有種幸福叫奉獻作文範文（通用18篇）

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有種幸福叫奉獻作文範文（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檯燈每天陪伴着我，默默無聞地爲我奉獻着自己的光芒，卻從不向我索取回報，只要開關一開，它就亮起來了。

它好象在說：“我把自己的‘燃料’散發出來，是爲了讓更多的小主人擁有光明呀!”我想，作爲我的忠實夥伴，檯燈就像一個智者，因爲它懂得奉獻自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎?雷鋒叔叔值得我們學習，他樂於助人，奉獻自己，毫無私心。他毫無保留地、無怨無悔地爲廣大羣衆服務，他的事蹟讓無數的人爲之欽佩，爲之動容。他的所作所爲讓我們感到溫暖，感到幸福，這一切都源於奉獻。老師樂於奉獻，他們從未索取過什麼，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學子們送上知識的巔峯。師恩難忘，老師不僅教給我們知識，教會我們做人，有時，甚至會爲了我們而付出生命的代價。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災難面前，她們卻表現得如此堅強，毫不猶豫地把生的機會留給了自己心愛的學生。

震驚世界的5·12汶川大地震中，爲此而獻出生命的老師和那些默默無聞的教育工作者用他們的生命和行動譜寫出一曲曲令人可歌可泣動人故事，他們用信仰的力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻!父母樂於奉獻。行走在漫漫的成長道路上，他們，用溫暖的雙手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月;用慈愛的雙眸站在“路”的兩旁，時時關注着我們的成長。當兒女們難過傷心時，父母像我們的朋友，用關切的話語，撫平兒女內心的傷痛;當兒女們信心受挫時，父母用春風化雨般的笑容，鼓起兒女前進的勇氣;當兒女們受傷生病時，父母用親切的眼神，細密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無聲地用愛支持我們，爲我們奉獻，讓我們的步伐更加平穩，堅定。他們用滿頭的白髮告訴我們：幸福無言，奉獻無怨!巴金爺爺曾說過：人生的意義在於奉獻，而不在於索取。確實如此，奉獻自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂，更多的幫助，奉獻可以讓喜悅延伸到更加廣闊的天地。

我們需要學會奉獻，懂得奉獻。願奉獻的火炬永遠傳遞!

"幸福在哪裏，朋友告訴你，它不在柳蔭下······也不在睡夢裏······"每當聽到童聲唱起，我就想到媽媽，感受母愛最幸福！風雨交加的一個週末，快放學的時侯，我坐在教室裏，聽老師佈置作業，心卻擔心怎麼回家。不時望望教室外，接孩子的家長漸漸充盈了走廊。同學們似乎都沒有耐心聽完老師佈置最後一道題，都切切地在這個週末臨放學想飛快回家，暖暖的享受晚餐和美好的兩天假期。媽媽還沒來，冷嗖嗖風時不時穿過外牆窗縫打在我的臉上，我冷不丁打了個寒顫。媽媽怎麼還沒來呢？正念想着，媽媽閃現在我的眼簾。半邊衣服淋溼了，臉頰兩鬢不知是汗是水。

見媽媽擦了擦臉，笑着像是在問我"冷嗎？認真聽課啊！"頓時一股暖流涌進我心頭。放學鈴聲響了，媽媽簇擁着走進教室，擁我入懷，攜我歸家。走出教學樓，媽媽打開傘給我遮風避雨。冷風夾雜着雨水，洋洋灑灑四面飄零。雨下得很大，傘面無法遮擋風雨四起，見雨水開始打到我的腿上，媽媽壓低了傘面，彎着腰摟緊我，儘量用傘和她的身體遮擋着四面而來的風雨。我開心地看一下媽媽的時候，卻見媽媽衣服早已溼漉漉了；下意識拉住媽媽手的時候，感覺媽媽的手冷冷的；我的小身體依偎着靠緊媽媽的時候，又感到媽媽抖索了幾下。

我的眼眶溼潤了······到家的時候，見媽媽的全身上下已全都溼透了，媽媽換衣服的時候打着噴嚏。晚上媽媽感冒了，還有點發燒。當我躺在溫暖的被窩裏時，轉眼發現媽媽臉色略顯蒼白，心中無限感恩。媽媽，我真正感受到了母愛的偉大和無私。作爲兒女，任何的回報都無法和母愛媲美，但我願一生用我的愛和感恩來回報你，因爲你是最愛我的媽媽！

