在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的春暖花開的春天作文，歡迎閱讀與收藏。
春天來了，花兒醒了，草兒鑽出來了，樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。
那年一個傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時，有一隻鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失於春天潤溼的空氣中。那裏有一個男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書，在專注地閱讀着。
那是我的父親，我走過去慢慢地靠近他，靜靜地端詳着他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜着銀絲的頭髮自然地往後收攏，深鎖着或偶爾舒展的眉頭在演繹着書中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一隻手夾着一根香菸，另一隻手緊緊地握着書本，腕上的手錶正“滴答滴答”地講述着周圍的寧靜。
凝望着，凝望着，他凝望着那本書不知道有多久了；注視着，注視着，我也記不起注視着父親有多久了。世界彷彿靜止，卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動着。
終於，他放下了那本書，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。
一本不算厚的書，究竟裏面藏着怎樣的世界，爲什麼父親讀得如此入神？拿到書本的我興奮多於膽怯。我尋找落日的方向，擔起一把小木凳，在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上——《崢嶸歲月》。
我一頁又一頁地翻閱着，裏面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天，花兒、草兒漸漸甦醒，孩子們在水邊玩着泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現着一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來，孩子們立即警覺起來，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛家園。
看着，看着，我也着迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線爲止。我合上了書本，心中依然澎湃着，終於明白了父親入迷於書本的原因。忽然，我發覺父親正在窗邊靜靜地注視着我，就像剛纔我注視着他一樣。
夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜裏，依然能見到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵。
夢中，我與書中的那個春天相遇！
那年春天，我與書結下不解之緣，從此，我的世界春暖花開！
春暖花開的春天作文2記得法國著名作家雨果曾經說過：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前行了。沒有了目的的旅行，精力也就枯竭了。”對於“夢想”一詞，我曾多次感到迷茫：“我的.夢想是什麼？”
但自從那一年，我路過飄着陣陣書香的“知識聖殿”——圖書館，一種神奇的力量驅使我走了進去，掀開那本在書架角落舊得有些發黃的《假如給我三天光明》。是的，這是一個任性無知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導下，成爲一位知書達理、才華橫溢的人，一位影響着世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。
我的心被這位身殘志堅的女士所深深震撼。一個既盲又聾的孩子，因爲夢想，因爲渴望愛，因爲渴望溫暖，因爲渴望光明，而頑強地克服人生中的重重困難，成長爲一名博學、熱愛生命、樂於助人的傳奇女性。這種精神可說得上是一種奇蹟啊！但成就這一奇蹟的，也是知識，更是可敬的知識傳授者——安妮﹒莎莉文老師。
此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區裏的兒童，因爲沒有受到過教育，長大後變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路。我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻着，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑着汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤着我們的心田，燃燒自己，照亮他人。啊，老師，多麼神聖的職業！啊，老師，多麼無私的職業！而這不正也是我希望能爲社會付出所做的嗎？
忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志願，就要通過學習的努力和奮鬥，去搭建起通往夢想彼岸的橋樑，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載着對祖國的希望與期待，朝着遠方，朝着太陽，朝着新的時代飛去！
啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地紮根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收穫一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想卻給了我整場春雨。
那年春天，因爲閱讀，我收穫了夢想，因爲夢想，我收穫了一生都春暖花開的春天。
