在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的人生導師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長從來不是一朝一夕的，從呱呱墜地到風燭殘年。時光荏苒，歲月變遷，成長的滋味是那麼的苦澀，又是那麼甜蜜，而我不會忘記一直引導我走着漫長道路的導師姥爺。
我的姥爺是個偉大的人。他年輕時當過兵，當過隊長，當過村支書，他還是一位知青。他和姥姥曾經約定的事，還沒有完成呢。他打我出生前就問我的母親：囡囡，娃的名字起好了麼？母親尷尬地回答道還沒。他便想了一會兒說：要是個女孩兒，就叫宇婷吧。於是我便提前有了名字。他說是亭亭玉立的意思。
我知事後，他對我特別嚴厲，甚至不曾見他開心過。在我的記憶裏，他總是在幹活，他一生在不停的勞動中。他說他最喜歡女娃娃，而我偏偏成了他唯一的孫女。他喜歡詩，經常教我十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的愛恨情仇，也教我國破山河在，城春草木深的家國興亡。他說他最喜歡的是山有木兮木有枝。心悅君兮君不知的悸動。但是他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的是童話故事，《一千零一夜》、《童話大王》、《小木匠》、《穿鞋子的貓》等等，他總是搖頭說：女孩不能太乖、太膽怯、太守舊啊！像你這樣還差點。
他說他是個農民，只是個窮苦的勞動者，而我總覺得他是個詩人，他是軍人，他是富人。姥爺他有愛心，鄰里鄰外無論誰家有了活，有了事兒，有了忙活，他都去幫忙。村子裏都稱他是智多星。我小時候不愛看書，不喜數字。他不直接勸我學但總在一旁說：你休息的時候別忘了別人都在向前奔跑。我一驚，似懂非懂地便不由自主的去背古詩文章了，也就是那個暑假我背了《尋幽》、《長恨歌》，讀了《虞美人》，正當我打算送他一個禮物給他一驚喜的時候，他卻離開了，不再回來了。一個人去了那個充滿詩和遠方的地方。姥姥說，他走的時候很安詳，不哭也不鬧，他一直在念我的名字，說讓我好好讀書，好好讀書
姥爺走了，在那個大雨的夜晚，踏着夜色，在凌晨三點的時候，去往了天堂。當我趕到的時候只剩下一副冰冷的靈柩。雨無聲的下着，我的淚也無聲的流着，我站在他的靈柩前默默的念着那句他最愛的詩山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。他總說自己是個農民，可我看來他是真正的腹有詩書氣自華。
姥爺說：一個人在任何時候都不要失望。可這一次，我卻感受到了他生如夏花之絢爛死若秋葉之靜美。在送他歸入塵土之時，腦海中總有這樣一句話在盤旋你是我的蠟燭，照亮我前行的道路。謝謝您，我最愛的姥爺。
我的人生導師作文2三月份的時候，我的語文老師在課堂上對我們說：“我們班有沒有參加中國漢字聽寫大會的?”誠然，這個問題有些唐突。我未開言，同學們就已發話“馬翔，老師馬翔！”我連忙回覆說我不參加，老師見我沒有自信便說：“馬翔，很有思想，就是毀在字上了。”同學們都紛紛重複“毀在”這兩個字，但是我是清楚的，字好也罷不好也罷，出在書上就是宋體，只要文好醜字也顯得芳華，字我還是會練的了。
許是因爲同學們的推薦，我也加入了這個隊伍中。而大家的信任不僅消除了我的不自信，還給了我莫大的鼓舞，猶如喜歡玩皮球的小孩給疪了的氣球吹氣一樣。然而後來在試考中我徹底落第了。可是我就是喜歡文字，知識歷史有些短了，所以只記得些筆畫少的。算上我有十三個被淘汰，五人被選。
那之後的第二天，辦公室裏背詞典的人也就只有五人了。我在想，我們就像是秋天的樹葉，在一陣狂風過後就只剩五片了；但我還是相信我們是春天的樹葉，現在雖只有五片但以後準會長出一樹來！少年強，則國強，我就是一個少年，出於自信我能說出：我很強！但是在生活中呢？想徐志摩和韓寒，就是強者，因爲他們有思想！思想既是進步！
我望了望後只好出來，我又不是選手。我在辦公室門前的窗戶上眺望、細忘、探望、仰望。那山峯還蒙着霧，青還未現，霧怎敢散!而在操場上，同學們正在打籃球，球還未進分未得，他們怎會離去！好比在辦公室裏待賽的同學們，我剛剛探望時，他們還在低頭背詞典，也罷，知識還未充足頭怎能擡！那知識，宛如天空，一望無際，千變萬化；雲遊在天空中，天空未淪陷，雲怎敢散！在青海，我已太久沒開口，要開口時還得與陝西的師友們聯繫，內心很空蕩、空曠，以至於心跳收到了回聲。在下一秒，奔出的是淚還是痛苦呢？我回頭一望發現我語文老師在我身後站着，我立刻收起我的放縱站直了。