我有一個警察爸爸他是我性命中的陽光果替有了他我倍感幸運，由於有了他我倍感驕傲。

聽媽媽說，我剛誕生時，爸爸就在外點追遁，一去就是十多少天。我想爸爸必定是不愛我，否則怎麼會不陪着剛出身的我？媽媽啼着說：“等你長大就會清楚了。”上幼兒園時，瞅着別人的爸爸啓着車迎共學們上教，我惡生愛慕，而我的爸爸是用從言車送我上學的。爸爸扛着我走入學室，同學們的眼睛瞪得老大——哇，你爸爸是警察！從此，我即是同窗們眼中的老大，因爲我有一個警察爸爸。這比開着寶馬、奧迪汽車的爸爸光彩多了。

我和爸爸呆在一伏的時光並未幾。凌晨，應我還在夢中時，爸爸就已經迎着日出，走上崗位，站在十字路口，吹奏着接通協奏曲，汽車、自走車、行人彷彿是一個個音符，在他的指揮中協調地源淌着。此時爸爸的身影在晨光中如斯高大、偉岸。暮色中，小鄉已經寧靜下來，可我的爸爸仍保持在他的崗位上，他說警察的職責就是保一方安然。樸實的語言中明顯寫滿了爸爸對警察這一職業的許諾。

爸爸的農息日誌中，素來不勞動日。一年365地，一天24小時，爸爸隨時籌備沒警，他說該警察“我在哪，崗位就在哪！”望着他人一家三心出往遊覽我心中酸酸的，我曉得我不能享授這一殊恥——因爲我是警察的兒子。爸爸老是許可伴我玩，但總因突領事變一拖再拖。我知講爸爸對我跟媽媽也是充斥了豐意，但他口中裝謙了責免，他說“責任沉於所有。”功年、過節，咱們從未享蒙過離散的味道。爸爸說：“沒有大家，哪去小家，我一集體不回野，卻有千千萬萬己能夠安全歸家。”說這話時，爸爸疲勞的臉上淌流着幸福。

昨天的我未經長大了，爸爸成了我的偶像。我讀懂了媽媽笑顏背地的故事，那是自豪；我讀懂了爸爸超背荷繁忙身影面的貢獻，這是一種幸福；爾讀懂了警察這二字的含意那是無畏，那是義務。

“給，重要比拿的快樂。”這是高爾基奮鬥了一生的經驗之談。那麼爲什麼會這樣呢?因爲幸福的真諦在於奉獻。馬克思在平困之中度過，但卻創造了共產主義，成爲了蒼穹中一顆耀眼的明星，引導着我們發展，前進。如果我們的事業是爲全人類而造福那無論他是多麼的艱難，我們也不會感到疲倦。這正如卡爾一樣。

翻開歷史的扉頁，有多少奉獻者的腳印啊。且不說那些歷史的偉人，也不說那驚天動地的名人，但說那童第周夫婦，雖處貧困但卻依然堅持研究，寫出了一片片優秀的論文，發表了一條條優秀的理論，把自己的一生奉獻給了共產黨，奉獻給了中國，，推進了中國的發展。

也許我們做不到像他們那樣，但我們依然可以去奉獻。有這樣一位老人，十一年，每天三十公里的路程，只爲去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻。奉獻無論大小，無論對象。那麼我爲什麼會感到幸福呢?像馬克思，童第周夫婦和那位老人，因爲他們看見活預見了他們所奉獻的對象在獲得他們所提供的幫助時會感到幸福，並會感激他們到那時他們就會覺得幸福了。那些只是索取的人，他們終有一天會被謾罵聲所包圍，被仇視的眼光所包圍，最後成爲不幸。就像希特勒等一樣。那是一終端暫且無路的幸福，到頭終將成爲不幸。而當你去奉獻時，你所得到的見不是那一點點自私而可憐的幸福。

奉獻所得的幸福，不是物質上的，而是一種樸實而崇高的精神上的幸福。試問，奉獻的奉獻有誰會忘記;試問童第周夫婦的奉獻有誰會不偉大;喂鳥老人的奉獻有誰會說不崇高。來試想看看，假如每一個人都去奉獻那不正是和諧社會所憧憬的未來嗎?到那時每個人都會感到幸福了。

