在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的那一天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
鈴……”隨着鈴聲的響起，最後一場考試結束了，而這也意味着我的高中生活也宣告結束了。
我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了宿舍的門口，我想總要道別吧！於是我推開了宿舍的門，宿舍裏空蕩蕩的，不知爲什麼，感覺很冷清，我環視着宿舍裏的每個角落，彷彿這裏的每個角落都充滿着回憶……
還記得我剛來到學校報到那天，我對這一切是這麼的陌生，但一轉眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。
我轉身下樓來到了飯堂，打了最後一次卡，不知道爲什麼今天就連飯堂裏的師傅看上去都特別的慈祥，而且今天的飯菜吃上去的感覺跟以往的都不同，我安靜的坐在那裏享受着最後的午餐……
午後的校園總是那麼平靜，我走到樹下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風還是和平常那樣舒服，我躺在那裏享受着最後的寧靜，我好希望時間可以停留……
當我再次睜開眼時，太陽已經下山了，我像平常上晚修那樣來到教室，教室的門沒有關，我推門而進，突然所有的燈都開了，“別管以後將如何結束至少我們曾經相聚過……”原來今天我連生日都忘了，我接過同學手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經無數次想過畢業那天的情景，我以爲我會忍着不掉眼淚，可是最後我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
那一天的作文 篇2我的爺爺是一個特級的語文老師，所以他對我很嚴肅。直到那一天的雨，讓我感受到了愛。
在那一天早晨，天氣不是很好，我的心情也很低落。那一天我也沒想到要帶傘。在快到學校的時候，天氣變得很不好，就像一個正在被罵的小孩，想哭又不敢哭，但是隨時都可能忍不住哭出來一樣，慢慢的慢慢的`，突然那個“小孩”再也忍不住了，留下了痛苦的眼淚。這個時候我好像看到以前的我。然後“他”的家人不罵了，“他”就臥在牀上想着她的媽媽，想着想着突然大哭起來，在這個時候放學了。我一看下了這麼大的雨，我的心跳加快了.我一想怎麼辦呀，反正爺爺是不會來的.我想着想着，不知什麼時候，走到了校門。本來我準備衝回家的，可我發現爺爺早就在校門口等了。他看見我就嚴肅的說：“怎麼早上看見天氣不好也不帶傘？今天不是我及時跑來，你就要着涼了。”我驚呆了，原來我誤解爺爺了其實他一直在關心我，而且我在那句嚴肅的話中我聽出了爺爺的慈祥和關愛。然後爺爺說：“來、把這把傘拿上。下次再不帶我就不來了哈。”我接過那把傘，發現那把傘特別的新，爺爺的那一把傘特別的舊，好像隨時都會散掉一樣。我的眼眶感覺有點溼潤，快到家的時候那把傘就散了，我連忙幫爺爺擋雨，爺爺笑了、那個“小孩”也笑了、好像這個世上的所有事物都在笑，當然我也笑了。
那一天的雨讓我知道了愛是什麼，愛是天上飄來了一朵烏雲，不一會下起了雨來，一個對你最友好的人撐開一把傘，幫你擋風擋雨。我還知道了原來爺爺一直愛着我。
那一天的作文 篇3星期五那一天，那一幕仍在我的腦海中記憶猶新。
那一天下午，太陽猛然變得兇猛、暴烈起來，曬得我們滿頭大汗。
這天，我們正在上體育課。等我們跑完兩圈時，已經相當的累了，無數顆汗珠從額頭流下來，我們趕緊到操場旁的樹蔭下乘涼。
突然，一輛熟悉的粉色電瓶車從我眼中閃過，呀！這不是我們的班主任楊老師嗎！咦？楊老師幹嗎去呢？難道要去出差嗎？如果真的去出差，那麼要多少天才能回來呢······許許多多的問題一下子從我腦海中蹦出來，是我迷惑不解。
此時此刻，我看到我們班的同學一窩蜂似的向楊老師奔去，也許，他們也像我一樣迷惑不解吧。因爲好奇心驅使着我，所以我也像他們一樣向楊老師奔去，直到校門口，我才止住腳步，停下來。我望着楊老師漸漸消失在我的視野中，心裏想：楊老師，我一定不會辜負您的期望，在您不在的日子裏，我一定會努力管好這個班級！
