，同學們紛紛跑回座位，別的班級的老師在爲我們班上課，自習，過了一會，張老師回來了，羅昊田的頭也包紮好了，張老師開始追問怎麼回事了?哦，原來是葉子青借給他們同位倆數學書，他們倆的數學書都沒帶，不知怎麼，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎麼他們就打了起來，李想，就把羅昊田打傷了，我聽得糊里糊塗的，原來一切事情都是因爲葉子青惹起的，大家都是同學，一起度過了五年的好朋友，大家生活在一個班級，同一個集體，不應該因爲一點小事打得頭破血流，要團結友愛，化干戈爲玉帛，戰勝一切困難，做錯事情要勇於承認。
發生了這件事情，我明白了同學之間要團結互助，要和睦相處，不要因爲一點小事吵架打架，影響團結和學習。
班級作文400字 篇5
我們班的特色是──團結的一班，因爲我們班很團結，而團體接力都跑第一名，我們班的特色像是一大羣的鳥兒一樣，整天吵吵鬧鬧的，常常有人上課說話。
在我們班上，有很多人都有綽號，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飛毛腿──林一多，而且，這些都是我下課時的好朋友，簡維諦，是我下課的好夥伴，也是我們班令女生羨慕的“大帥哥”；尚林，是我們班的跑步高手，只要運動會的個人賽，他都是跑在我前面的那一個；邱宥樵，是我們班的班長，他因爲上課很認真，考試常常第一名，從三年級開始，第一名的寶座，常常被他拿到手，這就是我們班的“三劍客”。
還有，我們班的小小名人還有很多，我們的班主任也很有趣，常常上課的時候，說故事、發生的事給我們聽，我們班常常讓老師覺得很吵，而且有時候也會罰人站到後面去或罰抄語文課本。
我在我們班，是一個愛和別人講話的學生，所以大家都叫我──吵死人國裏來的人，老師對我們班的感覺就像是菜市場的野人，因爲我們常常上課偷偷的講話，所以老師覺得我們班很的話講不停，“永無止境”。
我們班像可怕的猴子，因爲我們常常爭先恐後，不希望自己是在班上的倒數。
