在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的心情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有着心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗戶，微風襲來，真是心曠神怡。
車子飛快地開着，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的老爺爺柱着柺杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的手從衣兜裏掏出一張老年證來給司機看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的。”就在我猶豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺的身子搖搖晃晃，他險些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直衝我腦門。我站起來，對那位老爺爺說：“老爺爺請您坐這兒吧。”那位老爺爺晃晃悠悠地走過來，摸摸我的腦袋，笑着對我說：“謝謝你，小朋友。”我笑笑說：“沒什麼，您快坐好”。這時，車上有人說：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和着。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑着。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，
這件事使我終於深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有餘香。”原來，幫助一個人是那麼的快樂。
那天，我心情特別好。
我的心情作文2有兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個大感晦氣，心頭愁緒鬱結，悶悶不樂;另一個則暗自高興，因爲他覺得：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。結果呢?前者發揮失常名落孫山;後者，考場上文思如泉，一舉成名。天下本無事，庸人自擾之。可見，做大事之前培養一種好心情是很關鍵的。
再說說這次雅典奧運會的男子雙人跳水決賽。我國選手彭勃、王克楠在前4跳後，穩居第一，然而，最後一跳，王克楠還沒跳便掉入水中，成績爲零分，最終位列倒數第一。我想他們一定在最後一跳中心中產生了雜念，想到勝利後的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是大學聯考，許多人都會遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，後事之師，對我們的生活道路的決定是有很大的影響。
我們做什麼事情都離不開心情。我們常常聽到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的形象說法。其實，很多事情取決於我們對它的態度，這也就是心理學上講的“投射”作用，你認爲它好它便好，不好便不好，因此，學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是生活的最佳心態。當遇到不順心的事時，多想想，不幸很快就將過去;或者說，不幸既已發生，我還是坦然面對吧。
我們是庸人，所以纔會有那麼多的煩惱憂愁。學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態度，我們無法改變環境，但我們可以改變自己的心情。
學會培養自己的好心情，從現在開始，馬上，馬上!
我的心情作文3好心情是什麼？是笑得湛藍的天空？是笑得青綠的樹木？是笑得高歌的鳥兒？還是笑得綻放的花兒？如果沒有一個好心情，湛藍的天空會變得灰暗，青綠的樹木會變得死板，高歌的鳥兒會變得吵鬧，開放的花兒會變得沒有光彩。
在我的生活中，每當我聽見媽媽嘮叨的話語時，我都會煩躁不安，心情頓時由晴轉陰。
有一次，我看見我的好朋友張奕瑋的媽媽揹着書包，將張奕瑋送到校門口，滿臉慈祥地向她揮手道別時，我的羨慕充滿了羨慕。我追上張奕瑋，對她說：“我可真羨慕你，你有這樣一個好媽媽，我媽媽整天板着個臉，好像我欠了她錢似的，我看着就心煩！”
