心靈深處的歌作文【熱】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的心靈深處的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈深處的歌是一支別樣的旋律。對它，我總有一份獨特的情感，靜靜聆聽那心靈深處的歌，靜悟人生。——題記

我認爲心靈深處的歌，是一份告別過去，展望未來的勇氣和膽魄。

動物的告別

在河邊釣魚，我看着池塘中的魚兒們，它們游來游去，池塘中的水珠濺的到處都是。我想魚兒想要告別池塘，你認爲它會沒命？不，它只不過是告別過去，要離開這個小小的池塘，追求展示自己的大江大河。不只小魚，還有從小被困在竹籠中的小鳥，也拼了命地想要逃出去，你認爲它會被餓死？不，它不過是去追求高山、藍天白雲罷了。

自然界中有很多動物有勇氣告別，用它們的勇氣，譜寫着心靈之歌。而我不得不說：告別是一種膽魄！

人的告別

從古至今有許多文人墨客用勇氣告別，如諸葛亮，他原來在山林中以躬耕爲樂，吟唱爲趣，無意於徵戰，可他用勇氣告別了過去，告別了隆中安逸生活而投身艱苦卓絕的政治鬥爭，不失爲一種膽魄！

魯迅，他本來一直投身醫學，希望用治病來救中國，但他後來發現中國人的問題不止是身體上的病痛，而是心靈思想上的，於是他棄醫從文，告別醫學，走上文學這無止境之路，無疑是種膽魄。

我的告別

如今，我在考場上，我告別了一切雜念，置身學習這戰場上，似乎看見了希望之光，這難道不是種膽魄嗎？

後記

心靈深處的歌是一片淨土，讓我告別過去，它給我勇氣，催我前進！靜靜聆聽着那藏在心靈深處之歌！

在我心靈深處，有那麼一個景象：歷史罕見的持續低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個省市造成重大災害，受災人口超過一億多人……

這所有的一切一切，都是因爲這20xx年的一場大雪。這場大雪使多少來上海打工卻又急着想乘火車回家過年的人們不能及時回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無辜的人們死於冰雪之中……

也許，這場大雪讓人們感到無比得快樂，因爲，這是40多年來的第一場那麼大的雪，就連現在作父母的也是第一次看到。他們可以盡情地堆雪人，打雪仗；他們可以盡情得亂踩、亂踢；他們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個角落，供電公司水東供電所員工正冒着大雪搶修線路。就在2月2日當天，一位員工就當場捧起一把雪放入口中解渴，你說說，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災的人們正蜷縮在一起互相依偎着取暖！

在新聞上，我看見現在全世界都面臨着災難。但是有誰想過爲什麼會導致這所有的一切？其實，這都是人類一手造成的，都是人們在不斷地浪費資源和破壞環境，這只是上天給的一個小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓，總是忘記那些災難的降臨，使世界的天氣越來越糟糕，越來越反常。那些無辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和飢餓中死去……

在我心靈深處，有一個心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動物和植物都在與我們分享這同一個世界！

深夜裏，輕輕地低吟，雙耳迷醉的同時，也潛入了心靈深處。——題記

一飄一蕩的小音符，和着最美的笑顏，在最美的瞬間，譜成永恆的和樂——那是唱響在心靈深處的歌。

炙熱的豔陽暴曬着赤裸裸的操場，沒有一絲風，陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無力的雙腿，大汗淋漓，伴隨着艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的同時，對手風馳電掣般超過了我。難受，煎熬……彷彿淘盡千萬詞典，都沒有更好的詞彙能比擬我此時的情狀。

一剎那，我穿回了十年前的那個夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中，纏着她給我唱沒聽過的過歌。記憶猶新，媽媽當時輕輕地努了一下嘴，片刻，一首前無古人唱、後無來者創的“歌”從她嘴裏纏綿地傳開。“……我有一個全世界最棒的寶寶，因爲她最堅強呀，最堅強……”沒有畫在五線譜上的曲，目不識丁的孩提之童不明句意。可是，它卻牢牢地植株在了我的心靈深處。

