在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的開心的作文9篇，希望對大家有所幫助。
開心的作文 篇1
班上有個“開心果”，無論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂，他都可以把我們逗樂。
他是班上獨一無二的。每天他一進教室，就說：“同學們，快說我1313113，否則軍法處理。”這時，同學們哈哈大笑，誰笑得最樂，他就跑過去抓住他（她）說：“連‘主席’的.話也不聽，找打！”把大家逗得更加開心。“笑什麼笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊說一邊做鬼臉。“還笑，同學們，把他（她）拖出去斬了。”這時，我們早已笑得前仰後合。
他不僅是開心果，還樂於助人。有次，我的筆沒有油了，我問一個同學：“朱涵，你有沒有多餘的筆，借我用用？”
“對不起，我只有一支。”朱涵回答。
接着，我差不多在班上走了一圈，沒借到筆。正在我沮喪時，突然傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”說完遞上一支筆，並說：“趕緊寫作業去，小心扣光你的工錢！”
“不要不要，我馬上去寫！”我說。
還有一次，我有一道題目不會寫，問了幾個同學都說不會，這時又傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”說完，他幫我認真分析題意，於是我很快寫好了。
這就是咱班開心果——王子豪同學。
開心的作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，在老師走出門的那一刻，一個黑腦袋望了望四周，猛然竄上講臺，抓起黑板擦，對着黑板玩命地擦了起來！
老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉眼間被那廝塗塗改改，儼然成了一個人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳着自己的作品，良久，轉過身來，一臉滿足！
一、被捉拿歸案
“吳小明！你在幹什麼？”一個熟悉的身影出現在他背後，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。“你管我。啊！你是是是……班主任好，我去上廁所！”哈！吳小明的這一系列神操作，逗着我們全班鬨堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲，“走！去辦公室！”“啊！不要啊！”
二、因禍得福
自從去了辦公室之後，他整天就樂呵呵的，像換了個人似的.。原本暴風驟雨的批判，似乎並沒有到來。期間發生了什麼，誰也不知道。三天後，校長春風滿面地走上講臺，捧着一本證書，說到：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講臺，領取了證書。
面對着突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。半晌，他打開話匣子：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術！”這句話久久迴盪在我耳邊，久久不息，意味深長，刻骨銘心！
他是我班的開心果，在每節課間，都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂，沒有他，也就沒有那開心果。想到他，我的腦海裏，不禁飄過那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。”
吳小明，你就是有趣的“這一個”！
開心的作文 篇3
我們班的“開心果”可真不少，最好笑的要數王興儒了。
有一次，我們老師讓默寫古詩詞三首。有一個同學迷惑不解地問：“老師，《長相思》的思是哪一個思呀?”王興儒不假思索地搶答：“當然是長相思的.思嘍，你這個笨蛋。”他的話一出口，逗得我們都哈哈大笑起來，就連平時一向嚴肅的語文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來。
還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴寫《秋思》。有個同學問老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個電話問問他吧。”王興儒不耐煩地拋出一句。還沒等同學們的笑聲停下來，王興儒興奮地問老師：“老師，張籍在寫這首詩時，他的母親死了嗎?”“你也去打電話問問他吧!”老師一本正經地說。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說：“老師，您又沒告訴我張籍的電話號碼，我怎麼才能給他打電話啊?”接下來班上的場面那是相當壯觀啊!