確實是這樣的，獲得幸福很容易，只要我們去奉獻;確實是這樣的，給，總要比拿的快樂;確實是這樣的，幸福在於奉獻。

幸福是什麼?不同的人對幸福理解不同，可能大多數人會以爲：擁有世人敬仰的權利，持有別人羨慕的家產，享有遊玩娛樂的時間，就是幸福。可這樣的幸福不是每個人都能擁有的。

幸福應是來自真實生活的一種感覺，源於內心深處。只要我們樂於奉獻、用心感受，即使在平淡無奇的生活中，也能感覺到。爲人子女，用心侍奉父母，看着老人舒心地安度餘生，是一種幸福;爲人父母，用心供養子女，爲子女創造良好的生長壞境，看着子女健康快樂地長大，是一種幸福;爲人兄姐，在弟妹的成長道路上添一塊踏板，助他們達成理想，看到他們事業有成，也是一種幸福。

什麼又是教師的幸福呢?教師的幸福就在我們對教育事業無限的熱愛和無私的奉獻之中!愛，使我們選擇了這個職業，既然選擇了，就應愛我們所選擇的——愛教書，愛育人，愛學生，愛學校。因爲只有愛，才能使我們把教育教學工作當作一件樂事去做;只有愛，才能是我們淡泊名利，不計個人得失，將自己寶貴的時間和精力無私的奉獻在教育教學工作中，盡力做好每一件對學生有益的事，努力爲學生創造良好的學習氛圍，讓每一位學生都能快樂地長知識、提能力，學做人，日有所進，月有所變。做這樣的教師，學生愛戴，家長滿意，社會認可，問心無愧，難道不幸福嗎?

如果我們對職業缺乏最起碼的熱愛，把工作視爲謀生的手段，吝於奉獻，備課應付;上課照本宣科，批改作業草草了事，管理學生能推就推;對本職本分的工作，牢騷滿腹，怨天尤人，工作成了負擔，就很難找到工作的快樂，也不會有幸福可言。

教育不是漫長的付出，而是享受陪着孩子幸福成長的快樂。只要我們嘴角帶着微笑，心中裝滿仁愛，眉宇之間透射出一種陽光、快樂、幸福的氣息!我們不僅幸福着自己，而且感染着他人!

有首歌唱得好。“幸福在哪裏?——它不在月光下，也不在溫室裏……它在你的理想裏，它在你的汗水裏。”幸福來自你的心底，幸福來自你的行動，讓我們做個幸福的老師吧!愛自己所選擇的，樂於奉獻，讓我們的孩子在我們的奉獻中幸福成長，讓我們一起享受奉獻中的幸福人生吧!

"給，永遠比拿愉快。””這是高爾基一生奮鬥的經驗之談。從這句話中，我們能得到什麼提示呢？

翻開歷史，啊。多麼繁密的奉獻者的深深遺蹟？馬克思，從小就立下了宏志，不倦的學習，工作，終於創立了馬克思的主義，爲無產階梯的革命指名了方向。但他爲了"奉獻””，付出了多大的代價！他一生貧苦，爲了買稿紙竟然當掉外衣，7個孩子因無錢死掉了4個，多麼慷慨的奉獻啊！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪："如果我們選擇了最能爲人類幸福而勞動的職業，我們就不會爲它的重負所壓倒，因爲這是人類所作的犧牲。那時我們感到的將不是一點點自私可憐的快樂，我們的幸福將屬於千千萬萬的人””。

再中國，且不說歷史上的感人事例，單說八十年代的青年張海迪吧。從所周知，他終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學，鍼灸學，使一個個患者離開了病牀，拿起了工具，走向廣闊天地，他用熱情洋溢的信抹去了犯罪青年的陰影，使之愉快的重張生命之帆，他以內容豐富的譯著鄉人費提供精神糧食......他說："我願意把自己的一切奉獻給黨，願意把自己的餓青春放呢貢獻給共產主義事業。””這是多麼樸實啊！

