在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的話題作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。到了五年級，也更容易犯一些錯誤，但有些人畏縮不前而有些人勇往直前。當我在這兩者徘徊時媽媽把我推到了後者。
似水流年，不知不覺中我已經快跨越人生的第十一個界碑，我也從那個成天鬧着要棒棒糖的小孩子變成了一個貪婪地吮吸着知識的國小生。
到了期末，測試也隨即而來，因爲我非常脆弱，所以每當考試考差了，我就會失去自信，失去勇氣。我一直在找一種能幫助我改掉這個毛病的“良方”，可我沒找到，直到慢媽媽“一言驚醒夢中人”時我才明白了。
那天我對媽媽講了我的毛病，並請求媽媽的幫助，媽媽對我說：“你懼怕失敗就等於失敗了一半，再說通往成功的道路上不一定都鋪滿鮮花，你想跨進成功的殿門，就得從失敗的臺階上奮起。”聽着這一連串的哲理，我突然“醒”了過來，是啊，我如果懼怕失敗，那就一定是一個失敗者，我要從中吸取教訓，經驗才能讓下次的考試靠考得更好。我堅定地對媽媽說：“媽媽，從次以後我面對考試失敗再也不氣餒了！”
那天晚上我把所有的錯誤全都總結了出來，避免下次犯同樣的錯誤。結果第二天測試完看着我那滿是紅色鉤鉤的卷子，我笑了。
不要爲錯誤、失敗找理由，要爲成功找方法。
話題作文300字 篇2六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒着槍林彈雨向前方的碉堡衝去，一個接着一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊着向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載着剛從訓練營裏出來的新兵，軍官在車上喊着：“我們不需要活着的逃兵!”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到，有的人則只拿着子彈，擴音器裏不斷地重複一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續衝鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了掛着一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對着一羣村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭髮斑白的老者，他們同樣揹着大刀。那中年人說：“都沒讓家裏人知道吧?”衆人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰後，日軍基地裏慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨着刀的揮動不停地閃耀。隨着最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
話題作文300字 篇3表揚無處不在，即使給別人讓座，也會被表揚..今天，我要談一個非常難忘的讚美。
星期天，我出門買文具，半路上遠遠地看見一位老人摔倒在路上。可能是摔得很重，那老人趴在地上好一會兒都起不來。於是，我加快腳步，跑了過去。正當我準備扶起他時，腦海中卻突然想起了前一陣電視上報道說有個孩子扶一個老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來，進退兩難，到底扶不扶呢？扶，我擔心電視上的那一幕會再次發生；不扶，萬一老人有生命危險怎麼辦呢？片刻之後，我決定還是要扶他，老人的生命健康纔是最重要的！於是，我伸出雙手攙住老人的胳膊，使足氣力將他慢慢地扶了起來。因爲這件事，我受到了一個最平常、最普通，卻是最令我難忘的一次表揚——“謝謝小朋友！”
讚美，每個人都可以訪問。如果你真的幫助別人，你會得到讚揚。這是我第一次忘了好評。
話題作文300字 篇4幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，意識到它的存在 。 幸福在溫暖的懷抱裏，幸福在辛勤的勞動中，幸福在晶瑩的汗水裏，幸福在知識的寶庫裏。
成龍說：“我要努力，付出的越多收穫的幸福越多。”李娜說：“只要今天比昨天有進步，你就是第一。”鄧亞萍說：“我要自信，我一定有獨特的價值。”約翰。庫提斯說：“我行你也行，不要認爲自己不行。”于丹說：“我愛成長，成長也許比成績更重要。”
那天媽媽讓我去倒垃圾，當我走到垃圾桶旁邊的時候，有一個撿破爛的小女孩，穿着破破爛爛的`衣服。她爲什麼不在那寬敞的教室裏，接受老師的教育，而每天來這裏撿破爛呢？也許她每天賺的錢，還沒我花的錢多。此時，我才知道我是“身在福中不知福”想想自己平日裏的浪費，真是羞愧至極啊！
我相信看過這一場面的人，都會心有所觸，心裏不是個滋味。所以我們應該意識到，自己是生活在幸福中的孩子。我告誡自己以後不能再叫苦叫累，不再追尋自己所謂的“幸福”了，要知道懂得珍惜自己所擁有的一切。
話題作文300字 篇5你比所有人都更瞭解你自己，那爲何不放下自卑，擁抱自己的不完美呢？待人接物，爲人處事無需刻意追求盡善盡美，希望你勇於正視不足，有則改之，無則加勉。正所謂人無完人，面對自己的不完美，不用輕易否定自己，試着去擁抱自己不完美，你總會得到更多。
在生活中的方方面面，我們每個人都有擅長與不擅長之處。就挑學習中較常見的例子而言：文科好的不一定擅長理科，擅長理科的也不一定文科好，即使文理科都不錯的，也可能對術科、體育等一竅不通。因而相較於別人而言，我們發現自己的不足時，切莫輕易否定自己的努力。與之相反，我們應該保持自信，看清自己與他人的不足和優勢，不爲自己的不完美而抱怨自己。
儘管無需在各方各面都追求盡善盡美，不過能夠努力做得更好仍然是我們的爲人處事、待人接物所希望達到的境界，因而我們既無需爲自己的不完美抱怨，也要儘量改善自己的不完美之處使之變得更好一點。就像工作上所做的不足，可以根據別人的意見、參考別人的經驗來加以改善；學習中所遇的瓶頸，可以請教別人的思路、創造自己的方法來進行突破。
擁抱自己的不完美，也正是讓你不爲不完美而自卑抱怨；擁抱自己的不完美，也正是讓你接納不完美的自己。
