我的好朋友 國小生六年級作文

我的好朋友_國小生六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的好朋友_國小生六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的好朋友 國小生六年級作文

我的好朋友_國小生六年級作文1

我的好朋友叫潘 ,他一張瓜子臉,一雙充滿智慧的眼睛下嵌着高高的鼻樑,他身材適中,在同學們的眼裏,可以說是“貌比潘安”。

他樂於助人,不管是誰遇到困難,他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時,我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻,我手中的黑筆罷 工了。我心裏想:該怎麼辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”擡頭看了看,其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時,坐在旁邊的其威向我伸出援助的`雙手,悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下,我大顯神威,取得很好的成績。事後,我開玩笑的說:“帥哥!這次考試,我贏了!你後悔把筆借給我嗎?”他笑笑說:“我們的競爭是公平的,是相互幫助的。”

他不僅充滿自信,而且知識淵博,是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家裏,他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次,上語文課的時候,王老師突然提出一個很難的問題:“說百家姓裏的第一句是什麼?”同學們一根目目相覷,手足無措,等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴裏唸唸有詞,舉手站了起來,水靈靈的大眼睛閃爍着智慧的光芒。他自信的背到:“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背,一邊用手比劃着,神閒氣定。背完一段以後,還一個勁看着老師的眼睛,那目光彷彿在問:“老師,我回答不錯吧!”

這就是我的好朋友——潘 。在他的影響下,我們幾個調皮鬼,不僅成爲了好朋友,還成爲了學習上的競爭對手。

我的好朋友_國小生六年級作文2

人生只有一次。有很多路人,老師,同學等。而且有些人永遠難忘!地球上有70億人,但我遇到了他。他是我的好朋友。他讓我的世界充滿了色彩

他有一頭黑髮,圓圓的白臉,個子不高,但心地善良。他經常幫助別人,他最喜歡的一句話就是幫助別人快樂的基礎。我們經常分享快樂的事情,一起開心。我們幾乎每天都形影不離,無論做什麼都在一起。朋友就像是我人生的動力。如果我生活中缺少朋友,我的生活就會充滿黑白,缺少色彩;時間讓我們相遇,命運讓我們同行。他在我困難的時候幫助我,在我難過的時候安慰我,在我生氣的`時候啓發我,在我犯錯的時候原諒我,在我害怕的時候鼓勵我。我會告訴他很多心事,他會聽得很清楚。當然,我們互相幫助。我們的友誼就像一條連續的河流,它也像瀑布一樣激起許多美麗的水。

當然,我們也會吵架,而且不止一次。但是吵架之後,我們覺得要學會接受別人的意見,讓我們更加珍惜彼此的友誼,反而變得更好。吵架過後,我們會一起回顧自己的錯誤,互相說對不起,繼續做超級好的朋友。

國小畢業後,我真的離不開他,但他搬了家。我在河的盡頭,他在河的盡頭,但我很幸運遇到了他。同學之間的友誼天長地久,牢不可破!希望有一天能再見到他,繼續這難得的相遇。

我的好朋友_國小生六年級作文3

她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學;她――我的好朋友――彤彤。

她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段,雪白的皮膚,雖然有一頭“亂蓬蓬”的短髮,但這絲毫不影響她的美麗,反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水裏。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚,彷彿能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。

她的學習非常用功。她每天按時到校,上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由於她學習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績。

她是一個開朗的女孩,肚子裏的話好像沒有說完的時候。一上課,她就更加活躍了,嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底,頗有一種“不達目的,誓不罷休”的精神。

有一次上體育課,她突然搶走了我的帽子,一溜煙就跑了,我便趕忙去追她。最後把我累的.上氣不接下氣,她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑,沒有一絲疲憊的感覺。

還有一次,做完間操,我們回到班級後,她感覺渴了,於是向我借水,我對她說:“前面的飲水機裏有水,你自己去接吧。”她搖搖頭說:“那水太涼了。”我不理她,低下頭寫作業。過了一會兒,我忽然覺得有東西從我身後掠過,我回頭一看,發現我的瓶子跑到她那裏去了,當她察覺我發現後,幸災樂禍地說:“叫你不借我水,還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水,喝完後對我說:“下課再還你。”我被氣得無話可說。