只消一遍，我就會唱了，唱着唱着，似水年華被唱出了無數的花團絢爛。日漸明理的我，透過最質樸的歌詞，悟出了媽媽的綿綿母愛款款情。最美的歌，被留在了心靈的深處，從此，伴我走過千山萬水。爲數學題絞盡腦汁，打算言棄時；爲一張填滿淚痕的不理想的試卷傷心時；爲一次摔個“狗啃屎”，號啕大哭時；爲……心靈深處的歌響起，彷彿是在深夜的輕輕低吟，撫平了我受傷的心。

唱響心靈深處的歌，“……我有一個全世界最棒的寶寶，因爲她最堅強呀，最堅強……”，我爬起來，擦乾淚痕，沿着歌聲一路衝刺。

它最普通，但最偉大；它不華麗，但最可愛。因爲它是一首用母愛編織而成的永遠駐足於我心靈深處的歌！

書桌上的書一疊又一疊，窗外的風輕飄飄的，夾雜着一絲清涼，同學們都埋頭苦讀，唯有我無動於衷。然而，我只能裹緊外套，和同學們一樣，儘管心裏沉重得石頭一樣，壓得我喘不過氣來。單調得像白雪一樣的學習生活，對於我這個人來說，是最痛苦的。春天的花生長在冬天裏，它經受不住寒冬的考驗。懷着這種難以言喻的心情，度過了在這個班級的每一天。

希望總有一天，我能擺脫這種思緒。直到有一天，夜色入戶，我在牀上奮筆疾書，燈光重影，溫柔如水地飄落到我的身上，每一絲燈光都夾雜着一絲清涼，讓人歡心。這個夜晚，它的特殊之意並非來源於着柔情似水的月光，也並非這盈盈的夏意。我的朋友還是呆呆地坐在我旁邊，一邊聽着歌，一邊咆哮，和犯花癡的少女沒什麼兩樣。一如反顧地如此，我突然心血來潮，忍不出問了句：“你聽誰的歌啊，瘋狂成這樣？”她詳細地告訴了我，那首歌的作者，我卻毫不在意地點了點頭，便和她一起聽歌。那怪異的曲調、聽不懂的歌詞、甚至有點可笑的曲子在我耳邊縈繞着，我心裏不禁充滿着疑問：這是給人聽的嗎？從那天起，我和朋友都一起回家，她幾乎天天都來我家過夜。漸漸地，聽那些歌，聽那個人的聲音，成了我每日必不可少的習慣。如果說時間是一段記敘故事的優美文字，那麼寒假就是一段五彩繽紛的故事書。

每個人都能把這本書背得像詩歌一樣優美，可我只記得，我在那本書上，記下了我這一生最不可抹滅的東西。在寒假裏，我每天晚上都在聽那首歌，那個人的聲音。我聽到了，我聽到了我存在這個世界上的意義，我也聽到了，站在我人生頂峯的是什麼東西。內心深處縈繞着的那支歌，愛的旋律使成長路上開出了燦爛的花朵，讓我們乘着音樂的翅膀翱翔，書寫一首屬於自己愛的歌曲。

淡淡的月光，飄灑在腳下，揉碎了一地斑駁。那條佈滿苔蘚、開滿鮮花的青石小路，再次牽起我的思緒，讓我想起了那來自心靈深處的感動與懷念之歌。

在我心靈深處，迴盪着一曲感動之歌。

上課鈴響了，我的同桌才急匆匆的跑進教室，毫無疑問，肯定被老師批評了一頓。他抱怨的跟我說：“都怪自行車，我的自行車沒氣了。”我納悶地說：“我的自行車從來都不需要充氣啊。”同學們便開始猜測；“難道是什麼高科技？”最後，大家一致同意：去看看我的“高科技。”同學們看到我的自行車後驚呆了——這輛普通到不能再普通的變速自行車。同學們都失望的走了，而我卻更加納悶了。天漸漸黑了下來，我躺在牀上，回想着今天發生的事情，感覺很是奇怪。慢慢的，我也就睡着了。當我再次醒來，發現窗外有光。我便悄悄的走過去，發現媽媽正在一下一下地給我的自行車充氣，打了一會兒，她就停下來用手拍打拍打輪胎。頓時，一曲感動之歌涌上心頭，一直迴響在我的心中。

