我的眼睛作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的我的眼睛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的眼睛作文(集錦15篇)

我的眼睛作文1

成長,就是在經歷了瑣碎的事情之後,脫離了那段原始而無知的時光,選擇去承擔過去被忽視的負擔。在這瑣碎的大海里,有一滴水,像透明的水晶,鶴立雞羣。

週六晚上我媽會帶我去地鐵站,然後我坐地鐵去上課。

媽媽停下手揉揉眼睛:我跟你說過多少次了,媽媽眼睛不好。我纔想起來我媽眼疾嚴重,晚上視力嚴重下降,路上的燈也會損傷眼睛。

不知道從什麼時候開始,媽媽總是纏着我說她的青春,尤其是在縫紉的時候,臉上掛着幸福的笑容。媽媽經常揉眼睛,好像在做一件心愛的事,那麼小心翼翼。她每次做針線活都會讓我給她縫一針。雖然寫完會得到她的好評,但也能看出她眼中的落寞。她看不清針眼。

我們終於出發了,雨下得很小。窗戶上的雨扭曲了昏暗的光線,對我媽來說特別顯眼。她半眯着眼,但還是忍不住看了看對面車的燈。這一刻,她很固執,好像要拿着大燈做決定。

這時車到路口,開始堵車。天上的雨也任性地變了,雨滴漸漸變大,從毛毛雨變成了滂沱大雨。我媽轉過頭,擔心地問我:雨下這麼大,離地鐵站還有半公里。看來堵車暫時不會結束。打開車,寫上門,看看積水是否深。如果你打不通,我就送你去學校。我們和地鐵站之間的路,下雨天特別容易積水。我打開車門,看到事情發生了。黑色的泥漿混合在水中,非常渾濁。我懶洋洋地坐在車後座,本想說好,但母親習慣性的揉眼睛讓我剛到嘴邊的話嚥了下去。

媽媽問我水深不深,我沒有回答。媽媽的眼睛受不了晚上開車的刺激。

媽媽拿出一副老花鏡,戴上,摘下,又戴上。我覺得胸口好像有一股寒意。一直很淡定的媽媽像個小女孩一樣不知所措。這讓我覺得好像有什麼重物落在了我的肩膀上。我有點迷茫:我該不該爲日夜操勞的媽媽承擔點什麼?從後視鏡裏看着媽媽的眼睛,我深吸一口氣,笑着對媽媽說:“媽媽,水很淺。我就滴過來。”。我打開門,又看了看渾濁的水,走出來,白色的球鞋在水中被染成灰色。積水路段很長,半公里;但是很短。路過積水的時候,我只想到一件事:我媽的眼睛花了,我就是她的眼睛。

成長是如此自然,我感覺不到他的存在,但很多時候石頭堆積成山帶來了成熟。就像雨後含苞待放的蓓蕾。像含苞待放的蓓蕾;就像樹枝上的一粒種子,雖然卑微,卻代表着生命的希望和成長的喜悅。

我的眼睛作文2

這是我最後一次去看老何了。

並不寬敞的房屋下堆着些祭祀用的物什,堂屋中央擺放着一口黑得發亮的棺木。老何靜靜地躺在裏面。他的面色黃中透着青——好像他對我們發着怒的模樣。我覺得我可以抓住點什麼,一伸出手,眼睛上涌了一般熱氣,把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

我擡起頭,竟看到滿屋子的人。

老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛裏還寫滿了和當年一樣的熱烈,那熱烈如今也灼燒到了我,讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰,一如當年的你啊,老何。

三十年前的老何有着瘦乾的模樣,每天都在這片小山坳裏晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜,老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔擔鵝卵石,填上了村口那條坑窪窪的泥漿路。擡頭看見天上飛過的一隻麻雀,突然知道少了些什麼。

老何用自己的積蓄買了些紅磚,最後修修補補,在村口蓋了一座很小的紅磚房,他自制了一塊木板,上面用炭塊寫上“村口國小”四字。接着他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”裏上課,他擔任校長,也是唯一的教師。

老何的學校開辦起來了。他用炭塊當粉筆,用手抄的作業本作學生的教材,每當講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方,”老何常說,“北京有故宮,有頤和園,還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了,要是也能去看一看……”他忽然停下來,有些黯然,擡起頭,眼睛便又亮了:“你們要努力讀書,將來一定能走出山坳坳,去多看看外頭的世界,也就當是老師我看了!”

三十多年間,老何送走了一批批學生,他總說,孩子們眼睛裏有光啊,那光太熱烈,灼得他非得做些什麼。於是,他做了孩子們的老師,看他們一個個飛出大山,飛到世界各地,去那個美麗的“外面”飽覽美景。

“我也是桃李滿天下了。”我每逢去看望他,他總是這樣對我說,是感慨,也是嘆息。我靜靜地握着他的手,聽他講他和他的學生過去的趣事,心裏有一種格外的自豪……

“爺爺……”我抓住他已經不再溫暖的手,眼前是一些照片,那些爺爺口中的“孩子”手持着它們。你看,那是故宮,那是圓明園……

一位年長的叔叔跪了下來,溫和的聲音都顫抖着:“何老師,我們回來了,我們帶了‘世界’回來。您放心,我們一直都是您的眼睛!“

我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛,爺爺,我會把這條路堅持下去。我知道,坐在志願填報的電腦前,我一定會告訴自己:就報師範吧。讓我成爲你的眼睛,替你去看世界的美。也讓更多人替我,成爲我的眼睛,看到世界的未來。

