生活優秀作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生活優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假是酷熱的。太陽故意放出熾熱的光芒向人們炫耀，可人們受不了。一個個都曬得滿頭大汗，停在樹上的知了是強烈的抗—議者，它在樹上大聲地叫着“知了，知了”，可是太陽誰也不理。

暑假是多彩的。瞧！太陽花爭奇鬥豔，小樹旁的籬笆上一朵朵牽牛花向着太陽吹起了小喇叭。

暑假的夜晚是美麗的。樹蔭下，蟋蟀在拉小提琴，蟬在快樂地歌唱，夜鶯在彈鋼琴。月亮婆婆笑破了肚子，星星眨着明亮的眼睛，風姑娘輕輕地撫摸着我們的面容。青蛙兄弟在池塘的荷葉上捉昆蟲。

暑假是有趣的，星期天去動物園看大熊貓，去博物館參觀，去植物園探祕。

暑假是難忘的。在暑假中我去了上海世博會和上海科技館。

啊！這個暑假我過得真快樂！

快樂的暑假就要過完了，可是我的暑假作業還是有些沒有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！

還沒有放暑假的時候，老師就佈置了一大堆的作業，日記十五篇、語文、數學、英語、閱讀課外書五本，這還不算完，還要去上鋼琴課、作文課、畫畫課，弄得我頭暈腦脹的。

在家裏必須得老老實實的寫暑假作業，既不能看電視，也不能玩電腦，要是想出去玩，得經過老爸老媽的審覈批准。這種日子不知過了多久，有一天，媽媽笑咪咪地對我說：“林先，我們去麗江玩玩吧！”我聽了，興奮得一下子跳起來，心想終於解放了！而且高呼：“老媽萬歲！”一整天，我都在忙着出行的行李，晚上連睡覺都興奮得不得了，第二天，我從甜美的夢中醒來，胃口十足的吃完早餐，媽媽又面帶微笑地看着我，說：“去麗江玩的時候把作業帶上吧！”我的心一下子從天堂跌到了地獄。不過，我在麗江玩得很開心，還寫了好幾篇日記呢。

這就是我的暑假生活，有一些枯燥，但還好媽媽帶我出去玩了玩，而且還去鄉下騎了像馬一樣的騾子，這大概就叫勞逸結合吧。離開學沒幾天了，我會抓緊時間把作業保質保量的完成。

空調、西瓜、海灘……這些無疑都是學生的最愛，想到它們，所有人都會想到烈日炎炎的夏天到來了，那必然會想到學生們的掌中寶——暑假也漸漸地加快了步伐。

相信大部分同學的暑假都是有苦，也有樂的。可能因爲起牀晚了，被父母教育幾句而生氣，也可能因要去海邊玩水而歡呼！總之，暑假就是多姿多彩的。那麼，我也講述一些暑假中的“酸、甜、苦、辣”——

酸——剛放假，有一天，我在房間裏做作業，因爲剛放假，所以一心想着計劃暑假怎麼玩，便沒了寫作業的興致，於是我把那天的作業量減半，打算明天一起做，今天先列個計劃。結果我媽進來，看到我沒在寫作業，就教育了我一番，經過解釋，她才知道原來她冤枉了我。哎！被冤枉的滋味真不好受啊。

甜——“甜”的事兒比較多，例如吹着空調吃着冰棒、和弟弟妹妹玩耍、和朋友聊天……我認爲這都是很“甜”的事。但最“甜”不過旅行了。放假沒多久，我便和媽媽跟隨親戚一家一起去廈門玩。湛藍的天空、一望無際的大海、乾淨的大街小巷、熱情好客的店主……這些用來形容廈門最適合不過了。

苦——上文寫了最美好的事，這篇就要寫截然不同的：雖然旅行很好玩，但沒有“苦”，哪來的“甜”呢？在旅行前幾天，父母就要求我，去玩之前要把那幾天的作業提前完成，雖然我很不解，但還是照做了，後來才懂，原來他們是希望我學會做人、做事都學會先苦後甜。因爲從苦入甜易，而從甜入易難。

辣——在暑假裏，“辣”的味道很複雜，就像我們的青春一樣。有時我們喜歡開朗大笑；有時我們又喜歡孤獨寂靜，不想被別人打擾；有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫地立馬辦完；而有的時候，我們也很叛逆，父母說什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。

我的暑假生活就是如此的多姿多彩，五色斑斕，願我能在暑假中認真學習、查缺補漏，在下學期的學習中成爲更好的自己。

夏夜，一陣微風，吹來了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中，生活着娃娃魚一家。

可是，自從小娃娃魚出生以來，就從來沒有見到過爸爸，連爸爸長什麼樣子，他都不知道。於是，小娃娃魚就整天向媽媽詢問爸爸的去向。可媽媽卻暗暗流淚，僅比他大幾個月的哥哥也直抹眼睛。