王興儒真是我們班的“開心果”啊，如果班裏沒有他真的就會少了很多樂趣。
開心的作文 篇4
今天，老師給我們發了兩個開心果，一大一小。
開心果的形狀是一種不規則的圓柱形，仔細一看，它的頂上有一個棕黃色的圓圈。它摸起來堅硬無比，無法用手打開，但仔細一看，它有一條裂縫，可以從這打開。它的外殼顏色是白色加一點淡淡的棕色。需要四個一模一樣的開心果，才能和我的無名指一樣長。
在吃之前，老師給我們講了一個故事：傳說公元前5世紀，波希戰爭的時候，波斯軍隊全靠一種堅果——阿月渾子，才精力旺盛，連打勝仗。當波斯的'牧民在遊牧時，都會攜帶足夠的阿月渾子，才能進行比較遠的遷移活動。否則的話，就無法進行。
這種神奇的堅果是什麼呢？它，就是我們今天俗稱的“開心果”。開心果又名阿月渾子，無名子，是阿月渾子樹的種子。起源於亞州西部，現在主要產於敘利亞、伊拉克、伊朗、前蘇聯南部和南歐，我國在新疆等邊遠地區有栽培。
開心果吃起來香香的，又硬又脆，回味無窮。看起來，上面有一層皮，但它是可以吃的。
開心果的營養豐富，其中含蛋白質約20%，含糖15%~18%，還可以榨油，果仁含有維生素e。
雖然營養豐富，但是也不建議吃太多喔！
開心的作文 篇5
自從陸老師告訴我們明天要舉行野炊活動的消息後，我興奮得連覺都沒有睡好，就是盼着第二天的到來。
第二天一大早，我們有的拎着袋子，有的揹着乾糧，有的'提着小桶……踏上了去野炊的行程。一路上，我們嘰嘰喳喳，說笑不停，不知不覺，就來到了目的地——清水河畔。
野炊開始了，我們先把鍋臺搭好了。我正準備去撿柴，組長李穎叫住了我，叫我去淘米。我很委屈，因爲我不會淘米，可是又不能不服從啊，誰讓她是小組長呢。我坐在河邊就想媽媽淘米的過程，這下容易多了。我把米倒進鍋裏，晃了晃，把水濾掉，再洗一遍，然後放一點清水，好了！我端着鍋來到竈旁。點火了，江倩倩負責生火，可該死的柴剛着又滅了。沒辦法，我只好幫她吹，俯下身子，鼓起嘴巴用力去吹，吹啊，吹啊，吹得我腦袋都發麻了，突然“轟”的一聲，火是燃起來了，可是我卻成了“花臉貓”。
接下來我們還做了“炒年糕”“魷魚塊”“無敵大雞蛋”等一些好吃的菜。全部做好後，我們就開吃了，不知什麼原因，別的組的同學知道了我們的菜好吃，這下可不得了，同學們竟紛紛來我們組“串門”。一時間，我們組變成了個“小飯館”。我看着他們吃得津津有味，竟忘記自己還沒有吃過呢！等我回過神來，飯菜已經被大家一掃而光了。幸虧運氣還不錯，還剩下些蛋炒飯。我不顧三七二十一，狼吞虎嚥就將它們吃得精光，但是還沒有吃飽。不過沒有關係，雖然只吃了個半飽，心裏卻非常地開心。
這真是一次開心的野炊，它不但讓我們品嚐了美味佳餚，更體驗到了勞動的快樂。
開心的作文 篇6
· 星期五放學後，同學們個個都嘻嘻哈哈的，因爲今天是開學以來第一天上社團課，星期五的社團課作文。同學們就如同一隻只瘋狂的小兔飛快的奔進自己應在的班級。我和楊帆報的都是剪紙，我和楊帆就急急匆匆的跑進教剪紙的班級，我們剛進去我就看見教室裏的同學都把教室擠的滿滿的了。我和楊帆只能在後排找了個座位就坐了下來。過了一會兒，周靈老師過來了，同學們也安靜了下來。老師看我們這人這麼多，就想讓一些同學到缺人的社團去。就對我們說：“ 這人太多了，有誰對合唱團 鼓號隊······有興趣？”可沒一人舉手。老師又說：“如果剪不好可是要被踢出去的呦。”說到這同學們想舉又不想舉的樣子，可坐在一旁的'楊帆怕了，就對老師說：“老師，我想去星辰大鼓。”這時老師纔開心的說：“好，你去體育館吧。”這我纔在低下想如果我剪不好那該怎麼辦呢？於是我也跟老師說：“老師我也想去星辰大鼓。”“好你也去吧。”於是我背起書包就走。我和楊帆來到體育館，簽字。老師就對我們說：“幹這行要辛苦點，加油！”老師對我們很好，一會兒，就讓我們放學回家了，我們都開開心心的揹着書包回家了。同學們多麼盼望下節社團課！·····················
開心的作文 篇7
月亮的周圍籠罩了朦朧的澄黃，是我的世界已經不太清晰，還是它有意收斂了明亮的華光？