這就是性格活潑可愛的彤彤,我不折不扣的好朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文4

深秋的天空裏,團團白雲像彈好的棉花,慢慢地漂浮着。一陣秋風吹過,樹上的葉子像一隻只金黃的蝴蝶飄落下來,鋪滿了大地。

之前,我們只是在聲音裏相識,而我們第一次正式見面就是在這樣一個美麗的.秋天。

第一次相識,我覺得你是一個非常自信大方的男孩子。你穿着一件印着字母“C”的白色T恤,下身穿着黑色長褲,乾淨筆直。瘦小的臉上架着一副寬大的墨鏡,遮住了臉的一大半。碎髮散落在額頭上,兩手插在褲兜裏,走起路來像只企鵝一樣左搖右擺。

你的拿手好戲就是玩平衡車,每天傍晚,在廣場上都能看見你踩着平衡車像小燕子一樣飛來飛去的身影。瞧,你又在耍酷了,你身子前傾,左腳踩在平衡車上,右腳用力一蹬,張開雙臂,像小鷹一樣衝了出去。你時而向左,時而向右,時而一個旋轉,平衡車像長在你腳上似的,穩穩當當,羨煞我等。

有一年暑假,在你鄉下奶奶家,你神祕地對我說:“想不想吃麻雀肉?”“啊?”我驚訝地問,“哪裏有麻雀?我們可沒錢買!”只見你拿着一根長竹棍,竹棍的一頭套着一個網罩。你拉着我走到一棵樹底下,一邊不讓我出聲,一邊緊盯着樹上。突然,你兩隻手緊緊地握住竹棍,猛地往樹上一扣,頓時,從樹上掉下來兩隻麻雀。一隻被困在網罩裏,你急忙用手按住,另一隻掉在路邊,又驚慌地飛走了。你拎着那隻麻雀,高興地對我說:“這下麻雀肉有了吧?”於是我們高高興興烤起了麻雀來。你總這樣給我的生活帶來驚喜與快樂。

朋友,能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦,給我們帶來歡樂;朋友,能夠指引我們前進,給予我們無數的信心;朋友,能夠在颳風下雨時爲我們撐傘,抵擋風雨。而你,就是我最好的朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文5

我有一個好朋友,從一年級開始就在我班,叫盧娟。她是我最好的朋友。雖然四年級後她不能和我在一個班,但是下課後我們還是會在一起玩。

高一的時候,性格怕說話,怕和陌生人相處。雖然進入國小應該很刺激,但興奮中還是有點害怕。呂娟是第一個和我說話的人。從那天起,我們成爲了無話不說的最好的朋友。我們經常一起散步,一起玩耍,分享心中的快樂。遇到開心的事我就笑她,有時候遇到傷心的事我哭她就哭。就在哭和笑之間,我們的'情緒上升到一個更高的層次。

當然,有時候在一起玩的時候,還是會因爲想法不同而吵架,但事後總能和平收場,解釋和解決糾紛。她有很多有趣的事情,她經常和我分享。我不是酒肉朋友!因爲我是第一個告訴她好的東西並和她分享的人,我記得有一句名言,好的東西應該和好朋友分享。

直到九年級,她因爲某種原因不理我,慢慢不跟我玩了。有時候遇到我,她會輕輕的跑開。我不知道爲什麼,但我不怪她。我就是覺得奇怪。好朋友不能互相指責。她無視我一定有她的理由。也許她生我的氣是因爲什麼。看來我應該進行自我批評了。

現在我們自然又和好了,她不把我當空氣,好朋友也不會因爲其他不愉快的事情分開。所以,她真的是我最好的朋友。我會一直和她好好相處,互相玩耍,互相學習,互相慷慨相待,做一個真正的好朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文6

“一雙美麗的大眼睛,辮子粗又長”,這首歌不會是根據她唱的吧。最近我認識了一個小女生,名叫楊夢,是一個學習不錯、長相漂亮、性格溫柔的女孩。看,她跑跳起來彷彿蝴蝶翩翩起舞,一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來,彷彿一個美麗的天使。這幾天,我發現了一個祕密——她喜歡我。

每次上體育課時,她都會在我面前晃來晃去,發出各種各樣的聲音引起我的注意,然後偷偷的瞟我幾眼;甚至一下課便找我玩,像跟屁蟲似的貼在我的後面。一看見我經常樂呵呵的。一開始,我還沒注意,可後來漸漸地,我發現了一直“潛藏”在我身邊的她,便對她產生了很好的印象。喜歡上了她。

於是,每當下課時,我便會和她盡情地在校園裏嬉戲玩耍;當她遇到煩惱時,我便會伸出我那不易伸出的援助之手;當她遇到困難時,我便會幫助她度過難關。當她被人誤解時,我便會上前爲她拼命解圍。我們每時每刻都很開心。上學、放學我們都走在一起。我還經常在她面前表現自己,突出自己的優點。我們在一起學習、看書、玩耍。我的心裏常美滋滋的,心情無比舒暢。我還從她那裏學了幾樣女的特有的“技術”呢!