我的眼睛作文3

當我生氣時,請看着我的眼睛,你會看見怒火正在吞噬我的心,當我快樂時,請看着我的眼睛,你會看見幸福洋溢在我眼前,當與對方對話時,直視對方的眼睛被視爲是尊重對方的一種方式,因爲眼睛是一個人心靈的窗戶,眼睛代表一個人的心。

羣山連綿,飛鳥絕跡,交錯盤橫的小道上寂寥無人,瘋狂的蘆葦長滿在小道兩旁,一片幽僻的天地之間,唯見雪白的江邊深處,獨坐一垂釣的老人,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,這是柳宗元詩中的那個老翁吧,我看着他的眼睛,佈滿了血絲,給人一種滄桑的感覺,我看見了一種深邃的東西——孤獨。於是我一直看着老翁的眼睛,除了揣摩出老翁被寄予的感情之外,隱約中,我好像看見了柳宗元,他就在不遠處看着我,我彷彿看見了“泠泠作響”的小石潭,看見了他被貶的無奈與辛酸。

我看見他在戰場上勇猛殺敵,所向披靡的背影,戰場上血光四濺,屍橫遍野,他的眼睛被一道道鮮血所充盈,但是卻毫無半點猶豫,他勇往直前,豪氣沖天,志向遠大,有着王者的氣概和魄力,直至烏江自刎,也只是爲了證明“此天亡我,非戰之罪也”的王者氣概。“生當作人傑,死亦爲鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”唱出了李清照對他的歌頌,於是我緩緩看見李清照就來到了我眼前,她的眼睛充斥着淚水。淚水中,有個堅強的名字——項羽。

“三十功名塵與土,八千里路雲和月”,頹亡的歷史中站起了一位名將——岳飛。不顧個人安危,一心只爲報國,我看見了他眼睛裏的執着;但在那個君王無知,奸佞作亂的時代,他面臨着各種小人的暗算,我看見了他眼睛裏無窮無盡的憤怒與無處可訴的慷慨之辭;而當壯士的鮮血染紅了小人的算盤,他義無反顧地跳進明知不能跳的陷阱,我又看見了他太多的無奈與不甘。我恍惚覺得岳飛就在不遠處看着我,我也看着他,我看見了他佈滿血絲的眼睛有一點疲憊,充斥着一個有勇有謀的大將毅然選擇一個屈辱的使命後太多的不甘與憤懣,但他卻突然笑了,眼睛眯的像月牙一樣,我透過明亮的瞳孔又看見了歷史賦予他的使命——“精忠報國”。

歷史人物所留下來的無非就是那麼一雙清澈明亮的眼睛,或許疲憊,或許傷感,但是足以讓你懂得他們廣闊的內心世界,因爲眼睛裏流露出的感情永遠是最真實的感情,眼神的交流永遠是人與人之間最真切的交流。

所以,當你看着我的眼睛,並讀懂了我的眼睛,其實你已漸漸讀懂我的心。

我的眼睛作文4

我是一隻導盲犬,可想而知,我的主人是一位盲人老爺爺。

我的盲爺爺很孤獨,他看不到這個世界。他的幾個子女也僅僅是偶然來看望,一年之中我也幾乎看不到他們幾面。能與我爲伴的也只有爺爺了。

爺爺去哪兒都帶着我,因爲我能帶領他走過前方的道路,爺爺看不見,所以我便成爲了他的眼睛。

無聊的時候,我總是想給爺爺唱歌,爺爺也總是會對我說話,可是我聽不懂,我只能靜靜地呆在他身邊,偶爾小叫兩句。

我是爺爺的眼睛,我代替他看到了這個世界,他很依賴我,信任我,有我在,他很放心。一樣,我也很開心他是我唯一的主人,是我唯一的夥伴。我是他的眼睛,我也相信,我所看到的東西,在爺爺心裏,他也能看到。我很幸運我成了他的眼睛。

早晨,我會叫醒爺爺,我們一起去公園散步,一起去菜場買菜,吃飯時,爺爺喜歡把一些大塊的肉留給我,這時候我覺得最幸福。

晚上,爺爺愛聽收音機,我也喜歡趴在爺爺的腿上,爺爺撫摸着我的背,這讓我很安心,經常在他腿上睡着。

日子一天天過去,爺爺的頭髮也一點點變白,腿腳漸漸不便出行。我們呆在家裏的時間越來越多,而爺爺記性也越來越差了,他開始忘記如何買菜如何使用盲棒,甚至怎麼回家。但他總記得我,每週按時給我洗澡,他總是抱着我,向我訴說着什麼。只可惜,我是一條狗,我聽不懂。

爺爺身體越來越差,常常臥牀不起,而沒有人來看他,我躺在牀的另一邊靜靜地望着爺爺,爺爺卻不知我在他身邊,總是喊我的名字。

有一天,爺爺的收音機在放‘海的聲音’這首歌,按爺爺的指令我便帶着他來到了海邊。到海邊時已是黃昏,我們找了塊小地方,坐了下來。在沙灘上,靜靜地聽着海的聲音,爺爺的嘴角露出了滿足的微笑。太陽也漸漸要落山了,我看着那巨大的太陽赤紅的光照在我的臉上,爺爺伸手去摸陽光,卻摸不到,爺爺突然摟着我,眼圈卻紅了。