“什麼？”張奕瑋滿臉驚訝，眼鏡後面的小眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。
“你還說你的媽媽不好？我可羨慕你有一個當老師的媽媽了！你看，你犯錯誤的時候你的媽媽會很快地指出來，這不是爲了讓你的錯誤改得更快嗎？你的媽媽會給你扎各式各樣的漂亮髮型，而我，整天披着個波波頭，你不是更漂亮嗎？在你的學習遇到困難時，你的媽媽會幫你解決，而我，只能靠老師講解，你不是你能將文章理解得更深嗎？……”聽瑋子這麼一講，我心中的雲霧頓時煙消雲散，我的臉上也露出了笑容。是呀，媽媽這麼嘮叨不也是爲我好嗎？看來我錯怪媽媽了。
我曾聽過這樣一個故事：從前，有一位老婦人，他有兩個兒子，大兒子是開染布店的，小兒子是賣傘的。於是，老人便產生了這樣的顧慮：晴天她擔心小兒子的傘賣不出去，雨天他又擔心大兒子的佈會溼了，客人找他麻煩。有一天，有人對她說：“老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣布，雨天小兒子又賣傘，每天都有生意啊。”老人聽罷，緊皺的眉頭終於展開了。
其實，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝於一切的營養品。一個好的心情是自己給予自己的，好心情是綠色的，綠色代表這生機和希望。蔚藍的天空下，保持一份綠色心情，你終將會成功。快樂，源自於給自己一份好心情。
我的心情作文4在不同的境遇下，每個人都會有着不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有着屬於自己的韻律。
我的心情可以說是隨着時光而轉變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象徵着一種心情。
小時候，我幾乎每天都無憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小瀋陽那頗具喜感的聲音撞進我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打着，聽得熱血沸騰，同時我也會跟着音樂一起唱，不管是否跑調，總之，它已成爲我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。
不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂着我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬裏……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有着一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶着我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。
步國中後，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮鬥中，開始喜歡聽羽泉的那首《奔跑》。“隨風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都鬥志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。
每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。
我的心情作文5星期五那天，老師爲我們講述了一個生命的誕生到逝去。我有點感悟。
放學後，我避開熱鬧的街市，謝絕了同學邀我一同回家的好意，獨自走進了一條林間小道。
現已是深秋時間，滿地的落葉如一層黃金鋪成的地毯，伴着柔和的陽光相交輝映，顯得金光閃閃。一陣柔風扶來。陣陣落葉離枝飄下，飄飄揚揚，紛紛灑灑。它們隨着微風，起舞在這天地之中，旋轉，翻騰。盡顯自然的優美舞姿。不過一會兒，它們便走完了自己生命的旅程，告別了精彩的舞臺，融入了這寂靜的自然之中。
我彎腰拾起一片落葉，細細端詳它身上細小的葉脈。似生命的年輪。記載了它一生的所見所聞，我閉目凝心，與它心靈溝通。它向我盡數傾訴它一生中的歷程。我手一鬆，它又回到芬芳的泥土中。