對幸福的餓感覺不同及幸福觀不同。個人主義者總認爲勒取是幸福，只有爲人民某利益，想蜜蜂和黃牛一樣辛勤勞動，才能才能提到奉獻的幸福。

張開雙臂，奉獻出我們的餓所有吧！讓我們追求着："心靈豐富"的永恆的幸福

“給，永遠比拿愉快。”這是高爾基一生奮鬥的經驗之談.從這句話中,我們能得到什麼啓示呢?翻開歷史,奉獻者留下的是多麼繁密!馬克思,從小立下宏志,不倦地學習、工作終於創立了馬克思主義，爲無產階級革命指明方向。但他爲了“奉獻”付出了多大的代價！他一生貧苦，爲了買稿紙竟賣掉自己的外衣，七個孩子因無錢治病竟死了四個。多麼慷慨的“奉獻”啊！但他不是哀怨，而是無私無比的自豪：“如果我們選擇了最能爲人類幸福而勞動的職業，我就不會爲它的重負所壓倒，因爲這是爲人類所作的犧牲。那時，我們感到的將是一點點自私可憐的快樂，我們的幸福將屬於千千萬萬的人。”這是何等熾熱的感情和奉獻！

在中國歷史上這類感人的事例同樣不勝枚舉，單說八十年代的青年張海迪。衆所周知，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學、針炙學，使一個個患者離開病牀，拿起了工具，走向廣闊的天地；她用熱情洋溢的信心抹去了一個個犯罪青年眼前的陰影，使之愉快的重張生命之帆；她以內容豐富的譯著向人們提供精神食糧……她說：“我願意把自己的青春獻給共產主義事業。”這是多麼樸實呀！

張開雙臂，奉獻出我們的所有吧！讓我追求“心靈豐富“的永恆的幸福吧！

每個人的幸福成分是不一樣的，我的快樂成分是奉獻。

在老師讓每人每天都給家裏幹一件家務的時候我選擇了擦桌子，媽媽規定，如果每天擦的好，那麼就給我一些零花錢，如果擦的不行，那麼我這一個月的零花錢就沒了，聽到這我有些怕了。

第一天，我認認真真的把桌子擦了一遍，媽媽檢查後很高興，獎勵了我一些零花錢。

第二天我和第一天一樣，不過比第一天擦的好所以媽媽獎勵的比較多，所以媽媽讓我再接再力。

在以後的日子中，我全心全意的幹事，一個月下來，我從了一百多元錢，我本想買一本書，但是我還是把錢給捐了，因爲我相信他們比我更需要這筆錢，雖然我沒有得到一點錢但是我依然得到了一樣好東西，那就是愛心。

我相信你們的幸福肯定是多姿多彩的，更是你們夢寐以求的。

幸福不在於取得，而在於奉獻，奉獻方使心靈豐滿而充實。

是啊！橋的幸福，在於日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心……

人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個也不少。它使我得到了無微不至的關愛，也令我得到了幸福……

數九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個世界成了一個大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。

樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿的站在那裏，忍受着嚴冬的寒冷……

爲什麼可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個多小時！

想想今天可能會發生的事：暴風雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動地，令人寒毛豎立……然後大吼一聲：“坐下。”兩眼直愣愣的等着我，如同一隻兇猛的恐龍盯着獵物，撒開姿勢正要衝過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個成熟了的柿子，在衆目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。

我邁着慢慢吞吞的步伐走進教室，打開窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨後雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。啊！下雪了！

神經又在急促的短路，片刻，我又回到了“現實時代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的向同桌借文具，前後左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心裏別提有多輕鬆了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。

天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的……

是啊！幸福不在於取得，而在於幫助別人與得到幫助的人都愉快！

幸福是什麼？每當想起這個問題，高爾基的一句至理名言便會在我的耳畔響起：“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我深以爲然，並積極付諸於實際行動中……

前些日子，我們賓山國小的誠信書屋正式開張了！同學們有借有還，完全靠的是自覺守信踐諾。一段時間下來，令人驚訝的是，圖書不但沒少，還多出了一些。這本是件好事，但書櫃裏的書，顯得愈發擁擠凌亂！

這個星期六，我閒來無事，決定悄悄地幫誠信書屋整理一下。我走進小屋裏，輕輕打開書櫃，把每一層的圖書相繼小心翼翼地取下來。這工作看似簡單，其實還是挺累人的，不一會兒，我身上就出汗了。而“工程浩大”的圖書收拾整理，還在後頭呢！

