在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小生作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
清晨，太陽纔剛剛升起，漁夫就出海捕魚了，桑娜給每個孩子都起了一個名字，老大叫桑格，老二叫麗娜，老三叫桑佑，老四叫多娜，老五叫桑利，西蒙的兩個孩子，大的叫西桑，小的叫夢娜。
一年又一年，轉眼間已經過去了十五年了。
在這十五年中，雖然桑娜一家經常吃不飽，穿不暖，但仍然撐了過來。
這天，漁夫和桑娜把七個孩子叫到跟前，說：“孩子們，你們也不小了，去吧，去尋找你們自己的路吧。如果你們以後還記得我們，那就三年後再回來看看我們吧。”七兄妹齊聲說：“好的，爸爸媽媽，我們一定會讓你們過上好日子的！”說完，七兄妹就各自選了一個方向，出去闖蕩了。
桑格走了五天五夜，來到了另一處海灘，一艘巨大氣派的輪船正停在海灘上，潔白的船身上用紅色寫了兩個大大的“海神”二字，一些人在船上船下不停的走動着，桑格好奇的走過去，一名商人看見了，熱情的邀請他加入他們。桑格思索了一會，心想：反正自己現在沒有事情做，不如就同意他們吧。於是，桑格走上了海上經商的道路。
麗娜拜了一名老奶奶爲師傅，跟他學習做衣服。
桑佑開了一家快遞公司。
多娜開了一家美食連鎖店。
桑利成了一名建築設計師。
西桑是一名舉世聞名的畫家。
夢娜變成了一名歌壇天后。
三年後。七個孩子都來到了漁夫和桑娜的小屋，圍着漁夫和桑娜嘰嘰喳喳地說個不停。有的拿錢，有的拿衣服，有的唱歌，都竭盡所能向漁夫和桑娜展示自己在這三年中學到的本領。最後他們商量，讓漁夫和桑娜搬到大城市去住。漁夫和桑娜終於過上了幸福的晚年生活。
國小生作文500字 篇220xx年4月14日，地球母親發出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發出了內心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個溫暖的家。截止到4月20日上午10：00。有20xx人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多麼可怕的數字啊！
這一幕幕悽慘的情景又浮現在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，爲災區獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。
我們班的每一位同學都獻出了援助之手。我們學校還爲此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播裏播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應該不分地域和民族，表達我們自己的愛心。有一句古語說的好：衆人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的力量就會是異常強大的。我堅信這樣一個真理：地震雖無情，但人間處處有真情。
每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災區的朋友們，請你們放心，我們每一個人都會爲你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災難。雖然說這次的災難是上天給我們的一次全新的考驗，但是你們一定要堅強起來，度過難關。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產生恐懼，在你們的心中不再害怕。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協力，纔可以讓災區變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個溫暖而幸福的家。
國小生作文500字 篇3今天的天氣格外晴朗，陽光照在身上也分外舒服！
8點半，秋遊隊伍出發了。一路上，高樓大廈、花草樹木從耳邊掠過，我們說着，笑着。不知不覺，我們到達了秋遊目的地“大風車農莊”。
一下汽車，映入眼簾的是農莊大門的大風車，風車的葉片是紅色和綠色做成的。進入農莊，目之所及，滿山都是綠的。
在導遊的帶領下，我們先玩最刺激的空中索道。我先把保證安全的帶子套在身上，然後抓住把柄往下滑。腳下的樹木鬱鬱蔥蔥，真得好美！往下滑時，人好像飛了起來，一個字“爽”！差不多到終點時，我鬆開了把柄，是因爲手很疼，我轉了一個圈，背對着終點滑去！
接下來我們去了鬼屋，鬼屋裏面伸手不見五指，嚇死我了！迷宮也不錯，不過還真的難走，我用10分鐘才走出迷宮呢！