這時，我想起了一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊，這些落葉雖然枯萎，但它們依然無私奉獻自己，把自己獻給自然，用自己來滋養下一代。
看到這滿地枯黃的樹葉，在這寂然的天地中，我卻感受不到死寂，卻是生命的蓬勃！對落葉的敬仰！所謂的生命的誕生與消逝，不過是走了一個輪迴。生命是時間的個體。它在這個軀體上住上一段時間，又轉移到另一個軀體上。這便是生命的輪迴！創造與毀滅，構造成的便是一個生命。
又一陣風吹過。又一片樹葉落下。只是所過之處，剩下幾許蕭索，搖弋着無盡的風情。面對這滿地枯死的落葉，我不再感到悲傷，我的心，也從未有地平靜過。我嘴角泛起一抹會心的微笑，大步走出了這林間小道。
“靜待一樹花開，盼你葉落歸來。”我會用這釋然的心情，凝視爺爺的照片。似乎，他笑得更開心了。
我的心情作文6這天下午放學後，天黑的特別快，天空中佈滿着烏雲，不時還有陣陣驚雷，一條電蛇在空中游離。“譁”豆大的雨點落在我的雨傘上。
我懷着沉重的心情，緩緩的行走在雨中，手中拿着一張紙，紙上隱約透露出了兩個數字“75”雨水流下來，“滴答！滴答”我的心莫名地煩躁起來。
回到家，打開電視，往日裏鮮活的任我卻都成了灰色，傳遍那個“招財貓”也咧開嘴，彷彿有嬉笑聲傳來，我一氣之下，扔掉遙控器，跑下樓去。“兒子，這次考得怎麼樣？”老爸的聲音從廚房中傳來，“不怎麼樣！”我有氣無力地回答，便沉默了下去，“哎呀，那不是完了”爸爸笑着說，我聽了沒說什麼走了出去。
我坐在院子裏小狗跑過來，彷彿是爲了安慰哦，它往我懷裏蹭了幾下，便隨我一起沉默，我一邊摸着它的皮毛，一邊看着烏雲。
吃了飯後，我到房間裏，因爲過於無聊，我只是在樓下，過一會，爸爸拿着一盤象棋走過來，說：“兒子，來下盤象棋！”擺好後我們開始進行“廝殺”。爸爸心情似乎不錯，滿臉笑意，我則愁雲密佈，不知想些什麼，“將軍！”爸爸控制着一個“兵”說道。我無奈的認輸。
這時爸爸意味深長的對我說：“一個最沒用的“兵”，也可以吃了你的“將”。”我心頭劃過一條閃電，是啊，連“兵”都可以讓我認輸，那麼多“強大”的“車”“馬”“炮”再也沒有用啊，連“兵”都執着要“過河”求上進，何況是我呢？想着想着，心中那抑鬱也消失了。
我笑着答道：“下次一定贏你。”說完便跑上樓去，這時，雨停了，一縷陽光鑽了出來，隱約看見陽光旁邊那道朦朧的虹！那是一道充滿希望的虹！
我的心情作文7早晨，我站在窗前，無精打采地“欣賞”着窗外的景色。唉，清潔工黑黑的，真醜！賣西瓜的大媽撕扯着大嗓門，真吵！小樹經過一陣風雨，真矮！鳥兒嘰嘰喳喳的，真煩！我的心情煩躁透了！
昨天去縣裏比賽了，一個四百米預賽才跑了第二名，就跟第一名沒差幾秒。唉！今天一會兒又要去比賽了，心理壓力大呀，不容易贏呀！正當我煩惱無比時，爸爸悄然無聲地來到了我的身邊。爸爸是最瞭解我的人，他知道我的心事，並且每次都能幫我消除它，這次也不例外。
爸爸默默地站在窗口陪我一起看着那“美麗”的景色。過了一會兒，他突然說了一句：“走，到書桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一臉疑惑讓他笑了笑說：“去看看！”我聽話地尾隨他書桌前。爸爸指着桌上的含羞草說：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什麼好看的，我纔沒心情看草呢！”爸爸不動聲色：“在你心中，它是怎樣的？”我哼了一聲：“切，它不就是個不敢挑戰，遇到困難就萎縮的傢伙！”爸爸笑笑：“你看它的葉子現在是不是向着太陽光，我現在把它轉個身你再看看。”我看不懂他做的，他也沒在說什麼。我聳聳肩去比賽了。
下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我衝進家門，一臉不高興，爸爸剛要出口的“跑得怎樣？”硬生生地收了回去。他一句話不說，只是把快哭出來的我又帶到了書桌前。我根本不理會他做的。他指着含羞草說：“我把它背對着太陽了，你瞧，它又向着太陽了！”“含羞草都有理想去拼搏！何況是人呢！”說完頭也不會地走了。我沉思了一會，總算理會了老爸的一番苦心：是呀！人需要不斷拼搏的精神，不拼怎麼會有好成績呢！
我又來到窗前，啊！清潔工人揮動着掃把，真勤勞！賣西瓜的大媽爲生活奔波，真努力！小樹經過一場風雨沒有倒下，真頑強！鳥兒在樹叢間蹦來蹦去，真可愛！我的心情好極了！
我的心情作文8緊張的考試終於結束了，我的心情很快樂，因爲考完試沒有太多功課，我就像在花園坐着欣賞着美麗的風景一樣的快樂，不過雖然有考試，我還是很喜歡上學，因爲可以交好多朋友，也可以學到好多東西呢！
