【推薦】優秀班級作文300字4篇

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優秀班級作文300字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】優秀班級作文300字4篇
優秀班級作文300字 篇1

這個星期和上個星期的星期五都在競選班級小小家,有:小小歌唱家、小小演奏家、小小舞蹈家、小主持人我心目中的班級小小家是?

上個星期是小小歌唱家和小小演奏家。小小歌唱家的競選人聲音真好聽,一首曲子放下來,我都快陶醉了,是什麼歌呢?是沈佳穎唱得《螢火蟲》,那歌聲如同夜鶯般真好聽!到現在我還記得一兩句話:螢火蟲,螢火蟲,慢慢飛;夏夜裏,夏夜裏真的很好聽,當然,王晶瑩唱得《藍蓮花》也很不錯,魏佳逸聲音有點輕,在我心目中小小歌唱家是沈佳穎。

這個星期是小主持人可是上個星期主持人也選拔過了,這個星期是王欣怡、陳易均、虞昊澤的競選,我覺得吳詩雨最好,王欣怡和陳易均都有點抄襲吳詩雨的內容,只不過加里一點,聽不出來,可是做爲她的夥伴,完全聽得出來這分明就是抄襲,這小小主持人在我心中是吳詩雨。

還有小小舞蹈家,錢琳兒她的舞姿輕如飛燕,美如孔雀,跳得真好,是小小舞蹈家合適的`人選。

雖然沒有被選上,但也已經很不錯了,下次加油努力啊!爭取被選上。忘了告訴你,在小小演奏家裏我也報了名哦!我還知道,我彈的《小燕子》得了七分。

優秀班級作文300字 篇2

自然界的風大家都很熟悉,可你聽說過流行風嗎?在我們班這種風可經常出現喲!

這不,不知從哪刮來的巴克球風,班級裏的大部分人個個像着魔似的喜歡。一下課,不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝,有的拼出了正方體,有的拼出了一個小人,有的拼出來一隻小狗,還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺,並找來了一些同學比賽,看誰轉得最久,輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下,來回跑幾個圈,跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了,誰讓他輸了呢!

巴克球存在一些危險性,班主任一聲令下,大家都不敢玩了。但不久班級裏又開始流行玩水晶泥。不管是男生,還是女生,桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休,總有很多人拿出水晶泥在那擺弄,有些人爲了改變水晶泥的顏色,便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去,然後用手搓來搓去。後來因爲水晶泥太髒,影響衛生,班主任又一次下達了禁令,這場風便又散去了。

一陣風吹過,又來一陣風。之後,我們班刮過卡片風,手指陀螺風,翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校,真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。

優秀班級作文300字 篇3

哇!這次標兵生又有我們班的“學神”!沒錯,我們班的“學神”那是名不虛傳。

他叫李兆洹,我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”,顧名思議:第一,學習成績十分好;第二,心態十分平和;第三,做事十分認真。三個“十分”,奠定了他“學神”的地位。

“拉開桌子,考試!”老師的一句話,像是晴天闢靂一樣,同學都開始緊張起來,可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開,安靜地等待考試,好像老師沒說考試,跟正常上課一樣。考試過後,卷子發了下來,我們一個個悉眉苦臉,垂頭喪氣,可是我們這位“學神”沒有激動,也沒嘆氣,好象什麼也沒有發生過一樣,後來,我們才得知,“學神”又一次考了一百分。看到沒,我們的“學神”成績好,心態好,做事不驕不躁。

還有一次,老師讓我們兩個把語文日記收一下,九個小組的組長把日記本往桌上一扔,說一句“全齊”或者“某某沒交”,就走了,他卻還要一本本仔細地看一遍,在重新整好,我等得不耐煩了,說:“給老師,讓老師登記不就好了嗎?|”他卻一本正經地告訴我:“這是老師教給我們的事,我們必須幹好。”這就是我們做事十分認真的“學神”。

你們說,我們班的“學神”是不是名符其實呢?

優秀班級作文300字 篇4

逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的數字,已向咱們預示:大學聯考即將來臨了!爲了非常好地迎候大學聯考,咱們高三(1)班的同學,在這裏向全部高三年段同學展現咱們的決計,這即是:仔細做好每一天、每一刻、每一秒!

這好像簡略,但卻精悍,由於有了它,咱們才幹夠越來越願望、發明奇觀!以規矩的情緒對待學習、善待學習,說到做到……這不都需求咱們仔細做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?

這次月考,咱們沒在同學、教師面前展現咱們芳華的銳氣,學習的風貌。但咱們已總結經歷、另起爐竈,時辰預備着和考試再一次握手,再一次比武!咱們一直信任:披荊斬棘會有時,咱們必定會直掛雲帆濟學海,由於咱們是高三(1)班的學生,由於咱們有一起的方針、一起的抱負,由於咱們有旦旦的誓詞:信任自個,勤學不已,兢兢業業,永不言棄!

請爲咱們拍手吧!請爲咱們喝彩吧!由於咱們必定會是你們的自豪,必定會是立人的自豪!同學們,讓咱們攜手並進吧。