在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的你在我心裏作文，歡迎大家分享。
你在我心裏作文1
母愛似涓涓細流在我心裏流淌，父愛像高高峻山在我心裏聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心裏閃爍。
時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬於我們的歌。
第一年，我帶着好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽着，哼唱着，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚着我進去，我注視着你：帶着普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明着你的教書史。接着，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏着你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽着，品味着，微笑着，恍惚間，我頭腦裏浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩並坐在一張皮椅上，彈奏着一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱着，整個大廳，迴響着那久久不散的曲音。
從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習着。漸漸地，我感到你似乎走進我的心裏，知悉我的.思想和情感。
那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閒逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們說你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。
從你走後，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心裏，埋頭苦學起來。
老師，你還記得那支屬於我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成爲一顆明星，在我心裏閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心裏作文2
當初手足無措的走進這個如今已經被我們熟記的校園 當初害羞無知的認識瞭如今已經被我牢記的朋友 當初無畏的揮霍了許多如今已經所剩不多的時間。
三年前的炎熱的夏天 我和她坐在陰涼的樹下 盤腿坐着好奇的打量着對方 莫名的原因讓我們迅速的成爲了朋友。我知道我們已經深刻的記住了對方。
我們只共同走國了2年。這兩年間我們擁有了我們所獨特的默契 專屬的回憶。那些真實相處的畫面停格在了把年級下學期----她要出國了。
我其實一直都選擇不相信 儘管同學們已經開始跟她道別 儘管老師說她已經得到允許 儘管她每天中午都接受出國的課程。回想當時的心態 幼稚的.以爲一味的不相信不承認就能夠推遲現實的到來。終於那天她親口說出了那個事實。我深刻體會到了她的難過 我假裝開心 只是爲了讓她安心。從那以後我們說了無數的對未來的憧憬 說了無數的對彼此的留戀。她要走的前一天 我仍然記得她澀得發乾的嗓音 我仍然記得我笑着對她的叮嚀。
如今我們已經分開了將近一年了。她已經漸漸習慣了那裏 認識了新的朋友成績很穩定。那些不捨的情緒轉變成了對她的關心。我們仍然象三年前的自己 我們的友情儼然象三年前的友情。我一直納悶 爲什麼我沒有象預想般的永遠沉浸在回憶裏。後來我才明白 原來她不曾遠離 而是一直一直一直一直在我的心裏。
你在我心裏作文3
赤日炎炎，吃完午飯後，我來到了學校的中心區域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑髮亮，在木製的柱子上，還刻了兩排字“學而不思則罔，思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體，在被刷黑之後，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖裏時不時游來了一羣紅橙相間的`小金魚。它們成羣結隊，一個接着一個在水裏遊着。突然有一條比較大的金魚脫離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，彷彿在炫耀自己的身子，動作十分連貫。
“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一隻約拳頭大小的青蛙遊了過來，一直盯着我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬着它那雙又粗又肥的後退，同時也用它短小的前腿划着水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，儘管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種着一排月季花。它們裝點着校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態也是千姿百態：有的呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心裏作文4
在這充滿美好的一天，我邁着輕盈的腳步來到這座被太陽照得無比耀眼的教學樓，五星紅旗迎風飄揚，象徵我們的希望，我來到這裏，有國小到國中，國中在也不是國小那樣無憂無慮，而是比國小更加沉重，我懷着期待而又膽怯的心態，面對現在的國中生活，進入國中生活後我認識那裏的同學，老師，學習了很多知識。
在我心中，國中生活是值得懷戀的，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來心中夾着心酸，在這個沉重的國中生活中我收穫了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不捨，因爲我們在國中相識，也在國中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！
那時，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現的友誼，隨後我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此瞭解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的'國中生活中，我們一起奮鬥，努力學習，彼此進步，在生活中，我們取長補短。笑對生活，在這三年的國中生活中，我們打打鬧鬧度過了三年的時光，一起解決國中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長大後，我們會在次撥下那棵友誼的種子。