看着日落,我與爺爺一起的時光在腦海中回放着,爺爺,我真的很幸運,能成爲您的眼睛,陪伴了你的一生。

我們目睹了日落,而爺爺在那一天,也隨着日落一起落下了。我躺在爺爺身邊,他靜靜地安祥地摟着我,我也閉上了眼睛。

我的眼睛作文5

誰能告訴我,紅塵俗世,人爲什麼總是會擺出一副僞善的嘴臉?表面上與你甜言蜜語,實則笑裏藏刀,不知道什麼時候他會突然跳出來反咬你一口?那僞善背後到底隱藏的是什麼?我不知道!爲什麼總是有些人,他在真假善惡面前,不時地變換着自己的嘴臉,表面上衣冠楚楚,一副謙謙君子的模樣,其實呢?在暗地裏,包藏禍心,卻做着見不得人的勾當!

我若有一雙清澈的眼睛,必將看穿他們一切僞善的嘴臉,從此刻起,與他們劃清界限,你走你的陽關道,我行我的獨木橋,路是路橋歸橋,徹底的擺脫他們的牽繞,在大山深處尋覓一亭山間幽居,出世參禪,以慰餘生……

誰能告訴我,這個世界上還存在真摯的愛嗎?還有真愛嗎?如果說所有的愛,註定要被恨來摧毀,那上帝爲什麼要賜予我們諸多種愛呢?這難道不是在烈日下,剖開我們的胸膛,撕裂我們的心,讓我們生不如死,痛不欲生嗎?

我若有一雙清澈的眼睛,我將看透那些虛僞的感情,還有那自私的愛情?說什麼天長和地久,論什麼心比天高、情比海深,其實,那些只不過就是童話裏虛幻的故事罷了!對於這樣的感情我不會委屈求全,面對這樣的愛情我更是不屑一顧,人最怕的就是心會累,心痛了也就不在乎了……

誰能告訴我,這個世界還有真善美嗎?爲什麼所有的人所有的事,都習慣於帶着那一層層遮擋的面具,華美的外表之下遮掩的究竟是什麼,我摸不着,也猜不透?那虛假的讓人懼怕的面具,使我感到憂慮、無助、惶恐、更是令我感到窒息……

我若有一雙清澈的眼睛,我將分清人世間的一切善惡是非,辨別人間冷暖,追尋一份光明、追逐一份希望,即便到頭來不能如我所願,可我還是會堅持我的方向,走我自己的道路,因爲,我生來就是一個早就適應了孤獨的人……

我不知道爲什麼人們會變得這樣,或許是生活的所迫,他們不得已而爲之?或許僅僅是命運和自己開了個玩笑吧?還是真的爲了追隨這份逆流,自甘墮落……

也許這就是現實的迴應吧?或許只有回到現實生活中,才能找到屬於每一個人的哪一個未知答案吧!

我的眼睛作文6

我的爸爸,有一雙美麗且英俊的眼睛,我的眼睛很隨爸爸的,可愛又美麗。自我出生以來,我最喜歡看爸爸的笑,爸爸本來就很帥,一笑更加溫暖人心,暖到了心裏,暖到了骨子裏。爸爸是個‘馬大哈’,整天嘻嘻哈哈樂觀的要命,但爸爸也有露出苦澀的笑的時候,那種苦,苦到了心裏,苦到了骨子裏,那種苦,讓我至今都清晰的記着。並以此爲動力,更加努力的追逐我的夢想、我的目標。那是國慶節後的一個週末,我在家和爸爸冒着雨堆着玉米,我由於身子靈敏輕捷,所以爸爸安排給我‘給摞成堆的玉米蓋雨布’這一艱鉅任務。

只見我機靈的找到一塊凸處,右腳一翹,左腳一踩,一咬牙,一用力我便爬了上去,我深深地呼了一口氣,以此讓自己平靜下來,之後拿起蓋布認真蓋起了玉米。蓋完後,我又按照原來的方式下來,可這次我卻不如上次好運,腳到處試探也沒找到一塊凸處。我焦急的來回晃動左腿,希望可以找到一個落腳點。爸爸見此就安慰我“沒事,小心點。”一邊示意我趴上爸爸的背,就如同小時候那樣把我視爲珍寶的小心翼翼的背下來。我一邊享受着爸爸的給我溫暖和安全感的後背,一邊歪着腦袋看着爸爸的笑,就如同小時候那樣。

爸爸一邊嘴角掛起一抹笑,一邊揹着我對我說:“瞧你重的,爸爸老嘍,背不動嘍。”誒?奇怪,爸爸明明是笑着的,可是爲什麼這麼讓人想哭呢?儘管爸爸說的是那樣的樂觀,但也蓋不住那濃郁的傷感。我趴在爸爸背上,看到爸爸的頭髮被老頑童似的時光老人鋸成白色時,心裏不由得一抽。我連忙從爸爸背上滑下來,才發覺爸爸的背已經不如往日那般寬闊,爸爸也不如往日那般高大、強壯。爸爸如同一棵樹,我如同一片葉,爸爸把營養都無私的給予了我,使我更快的長高、長大,而我自己卻……我頓時後悔自己看見的一切,我不禁猜想:如果我看不見的話,爸爸是不是也不會老呢?‘樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,’等到我們可以贍養父母的時候,那離現在還有多遠呢?說句不尊不敬的話:等到那時父母又能有幾年壽命呢?父母不是唐僧,不可能長生不老;父母不是仙人,不可能長壽無疆。