稍稍歇息後，我先把琳琅滿目的圖書進行了簡單的分類，把什麼《四書》《五經》《史記》之類的“天書”放在一處；把林林總總的課外讀物合爲一類；又把訂閱的《讀者》《創新作文》等雜誌書堆在一起。書架一共六格，正好每兩格放一種！我美滋滋地把書一疊一疊、規規矩矩、整整齊齊地放進去時，卻驚訝地發現：光“天書”們就佔了整整三格！我又無計可施了。

突然，我發現雖然圖書很多，但普遍較矮，書櫃上方有空檔。我靈光一閃，有了！如果把同類書重新按高度分放，每一格依次放同一高度的書，這樣，剩下的同類書，就可以堆放在上方的空檔裏了。說幹就幹，在同類書中，我重新做了高度調整，順利地把書全部“塞進”了書櫃。

正當我準備收工時，學校政教處主任韓老師恰巧到學校里加班。他看到我整理得清清爽爽、有條不紊的書櫃，直誇我是個熱愛學校、熱愛勞動的好學生！我心裏被塞進了滿滿的幸福……

是的，“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我一定會銘記這句話，爲別人、爲社會多做有益的事！

幸福是什麼？什麼是幸福？怎樣纔算幸福？

有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福；我說，奉獻就是幸福.。

一個母親，陪伴着一個剛出生嬰兒，一直到嬰兒長大了，事業有成了，成家立業了，母親也老了。因爲母親把青春和心都給了孩子。當你問那個母親是否幸福，我想：那個母親，不，是所有的母親都會流着眼淚笑着大聲說：“我很幸福！”

有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時間卻異常短暫，不過幾秒的時間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻給世人，等待着這種花的`將是枯萎，但它已經無悔。如果這種花有思想，會說話，那麼它會笑着說道：“我很幸福！”

還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個島上休養，他的妻子帶着兒子前來探望，他的兒子爲高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過了不久兒子就走了。春天來了，他的兒子爲他種下的鮮花也盛開了，高爾基看着滿園奼紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信裏寫着這麼一句話：“給，永遠不拿愉快！“

是的，奉獻就是幸福。當你貪婪地“拿”着別人“給”的東西，請記住，不要小氣，“奉獻”吧！你將會感到幸福！

柯原的一篇文章中，末尾寫着這麼一句話：“幸福，不在於取得，而在於奉獻。”

有一句明言也是這麼寫的：“人生的快樂在於付出！”

……

朋友，如果你沒有爲別人“付出”過，那麼現在，就是現在，開始從生活中爲別人“奉獻”吧！

當你“奉獻”給別人的時候，你的心裏就會大聲吶喊着——

“我很幸福！”

幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。——題記

在離城市不遠的地方，有一座綠茵茵的小山。山後，有一片清亮亮的湖水。夏天來臨的時候，風兒帶着荷花淡淡的清香從河面上徐徐飄過，是那麼的寧靜和安詳。在湖邊一片遼闊的草地上，有一朵小花兒。它的花瓣兒粉紅粉紅的，芳香撲鼻。花瓣兒的根部紫得發亮，很是好看。金黃色的花蕊高高的吐了出來，像一位亭亭玉立的少女。小草們羨慕的很，總是高興的和小花兒打招呼：“你好，美麗的小花兒。”這朵小花兒並沒有覺得自己有多麼迷人。但是，它總是高高興興的。它並不是因爲它多麼美麗，而是因爲它覺得自己給這片美麗的世外桃源添加了幾分迷人的色彩，自己爲這裏做出了貢獻。它覺得，自己很幸福。

這天，一個可愛的小女孩兒跑到了這個小山坡上。她一眼就看見了這朵小花兒：它太出衆了。她跑過去，對這朵小花兒說：“小花兒，小花兒，你好漂亮啊。可是，你總是要凋零的。這樣吧，我把你帶回家，做成標本，你就永遠這麼美麗啦！”小女孩兒說着，伸手就捏住這朵小花兒，輕輕的拔。可是小花兒卻使勁的直直挺着身子，怎麼也摘不下來。小女孩兒生氣了，對它說：“你這個死腦筋，你遲早會後悔的！那時，你就沒有這麼高傲了！”說着就跑開了。小花兒並沒有覺得遺憾，它依然非常幸福。