今天是星期天,我把楊夢叫了出來,手拉手的在大街上玩着。她時不時的打我一下然後飛快跑開;或者走着走着突然藏到車後面讓我來找她,然後突然跳出嚇我一跳;累時,我們便坐在凳子上,有說有笑地談論着學校的趣事。每當她覺得好笑時,便會露出璀璨的'笑容。啊,這時的她好可愛啊!

我們有着共同的愛好,都喜歡在街上自由自在的跑着。我們就像兩隻小鳥一樣,每時每刻都沉寂在快樂當中,我們是天下最好的朋友,永不分離。

我的好朋友_國小生六年級作文7

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。”朋友是我們人生中最重要的夥伴,我相信每個人都有好朋友,你們知道我的好朋友是誰呢?哈哈,猜對了,他就是周絲蘭。

他有着高高的身材,烏黑髮亮的頭髮,圓圓的臉,濃眉下有一雙有神的大眼睛。我們在一起,有時玩遊戲,有時跳繩,有時打羽毛球,簡直是形影不離。在我們之間發生過許許多多的事情,但卻有一件事讓我難以忘懷,那就是

記得那是一個星期六的晚上,我和他之前約定好一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事,不能去,於是在樓下跟他解釋原因,但他卻異常生氣,認爲我不信守承諾,然後就氣沖沖地離開了,頭也不回。打那天起,我再也不和他玩兒了,從此再也聽不到我們的歡聲笑語。我好懷念以前,可現在我們卻是形同陌路。

日子一天天過去了,我實在忍不住便去找他,恰巧我們在橋下遇見,原來他也是來找我的`。他誠懇地說:“劉垠鍇,那天是我不對,是我太沖動了,請你原諒我好嗎?”“其實那天我也有不對的地方,不應該大聲跟你喊叫,請你原諒我好嗎?”我小聲地說道。“好啊,我原諒你!”就這樣矛盾化解了,我們彼此之間的隔閡也消除了。空氣中迴盪着我們開心的笑聲,我們倆緊緊地擁抱在一起。

也就是從那天起,我們又成爲了形影不離的好朋友。朋友就是這樣,有過爭吵,有過誤會,但最終總會重歸於好,彼此更加珍惜,你說不是嗎?

我的好朋友_國小生六年級作文8

“起牀啦!下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來,像小兔子看見心愛的蘿蔔般向窗戶飛蹦過去。

窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪,就像爸爸昨天晚上說的那樣。急急忙忙吃好早飯,我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。

“我們可以一起玩嗎?”身後傳來一個清脆的聲音。我回頭一看,是一個穿着粉紅衣服的小女孩,她和我差不多高,長長的頭髮,小小的眼睛。

“我們可不可以一起玩,我叫月月。”她又小心地問了一回。“好吧,可以的。”我回答,但心裏有點忐忑不安,不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。

玩着玩着,我發現她的手可巧了。雪人在她的手裏變得越來越好看了,高高的'鼻子,大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子!她講話也很好聽,很有禮貌。我滿心歡喜,慢慢地喜歡上她了。

我想着自己的心事,一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我,還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心,後來我們開始在雪地裏你追我趕了。公園裏充滿了我們快樂的笑聲。

歡樂的時光過得特別快,媽媽在樓上叫我回家了。

“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不捨地說。

“好啊!好啊!”她開心地叫道,“我也住在這裏的,我們可以經常一起玩!”

第二天一早,我又來到樓下公園,看到她已經早早在雪地裏等我了。

“上回你說玩什麼?”她一見到我就興高彩烈地跑向我。

“你忘了?我們說今天要堆一個外國人。”我開心地叫道!