快要畢業，這三年很快，我們將要分離，你望着我，我望着你，心中有些不捨，希望高中我們會在次相遇，即使沒有實現，那份美好的友誼也會埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別後的傷感，這時我惆悵已久，思緒着每一個神經，我對這樣的友誼感到留戀不捨。
沒有豪言壯語，千萬萬語只想對我的同桌說一句，你在我心裏！
你在我心裏作文5
魚對水說：“你看不到我的眼淚，因爲我在水裏。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。”
不知道是從什麼時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心裏，紮根在我的心底，我用淚水澆灌着你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心裏，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那麼長，等你幾年算什麼！
你在我心裏，時刻幫我記憶那些美好的曾經。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天裏，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。
你在我心裏，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因爲他們本可以不對你那麼好。或許正因爲如此，我願意傾盡一生，只爲博君一笑；我願意等待千年，只爲一次擦肩而過。
因爲你在我心裏，所以我願意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的`鮫人，依然會爲你落淚成珠；因爲你在我心裏，所以我願意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花
依然堅持我的堅持；因爲你在我心裏，所以我願意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因爲你在我心裏，所以我選擇沉默，我願意做那隻沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。
荒蕪的本身就是一種保留。因爲靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因爲你在我心裏！
你在我心裏作文6
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾溼了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的'風吹得快要倒下
回家後，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照着我不帶一絲表情的臉，作業的頁腳被風輕輕吹起，無力地向上翻着。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線裏，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。
過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什麼不順心的事啦？我家大姐怎麼沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾着一絲幽默。
我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那裏。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼裏早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我啊！！！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼着，而你看着我過去激動的表情反而愣住了。
其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看着你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰着我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。
一段沉寂後
爸，對不起，剛纔我太過激動了！我深深地埋下來說，語氣裏盡是不好意思。
沒關係，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑着，我看着帶着燦爛笑容的你，不經意間，這個形象一點一點滲進我心裏
我也破涕爲笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心裏，小心翼翼地珍藏着。
你在我心裏作文7
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書裏，願葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。
日西沉，獨自徜徉於熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時歡快的腳印；這長廊，迴盪着我們談聊時銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動着我們懵懂的心愫；那松樹，感化着我們向前的決心。
擡頭，淡紫色的天宇下，教學樓的輪廓成了它最美的剪影，時而長雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中
風拂過髮梢，擦過耳際，竹柏都發出簌簌之聲，天空多麼遼闊，文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成爲此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧着。天邊月亮顯出清越的光斑。教學樓的燈依舊亮着，老師，您要工作到幾時才熄燈呢？燈是會熄的，我想，老師們內心的火焰將一直燃燒下去，點燃學生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉變成了把握青春的有志青少年，將把母校的`火把傳承下去，照亮我人生的旅程。
夜幕降臨，難忘今宵。
四周熟悉的教學樓，此時卻顯得格外陌生，因爲我將與你們遠去了
歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內心的情感。我想，若干年後我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊牆面，但母校會因我而多一份色彩！
書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠在我心中最真摯的境野，是多麼難捨。
你在我心裏作文8
柔弱的母親因爲我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔。我的母親，每當我看着你拖着疲憊的身軀回家時，我都在爲你擔憂。
可是母親你在看到我眼裏對你的擔憂時，你會朝着我微笑，會對我說不打緊。母親你一直在爲家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼裏，記在心裏。母親你的形象多麼的偉大，是你在爲我遮風擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴着我。
母親，你在我心裏，我會永遠的記得你的好。等到將來的我長大之後，我也會孝順你，陪伴着你。
母親，你也常說你最希望看到的就是長大後的我能夠獨立生活，能夠朝着自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在爲我着想，爲我擔憂。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。
現在的我正在成長之中，我已經學會了不少知識，也學會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的`生活。
在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會在休假時帶着我一起去遊樂園裏遊玩，會帶着我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我說，現在的我就像那一輪晨陽，充滿着無限可能，也帶着蓬勃的朝氣。
每當我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏雲遮擋的那一瞬間。但是等到烏雲散去，一切都會變得好起來。而我只要學會堅強，每當我跨過一個挫折之後，我都會迎來一次成長。
母親，你就在我的心裏，你時刻陪伴着我，鼓勵着我，一直到永遠。
你在我心裏作文9
每當我氣餒失望時，是你給了我有力的支撐，每當我疲倦勞累時，是你給了我休息的萌蔽，儘管很多人忘記你的存在，但請放心，你始終在我的心裏，我親愛的課桌。
猶憶三年前初到教室時，怯生的我環顧四周，竟沒有一人、一花、一物是熟悉的'，惶恐不安的寒意頓時竄遍全身，而當我憂慮地伏在你身上時——這是我們的初次見面，曾經熟悉的感覺驅走了寒意，讓我獲得勇氣直面新的學習生活。
猶憶兩年前期末考試的“滑鐵盧”，徹底的失敗幾乎擊倒了我所有上進的慾望，而當我痛苦地伏在你身上時，我突然意識到曾經也有無數的人像我這樣伏在你身上顧影自憐，而對於歷經滄桑的你來說，這不過是小小的失利罷了，又何足掛齒？重新振作起來，迎接新的挑戰。
猶憶一年前第一次的長跑測試，之前汗如雨下的訓練總算沒有白費，我喜悅夾雜着疲倦沉重地伏在你身上，你那厚實、平坦的臂膀讓我第一次感受到在歷盡辛苦之後成功的甘甜，汗水不斷地滴在你身上，我想你是不會介意吧？這也是你對我的嘉獎。
而現在，我依然伏在你身上奮筆疾書，爲未來，也爲現在，我依稀能看見你正以燦爛的微笑鼓勵我繼續前行，三年以來，我曾在你身上刻畫，我曾對你“拳腳相向”，我曾讓你“不堪重負”，但我未曾忘記三年以來，無論歷經怎樣的風雨，你始終陪伴着我，激勵着我，原諒着我的種種過失。。
在不久的將來，我們即將分離，但請放心，你始終在我的心裏，雖然你不會說話，但在夜深人靜時，輕風帶着你的話語送達我耳畔。我會帶着你的期盼進入更高一級的學校，有你在我心裏，我不會再懼怕新生活的到來。
你在我心裏作文10
一旦到了十二點，是開始還是結束？
--題記
曾經，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心裏。
在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑着打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都說校園裏月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下擡頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹下的`誓言。
跑道上的歡笑，月光下的淺語，走廊上的追逐，課室裏的喧鬧
昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。
你說：曲終了，花凋謝，人還是會散的。"
風吹了，雨下了，淚流了電影散場，離散的人羣；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。
十二點的鐘聲響起，我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點，是新的開始，還是舊的結束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無論四季挫折荊棘，還是早晚密語歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經擁有過最美好的，三年，這不算是童話。
你在我心裏作文11
自從我呱呱墜地起，就註定了你我要一生緊緊相依。
他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成爲泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之後，你發現：不能再這樣了，他走了，並不代表我也要從此頹廢下去。於是，你成爲了家裏的頂樑柱。 你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的'帆船將我載入了你的心河。你向我訴說着一切苦楚。我只能默默地爲你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那麼倔強，不服輸。 你和我成爲了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你爲我加油打氣；你在工作中有了什麼不愉快，我爲你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那麼深，那麼深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。