葉落了，秋來了。這朵小花兒，也隨着秋風慢慢的凋零。一朵花瓣，兩朵花瓣……當五片花瓣都落了，小花兒留在自己花蕊裏的黑種子，撒在了土裏。它把自己已經腐爛了的花瓣兒和葉子，當作肥料，滋養着這些種子。春風起了。又是一年春柳綠。在那片草原上，生長着無數朵那麼迷人的小花兒。那是小花兒無數的種子。這朵小花兒留下來，那朵小花兒凋零了。漸漸地，草原上滿是這美麗迷人的花朵。把這片世外桃源裝扮的更加美麗生動。

而最初的那朵小花兒，早已化成一陣風，在天上微微笑着。它終於實現的自己的理想，爲草原做出了貢獻。小花兒並沒有爲那時的做法而後悔，它將永遠快樂幸福。

幸福源於奉獻，不懈追求。人生在世不應爲了索取而應做出奉獻，奉獻自己，奉獻自己的青春，奉獻自己的心血，奉獻自己全部的愛。作爲一名老師，奉獻是師魂，愛是師德。奉獻愛是我人生的目標，是我做人的準則，是我工作生活的樂趣。

回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收穫。令我無怨無悔的是對教育事業熾熱的愛，正是這份愛，激勵着我將自己的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。

幸福源自於信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味着對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!

幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現自我價值的教師，在以後的日子裏，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……做一名幸福的老師，期待在以後的日子裏收穫更多的幸福。

有人說，幸福是在完成忙碌工作之後，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認同。在即將過去的一年裏，我感覺自己是幸福的。幸福源於享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。

我告訴自己我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。

從粉筆的消磨中，我知道了幸福是默默無聞，是不辭辛勞;從蠟燭的燃燒中，我知道了幸福是犧牲自己，照亮別人。——題記手中的幸福

母愛是幸福的體現，母親就像一牀溫暖的棉被，包裹着我，讓不畏懼寒冷，她似乎永不貪睡，每天早早的起牀做飯，洗衣，做家務，日復一日，年復一年。媽媽的手掌已不再嫩，白髮即使一揪再揪，一染再染，也難以掩蓋那可惡的白髮。今天中午回家，看到媽媽坐在炕上縫衣服。我定睛一看，那件衣服好像是我剛上國小時阿姨送給媽媽的吧，上面都是大大小小的補丁，這時侯的我一時熱淚盈眶。母親消逝着青春，留下了粗糙的手掌，花白的頭髮和補丁最多的衣服，但母親的手掌永遠是天底下最溫暖的，她會呵護女兒幸福成長。

母愛在奉獻中永存。

背上的幸福

父愛是幸福的內涵，父親就像一位保衛國家的戰士，無論遇到多大的艱難險阻，都會勇敢向前。小時候，有一次下雨，我走在路上，一不小心把腳摔傷，我坐在地上哇哇大哭。不一會兒，我就在雨中看到一個熟悉的身影，那是爸爸，我急忙大叫了起來，爸爸跑過來把我抱起，我讓爸爸揹着，第一次感到父親的背有多麼寬大，在他的背上我甚至可以安然入睡。我現在長得比爸爸都高了，可我的背從未有爸爸的那樣寬敞，也因爲我不是父親，我無法給予別人父愛，而我卻享受的是幸福的父愛。父親失去的是結實的背留下的是虛弱的身體和再也不能揹我的背了。父親的背永遠像山一樣聳立，定然會陪我走向人生的輝煌。

父愛在奉獻中永存。

眼中的幸福

師情是幸福的靈魂。老師就像一朵永不凋謝的花朵，浸透着風霜雨雪的豔麗。當我們在玩耍的時候，老師是在燈下聚精會神的批改作業;當我們上課做小動作的時候，老師是在用那雙疲倦的手在黑板上寫着。也許教育學生是他們的指責，但愛護學生卻是他們的默默付出。三尺舞臺揮灑着他的激情，留下了祖國一代代的棟樑，老師信任的目光會讓我走得更踏實。師情在奉獻中永存。