一聽到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過我沒信心，到了晚上睡前我許了一個願望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時候，媽媽跑進來說：“加油！加油！”當時我就說：“嗯！我會考100分的”，我就帶着這個願望進入夢鄉了。
考試時，我一拿到考卷，臉色都發白了，因爲我超緊張的，開始要寫的時候，我想到老師說要看清楚題目，而且媽媽送我來上學的時候又對我說加油，所以看到題目 時，就想起考試時要注意的重點，也想起有人爲我加油，我就又打起精神了，當時我感覺教室好安靜，我也安安靜靜的寫着考卷，“當！當！當！”鐘聲響起，我還 沒檢查完，只好緊張的交卷了。
發考卷的時候，看到成績，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過，心裏非常擔心媽媽會說我考得很爛，當時彷彿有冷風吹過，也好像買了不會中的樂透一樣， 我好沮喪，根本擡不起頭來，我覺得我寫完應該要認真的檢查，不過我沒做到，真可惜，以後寫完，我一定會好好的檢查。
我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說：“這段時間因爲你外婆過世了，大家都忙，可是你還可以考到語文95分、數學98分，真了不起。”當 時我好開心，爸媽也替我開心，我真沒想到爸媽不但沒怪我而且還稱讚我，媽媽說：“這麼多次的考試，你這次是最棒的一次。”我聽了好開心。
我的心情作文9陶淵明因爲有了怡然自得的心情才寫出了‘’採菊東籬下，悠然見南山。‘’；常建因爲有了隱逸的心情才寫出了‘’曲徑通幽處，禪房花木深。‘’；李白因爲有了關切的心情才寫出了‘’我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。‘’······許多詩人都有了各種各樣的心情，才寫出了許許多多的詩。
在一個醉意未消，滿心歡喜的日子裏，我國古代的女詩人——李清照在這個日子裏幹你了什麼？原來去遊玩了！正因如此，才寫出了‘’爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。‘’——因爲詩人有了歡樂的心情。
一天，詩人孟浩然來到農家遊玩，看到了青山綠水，農家優美的田園風光。詩人與好朋友一起看農家耕作景象，又一起喝酒、暢談人生。正因如此，詩人才寫出了‘’綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。‘’——因爲詩人有了對農家生活讚美，與悠然的心情。
在徵烏桓時，曹操——人們有時認爲他有時是一個反面形象的人物。他經過了一個海，名爲‘’滄海‘’。詩人在這裏看到了高大的碣石山，海上波濤洶涌，山島在高高的挺立着······因而寫出了‘’日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。‘’他用這首詩來表達自己的雄心壯志，這不正是因爲詩人有了豪邁的心情嗎？
一日，詩人王灣出來遊玩，看到了這樣的景象：兩岸與江水相平齊，江面上點點白帆，顯得十分開闊。正因如此，才寫出來了‘’潮平兩岸闊，風正一帆懸。‘’他用這首詩來表達自己的感情——思鄉之情。
我看到了李清照歡樂的心情、陶淵明怡然自得的心情、孟浩然悠然的心情、曹操豪邁的心情、王灣的思鄉之情······這些心情，變成了我前進的動力。記得我因爲一點小事心情就異常失落、煩悶，可如今看到他們，我的心情還有什麼可煩悶的呢？我不願煩悶，也不願坐以待斃，不願就這樣失落下去，我要化悲痛爲力量，擺脫煩悶！
從此，我會善待心情，讓心情不再煩悶，擁有快樂美好的幸福時光吧！
我的心情作文10春天，和着冷冽的清風，嗅着空氣裏滿滿的清新，讓一絲絲陽光照進心裏，盛開一片繁花。
夏日，頂着炎炎烈日，看遠方滿山翠綠，聽不眠蟬聲奏樂，偶爾清風拂過，闢出一片綠蔭。
秋季，用不一樣的心情感知秋天，看紅葉隨風起舞，賞落霞美景。
冬至，踩着細碎的潔白的雪花，聽寒風呼嘯，尋一串丟失了的腳印，看雪花漫天飛舞。
換一個季節，換不同的心境去感知它的冷暖，用別樣的眼光去審視它的獨到。美景、良辰都在，我們能做的只是用最好的心境去發現去欣賞。
普希金說：“憂鬱的日子裏需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”
換種心境，換種方式，悲傷和不如意也將會被替換掉。