走出迷宮後，我們就去玩“激流衝浪”。我和三個女同學一組。首先，我們四個人合作把氣墊船拖上山坡去。然後坐在船上，一起大喊：“一、二、三，下！”管理員就把我們推了下去，充氣船越滑越快，接觸水面時，“譁”的一聲，水花全都濺在了身上，感覺好涼爽！我們班的李昭奇同學因爲沒有抓緊安全把柄，結果“撲通”一聲掉進了水裏，真好笑！
下午，全班同學都去參加水上活動。水上活動是這次秋遊最好玩的遊樂項目。首先我們過的是一個斜着的木板橋。接着走到“情人橋”，情人橋分爲三段，第一段是木板，第二段是網，踩上去好像踩進了沼澤一樣。第三段還是一節一節的木板，這個遊戲難度有四星級呢！接下來玩的攀網牆，腳踩在一根一根的線上，很疼，但是我還是堅持了下去！水上活動很好玩，但是男生們都好壞，把我們都推下水！
秋遊結束了，人也累了，不過今天既好玩，又得到了鍛鍊！
國小生作文500字 篇4小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什麼是責任，更不曉得自己有責任。隨着年紀的增長，我認識了責任這個朋友。
平常的生活中，經常聽到人們談起責任心，並以責任心來評價一個人。的確，責任心對於一個人來說是非常重要的。
事情發生在不久前，就在開學的那一天。這天我來得比較晚，到達的`時候教室已經坐了不少同學，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個小動作竟也被老師發現了，並在班上稱讚說，我的責任心強，意識到自己的責任。那時候的確有點不好意思，但現在回想起來，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點光榮感。
責任有大有小，責任的大小並不能衡量一個人的責任心如何。正如一個高中生，他不太可能負起一個國家領導的責任，但只要他勤於學習，規範自己的行爲……我們就可以說他是一個有責任心的人。
還記得在一次班會課上，某同學提出了自己的意見，他說希望某些同學不要亂扔垃圾，因爲他已經一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學把垃圾撿起來了，還告訴同學們說要保持教室的潔淨。聽了他這番話，有一種強烈的感覺高訴我：這位同學是一個很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。
的確，責任心，每個人都會有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話，我覺得這話實在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有着我的責任。對於這些責任，我願意承擔，更樂意承擔。
國小生作文500字 篇5“學高爲師，生正爲範”顧名思義，學問高便可以做一位別人的老師，自身正直便可以作爲別人的榜樣。《怪咖是怎樣煉成的》一書中便有着這樣一位“大咖老師”，人們都親切地稱他爲“於老師”，還有一位比怪咖還倔強的同學，名叫——周加揚，這位學生和於老師的故事，我聽完後，使我更加想要努力奮發。
這部書的作者名字叫“岑桑”。他筆下的周加揚十分活靈活現，是我一遍一遍反覆閱讀，也十分有特點——總是被別人所排擠，又受到別人的冷嘲熱諷而導致性格怪異的人，可卻通過與老師長期的一番細心教導而漸漸與從前變得不一樣了，開始變得聽話，懂事，但任卻是一位怪咖了，他不僅改變了，我也改變了，我從中得到了“要互相幫助，互相體諒。”其中讓我感觸最深刻的是在周加揚變成還孩子那會兒：“在於老師生日那天，被於老師幫助的人們都紛紛發來短信‘你上次帶來的小夥子來幫你幹活了！’最後是周加揚發給老師的短信，上面寫着：“於老師，謝謝你，教會我怎樣做一個真的怪咖。”
在生活中，我也有這樣一位像於老師一樣和藹可親，並且不停引導我的人。
還清晰的記得，我剛讀國小那會兒，大家認爲我十分文靜，自己開朗，大笑的一面展現在班級上，讓別人不禁忘了我的存在，上課也不啃聲，大家也沒人講我。可有一個人徹底打開了我的心扉，我把我的全部悲慘經歷，老師好似十分明白的表情，又溫柔的邊撫摸着我的頭邊說：“我以前的夢想是做一個平平凡凡的人，但事實上，世界是不可能幫我完成我的心願。我小時候更你一樣，聲音最響，也比不上蚊子，可老師卻給我了重大打擊。。那以後，聲音再大些，便是我每天的任務“。
我有一個與老師，那你呢？
國小生作文500字 篇6我的新電腦
今天，我得到了一個好消息，一個天大的好消息：我要換新電腦啦！我等這一天等了好幾年啦！終於把你盼來啦，新電腦！現在我用的舊電腦像個體弱多病的老人，運行速度象蝸牛爬，還常常生病，急得我總是吵着爸爸媽媽要換電腦，這下可總算好啦，終於滿足我的願望啦。