於是，在小娃娃魚的心中，便產生了這樣一個願望，那就是：趕快長大，好去尋找爸爸。

一天，媽媽和哥哥一起出去尋食，可到了傍晚，卻只有媽媽一人回來。小娃娃魚細細一看，卻見媽媽臉上掛滿了淚珠，小娃娃魚吃了一驚，忙問事情的緣由。

媽媽游到小娃娃魚身邊，附在他耳邊，給他講了一個故事——

幾個月前，我和你爸爸一起出去尋找食物，忽然看見不遠處有一個食物，我們高興極了，忙衝了過去。可他剛咬住那個食物，怪事發生了：他被鉤住了，中了漁民的圈套！

媽媽說到這兒，眼淚簌簌直往下落，可爲了讓小娃娃魚在以後的生活中提高警惕，又繼續說道：“你還記得早上我和你哥哥出去嗎？我們剛游出去不遠，看見一大羣紅色的小魚圍在那兒，你哥哥一遊到那兒，就立即昏厥過去。然後一張巨大的網就把你哥哥給帶走了。”我在一旁驚呆了：原來人類又利用先進的電網來捕殺我們。

小娃娃魚聽完這些，已哭得像個淚人。他邊哭邊問：“難道人類就沒有頒佈法令嗎？就隨他們來捕殺我們？”

“怎麼沒有？國家頒佈了十幾條法令，要求人類保護我們。可有人有法不從呀！眼看我們就要在水裏絕跡了。”說着，娃娃魚媽媽又流淚了，可又嚴肅地說道，“當我們在水中絕跡的時候，人類的末日也就到了！”

小娃娃魚仰起頭，大聲喊道：“人類！趕快覺醒吧！還我們一個和平、安樂的生活！”

又一陣微風拂過，但願這山鄉水國裏的小生靈的呼喚，能夠吹入人類的耳中！但願人類也能夠還這些小動物們一個美好的生活！

我總感到當初生活很單調無味它取我的理想生活相差甚遙你曉得我理想中生活是什麼樣嗎？就由我給你講道我的理想生活吧！

我兒時的理想生活是每天能上學，天天能和小友人們在一伏遊玩，可以結接好多的小敵人，每天可以無牽無掛、鈍快活樂地生活。我上一年級後，我的慾望終於如願以償了天地可以座在學室面聽老師講課，下課後可以縱情跟同窗們玩，可是，跟着時光的拉移，我一點點的長大了，我的懊惱也隨之而來，生活也變得越來越乾燥無味了，由於我天天都有寫不完的功課，甚至半夜也不能休息，禮拜六、日還有剜不完的課，晚上還有家長爲學習無數不完的嘮叨，誰家孩子考上唐山一中了，誰野孩子考上哪個沉點了，無形中這給了我很大的壓力。一個學期末於熬過去，總想放假了可以當好好戚息一下，擡鬆一下心情了，可還沒勞動二天，媽媽就未經把各種補習班報賴了，基本就沒有我自人安排的時間。我也設想別的小冤家一樣能夠盡情的玩一下，置鬆一下口情，可以望瞅本人愛好的課外書，也想倘洋在書的大陸中，可以隨書的客人私一會喜、一會哀，感觸生活的酸甜甜辣，盡情開釋從彼的心境。可預先我細心想一想，尤其這次數學成績考砸之後，我轉變了大家的見解，假如老師整天不給我們安排息業，如果沒有家長的督促，不自己的理想，終日自由自在，不學習，我的成就還會一瀉千里，將來也不會有理想的生活，將來也不會考上重點學校，現在不努力學習，將來再聊什麼理想生活也是誇誇其談，都是不可能實現的。老師和家長都是爲我們好，他們皆盼望咱們將來有長進，在人生舞臺有所光輝！現在我理想生活就是努力學習，把數學成績補上來，把成績進步上往，努力學習將來能考上重點中學，再考上重點高中，我的目的就是能考上我最理想的學校，好美學習，將來可以貢獻社會，在我的我生舞臺上斷寫輝煌。

我幻想中的生涯應當是豐盛多彩的，爾必定要絕我最大努力去實現它，惡佳教習，爲未來可能名現的理想的生活擊下堅真的基本替我壯麗多彩的己生而盡力鬥爭吧！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的`，這其中的玉和黃金並非是真實的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。

記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不願去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反着，不順從自己的所作所爲，一切都不得心應手，所以對生活也從來都 不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活着沒什麼意思，更談不上熱愛了，但是現在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因爲我開始去讀一些書，一些很有趣的書。