父母只是凡人,有平凡身軀的凡人,生命有限卻一直在爲我們奉獻卻不索取回報的人。但他們,也會變老啊!我要感謝我的眼睛,它使我看到了父母的辛勞、父母的漸漸老去,因爲這些使我更加勤奮努力。我愛我的眼睛,愛我父母給予我的眼睛。

我的眼睛作文7

記得小時候,我在放學回家的路上,看見有個手持一根細長的棒子,在路上四下試探着,步伐闌珊的走着,我當時就覺得很奇怪“這個人爲什麼要睜着眼還要這樣走路呢?”,後來媽媽告訴我“這是盲人,你要學會尊重他們,多去幫助他們過馬路,避開車輛和行人等”。雖然媽媽給我講了很多,但是我還是很想去親身體驗以下他們的生活,經過深思熟慮後,我決定自己當一回盲人。於是在一個星期天裏,我找來了媽媽最心愛圍巾,毫不客氣的把自己眼睛蒙上,準備徹底“享受”一把“黑色生活”。

首先我開始從客廳憑着自己的記憶在房間摸來摸去,沒走幾步,就撞到門框上了,頓時覺得好疼好疼,疼的只想掉眼淚,但是作爲一個小男子漢,我還是強忍住淚水,繼續我的“黑色生活”,經過這一撞,我下來就沒那麼自信了,走的也慢多了,大概過了十幾分鍾,我終於走到了自己的房間,摸索着走到衣櫃旁邊,我慢慢打開衣櫃,在衣櫃裏摸來摸去,費了九牛二虎之力才穿上自己的上衣和褲子,好不容易找到了襪子,卻怎麼也沒有把襪子穿到腳上,我試了2次後,終於穿上了襪子。當時我就在想“哎……當盲人不容易呀!當一個早上的盲人都那麼累,那真正的盲人該怎麼辦呢?”好不容易把自己從上到下打扮了一番,但是,新問題又來了,我找不到我的鞋子了,我又開始東摸摸,西摸摸,在牀底下找着了鞋子,那時候,有種像哥倫布發現新大陸一樣的興奮。

然後,我又想嘗試着從自己的房間走到衛生間,結果我不是走到衛生間,而是跌跌撞撞纔到衛生間的,短短一段距離,卻讓我覺得有十萬八千里那麼遙遠。我四下摸來摸去,讓我摸到了梳子,我就開始捯飭自己頭髮,我直接給自己輸了一個五五分發型,心裏想肯定造成不錯,心裏美滋滋的,然後又摸到了刷牙的杯子,好不容易把牙膏擠到了牙刷上,開始上下左右的刷牙。刷完牙以後,就開始洗臉,很快就洗完了,這時候我覺得越來越容易了,盲人的生活也沒那麼難的了。

下來就是驗證我的體驗生活的成果了,我一把把媽媽的圍巾抓了下來,睜開眼一看“媽呀,這是家裏進小偷了嗎?”,房間裏衣服散落一地,洗臉池上一片狼藉,再看看自己,褲子也穿反了,左腳黑襪子,右腳白襪子,頭髮也是亂糟糟的,“哎……”當時我就泄了氣的氣球一樣,沒一點勝利的喜悅了。

通過這次體驗,我感受到了盲人的生活真不容易。我只是簡簡單單一次日常生活就這麼不容易,更何況他們天天都是這樣生活、學習、走路等等!我想大聲告訴他們:“我真想做你們的眼睛,讓你們跟我一樣,能看到光明,看到多彩的世界,看見親人朋友的樣子,看到藍天白雲……。”

我的眼睛作文8

你見過夜的眼睛嗎?

我想在此之前,你一定認爲,夜空中最奪目、最美麗的莫過於是月亮了。是啊,那一輪皎潔的月亮靜靜地掛在夜空,投射出清冷的光,使忙碌了一天的人們心緒不再煩悶,置身於一個安靜、祥和的氛圍,淡淡的光線不甚明亮,沒有太陽光的熱烈,給萬物都覆上了一層朦朧、神祕的白光。

那麼你的眼光一定都被它吸引了吧。

不,那璀璨的不僅僅是月亮,還有星星——多麼純真、童稚的字眼啊。

我一直喚星星爲“夜的眼睛”,安安靜靜,不出聲,也沒有動作,周身籠罩着柔和的光,像不諳世事的孩子,有着澄澈的靈魂。

可是,誰也不知道這一天晚上你所喜愛的那顆星,明天又會到什麼地方去,有沒有另一個人——像你這樣,用飽含期望的眼神去疼愛它,不會被月亮的光把所有的視線都搶走,這顆小小的星,也不知宇宙變幻莫測的軌道,會把它送到什麼地方,遇見誰,中途會不會有一個巨大的黑洞將它吞噬。

像一顆星那樣——你有沒有這樣的時候?未來的日子那般沉重,你試着睜大眼睛去一窺究竟。見到的卻是一片空茫,也不知它是亮的還是暗的。畢竟這總是無法預知的。你覺得做什麼都會被“月亮”的光芒掩蓋,所做的一切,努力都是徒勞的,像是一拳頭打在了棉花上,空氣有微微振動,然後迴歸寂靜,你甚至無法找到一個人可以向他傾訴你的苦楚,總是無法知曉會遇見誰,有怎樣的挫折等待着你吸取教訓。