感謝你，帶給我那麼多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因爲，在我心裏，你，是唯一的。
你在我心裏作文12
你像一縷陽光溫暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的飢渴。
在教室
每當上你的課時，我總是很很期待你的“表現”。因爲每次你上課上到一半時，你總是會放下手中的.課本，跟我們講一些你聽過或經歷過得一些事。這時，我也會放下手中的筆，用雙手託着下巴，仔細的聽你講。每當聽完心中總會有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午，總會想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經常犧牲自己的午休時間。在教室裏守着我們做作業。並會一邊提醒我們做作業要細小，切不可粗心大意，教室裏那個嚴肅認真的你在我心裏。
在辦公室
“鈴鈴……”放學啦！同學們歡雀的叫起來，各忙各的去了。可是，當辦公室裏只剩下你一個人時，你依然坐在椅子上，認真的批改作業，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不爲所動。有時，還會看見你在輔導學生。我真想走過去對你說：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個兢兢業業的你在我心裏。
在操場
聽！哨聲響了，長跑比賽開始了。我們每個人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動的高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動的樣子，便更加賣力的跑。結束後，許多同學忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水說：“等你們沒那麼熱了再喝，先放在我這裏。剛跑完，就喝這麼冰的水對身體不好。”我們都互相看了一眼，然後笑了笑。操場上那個激情飛揚的你在我心裏。
三年了，我將要離開你！但你會永遠在我心裏——譚老師。
你在我心裏作文13
六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經“厭煩”的國小。回首往事，一草一木都變得那麼特殊，不捨之情溢滿心頭。
再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守着每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那裏。這裏已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有着許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的塗鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是國小六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那麼多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐着整個木桌，上方是不怎麼平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶着灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個桌子最爲“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有着這麼多年的積累。想起那時我與幾個要好的`同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊迴響，小小的課桌並沒有因爲灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閒便獨寵課桌，在上面塗塗畫畫，那是怎麼都抹不去的印記……
看着它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心裏的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心裏。
你在我心裏作文14
昨夜，一場風雪席捲着大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。我揹着書包走在這混合着泥土和花瓣的土地上，看着手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。
這是冬天的`臘梅啊，它像是以爲冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩.?風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裏，激勵着我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰纔有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案.
當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。
你在我心裏作文15
你，是美妙的樂章，讓我們展開歌喉，盡情歌唱。你，是筆尖的文字，讓我們靜靜欣賞，慢慢詮釋。你，是賽場的裁判，讓我們從不缺席，共同成長。你，更是我們回不去的童年時光。
萬物復甦情意暖
萬物復甦的春天喚醒了溫暖的孩童情。
春雨細細如銀針，雨下着，天陰着，我卻還在教室裏待着，猛然聽見一個溫暖的聲音：我們一起走吧。我笑了笑，說聲謝謝，你便撐起了傘，舉過我頭頂，說：走吧！，你朝我笑了笑，那笑容是天真燦爛的.，把我深深感動。
烈日炎炎情意濃
烈日炎炎的夏天告別了深深的師長情
20xx年的夏季，暴雨頻頻，開啓了我們的散學典禮。雨水一遍一遍的沖刷，人們也許因此染上了滴滴淚珠。哭着，哭着，一片寂靜，一切都停止了。孩子們在拍照，聊國小，但彷彿這一刻停止了，我想起了國小的時光，是珍貴的，短暫的。與老師們告別時哭得已經失去了知覺，現在仍是那一張張不捨的臉。雨停了，一切都結束了。
秋風蕭瑟情意濃
秋風蕭瑟的秋天發現了濃濃的親情。
雨在下，天氣轉涼，孩子們都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。爲什麼呢？只不過是和媽媽賭氣罷了。風在吹，吹得我瑟瑟發抖，去北門拿衣服。一個聲音響起，班主任對我說。衣服？誰給我送的衣服，一看上面還寫着紙條：多穿點衣服，別感冒了。看這字跡就是我媽媽，心裏頓時很感動，鼻子一酸
童年，是由各種情組成的，它也讓我領悟到了童年的寶貴，雖然回不去，但就讓它成爲記憶吧。