這部電腦是老爸和一個叔叔跑到賽格電子市場買的零件組裝起來的，聽說這樣的電腦的性能比較好。它的主板是英特爾的，主硬盤是希捷的，空間有500GB呢！它的光驅是三星的，而且還有刻錄功能。我想：這麼多名牌，組裝在一塊，電腦一定非常好！裝好了一用，果然不出我所料，開機比以前的舊電腦快多了，而且運轉速度也很快，幫我裝電腦的那個叔叔弄了一個電腦評分的軟件，分數出來一看，得了個一千五百六十八分，在十萬多部電腦中，我的電腦排到了第八百八十位，還真不賴！
這部電腦真的有這麼好嗎？我都迫不及待要試試它了。我打開我喜歡玩的遊戲，試玩了一會，我驚喜地發現，這部電腦的運行很順暢，玩起遊戲來得心應手。哈哈，這正是我所夢寐以求的一部快速而又適合玩遊戲的電腦。
可是，問題也隨之而來了，新電腦空蕩蕩的，一些遊戲，軟件等都要重新安裝，這裏下載，那裏又安裝的，還要連接打印機、麥克風、攝像頭等，忙的不可開交。這麼多事情，要幹到何年何月啊！不過新電腦就是新電腦，速度就是一個字：快。不用一個小時就全部搞定啦。
哈哈，新電腦就是不一樣，有新電腦的感覺真好！
國小生作文500字 篇7有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎麼也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手裏緊捏着剛發下來的英語聽寫本，邁着沉重的步子慢慢走着。本子上的單詞全軍覆沒，無一倖免。本子裏的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現短暫的陰雲。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題；“課聽得怎麼樣？聽寫怎麼樣了？課文會背了嗎？”我一言不發。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘後，客廳裏響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在牀上默默哭泣。明明很認真地記了的，爲什麼還是一個也沒寫對？我在心裏默默質問自己。
自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍着自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰雲密佈時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠裏。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地遊戲；有時被微波溫柔地撫摸；有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，並不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣鹹，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣鹹。我只有帶着它們一起走向成熟！
國小生作文500字 篇8六年國小生活，值得我細細回味，它們就像一道絢麗的彩虹，珍藏在我記憶深處。如今，我即將畢業，回首過去，母校的一草一木都那麼難忘，一磚一瓦是那麼熟悉。
我永遠忘不了我們之間真摯的同學情。一天，下課了，翟珂看我鼻子出血，走過來親切地對我說：“流鼻血了？沒有紙嗎？我去給你拿”！只見她熱心地拿來紙巾，一會兒幫我捲紙團，一會又把紙團塞進我鼻子中，一會又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她卻熱得滿頭大汗。終於我的鼻子慢慢好了，看着翟珂的滿額汗水，我真是非常感動。這是多麼深的同學情誼啊!
我忘不了我們親如母子的師生情。六年級時，老師讓我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音樂的劉老師走過來，拍拍我的肩，俯在我的耳邊輕輕地說：“不要怕！大膽些兒！”我聽了老師鼓勵的話語，便小心翼翼地唱了起來。中間老師看我面有難色，便做出“V”的勝利手勢。我看着老師鼓勵的手勢，信心大增，終於把一首歌曲完整流利地唱了下來。從此，我參加重大活動從不怯場。這是多麼親切的師生情啊！
我更忘不了二年級時那場鼓舞我信心的“秋之韻”展示活動。在那時，我要讀兩句詩。我總是覺得自己的聲音不好聽，朗誦課文總像小和尚唸經。我爲了不在人前出糗，每天就像打了雞血一樣拼命練習，每天不知道要爲練一個手勢，在鏡子前練上多少遍!終於，在展示會上，我十分有感情的朗讀了那兩句詩，得到了老師讚許的目光。從那以後，不僅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來”的含義。
六年國小生活，記錄了我成長軌跡，六年國小生活，淨化了我的心靈，六年國小生活，記錄了我的酸甜苦辣……六年國小生活，怎能不使我難忘？