我看星星,微微恍神。

這時,一個孩子跑到了我的身邊,“姐姐,你看它們多漂亮啊!好像一個個滿含笑意的小眼睛,在向我問好呢!”她興奮得大叫。我順着她手指的方向看過去,那正是一顆顆小小的星星啊。

我好像懂了些什麼。

星星並不是被遺忘的啊,它一直以它獨特的魅力把黑夜的寧靜渲染到極致,它以那純真、清澈的眼觀望着世界,它們無法改變命運,但至少能讓每一個夜晚因爲它們變得不再寂寞,無論是否被月亮掩蓋光華,可

在世界的某一個角落,總會是有人因爲這夜的眼睛的美,佇足停留的啊。

而星星,就是要讓每一天都活得美麗、活得精彩!

星星———–這夜的眼睛觸動了我,它讓我明白,每一天都要過得豐盛、快樂,讓未來明亮不必去想過多外來因素,珍惜所擁有的,永不言棄!而我相信,屬於我的夢想有一天終將實現!

我愛黑夜,它有着世界上澄澈的眼睛,名字叫作星星。

我的眼睛作文9

著名藝術家羅丹說過:世界上不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。同樣的道理,只有人人都去發現、探索,纔會推動社會前進的車輪。哪種人有發現的眼睛?我有,所以我發現了……

今年,我家五穀豐登,糧食顆粒飽滿,但是樹大招風,這卻引來了小小老鼠的嫉妒,所以我們家又多了一羣討厭的鄰居——老鼠。我家對這戶鄰居是敢怒不敢言,但它卻厚着臉皮不肯走。三思之後,只好花錢買了個劊子手——貓。所謂“萬物相生相剋”,收人錢財替人消災,這才短短几天,我家的這戶鄰居就被滿門抄斬了,景象慘不忍睹!沒辦法,誰叫它是老鼠呢,又來光顧我家的糧倉,不僅如此,還偏偏又遇上了自己的剋星,真是冤家路窄“好”運氣呀!

我就納悶了,哎,你說這貓到底是學過什麼無敵天下的武功祕笈,還是天生神勇,對這捉老鼠猶如囊中取物,不費吹灰之力。我看就連人也是望塵莫及呀!我首先對這貓的尾巴做了實驗,我先把這貓“請”來,儘管它很不情願,但爲了研究只好做大事不拘小節了。我將其尾綁在腿上,把貓從一米來高的地方撲通放下來,這貓摔了個貓仰馬翻,疼得喵喵直叫。我搖頭說道:“哎,沒辦法,誰叫你偏偏是我家的貓呢?我又那麼樂於探究,等完了我給你做頓好吃的。”我想這就是爲什麼貓能從房屋上跳下來相安無事的緣故吧,原來是尾巴保持了身體的平衡。其次我對貓的眼睛做了探究,這貓居然能和狗、狼、兔子一樣,晚上能把眼睛當電筒使。我再次把貓“請”來,把它的上下眼皮分別往上下各拉開一點,我離遠一點看,近一點看,正着看,斜着看,也搞不清楚這貓的眼睛到底有什麼特別。人是萬物的主宰,怎麼眼睛就不能發出光茫呢?我百思不得其解。索性一不做二不休,乾脆拿根繩子把貓腳拴起來,拿紗布把貓眼蒙上,丟進一個黑暗的雞圈裏。到了晚上我把貓放出來,離遠了看,這貓的眼睛居然沒發出光茫了,看來這貓的眼睛還會吸收太陽光呀!未雨綢繆,晚上就用來做捉老鼠之用。我羨慕地說:“要是我的眼睛也能吸收太陽光那該多好呀!”看來還得繼續探索呀。

對於這貓,我最最最搞不懂的就是它走路時總神不知鬼不覺,絲毫不會發出聲音?莫非這貓有什麼絕活嗎?還是地球引力對貓不起作用?這怎麼可能?思來想去,我覺得一定是貓腳有玄機,我把鞋拖了,在地上走了兩步,也沒有聲音。我再把貓抱過來,擡貓腳和我的腳一比,共同點都是肉呀。我恍然大悟,這肉怎麼可能會發出聲音呢?

你是否想有雙會發現的眼睛?這種眼睛只有那些喜歡思考、有疑就問、勇於實踐的人才會擁有,你願意做這樣的人嗎?來吧,快點兒,我們一起來探索吧,去享受發現的快樂吧!

我的眼睛作文10

一本一本書,像一級一級臺階。走着走着,你看得遠了。讀着讀着,你的眼睛亮了。——題記

書,一直是我的良師益友。我捧着這本書,用三天的時間讀完了,但仍然愛不釋手。封皮上,一隻母狼在昂首挺胸,向着天空高昂地嚎叫着,圖畫上印着三個大字:狼王夢,這是動物小說大王沈石溪的作品《狼王夢》。三天來,它深深地感染着我、震撼着我。書中講述了草原上一段悲慘動人的故事:母狼紫嵐在與獵狗機智鬥勇中,艱難地產下了五隻小狼崽,她決定要把它們培養成新一代的狼王。但是,紫嵐的希望,隨着現實一個個悽慘地破滅,最後她爲了唯一孩子的生存,選擇了與金雕同歸於盡。動物的母愛,竟是如此偉大!