在我的心靈深處，迴盪着一曲懷念之歌。

在我的小時候，一直由爺爺照顧我。當我上了國中，伴隨我的只有學業緊張，沒辦法，我只好跟父母回城裏。臨走前，您到車站送我，那議案，您的話很少，嘆息聲卻很多。當火車開動時，耀眼的紅日映在您的身上，我才發現，您的腰彎了許多；您的頭髮白了許多；您的臉上皺紋的多了許多……那一天，我對您更多的是懷念。那曲懷念之歌也在我的心中迴響。

淡淡的月光，再次灑落在腳下，那條斑駁的青石小路上映現出淡淡的銀光，清風牽回我的思緒。那曲心靈深處的歌，暖我心胸；那曲心靈深處的歌，令我感動；那曲心靈深處的歌，予我幸福。是的，那心靈深處的歌，迴響在我的心中，讓我久久不能忘懷，伴我一路向前。

劫過九重城關，跨遍三江六岸，借刀光影出歷史的一片天地，在此奏響我心靈深處的歌。

寧靜淡遠的隱中士——陶淵明。他一生清高，不爲利祿所動，不趨炎附勢，不阿諛奉承，蔑視功名富貴，終於明白了“既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？”找到了自己心中真正的追尋，感嘆“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”，最終卷兩袖清風，與官場訣別，歸於田園，從此以躬耕終去，號田園派“五柳先生”。

陶公的歌，唱出了不爲五斗米折腰的“高風”亮節，唱出了心靈的自由。

豪放灑脫的酒中仙——李白。他的骨子裏高傲放浪不羈，不畏權貴，愛遊歷山水。他以浪漫主義詩派爲首作“興酣落筆搖五嶽，詩成嘯傲凌滄州。”他廣袖一揮，自信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”將自己豪放的情懷寄予山水之間，在人生路上飲酒作詩。

李太白爲親友情而歌，歌中瀰漫着浪漫自由的澎湃激情。

憂國憂民的杜少陵——杜甫。他是一位愛國詩人，悲天憫人，親眼見過國破家亡的慘景，他心中將苦痛化爲了悲泣的詩句：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”他對朋友重情重義，擔憂筆友李白時而作：“何時一樽酒，重與細論文。”

杜工部一生注重現實，關心民生，憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛。他的作品，閃耀着現實主義的光輝，他的心深藏在民衆之中。

我心靈深處的歌就是歷史文人的詩歌，它們讓我明白了做人積極樂觀，浪漫灑脫，愛國重情！

很小的時候，經常聽母親哼歌給我聽，那優美動聽的歌聲無時無刻地縈繞在耳邊......

兩歲那年，我體質差，時常要往醫院跑。凌晨三四點鐘，我隱隱約約感受到一陣噁心在胸口來回涌動，頭火球似的滾燙滾燙，母親發現後立即背起我，披了一件外衣，抓起包，敷了條熱毛巾，向樓下奔去。父親不在家，沒有車也沒有任何交通工具，冷颼颼的秋季我裹着被子，而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風下。我趴在母親的背上，是如此的溫暖！

母親惟有打的才能到醫院，醫院離家遠，平常要坐車二十分鐘才能到，想在三四點打的那是何等的困難啊，我有些煩躁了，動彈不安，母親一直揹着我，唱着那首我最喜歡的兒歌，阿門阿前一個葡萄樹，阿嫩阿綠的正發芽......一首又一首，從不間斷，也沒有喊累，一直一直，不知過了多久多久......

看病回來，無論是凌晨幾點鐘，母親都不睡了，一直給我蓋被，把體溫計放在我腋下，每半小時量一次，一直盯着時間看，隔幾分鐘拿出來看一下。我很冷，很害怕，害怕母親睡了，沒人管我了。母親握着我冰涼的雙手，哼着我最喜歡聽的歌，安慰我馬上就退燒了，一直唱着，一直逗我笑，一直哼着，我緊緊地摟着母親的脖子，在母親地歌聲下我再次進入夢鄉。

我心靈深處最美的歌聲！母親的歌聲！母親溫柔委婉的歌聲！母親細膩柔美的歌聲！這是兒時最動聽的歌聲！這是兒時最美麗的歌聲！這是母親發自心靈的歌聲，這是我聽過最動人的兒歌！心靈深處的歌——媽媽的歌聲！！