爲什麼一提起春天，便會想到“傷春”?爲什麼一看見落葉就會“悲秋”?若季節是有生命的活物，也是希望只給人帶來欣喜的。如若可以，只是希望美好常在，幸福年年。
海子說：“從明天起，做一個幸福的人。”而他的幸福簡單的只有餵馬、劈柴，打掃庭院這樣的小事。或許我們會覺得乏味，勞累，可是在他的心裏，這卻是一種平凡、寧靜的幸福。我們所面對的都一樣，只是心境不同而已。
蘇軾說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”欣賞他的豁達樂觀，正是因爲有了這樣不怨天不尤人的心境，我們纔可以從逆境中走出來，感受也“無風雨也無晴”的平靜。
偶爾我們也會站在人生的高度感嘆時光蹉跎，世事變遷;偶爾我們也會埋怨現實無情，世態炎涼;偶爾我們也會煩躁惆悵。可是，只要換一種心境，換一種方式，我們仍然可以忘卻煩惱，仍然可以乘風破浪，仍然可以開開心心地看着遠方，無畏前行。
每一天，對着點點星河說晚安;每一天，對着溫暖晨光說早安;每一天，給自己一個微笑;每一天，給這個世界一個好心情。
心情因環境而變，環境因心境而異，用最好的心境創造最美好的環境，點亮自己小小的世界。
我的心情作文11快樂就像一面棱鏡，你對它笑，它也會折射出許多笑臉;生活就像一匹毛驢，你將煩惱裝載給它，它不高興會一腳踢開。保持一份樂觀向上的心態，就能擁有每一個快樂一天。
環保快樂，從我做起
當第一縷晨光掙脫黑暗的束縛，將瀰漫的光點灑向靜謐的星空時，一切都被這嶄新一天的號角所喚醒——
漫步在這個迷人的晨曦中一切都靜的出奇，風兒將樹葉輕輕吹拂，奏出一曲輕揚婉轉的曲調，嚶嚶鳥鳴，枝葉婆娑。十字路口，鮮有路人，卻又兩位老人打掃馬路。他們沒有穿環衛工人的工作服，這是兩位熱心的老人。他們掛着簸箕，慢悠悠地揮動手中的掃把，腳步輕輕，彷彿生怕驚醒路邊的一草一木。望着腳邊的一片垃圾，不由得想起一句話“任何微小的行動乘以十億都會變得無比巨大，任何巨大的困難除以十億都會變得微不足道”。我趕緊彎腰拾起腳步的垃圾。
耀眼的陽光將天空照亮，也將陽光灑進了我的心扉，新一天開始，我有一個好心情。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村
時間彷彿在我眼前凝固了，一秒，一分，有一分——我呆在一道數學題的面前，前行不得，怎麼辦?還有十五分鐘交卷，一點思路都沒有，絞盡腦汁，還有五分鐘。突然，靈感一閃，醍醐灌頂，思路通了，心中十分歡欣。
面對困難無論如何艱難，都要迎難而上，愛拼纔會贏。擁有一份拼搏的勇氣，纔會嚐到辛苦後的甘甜。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬
夜色將世界遮入布帳，將繁星和明月化作精靈，低聲訴說着宇宙奧祕，給夜空平添了幾分神祕。晚風在鳴蟬的伴奏下在我的眼前起舞，枝條隨着鳥啼在風中搖曳。皎潔的明月有把銀灰化作錦袍披在黑夜的身上。漫步石階，涼風滿懷。獨賞月夜美景，歡愉恬淡躍然心間，只有摒棄煩惱喧囂纔能有這份好心情吧。
我有一個好心情，因爲我有一份樂觀積極的心態。只有擁有一個好心情，美好的春天才會時時刻刻在你身邊，青春道路上你不再煩惱。
我的心情作文12天空是藍色的，雲朵是白色的，沙漠是黃色的，而我的心情是彩色的。紅黃藍綠，一個也不會少，那可是我生活中一道亮麗的小彩虹呢！
初春的`時候，我的心情是粉紅色的。國小時，每天早晨揹着小書包去上學。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……”熟悉的歌聲在耳畔盪漾，空氣中還停留着幾絲寒意。校門口那棵桃樹，開出了一朵朵清新淡雅的小花。微風一吹，花瓣隨風飄舞，像小仙女一樣美麗動人。輕輕吸一口氣，便能聞到那一種甜美的味道。走進教室，那一個小精靈讓我整天都沉浸在歡樂的笑語中。沒錯，那個童年，那是一片片風中飛舞的桃花瓣。
盛夏之時，我的心情是藍色的。盛夏是一年之中最熱的時候，是樹的葉子最綠的時候。當然，它也是一個帶着淡淡憂傷的季節。盛夏是畢業季，也是我這些年最難忘的時節。盛夏，有藍天白雲，綠蔭大樹，同時也有我對他們的思念。那些年一起回家的玩伴，一起學習的同學，一起成長的小苗兒們，都散了。我的心情，也漸漸變冷了。或許，藍色是一個很漂亮的顏色，但在我看來，藍色不僅有它由內而發的美麗，還有那夢囈般的憂傷和回憶。
秋天，我的心情是黃色的。秋天是一個果實累累而又落葉紛飛的季節。一切是遵照着自然的規律，不斷循環着。在這樣的時節，樹葉總有一天會離開大樹；果實也總有一天會成熟，我也總有一天會長大，母親卻在衰老。秋天，有秋葉凋落的遺憾，也有果實累累的欣喜。