不知不覺,我好像回到了三天前,那件事是這樣的——

“你怎麼這麼笨手笨腳的.?喝個水都能把水弄灑。”媽媽咆哮一般的聲音向我吼來。“趕緊去把手用涼水沖沖去!”“不就是把熱水弄灑了嗎?幹嘛發這麼大的火啊!”我不服氣地質問着媽媽。“叫你去,你就趕緊去,還和我頂嘴!”媽媽生氣地說。“切!大人就會仗勢欺人!”我將臉一甩,頭也不回地向自己的房間走去,猛地把門關上,將門反鎖。“你趕緊給我出來,把你弄的爛攤子收拾了!”我不吱聲,一個人躲在房間裏。“你不出來,就別出來了,看你晚飯吃不吃?”媽媽也不管我了,轉身去到了廚房。

過了一會兒,我輕輕地從門縫兒看了看客廳。媽媽正用右手拿着抹布擦我灑在地上的水,左手在輕輕地拭淚。當時我還在氣頭上,竟喃喃了一句:“我還沒哭呢!”便轉身回屋了。媽媽也沒有想到:那天的晚飯,我居然真的沒吃。我一連和媽媽冷戰了兩天,而這兩天我一直在讀這本《狼王夢》。

原來,媽媽是因爲怕我受傷才吼我的啊!原來,那天媽媽哭的原因並不是因爲生氣,而是因爲我的態度傷透了心。我怎麼這麼笨?連這個也看不懂。我默默地自責。最後我決定去向媽媽道歉。

我輕輕走到了廚房,媽媽正在那裏切菜。我靜悄悄地走過去,她竟然沒有發現。我輕聲對媽媽說:“媽媽,那天是我不對,明明你是爲了我好,纔對我生氣的,一切的原因都在我。對不起!”媽媽驚詫地看了看我,溫和地說:“不,媽媽那天也不對。應該慢慢地和你說,不應該對你發那麼大的火。”我和媽媽緊緊地抱在了一起。

我感激那本《狼王夢》,這不僅僅是一本書,還是一塊明鏡,讓我看清了媽媽的愛。書籍,擦亮了我的眼睛,讓我一級一級登得更高;書籍,擦亮了我的眼睛,讓我一步一步走得更遠……

我的眼睛作文11

溫暖的陽光斜照在身上,令人愜意;會笑的眼睛輕攜着春風,令人舒適,也令心中的泉水更加清澈而甘甜。

——題記

“各就各位——”操場,跑道邊,裁判舉槍,瞄準靶心;起跑線,我的同側,整裝待發,只等令下,正是她。

我幾乎一無是處,學習的綜合成績,始終在溫飽線上掙扎,體能測試,總是倒數,甚至連及格線都無法達到。

那一回,體育課上,是八百米的測試,我一如既往地拖着沉重的步伐,而她,因爲一段時間身子不適無法鍛鍊,導致了體能下降,於是我們便在跑道上相遇了。如同沙漠中兩個迷失方向的人巧逢,倒使我自卑而無助的內心多了些動力。對於她,最初的印象莫過於每次迎面遇到時的微笑,親切到分明能看到她的眼角都在笑,使人如沐春風。

汗水在額尖凝聚,從面龐滾下,散播到全身,每一寸衣服都被浸溼,痠痛在各處肌肉蔓延,邁出的每一步如同拖着巨輪負重前行。餘光見到身邊的她,步伐同樣吃力,她嬌小的面龐通紅並淌着汗珠,厚重的喘息似乎在申訴着她此刻對氧氣的渴求。

不能放棄!我應該同她一併加油!內心深處的呼喚,促使自己邁開沉重的雙腿,跟上她的步伐。突然,肩膀被人拍了一下,正是她,不到一秒的對視,從她會笑的眼中,看到疲倦被深深壓在眼底,透過棕黑色眼眸,向我傳遞的,是不服輸的勇氣與堅定,眼中彷彿有熊熊烈火,帶給她源源動力,同時將我的怯懦燒成灰燼……

她開始了衝刺,我不敢鬆懈,生怕我的落後令她失望。她的身影與終點線,在我的眼中,模糊而有分量,也不知最後是如何操控不聽使喚的四肢,只記得,齊頭跨過終點線的一瞬間,我們緊緊相擁,然後癱倒在草坪,彷彿能看到,我們的影子被夕陽拉得很長,很美……四周開始安靜下來,微微側目,會笑的眼睛帶着信心和期待與我相視一笑……

後來,最厭煩體育鍛煉的我,居然也可以堅持按時跑步,恐懼學習的我也開始在學業上有所突破。因爲努力,我們再次並肩而立,衝向屬於我們各自的終點線……

身子微微前傾,“砰——”槍聲響起,再一次齊頭並進,衝向終點。

或許,這一回衝向的不僅是終點,而是更加優秀的我們……

我的眼睛作文12

三年前國小畢業了,懷着一個興奮又忐忑不安的心踏進了國中的門檻。第一天上課,就可以認識7個新老師,激動的心情使我每節課上課都把脖子伸得比長頸鹿的脖子還長的盯着走廊上的每一個老師看,我和同桌竊竊私語的說:“哇這個老師好漂亮,是不是我們班的?是我們班的就好了”。直到第5節課,我這如火的心就像被澆了一盆冷水。一位年過50的女老師走進了我們班的課室。二話不說,老師拿起粉筆在黑板上寫上一個大大的陸字,顧名思義這個老師姓陸。正當我和同桌在討論這位老師的時候,我突然感覺到有好多雙眼睛在盯着我們看,我把我的視線從同桌那移到老師那,一雙充滿質疑的眼睛在看着我看,然後說到:“請在我的課堂上保持安靜。”簡簡單單的11個字足以然後把我的小嘴給封閉上。好恐怖的老師呀。從此之後,我每次上歷史課除了回答老師的問題,我的嘴根本就不敢多動一下哪怕是自言自語,