我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文9

今年寒假,我和一些通過初賽和複賽的小記者朋友們代表上海賽區去北京參加“全國十佳百優小記者評選活動”總決賽。兩位帶隊老師和我們到了北京火車站後,迎接我們的是首都師範大學讀書的2位哥哥和1位姐姐,是我們這次的輔導員,我和哥哥姐姐們的友誼就此展開了,其中,威豪哥哥最待人友善。

他高高的,胖胖的。眼睛大小中等,鼻子翹翹的。他總是笑嘻嘻的,他還總是穿着條藍衣服,整體看上去挺配的'。我覺得他很了不起,一般來說,進大學了,大多數人都戴眼鏡,而他卻不戴。但會不會他是戴隱形眼鏡呢?短短一週時間威豪哥哥都全程陪同我們這些遠離爸爸媽媽的小不點們,對我們無微不至的照顧和幫助,我們彼此之間也建立了深厚的友誼。最近,網上有一首很火的歌叫《生僻字》,他能唱得很像原唱一樣,他也教我唱,後來我終於學會了!

威豪哥哥讓我印象最深的一件事,就屬離別那天了。當我們坐上回上海的火車,他特意追過來,在車窗外向我們招手,我們也向他招手。這時,我趕緊從書包裏拿出採訪本和筆,寫到“我們有緣再見!”他看到之後,哭了。過了一會兒,他似乎想到什麼,低頭看着手機。我很納悶,想:你平時不是說不玩遊戲的嗎?突然,他把手機舉給我們看,上面寫着四個大字:一路順風!我和同行的小夥伴涵涵頓時抱頭痛哭,淚如雨下……

當火車緩緩開動時,帶隊的孔老師給我們每人發了一包北京的特色小零食,說是威豪哥哥買給我們吃的。我感動萬分,吃下去後,把包裝紙夾在了踐行證的裏面,就在也掉不了了,時時刻刻都是滿滿回憶……

現在,我和威豪哥哥成了好朋友,我們時常在微信上聊天,談學習、談生活、談成長。我期待着威豪哥哥來上海,到時候我帶你去迪斯尼遊玩哦!

我的好朋友_國小生六年級作文10

我這個好朋友,最大的兩個優點就是:1、公德心強。2、十分有愛心。

記得有一次,我和她走在街上,忽然看見一差不多十七、八歲的大哥哥,只見他把剛剛吃完的零食袋隨手就往地上扔,唐孟怡看見了,十分生氣。準備上前去制止那個大哥哥。我拉住她,說:“算了吧,人家扔的垃圾,跟我們也沒有什麼關係。就隨他去吧!”這時,她扭過頭來,氣得兩眼發紅,像兩個紅透的'小辣椒。生氣地說:“翁榛,你怎麼可以這樣說呢?這個城市就是我們出生的地方,所以,也是我們共同的一個家!看見有人破壞我們的家,我當然很生氣了!但是,你居然說‘隨他去吧’,這是對我們家的不尊敬!而且,老師不是也經常教育我們要做一個有公德心的人嗎?所以,我一定要去組織他破壞我們的家園!”聽了她的一番話,我慚愧地低下了頭。她果然走過去,去勸那位大哥哥。一向不愛管閒事的我,也加入了她,同一起去說服那個大哥哥。

唐孟怡不但公德心強,而且很有愛心。

一次,我們給災區小朋友捐錢,只見唐孟怡遲疑了一會兒,最後決定把自己所有平時捨不得用的零花錢拿了出來,我問踏步:“這麼多錢,你不心疼啊?”她笑了笑,說:“給災區小朋友捐愛心,是我應該做的。”我被她這種愛心給深深地打動了。

這就是我的好朋友——唐孟怡!

我的好朋友_國小生六年級作文11

一雙明亮而有神的大眼睛,總是充滿了笑意,一個不高不低的鼻子下,是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴,她是誰?當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點,一是寬容,二是忠實。

一次上數學課,我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書,結果被趙老師發現了,趙老師毫不留情的把它沒收了,我心中暗暗叫苦:慘了,誰都知道,趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃,她一副垂頭喪氣的樣子,看起來就像快哭了一樣。完蛋了,下課該怎麼面對她呢?我想。下課了,我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛,想去向她道歉,卻又不敢去。最後我下定決心向她的座位走去,我拍了一下李雨堃的肩膀,她轉過身來,看見是我,彷彿有點驚訝。李李(暱稱),我吞吞吐吐的說:對對不起,都怪我上課看書,她聽了笑着說:你一直在意這件事呀,沒事,我都快忘了,看我這個忘性子,呵呵不過上課看課外書可不好,要認真聽老師講課。有這麼一位善良寬容的`朋友,誰會不開心呢。

