無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的防震減災優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爲了豐富同學們在防災減災方面的知識，5月16日下午，六（5）班舉辦了一堂以防災減災爲主題內容的班會課，主持人王啓陽以幻燈片的方式，用活潑生動的語言，系統講解了地震、泥石流、火災這三種常見的自然災難，使同學們懂得了許多關於防災減災方面的常識。大家感覺受益匪淺。
我相信大家對於這種防災減災的意識十分的強烈，尤其是現在人們對於自然的環境與保護十分的在意，人和大自然應該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會失去的越多，因而對於我而言，我們應該做到節制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應該有所保留，有所收穫纔是最好的！國務院就將每年的5月定爲防災減災宣傳月，每年的5月12日定爲防災減災日。
什麼是災難？一個看似簡單的問題卻難住了全班同學。王啓陽開篇點題，將災難的定義放在第一位。讓我們的同學迅速的進入到了緊急思考時刻！
在講述地震時，王啓陽主要講述了地震的形成、由來、級別、帶來的損失、地震來臨時的'前兆、如何逃生自救等方面的內容，讓我們全面瞭解了地震的有關知識。他還善於運用情景假設來使講課出彩，如果地震時你在電影院，你該怎麼做？一位同學運用以前學過的知識說，我應該躲在一些堅固物體下面。主使人笑了笑說你錯了，當時應該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來臨時有何前兆時，我悄悄竊喜。因爲此方面的內容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會翻白色的肚皮，很多水生動物會莫名其妙的死亡而王啓陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過關於泥石流和火災內容的講解，我們知道了泥石流與火災來臨時，我們應該怎麼做？譬如，泥石流來臨時，我們要往兩側的上方跑去。火災來臨時，我們要根據火災的火勢大小進行撲滅或自救。
上完這堂凝結王啓陽同學智慧和心血的防災減災課，我在心中立下了一個小小志願：爭做防災減災小衛士，我自己不僅要努力學習和掌握防災減災方面的知識和技能，而且還要向社會公衆大力宣傳和推廣防災減災方面的知識，使每個人都掌握這些技能，當災難來臨的時候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民羣衆生命財產安全，爲人民安康，國家昌盛做出應有的貢獻。防災減災我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實在我們每一個人的行動當中，我們都是一個鮮明的獨立的個體，對於我們每個人而言，無論是誰，只要我們有所爲，有所不爲，我們才能夠秉持我們內心的那樣的一份堅守不斷的走下去，去實現我們心中的夢想一起加油！