今天上課的狀態很差,我把目光從老師身上當起點然後360°的轉變從全班同學的身上掃過,奇怪了不管什麼課都有幾個同學忍不住周公的勾搭而與桌子來個親密的接觸。爲什麼現在個個同學的腰都是挺拔挺拔的。當我的目光回到起點的時候,又是這雙眼睛在盯着我看,這次我看出了眼神裏夾着質疑和憤怒,我的耳朵聽到了一句話:“這位同學,請你回答這個問題,”老師用手指着我,我像小鹿亂撞似的站了起來。血液從腳底快速的流上大腦,血液讓我的臉紅了起來,我能清晰的聽到撲通撲通的心跳聲,支支吾吾的回答了老師的問題。

記得有一節歷史課是我最輕鬆的一節,歷史老師把文革的時間給說錯了。我戰戰兢兢的說:“老師你把時間給說錯了”周圍的聲音讓我很不得把頭埋進洞裏:“這個同學好大膽既然敢挑歷史老師的毛病,死定了,肯定又是一頓臭罵。”我都不敢看老師,我怕與老師對視,我看老師看我的眼神。我做好了捱罵的心理準備,一個平常嚴厲的聲音裏傳出這樣一句話;“老師人老了,記憶不如以前了。”我驚訝的看着老師。老師她笑了。我們再一次對視,她的眼神是那麼的慈祥,那麼的溫柔…。

眼睛是心靈的窗戶,從你的眼睛裏我看到了你對你工作的態度,看到了你對同學的要求,看到了你最溫柔的一面。

你的眼睛,是我永生不會再遇的海。

我的眼睛作文13

默默地看完漫畫大師華君武的佳作——《假文盲》,我不禁啞然失笑,好一幅誇張的漫畫。

聽!風在吹。“呼呼”地吹着,似乎要把人颳倒。回家取暖幾乎成了所有人的心願。一個穿着單薄,頭戴披巾的婦女,懷裏摟着一個嗷嗷待哺,面色紅潤的小嬰兒。急急忙忙地往附近的候車點趕。待她趕到“母子上車處”的時候,通道卻早已被4個身強力壯的大男人霸佔了。婦女緊縮在一旁,大氣不敢出。你看第一個男人,梳着整齊的頭髮,穿着高檔的呢子大衣,腆着個大肚子,雙手斜插大衣裏,大有仰不愧天,俯不愧地之勢,絲毫沒有農民之相。“母子上車處”五個大字竟不認識一個!這會是事實嗎?排在他後面的是一個清秀的青年男子,他身着軍服,頭帶棉軍帽,像服役中的軍人,可他那品質卻絲毫無軍人之相,他那高高的個字遠遠超出前一個人,大概是怕被認出,乾脆微閉着眼睛,頭稍稍低垂,心想:反正我閉着眼睛看不見,諒你們也不敢怎樣。看看第三個,縮得個跟個烏龜似的,瘦小的個子,服飾卻不簡單,那嶄新的鴨舌帽下面,掛着一副深度近視眼鏡,一看就知道是個有知識的人,可他卻故意縮小了個子,企圖讓前一個人將自己擋住,好一招“嫁禍於人”呀!第四個人臉上掛着潔白的口罩,痛苦的表情使得他顯得很憔悴,他大概想:只要我假裝病人,站在這兒也心安理得了吧!婦女抱着孩子企圖靠近。可面對着這四位健壯如牛的男士們,她一個女子能有什麼辦法呢!一陣風吹過,婦女凍得直打顫,懷裏的孩子望着這一情景,似乎明白了什麼,也“哇哇大哭”起來,可面對着孩子的茫然大哭,四個大男人竟穩若泰山。

想想,這難道只是一幅漫畫嗎?公共汽車上,貼着“老、弱、幼、孕、殘專座”字樣的座位上大多數的時候坐的是年輕健壯的小夥子,而真正的人老人卻站立在旁;難道他們就不認識這些字嗎?離“垃圾入圍處”一步之遙的地面上經常可看到撒落滿地的垃圾,難道那些扔垃圾的人都看不懂“請將垃圾入闈”幾個大字嗎?不!只是他們都懷有一顆自私的心,真的希望那些自私的人少些,敢於“吃虧”的人多些。那樣,我們的世界將變得更美好。

我的眼睛作文14

女孩看不見,什麼都看不見。她很美,卻有一雙空洞的眼睛。

我,是她的眼睛。

女孩從不恨我,我的這位寄主從不恨我。她喜歡坐在樹下,擡着頭。我可以感受着陽光的沐浴,可我從未看見任何東西,在女孩看來,世界也許是黑色的。她的手指感受着草地上的泥土顆粒和青草種子彎曲的弧度,“眼睛,你知道嗎?媽媽說草地是綠色的,你說綠色是什麼樣子的?”我不發出任何聲音,我也不知道。