“那馬翔，你也進去一起背去吧。”我說了聲“哦”就進去了。後來在那裏收穫額爲豐富，我才發覺我當時因該說“謝謝恩師”的。因之，這位老師是一位難忘的過客。
之所以是過客，是因爲短暫的相識後就分開了；之所以說是難忘，是因爲在我的生命中起到了不可或缺的作用。
沒有她的人生，是空淡的。後會無期，老師！
我的人生導師作文3一個好的老師能給我們的人生帶來翻天覆地的變化，石老師無疑就是這樣的老師，他讓我的人生髮生了巨大的改變。
現在我的好多朋友都說我變化好多，說我以前是一個消極，沉默的人，現在怎麼變得這麼樂觀、自信啊，問我發生了什麼事情，其實仔細想想，應該是有幸結識了石淼老師。他有很高的學術造詣，有獨特的見解，有讓我佩服的的人品學識，可以作爲一個引導者去給將入商場的我一些正確的方向，讓我不至於在千帆競爭的場面中被淹沒，不至在途中迷失了航向，從而能夠根據他的經驗閱歷來提醒我們握好船的舵機。
石老師能夠在我有疑問時來解答我的困惑，能夠在思想上助我能獲得更好的價值觀念，能夠打開我狹隘的思路。能夠讚揚我的優點，也不毫不客氣地批評指正我的缺點，能夠不因爲金錢而不去關心我們的成長。他能和我們談談理想，說說未來，聊聊人生，學會知道自己想要什麼？教導我們先做人，再做事情，因爲只有好的品行才能心無旁騖的做出大事情。他還會和我們輕鬆地聊着我們感興趣的話題，聽着我們的想法。
人們用“蠟燭”代指老師，我在想如果用這個來比喻石老師，那用“成灰淚始幹”也真是一點不爲過。如果用“人生路上的指明燈”來形容石老師，我覺得不合適，我覺得是我們太自私？指明燈不過是我們用作利用的工具，而且永遠被固定在一個地方，用完報廢。我想我心中的石老師是隻海豚，不僅可以帶着船兒駛出充滿迷霧的大海，也可以自由地遊走於大海。只有自由思想的人才可帶出思想自由的人。
聽了石老師的課，讓我用一種如獲新生的感覺，他給我的影響不是短短的幾句話就可以能表達出來的，但是真的是他改變了我的一生，讓我以後人生方向更加明確，事業方向更加清晰，謝謝您石老師。我現在非常真誠的跟大家保證以下，石老師的`課絕對讓你物超所值，這絕不是廣告，而是我發自內心的邀請，因爲我真心的希望，有許多跟我一樣對在市場經濟緊縮的情況下企業經營模式有問題上的朋友們，可以過來跟石老師探討一下，讓自己的事業在大浪中可以脫穎而出。
我的人生導師作文4爸爸是我的人生導師，我很敬佩他。
我的爸爸高大帥氣。他愛理平頂頭，濃眉小眼，塌鼻子。是時下流行的韓範大叔。他的食慾很好，量很多，範圍也很廣――什麼都愛吃，而且吃得及有滋味，叫人看了不由得也會嘴饞起來。每次遇到媽媽做紅燒牛肉、羊肉的時候，他總會狼吞虎嚥地先吃完飯，等我和媽媽也吃完飯的時候，他會另外拿個碗把湯汁和剩下的肉留下來第二天早上下面條吃。他認爲那是人間美味，萬不切辜負。他愛吃零食，每次看電視時他都興趣盎然地在我零食箱裏找來找去，就像一隻惡狼在挑選獵物。其實爸爸不挑食，他總是先把好吃的留給我和媽媽。他也希望在家的時候多一些，只是爲了陪伴我們。
我的爸爸是個極其穩重的男人。開車時，他以安全爲第一，速度拿捏得當，遇到突發事件他總會化險爲夷，帶我和媽媽安然度過。奶奶或其他親人
遇到麻煩時，爸爸都會沉着地把事情處理好，不會急得似熱鍋上的螞蟻――團團轉，一米八的個子站在我的身邊就像一位守護神仙。爸爸讓我學會了做事不要魯莽、急躁。
我的爸爸高大，威武，他很慈祥。他早早教會我游泳，說男孩必定要學會游泳。他也早早教會我騎自行車，說小夥子一定要學會自行車，這是基本技能。他常陪我練單槓，說男人的手臂必須要有力氣，這樣才能守護家人。他還說雖然人無完人，但一定要追求完美。我知道他是在教我耐心、細心和堅持。因爲他的言傳身教，我才得以成爲班級的運動健將，讓同學們羨慕不已。
俗話說“人生不如意十之八九。”爸爸時常用馬雲伯伯的話來告誡我：男人的胸懷都是委屈撐大的，如果你不甘平庸，那就別找太多的藉口和理由，如果你不甘平凡，那就繼續你平庸的生活。成功的路上是寂寞的，沒有鮮花、沒有掌聲、沒有燭光、沒有音樂、沒有涌動的人潮、沒有人爲你喝彩，每個成功人都不例外。我知道他是在教我心胸開闊，思慮長遠。
我的爸爸不是國家英雄，不是勞動模範，可他卻是我最敬佩的人生導師。我渴望長大成爲他那樣頂天立地的男子漢。