奉獻是幸福的本，幸福是奉獻的根。

“雷鋒精神”指的就是無怨無悔，不求回報的去奉獻，在我們的身邊就有一些默默無聞的奉獻者。

在德惠這個小地方，就有一些默默無聞的奉獻者，他們來自於各行各業，組成了一個愛心團隊，時刻爲家鄉人民無私奉獻着，他們就是“愛心車隊”。就在過年前幾周，他們還實施了一個“暖冬行動”計劃，去各鄉鎮看望孤寡老人，並給他們準備年貨，最令我難以忘懷的是去昇陽村呂正和家中慰問的情景。

大家一進院中，就能看見一個矮矮的破舊平房，旁邊有幾捆柴草堆起的不高柴垛，這就是呂正和的家。呂正和是一位沒有兒女和老伴的孤寡老人。可以想見，在寒冬臘月裏，他去僅有幾捆柴草的柴垛旁抱柴草，把抱回的一捆柴草，添進竈煻，火光映紅了他那蒼老的面孔。在漫天鵝毛大雪的晚上，他只能蜷縮在冰冷的被窩裏，孤獨的等待黎明。在傾盆大雨的夜裏，他只能坐在炕上靜靜的數着屋子裏的漏雨滴，那是一種多麼痛苦的煎熬啊！當愛心車隊幫他釘漏雨的屋子，修怎麼燒也燒不熱的炕，給他送年貨的時候，他激動的緊緊握着隊長的手支支吾吾地說：“共產黨好……習近平好，你們好……我一定好好活着！”愛心車隊隊長只默默地說：“這都是我們大家應該做的！”這是多麼樸實，多麼振奮人心的一句話啊！

愛心奉獻不需要捐多少錢，只是少買幾件衣服，少下幾次飯店，少坐幾次車……把這些錢捐給一些貧困的人，他們就會一輩子感激你，當你貧困的時候，他們也會伸出援手。

愛心奉獻是對生活的樂觀，是對工作的愉快，是對事業的興奮，是對他人的付出與幫助。

在德惠市的特教學校裏，有許許多多“活雷鋒”一般的好老師，她們無私的爲孩子們奉獻着。有的班級就有不幾個學生，一節課的知識甚至要講七八遍，可是他們還是無私奉獻；有的老師只爲一兩個孩子在上體育課，一遍遍不辭辛苦的俯身撿起被孩子們並不高超的球技所遺落的乒乓球；更有的老師還要不辭辛苦的去輔導殘疾兒童，然而她們卻只有一塊八毛錢的補助費，想必這些老師是教育這塊淨土上最純潔的老師吧！

正如雷鋒所說：“自己活着，就是爲了使別人過得更美好。”真正的“雷鋒精神”並不是“三月來，四月走”，也不是某一個人的三分鐘熱血，也不在於你每一次捐款多少，而在於如何不斷地影響身邊的每一個人，將正能量一點點弘揚，讓更多的人團結起來爲弱勢羣體獻愛心，爲社會做貢獻，讓社會變得更美好！

從現在開始，讓我們一起奉獻社會，在生活中，實現我們的自身價值吧！

人生，就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你要對它笑，它就對你笑。你付出了多少它就回報你多少，因此，奉獻也是一種幸福。

俗話說得好，“贈人玫瑰，手有餘香。”嘛！

在對他人奉獻途中，也許會遭到挫折，但只要你成功了，就會得到他人的好評，那時心裏別提有多高興了。

華羅庚，他從小就懷揣着一個理想，就是將自己的畢生所學奉獻給國家，他就死而無憾了。

就在他上國中的時候，因家境過於貧窮，沒有辦法上學。因此，上到八年級就被校長被迫退學了。但他心有不甘，發誓一定要考上大學。所以，他就在家自己悶頭苦學。過了五年，他竟獨自一人將高中和大學近八年的內容自學完畢。

後來，他結了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，爲中華人民寫下著名的《華壘素數論》。臨死前，他還在口中艱難地說道：“能爲國家效力，此生無憾了。”

樓下高爺爺，每當放學時，就會見到他在垃圾桶旁的身影。

一個人默默地回收廢品，我湊上去問了問：“爺爺，您有兒有女，爲什麼還要撿廢品呢？在家享清福不好麼？”

“我啊！就一個願望，回收廢品讓有些化工廠少排放點污水，讓這兒的天空更藍些。”

最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺的名字。

高爺爺聽到這個消息後，高興地留下了淚水：“能爲大家服務，能爲我們大美蘭州服務，此生一大幸事啊！”