“對不起。”這是我最常對女孩說的話,不知道她能不能聽見。

我常常奮力地睜着,努力盯着身邊的黑色籠罩,企圖從那黑色世界的縫隙裏迸出一點點與黑色不同的色彩。我從未成功過,但我對這種近乎於徒勞的努力有着異常的耐心。

女孩與我一同努力,她在用觸覺、聽覺、嗅覺和味覺感受着身邊事物的同時,也喜歡“看”她想看的東西,即使是徒勞的。她喜歡和我說話,“眼睛,你今天好嗎?”、“眼睛,你是喜歡閉着還是睜着?”、“眼睛,爸爸和我說一年後也許我們就可以看到了,他說醫生在準備給我做換眼角膜的手術。”、“眼睛,還沒有找到匹配的眼角膜,我們再等一等,也許馬上就有了。”、“眼睛……”……

我喜歡聽女孩子說話,聽她言語裏滿滿的欣喜。

女孩看不見,只能用手摸,走路伸手扶着欄杆,走在空地上就伸直了手到處摸。

對不起,我會努力,讓你看見,讓你可以蹦蹦跳跳,讓你走路不用向前伸着手臂。

女孩喜歡坐在樹下,用手繞着樹葉,和我說話。可總會有不識相的人嘲笑她,“瞎子瞎子!瞎子又在自言自語了!”“瞎子!”“......”女孩常被這些傢伙扔的小石子砸中。她會哭,抽抽嗒嗒地和我說:“眼睛,這不怪你,都是因爲我看不見,對不起。”

女孩涌出了更多的眼淚,那也是我的眼淚。

對不起。謝謝你。

這樣的日子過了又快一年。女孩還是每天與我分享她所能感受到的一切。

“眼睛,有匹配的眼角膜了。你再等一等。”

“眼睛,明天就手術了。我有點怕。”

“眼睛,你馬上就能看見了,我正在手術檯上。”

“眼睛,手術已經結束了,再等幾天,恢復好了,我們就能看見了。”

覆蓋着我的紗布被揭開了,眼前一片雪亮,女孩有點害怕地閉上眼睛,隨後又慢慢睜開。

我看見了!女孩看見了!

鏡子裏的女孩還是很美,她的眼睛不再空洞,是有神的,充滿好奇。

她看見了草地,她第一次知道了綠色是什麼樣子的;她看見了小溪,她第一次知道了小溪是透明的,還可以看見許多小魚在石頭、水草間穿梭;她看見了蝴蝶,認識了這種會動的色彩……

她還是喜歡與我說話,“眼睛,你喜歡綠色嗎?就是我以前和你說的,草地的顏色。”、“眼睛,今天看到那道有七種顏色光,叫彩虹,好漂亮啊!”、“眼睛,我還是喜歡綠色,真的太美了!”……

“眼睛,謝謝你。”

不用謝,我很幸運,我能成爲你的眼睛。

謝謝你,等待我的復明,等待我遲來的光明。

謝謝你,我的女孩。

我的眼睛作文15

5.12大地震過後,昔日陳舊的學校被無情的摧毀了,然而,在頂新集團2800萬元的資助下,一座嶄新、清新淡雅的學校便坐落在了學府路中段,她成了全校師生幸福的家。

面對校園,最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的,外面貼上一層灰白相間的大理石,上面寫着“頂新新建國小”幾個大字,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓石,它是一個橢圓形的鵝卵石,它與衆不同之處是:它的身上刻着溫爺爺親手題寫的“求真、向善、尚美”六個醒目的大字。

踏進校門,便會看見由灰色磚頭鋪成的過道,過道的右邊是我們遊戲的樂園——操場,它的跑道是塑膠製成的,每當下課或者體育課時,同學們便在操場上追逐嬉戲,頓時,歡笑聲在操場上盪漾,形成了一首美麗的樂曲。

這裏不僅是我們娛樂的樂園,也是我們開展大型紀念活動的我“見證人”,比如:開學時,溫爺爺來我們學校看望我們,和我們在一起,參加精彩激烈的運動會,豐富多彩的歌詠比賽。

過道的左邊便是綜合樓,綜合樓是我們學校的建築物,有三層樓,那裏設備齊全。在圖書館,我們可以在知識的海洋裏遨遊;在音樂室,我們可以在優美動聽的音符中傾聽;在美術室我們可以用五顏六色的畫筆創造一個充滿快樂的“夢幻城”。

沿着通道往前走,便來到了我們知識的殿堂——教學樓,它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個橢圓形,由天梯連接起來,好似八顆明珠鑲嵌在那金鍊子上,中間是一塊綠油油的草坪,可以舒緩我們疲憊的眼睛。

每棟樓房有兩層,上面蓋着有規律的琉璃瓦,在綠樹的存託下,顯得更加的清新優雅,生機勃勃,每層樓有六間教室,我們的教室就坐落在3號樓底。我們的教室寬敞明亮,通風透氣,窗明桌淨,早上,我們書聲琅琅,課堂上,老師在繪聲繪色的講課,同學們在津津有味的聽講。在緊張而充滿樂趣的學習中,我們會感受到語文的絢麗多彩,數學的妙趣橫生,科學的千變萬化······在這樣舒適的學習環境中,我們更加奮發向上,努力學習,感恩社會,報效祖國。

在這美麗的校園裏,我們播下希望的種子,灑下辛勤的汗水,揚起學習的風帆,駛向理想的彼岸。