冬季，我的心情是白色的。冬天很冷，可它有雪花陪伴。雪花婀娜多姿，在空中展示着它迷人的身姿後投入廣闊無垠的大地母親的懷抱。我以我潔白的心情感恩着父母的養育之恩，老師的教育之德，同學、朋友的陪伴之情。
花開花落，雲捲雲舒，心情依然是五彩斑斕的。航班抵達，音樂落幕，該走的不要回頭，該留下的就此停留。不稀罕多美的風景，不稀罕多遠的未來，把握現在，擁有一份好心情，向着未來行進。
我的心情作文13心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與衆不同的明信片，要好好把握它。 每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因爲無法預料會發生什麼。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣纔是比較好的。 心情像天藍色sky裏的雲朵，肯定是不單調的，姿態顏色都不一樣，爲大家遮陽的雲朵就像溫暖的心情，比較令人舒適；晚霞時的雲朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨時的陰雲就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這麼多種的心情，才構成我的心情的多樣性。 在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發脾氣，給人一種安穩的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。 心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那麼多，唯獨喜歡微笑的心情，因爲它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂着個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因爲我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。 我的心情豐富多樣，令我感到很充實，願心情永遠快樂。
我的心情作文14在人生的道路上，每個人都有自己的風風雨雨，若不經考驗，是不會見到彩虹;若自己不努力，成功是不會向你微笑的。每一個人都會擁有喜怒哀樂，他們就像四個小精靈一樣，時時刻刻陪伴你，和你一起走過這精彩的一生。也許，你看不見他，但它們看得見你，他們因主人而改變，因主人的夢想而改變……
我走過了十多個春秋，經歷了許許多多的喜怒哀樂，我一直都很開心，一直都很喜歡笑。因爲我有許多慈祥的老師.可愛的同學，還有對我很體貼的父母。我爲有這樣的父母.老師.同學感到幸福，感到快樂，感到自豪……
六年了，整整六年了，我每一天都很快樂，雖然每天的學習很辛苦，但我在學校，並不覺得累和苦，無論有什麼困難都好，我都不怕，因爲我有好多小夥伴，因爲我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。
但，上帝是公平的，他每個人都給予機會，只要你能珍惜機會，那你就會找到快樂，找到幸福。如果你的一生沒有朋友，那你的人生並不完整。人，就是這樣，失去了，才覺得珍貴。
夢，不會永遠繼續下去，總會有醒來的一天。六年快樂生活過去了，我們面臨着的卻是分別，我最害怕的一天終於來了。哎，該來的總會來，不該來的永遠也不會來。我害怕分別，我怕我會哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時，並不是一輩子，有緣一定會再見。我相信我們會再次相見。可能在國中，可能在高中，也可能在大學……
友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角，我願意相信，我們，還是朋友。
我的心情作文15轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成爲好朋友。在國小時，常聽老師們說，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。
國中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