一顆小小的星星圍繞着月亮，從旁跳舞，配合演唱，細小的嗓音彷彿穿透了世間蒼茫，空靈的舞步彷彿訴說着前塵過往，茫茫的黑夜裏，只能彼此依偎着發光，無言的寂寥裏，卻能優雅地相互對望。
黑暗中的'雲，失去了白日的純潔可愛，卻染上了黑夜的陰暗悠長，無人的角落裏，它也在對風兒靜靜傾訴哀傷。
有月，有星，共同見證滄海桑田，一起溫暖陰冷凡間。
有云，有風，共同變幻着形狀，一起飄向了遠方。
太孤寂，太悲涼，一個人的世界畢竟承受不住哀傷，一個人的小路，畢竟應付不了困難的阻擋。
所以，我們不如一起商量商量，該把泡泡般的夢想，吹向何方？該怎樣快快樂樂的品嚐歡欣的蜜糖？
開心的作文 篇8
知道爲什麼這次的雙休日讓我怎麼愉快嗎？那是因爲爸爸媽媽要帶我去杭州最新開的爛蘋果樂園，這回我要把東西全都玩一邊，週六爸爸一大早就開車帶我們去杭州。我在車上高興的喊：“前進……”
很快就到了，爸爸帶我們去買門票，買好票，我就急急忙忙的`衝進去，“哈哈，可以開始玩了。”我首先跑到海盜船那，我坐了上去，繫好安全帶，工作人員打開開關，海盜船啓動了，剛開始時，海盜船慢慢的左右擺動，並不怎麼可怕，回來海盜船的擺動幅度越來越大，“啊……”耳邊想起了尖叫聲，我也越來越害怕，也開始和他們一起尖叫起來。不知過了多久，海盜船終於慢慢的停了下來，我連忙衝下船，“這個太嚇人了，我還是去玩些其他的吧。”說完我就跑到其他地方玩去了。
今天玩的真開心，希望下次還有機會能這樣玩。
開心的作文 篇9
窗戶上積了厚厚的灰塵，從裏面看不到外面的世界，只有黑洞洞，陽光別想照進來，我已經習慣在這黑暗中摸索。
不知是白天還是和黑暗，我茫然極了。每天生活在這無聲的黑洞裏，我已不知光爲何物，順從地接受一切，似乎成了本能。“咚咚”我知道是媽媽送飯來了，我猜想着是早飯，中飯亦或是晚飯。厚重的大門“吱”的一聲被推開了一道縫，一絲白光想調皮的孩子溜進黑洞裏，我想要迎接她的到來，卻發現我的眼睛在一陣刺痛後怎麼也睜不開。很快門被關上了，洞中又恢復了一片死寂。我端起飯碗，味同嚼蠟，悲哀地想着：也許我再也看不到陽光了，感受不到溫暖了。過了一會兒，我點起了一小截蠟燭，伴着昏暗的燈光捧着語文書讀“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用她來尋找光明”。眼角不覺滑下一行淚，腦（袋）海中浮現了媽媽的身影，她不可置信地望着我，從她的眼神中我讀到了悲哀和絕望。
這已經是我第三次參加大學聯考了，不一樣的經歷，同樣的結果。其實在我知道成績時，並沒有失望，反（爾）而有一種坦然，我想總該解脫了吧。可是當媽媽帶我到黑洞前，鄭重其事地告訴我：“從今天開始，你必須一直呆在洞裏，直到大學聯考成功爲止。”“砰”的一聲，有東西掉在地上，我知道那是我的心。洞裏全是黑的，只有一扇可憐的小窗還蒙上了厚厚的塵。
無盡的黑暗在心（理）裏蔓延，我討厭這一切，我哭着喊着想要喚回媽媽，可迴應我的只有冷冷的回聲，我絕望了，縮在牆邊瑟瑟發抖，想着媽媽對我說的話：“孩子呀，大學聯考纔是你唯一的出路，你一定要考上啊。我的心涼透了，可是回想起媽媽哀怨的眼神，我退縮了。從（次）此開始了我的.黑洞生活，不知過了多久，每天除了看書還是看書。突然我看到了一隻小蟲拼了命要從門底鑽過，我想這不自量力的小傢伙，門縫那麼小，若是真擠過去了，恐怕也只剩半條命了，不過它似乎並沒有放棄，一直在努力着，我心裏有一塊柔軟的地方被觸動了，想起媽媽的話，突然覺得可笑有可悲，我們都成了大學聯考的奴隸，爲它付出了太多太多，所以我決定我要出去，有時媽媽的話並不是正確的，我有自己的判斷和選擇。
我用手抹去了窗戶上的黑塵，刺眼的陽光射了進來，我本能地閉上眼睛，卻更堅定了的決心。我把小蟲放在手心，用手奮力砸向窗戶，碎了，我從中爬了出來，外面的一切對我來說是如此的陌生，我不顧一切，擡起頭，瞪着太陽。那一刻，我的眼中突然黯淡了，我再也看不到任何東西了，但此刻我的心是溫暖的。