每個人都有心靈，而在心靈的深處是一首首不同的歌，每一首歌都是不同的，它可以喚起人的正義、善良心靈深處的正義之歌。

正義，是每一個人內心都存在的，也是一首動聽的歌。

每到周天，我都會像其他週末一樣，習慣性地打開電視，收看我最喜歡的法律節目。在節目中，有些人會出於自己的目的，給他人帶來痛苦，而有些人則代表正義，將那些人繩之以法。每當看到壞人被抓時的場面，我都會不由自主、情不自禁地鼓掌，這是我心靈奏出的正義之歌。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的善良之歌

善良，是一個象徵美好的詞，同時也是心靈深處的一首歌。

這一天，我與往常一樣，腳步隨意地走在大街上，這時我眼前出現了熟悉的一幕：一位老人，虛弱地躺在地上，身上的衣服也已存在着滿滿的補丁，腿被厚厚的布蓋着，面前放着一個杯子，被子裏則是一些零零散散的錢。每當看到這一幕，我的心就有些隱隱作痛，可能是對他們的情況感到可憐，這也同時是我心靈奏出了善良之歌。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的勇氣之歌

我也不知怎的，從小就怕老師，可是這次我不尋常。勇敢，不是沒有，只是沒有將其激發出來。

在國小時期，陽光體育課是我們最嚮往的課。可是，有一天，老師因爲隊伍問題，將這節課停了。從老師說完的那刻起，我就在想如何才能將這節課給要回來。在想好詞的情況下，我打敗了怕老師的思想，走進了辦公室，與老師交談之後，老師不禁還給了我們的陽光體育課，還對我產生了更好的印象。

心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。

心靈深處的歌，是心靈的核心，也是每個人的不同之處。

在我心靈深處的歌，不是人們會發散想到的什麼希望或者志向，它就是一首歌，一首由人唱出來，唱進了我心靈深處的歌。只是難免這唱進了心靈深處的歌，總是要留下一些希望的！

說出來也許會有人不相信，我心靈深處的那首歌，是一首動畫片裏面動畫人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中，一定會有人要問“動畫片裏的歌怎麼還給你留下這麼深的印象呢！”一開始我也很驚訝，那首魔卡少女櫻裏面知世唱的歌，怎麼會時常在我的心靈深處盪漾呢？後來它在心靈深處迴響得太久，我也就相信了，相信知世就是力量，相信她的歌也有着這樣打動人心的力量。

在動畫片中，知世是一個善良的人，或許在整個世界來說，都是最最善良的一個人。她永遠都是希望着別人幸福，只要別人生活的幸福，她也就開心了。或許正是她的這種善念，讓我在聽到她的歌聲時，被徹底打動了。那首歌裏唱着“一個人唱着的歌，明天與你同唱”，再加上知世那溫柔的聲音，我不信會有人不被打動，更不相信只有我一個人心靈深處會反覆迴響着這首歌。

回想動畫片中關於這首歌的劇情，那個膽小的歌牌聽到了知世的歌聲，她也被吸引來一起同唱，甚至自願當起了知世的和聲，讓知世永遠都是那個主唱，可見知世唱的那首歌多有魅力了吧！也難怪我的心靈深處會時常涌現着知世唱的這首歌了，那是有着打動人心力量的歌，當她敲開了我們的心門之後，又怎麼會不在我們心靈深處停留呢？

每當我的同學讓我推薦一些歌給她們聽時，我都會向她們推薦這首，我想讓我心靈深處的歌也能停留在她們的心靈深處，讓聽到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。

忘記了從什麼時候開始，就喜歡擡頭看雲。一仰腦袋不自覺地也會哼出歌來。也許心靈深處鮮爲人知的調子只有在與自然貼合時纔會施展開來。

曾經也偶然習得一個詞，叫“心靈牧歌”，當時理解不來，只覺得措詞文雅，就悄悄記下。直到現在才懂得，牧歌所暗含的原生態、純天然的意味，這樣，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的景象自然會顯現，信手拈來的幾句絕唱，奧祕也自在其中。

由此也想到陶淵明字字真淳的聲音：“採菊東籬下，悠然見南山”。實在是一語天然萬古新，豪華落盡見真淳，很難說這樣的“歌聲”是搖頭擺腦，一心只讀聖賢書能吟唱出來的。還有黛玉的葬花之音，花都開好了，這樣的神傷，讓他不覺癡癡地落下淚下。誰又能說這是悶在閨閣中作女紅就可以習來的。這更有王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的絕妙聲音，不同的人生跡遇也讓他看到了非凡的自然景緻和天地氣慨。