奉獻，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風險到位，不幸福都不可能。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒慄，秋收萬顆子”的>收穫；幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是??對於我這麼一個國小生來說，幸福似乎離我很遙遠，然而她卻真實的在我觸手可及的地方。

一個夏日的下午，我和>小夥伴們一起去健身館游泳，我們時而在水邊相互潑水，時而在水裏捉迷藏；一會兒比賽潛水，一會兒比賽誰撲的浪花高，一會兒還從岸上像小鴨子一樣“撲通”跳下水。從下午到黃昏，我們的笑聲一直沒有停歇。飛快流逝的時光使我明白：幸福就是和小夥伴們一起無憂無慮地玩耍，快樂健康地成長。

一個秋高氣爽的上午，我和爸爸去爺爺家打板慄，我拿一根很長的木棍往樹上亂戳，竟打了幾個下來，就連忙跑過去打算用手撿起來，爸爸急忙一把抓住我，只見他小心翼翼地用火鉗把毛慄夾進筐裏。學着爸爸的樣子，一上午我也打了滿滿一筐栗子，雖然汗水浸透了衣裳，但看着這豐碩的果實，我開心地笑了：原來幸福就是付出辛勤的汗水收穫果實的快樂。

一個大雪紛飛的晚上，我從英語補習學校走出來，開心地等待爸爸來接我。等了十幾分鍾，爸爸終於來了。他對我說：“可兒，對不起，我來晚了，學校有點事，我們回家吧！”我和爸爸共撐着一把傘，傘很小，不時有雪花飄到我們身上，爸爸儘量用傘遮住飄向我身上的雪花，自己半邊身子沾滿了雪花。我們一邊走，爸爸一邊親切地撫摸着我的頭，關切地說：“可兒，你冷不冷？回家以後用熱水洗一下就暖和了。”爸爸的大手緊握着我的小手，這手心裏的>溫暖使我知道：幸福就是甜蜜的等待和無私的關愛！

健康成長是我的幸福，收穫的喜悅是我的幸福，爸爸溫暖的大手是我的幸福，品學兼優是我的幸福??幸福就是用智慧去創造，用心靈去體會。幸福就在我身邊，原來她是如此簡單！

幸福不是不停地向他人索取，而是要不斷地給予和奉獻。

上個星期，學校的陳老師佈置了一項重要的事情。她在廣播裏對我們全體師生說道：“同學們老師們。下個星期我們校園要舉行一次義賣活動，同學們可以把家中不需要的玩具、生活用品、書籍或其他東西捐獻出來，星期二到星期四中午在大廳，有小義工會來收你捐獻的東西，並做好登記。”放學回家，我便開始忙活了起來，心想：“到此應該捐什麼呢？捐的不好沒面子，捐的太好又有點不捨得。正早我左思右想的時候，妹妹的一句話打斷了我的思緒，”姐姐，可以捐小熊和阿里旺旺呀！“我跑回了家，拿了兩個洋娃娃往回跑。第二天中午，我拿着兩個洋娃娃，把它們給捐掉了，雖然有點不捨得，但爲了做好事，我還是覺得十分開心、快樂。

今天中午，我見義賣會開始了，便帶着全班同學到樓下，因爲今天是由我來管的。義賣會的場地是在老鷹捉小雞的地方，一個個擺攤在一起，攤上都是精美的物品，見人恨不得想馬上飛過去把物品買下來。可外面的隊伍排得很長很長，如一條龍一樣長。我只好慢慢排隊，見着一個又一個人手中拿着精緻的東西，我是多麼羨慕啊！過了許久，我終於不用排這麼長的隊伍了，終於可以挑選物品！逛了一個又一個攤位，我的心情並不是開心，而是有點失望，每個攤剩下的東西都不是我喜歡的。這時，我走到了5元區，這裏陳列各種產品，一個粉紅色的鉛筆盒，上面畫着一隻可愛的小白兔，挺惹人喜愛的。

這貨應該是剛拿進來的！可我剛拿去付錢，沒想到這貨已經讓人預定了。唉！太悲慘了！一個喜歡的東西，也沒有買成。算了，星期四也有義賣會，沒關係。

只有去奉獻，你纔會得到幸福！