還有一次,我和李李以及另外一位朋友出去玩,一路上她跟我朋友談得興高采烈,完全沒有搭理我,我感覺自己被冷落了,很不開心。下了車,我一個人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲,我都沒有理睬她,不是跟別人玩的很好嗎,哼,幹嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背後傳來腳步聲,是李李她快步追上來問我:鄭鄭,你怎麼了?我連叫你幾聲你都沒回答,不是不跟我玩了嗎?生着氣冷冷的說。哎呀,你是我最好的朋友,我不會忘記你的,她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流,也牽起她的手笑了。

她就是我的好朋友李雨堃,有這樣一位好朋友,我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。

我的好朋友_國小生六年級作文12

我的好朋友叫夏彬,是個明事理、落落大方的人,她長着一雙大眼睛,柳葉似的眉毛給人一種很文靜的感覺。我們倆感情很好,親密的'就像閨蜜一樣。

有一次,放學後我們一起在我家做作業。突然我遇到一道不會做的題,就想拿她的本子過來抄。可是她卻用書擋住了不讓我看,還說:“哪裏不懂?我給你講解吧!”我大聲說:“不用了!”然後收拾好文具,氣沖沖地走了。

從此,我不再理她了,有好幾次她想和我說話,我都扭頭就走。放學後,我也是獨自回家可是我心裏仍然感到空空的,覺得好寂寞,好孤獨。我的心情如同一堆亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。

我思想前後,覺得這件事錯在我,我應該向夏彬道歉。可是,我又有點猶豫,這多難爲情呀,何況,她會接受我的道歉嗎?一天下課後,我去上廁所,不小心撞到一個人,一看正是夏彬。我不知道說什麼好,正想躲開,夏彬先拉住了我:“別生我的氣啦,那天是我態度不好,對不起!”我感動的眼淚要涌出來了,趕緊說:“應該道歉的人是我,對不起!”說完,我們相視一笑,頓時,所有的不愉快都煙消雲散了。夏彬接着說:“雖然那天我態度不好,但我希望你能理解我,在學習上我們應該要認真鑽研,不能敷衍了事。”我看着她真誠的目光,心裏感動的真是無以言說。從那以後,我們再也沒有鬧過矛盾了。

我的好朋友夏彬是多麼善良,多麼優秀,我真爲有這樣一個好朋友而自豪。

我的好朋友_國小生六年級作文13

朋友是我們生活的一部分,朋友會給我們的生活帶來許多快樂 。

我有一個十分要好的朋友叫王梓秋,她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭髮,紅彤彤的臉蛋上嵌着一雙亮晶晶的`大眼睛。她笑起來的時候露出潔白的牙齒,可愛極了。秋秋特別喜歡看書,一拿起書就愛不釋手。她愛笑,笑起來時眼睛就像彎彎的月亮。她也愛生氣,生氣時眼睛瞪得圓圓的。

記得有一次,秋秋來我家玩。當她看見書桌上的《幸福的棒棒糖》時,她立刻拿起書津津有味地看着。我想起上次秋秋說我的課外書幼稚的事,我說:“你不是說我的書很幼稚嗎?”我的話惹怒了秋秋,她的眼睛立刻瞪得圓圓的,像兩顆圓溜溜的黑葡萄,她一起之下說:“我要給爸爸打電話,讓他接我回去。”“走就走!”我不服氣地說。秋秋漲紅了臉說:“我們一千年都不要再見面。”媽媽聽到了我們的爭吵生氣地說:“好朋友應該互相寬容,友好相處。”聽到了媽媽的話,我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開心的笑了。我發現秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。

媽媽笑着說:“你們真是一對歡喜冤家。”晚上,秋秋爸爸來接她,我們才依依不捨地分開。

這就是我的好朋友——王梓秋。一個愛書、愛笑、愛怒的朋友,給我帶來快樂的朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文14

提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。他,就是劉濤。說起他的“兩大特點”你肯定會有興趣,不信,你看看吧!

說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教師,聽到的最大的`聲音肯定是他的。因此“宣傳委員”的桂冠就歸他啦;上課發言時,不管你在教室的哪一個角落,都可以聽到他的聲音。

第二個特點嘛,就是“樂於助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”遊玩,因爲我們是坐大巴去的,路上,宇傑暈車了,吐了一地。我想:倒黴,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇傑換一下座位!”老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,傳來一聲清脆的“我”,同學們循聲望去,啊!是劉濤,劉濤便到宇傑的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣仇味似的,仍沒事兒似的坐着。“傻劉濤,自己找苦吃!”頓時,人羣裏都議論紛紛,而我卻被他感動了。

你喜歡我這個朋友“劉濤”嗎?喜歡就記住他的名字“劉濤”。