這是千古絕唱，這是天籟神曲，但這也是至真自然，內心深處響起的一組詩，一曲歌，平常之景就這樣變得可愛俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，內心深處有一串聲音也涌到喉頭。

擡頭看去，是一種態度，不止一次聽到有人抱怨太陽毒辣，天空中映射的也許是她貧瘠的心田。去的模樣不好描述，捲雲、層雲、積雲，種類紛繁，只是單單認爲有一種開放鬆的感覺，就站得高，看得遠，實際上是目光趁着風，搭着雲，漂泊遠方。這正如《海上鋼琴師》中的主角每當遠眺大海，目光裏就有了對遠方的期待和對生活的一種積極追尋。坐看雲起時，我的願望只是單純的望向遠方，讓目光享受自然的撫摸。

於是每當鈴響，我的目光仍然舔在雲上。

有時哼起的歌就是零碎無序，但是從心底升起。

在每個人的心靈深處，都會有一首歌，它如夢如幻，悠揚縈繞，載着濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。從小到大，我都不是個乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事：我能夠獨自一人去網吧熬夜；能夠在其他同學吃飯的時候買一捆啤酒和朋友們喝醉，然後趁教師不在的時候在學校裏撒瘋；能夠

直到那次教師忍無可忍把家長請了來，與其說是請來，倒不如說是把家長叫來和我一齊理解批評。而我也所以被停學一星期。

回到家，爸爸什麼也沒有說，而把我當成了空氣。直到那個週五，他開完家長會回來，才最終爆發了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來打的我的背生疼。我咬着牙一聲沒吭，但眼淚卻不爭氣的掉了下來，最終木棍斷了。媽媽一向在那裏看着，不攔不問。我恨啊！當時甚至想到了用死來表達我的憤怒，但我沒有，因爲我疼的不想動。

但爸爸似乎並不想放棄我，他經過許多關係給我辦了留級，十分麻煩，但他卻從沒有給我說他有多麼不容易，只是每次外出回來的時候臉上寫滿了疲憊。那一天，我哭了，對他說我錯了。他卻笑了，說﹕“明白錯便好，以後改掉就行了！”於是，在我步入新學校的兩個月中，我變了，世界也就此變了個模樣。在開學的`那天早晨，我醒來發現枕邊有一張紙條，上頭寫着：你未來的生活，需要你自我去創造——爸爸。我的眼睛溼潤了。

“我的生活，我來創造”此刻已成爲我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響

歲月如歌，我不明白是不是每個人心中都會有一處場景，一個記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當千帆過盡，塵埃落地，一向縈繞着那首歌。

　　小溪的歌

熬過了漫長的冬季，森林間的萬物終於嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛，小溪還是那麼愛唱歌，可剛開始它卻有點不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當它想起以前經常唱的調子時，它顯得十分興奮，到處跑着唱給仍在熟睡的森林聽，森林裏頓時充滿了它歡快、動聽的歌聲。

小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬物。

　　蟲兒的交響樂

入了夏，太陽越來越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是爲什麼？因爲它要和森林裏的其它蟲兒一起演奏交響樂：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂十分動聽，連一向好動的小溪也安靜了下來，當起了鋼琴手。不知是不是爲了表示對它們的音樂的歡迎，森林裏的樹木愈發蔥鬱。

蟲兒交響樂是成長的歌，它催促了萬物快快生長。

　　冬雪的歌

天氣漸漸變冷，連太陽也迫不及待地早早回了家。冬雪來了，它先是一片片小小的雪花，優雅地隨風飄灑，一落下就與小溪、土地融爲一體。可慢慢地，雪花大了起來，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成爲一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動了。這時候，冬雪唱起了歌，與北風一起邊唱邊跳，它唱着歌哄着萬物睡覺，跳完舞，倦怠地落到山上、樹上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬物十分聽話，都沉沉睡了，等待着來年的新生。

……

小溪的歌，蟲兒的交響樂，冬雪的歌，都是發自大自然心靈深處的歌，表達了大自然對萬物的愛與祝福。

我聽到了，你呢？

也許你認爲“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認爲“浮雲柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認爲小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的讚歌。

