在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的事作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的事作文 篇1
前段時間，學校組織我們參加了社會實踐大課堂——徒步走近藝術館和大運河森林公園。這並不是第一次遠足，但是卻又是一個全新的挑戰。這次大課堂可真是讓我受益匪淺啊！
我們先浩浩蕩蕩地去了藝術館，做了自己喜歡的藝術品。我先在瓷盤上畫出了一朵美麗的花朵，又捏造了一個栩栩如生的菸灰缸，之所以做菸灰缸是爲了告誡大家不要沉迷於其中，誤入歧途。
之後，又在大家的唉聲嘆氣中不知不覺到達了第二個目的地——大運河森林公園。
隨着體能的消耗，我們最嚮往的就是午餐了。還好，到了那兒老師先大發慈悲讓我們填飽肚子。吃飽喝足後，我本想就在附近轉一轉，可是組員非拉着我到處轉悠。累得筋疲力盡之後，又回到原點聽年級長爲我們講解大運河森林公園的有關介紹。然後又讓我們去細緻的參觀。這一次，我們把一切煩惱都拋到了九霄雲外，肆無忌憚的跑着，鬧着，玩着，笑着。這並非是我第一次來到大運河森林公園，但我從未發現過原來這裏是那麼美好。在陽光的'照耀下河邊的蘆葦蕩十分奪人眼球，還有那水波粼粼的河面，道兩旁的柳樹，草叢中一朵朵五顏六色的花和同學們一張張可愛的笑臉，無一不爲這原本繽紛的大運河森林公園添彩。
轉眼間，我們又回到了這個嘈雜的城市之中。但是回去的路卻更是艱難，精神已經提不起來了。不一會兒，腳就開始隱隱作痛。真的不想再繼續走下去了，不過我看了看周圍的同學們，他們都在堅持而我又怎麼能半途而廢呢？我也要堅持，絕對不能給班裏丟臉。憑着周圍同學們的給我的力量，我要完成這項艱鉅的任務。我很努力地轉移自己的注意力，不再讓腳那麼疼。東繞西繞之後，終於，我看到了勝利在向我招手。在最後一個路口的時候，我心中早已是按耐不住的興奮與激動。
這次看似平凡的經歷卻讓我有了不平凡的收穫，擁有了來之不易的快樂，這種快樂是建立在每個人的辛苦之上的，是靠團結換來的。
這次遠足讓我有了恆心與耐心，我相信，在今後的生活中，這兩樣東西必定讓我如虎添翼！
快樂的事作文 篇2
老師滿面春風走進教室，給我們帶來一個大大的驚喜——週五要在班級包餃子。聽到這個消息，同學們都沸騰了，教室裏一下如同火山爆發般地熱鬧起來。同學們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地議論着，有的歡呼雀躍，開心得滿臉通紅；有的摩拳擦掌，準備大顯身手；有的小聲嘀咕，發愁如何包水餃……
一天、二天、三天……終於到星期五了！終於到下午了！我們滿腦子都是水餃，連老師上的什麼課我們也聽不進去。老師一聲令下，包水餃的材料瞬間擺滿了桌面。一時間，各種各樣的餃子餡呈現在我們眼前，讓人眼花繚亂：牛肉的，豬肉的，加點芹菜的，再來點蘑菇的'，哈哈，甚至還有水果餡的。
同學們一個個系起圍裙，挽起袖子，如同飯店裏的廚師長，有模有樣地開始包起水餃來。我也毫不示弱，拿起一張餃子皮開始包起來。我左手託着餃子皮，右手用勺子挖一點餡，放在圓圓的餃皮中間，再用手指沾了一點水，圍着餃子皮外圍畫了半個圈，然後將餃子皮對摺後再一拎，一個餃子雛形便出現了。接着我又學着媽媽在家裏包時的樣子，用手將餃子捏出了六個小小的摺痕，這樣，一隻小巧玲瓏的水餃就在我手中誕生啦。
我一看托盤裏，不禁樂了。托盤裏早有了“各具特色”的餃子，有圓的，有方的，有軟軟地趴着的，有扁扁地躺着的……同學們嘴上說着，臉上笑着，手下忙着，不一會兒，餃子堆成小山啦！
老師早已將水燒開，將我們送過去的“餃子山”放到鍋裏。一會兒，又白又胖的餃子冒着騰騰的熱氣就被端到我們跟前了。蘸點醋，加點醬，吃得我們滿口流油。我們的歡笑聲隨着餃子的香味一直傳到了教室外。
今天真開心啊，又到了要說再見的時候了。我真希望下次還能有這樣的活動。
快樂的事作文 篇3
一天傍晚，和我媽媽去環島大酒店玩。
來到環島，我看見很多燕子飛來飛去，我就問媽媽：“媽媽燕子爲什麼飛得低呢？”媽媽告訴我燕子低飛說明快要下雨了。我和媽媽進入環島看到魚缸裏有奇怪的`魚，我就問媽媽：“媽媽這些奇奇怪怪的是什麼魚？”媽媽告訴我：有大螃蟹、大龍蝦、有鰻魚、還有海螺……
我們到二樓去唱卡拉OK，一上樓梯我才發現這個樓梯是玻璃做的，像碎了一樣，我擔心掉下去。媽媽笑着對我說：“不用擔心這個玻璃很牢固。”我們就上去唱歌，唱完歌我們就回家了。我很快樂！
快樂的事作文 篇4
生活就像一本書看不完的書，處處都是學問。善待生活的人一定可以從中獲益的。
晚上，竹笛老師要來家裏給我上課。我可是苦練了好久的，每天中午放學都練習幾遍，一遍又一遍地吹。優美的《梁祝》一遍遍地從竹笛孔中飄出來。我的心”砰、砰、砰”在加速。老師走了進來，我反而舒緩了許多。拿起竹笛，把嘴脣放在吹孔的.邊沿，深吸一口氣後吹了起來。一瞬間，忘了害怕，忘了緊張。心中只有一個念頭：吹好，一定要吹好。我似乎和音樂融爲一體了。吹完曲子，老師從箱子裏拿出二胡。說“你吹的不錯，我們來合奏一曲，你先吹前一段，我用二胡拉一段，最後一段我們一起吹。”以前和老師合奏都是很短很短的曲子，從沒有和老師合奏過這樣長的曲子，我心裏十分激動。
“5——016535”……當老師用二胡接着拉時，音樂是那麼的美妙。和老師合奏的感覺真是不錯，老師拉的曲子中似乎還有一股勁在曲中舞動。
一曲下來媽媽給了我一個熱情的擁抱，“吹得好棒呀！”爸爸說道。”“是很不錯，比以前有進步的。”老師也誇獎我。今天的這點成績得來不易。剛開始學習吹笛子時十分困難，腮幫子都吹麻了，也才只能吹出一點點聲，吹出來的音還跑調。氣得我坐在地板上哭了起來。爸爸安慰我：”別哭別哭，爸爸和你一起吹。“爸爸拿出一個瓶子對着瓶口吹了起來。“呀，是不好吹，爸爸能理解你，嘴巴吹得好麻是吧，來喝口果汁，歇一會兒再吹。”我吹着吹着慢慢地音大了，調兒正了，最也不麻了。
現在吹竹笛對我是件快樂的事，更讓我高興的是學習的過程雖然漫長，有些艱難、辛苦，但收穫的是快樂。