剛入國小的前一天晚上，媽媽跟睡在牀上的我講了一個關於小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是堅持着進取的心態，雖然被其它樹苗遮掩着，但它仍然不放棄，最終最終見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下頭，最終只能見到樹的刻紋。”這讓我朦朧地明白了人要有夢想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。

國小的生活裏，每一天對於我來說都是充滿陽光的，與同學一齊玩耍，被教師表揚……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家後就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看着我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要明白，人外有人，天外有天，不要因爲一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白“虛心使人提高，驕傲使人落後”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嗎？

我這棵小樹苗，經歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在國小生活中像小樹苗一樣不怕困難，進取向前，最終取得成功，換來喜悅。

母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，必須要成爲一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊

我心靈深處的歌，是我心中的一片淨土，是我生命中的一汪清泉。靜聽心靈深處的歌，我聽見了對科學不懈追求的旋律，聽見了對生活無限熱愛的曲調。靜聽心靈深處的歌，感悟人生。

夜，深了，但她工作的腳步仍未停下一個女子正站在桌前研究着鐳，她的眼中是熱切，是堅定，是對科學的不懈追求。在居里夫人成功的背後，她付出了多少辛勤的汗水，經歷了多少常人無法想象的磨難！她沒有錢去買真正的實驗室，只能在一間多處漏雨且通風極差的玻璃屋裏工作，但她卻無怨無悔，將自己全部生命獻給科學。夏天，玻璃房裏悶熱得像個火爐，但她不怕，只是擦去汗水，繼續工作；冬天，甚至手都被凍得沒有力氣拿筆，但她無畏，就搓搓僵硬的手指，繼續工作。

居里夫人憑藉她對科學的不懈追求取得成功，成爲迴盪在我心靈深處的歌。

生命裏，看不見花紅柳綠，聽不見鳥啼蟲鳴，只有滿目黑暗與永遠的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場大病失去了與世界的聯繫，但她對生活是那樣熱愛，那樣尊重，使她成爲了名留史冊的著名女作家。她的成功背後，是她獨自面對了多少黑暗，忍受了多少孤獨！她爲了練習清楚的發音，用一根小繩拴在金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心；她爲了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，還自制了一個小木框，裝配了一個輪滑練習寫字。在學習記憶中，她只有一個信念：把自己所學知識記下來，讓自己成爲一個有用的人。

海倫·凱勒憑藉她對生命的無限熱愛取得成功，成爲我心靈深處的歌。

再次聆聽心靈深處的歌，是那樣恬靜，那樣醉人。

或許在許多人的心裏，我都是一個認真讀書的“乖乖女”。可只有我自己知道，其實我不是。我只是受條件約束，不敢像別人一樣瘋狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是這件事，使我的心中籠罩了一層陰影。

那是一週星期五，老師有事要先走，前一天把作業告訴了我，讓我在星期五下午佈置，並且叮囑我不要告訴任何人。這一天中午，我按照平時慣例佈置了一些中午作業。同桌來了，就逼問我作業是什麼。我實在受不住他的嘮叨，終於還是告訴了他，並再三叮囑他不要告訴別的同學，可他把我的話當作耳邊風，居然去告訴另外的同學，然後全班同學都知道了。後來，我越想越生氣，越想越覺得對不起老師，便去找他算帳。他或者是覺得有點對不起我，讓我追着他圍着花園跑了幾圈，後來我實在筋疲力盡了，就回到了座位。過了一會兒，體力恢復了，我還是覺得不解氣，便主動挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳腳回敬。同學們見狀，都前來勸架，把我們拉開了。我被兩三個女生拉住，或許是因爲咽不下這口氣，我也不知道哪來的力氣，一下把這幾個女生都甩開了，又撲上去打。大家見打得如此厲害，也就不敢再來阻攔。我們扭打在一起，但我很快佔了下風，因爲我畢竟是女生。於是，我使出了女生的絕招――抓、咬。我們打得越來越激烈。正在這時，老師正好來了。我們依然不理老師，繼續打鬥，最後被老師制止住了，叫到了辦公室。

這是我國小第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在腦海裏，使我現在一想起來就有一股深深的寒意從我心底升起，讓我不由自主地打着寒顫。