讀書，要讀好書，要讀一些對自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。

談到書讓我聯想到了我們現在的生活，我們現在生活在一個很美好的環境中，吃、穿、住都不再是那麼難求的事情了。而我們雖然過上了好的生活了，但是我們是不是因爲生活和時代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現在的生活能讓我們讀到很多好書，但是對於我們青少年來說要有選擇才行，不是所有的書都適用於我們讀的。如果我們選擇的書不適用於我們，我想我們的生活也會受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適於自己的書最後精神崩潰，很有導致死亡的嚴重後果，可以想象，那是多麼嚴重的後果呀！一個人的一生都發生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。

讀書使人進步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。

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什麼是生活？在我眼中，真正的生活便是陶淵明般安逸閒適的田園生活了。雖說我自己並沒有過這種美好的體驗，但是也擁有過一段令我回味無窮的生活經歷。

記得幼時一家人生活在一個說大不大，說小不小的小區中，這裏重視綠化，所以一出家門，便是一排排草叢，一棵棵大樹。各種認不認得的鳥都此起彼伏地叫着，或急促，像是在呼喚親友；或坦然，像是一位自得的隱士。有些人家還會養一些小盆栽，居住樓層較矮的人們，還會把自己養的盆栽放心的放在樓下，不會擔心過往的孩子會將其弄壞。

這裏的人們是相互信任的——在冬天，誰家尚若做了鹹菜而沒地方晾曬，便會跑到小區裏的一個不大的廣場裏的石臺上晾曬，然後也不必看護，只管晾着。若是有小孩兒眼饞，也不必偷偷摸摸的去拿，只管當着大傢伙的面拿上一兩根解饞便是了，鹹菜的主人也不會怪罪。小區裏的一些樹也是有主兒的，譬如那牆角上的一棵無花果樹，便是樹旁這棟樓裏的李嬸的。在無花果樹結果的日子裏，我們一羣小孩兒常會搬來些東西墊在樹旁，然後踩着去摘無花果，當然不能摘太多，不然會被大人怪罪。

在這裏，我還有一羣好友，我們總是形影不離的在一起玩耍：到東邊找個迷藏，到西邊摘倆果子，到南邊看老人們揹着釣魚用具出了小區，在附近的小河裏釣魚……記得有一段日子裏，我每天晚上吃罷晚飯後，總是要帶着些家裏的新鮮玩意兒到朋友家串門，直到現在我都還記得，8號樓的小奇家有個小弟弟，長得十分討人喜愛，我常會送他小玩具玩；他家樓上住着小月一家，小月的母親可嚴厲啦！她從不讓小月吃零食。所以，我偶爾也會送小月些吃的……串門回來，我也常能收穫到各種小玩意兒。

就在這麼一個地方，我生活了許多年，但後來因爲一些原因離開了這裏，這裏的一切卻深深烙在了我的心裏。在我心裏，這塊兒小小的土地盛滿了我的笑聲，對我來說，不亞於那令人嚮往的田園生活。

在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，國小時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。

到了國中階段，開始有了自我的人生目標，期望自我能夠考上一所夢想的高中。於是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每一天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每一天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間後，發現自我提高了不少，於是心裏也會有一種小小的滿足感。可是不明白爲什麼一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那裏玩。到了最終的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。

到了高中階段，學習更加忙碌了，因爲自我最終將面臨大學聯考，要想考上一所夢想的大學，自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空餘時間，每一天的學習計劃，早已由教師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，所以，爲了學習，爲了大學聯考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法並沒有使我學習得到提高，反而讓我失去了信心。

那時候我每一天嚮往着自由，想着自我早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因爲沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閒的時間多的讓我們覺得空虛。

發呆，閒逛，閒混，日子就這麼過着，可心裏充滿了罪惡感。

生活像一桌菜，充滿了人生的酸甜苦辣；體驗則是一張嘴，品嚐生活的無限滋味；生活像一條路，充滿了坎坷和艱險；體驗則是一雙鞋，帶你踏過重重艱難險阻；生活像一條河，充滿着急流和險灘，體驗則是一隻船，伴你渡過驚濤駭浪。

沒有親身體驗過寒冷飢餓之苦，又怎知貧窮人民的艱難；沒有親身體驗過骨肉離別之痛，又怎知戰亂創傷之重。杜甫若不是經歷過唐朝的安史之亂的體驗，又怎能有“安得廣廈千萬間，大底天下寒土俱歡顏”的沉痛感慨。李白若不是離開京城的體驗，又怎能有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”這樣的詩句？

體驗是一種獨特閱歷。著名的作家海倫？；凱勒，因爲從小雙目失明，雙耳失聰，她才能夠更加體驗盲啞人的痛苦，才能用她獨特的方式去安撫那些心靈受到創傷的人們。她用心靈的話語，使衆多的人重新樹立起戰勝困難的勇氣，揚起生活的風帆。肯德雞的創始者年青對飽嘗了生活的艱辛，親人離他而去，他失去了工作，成天流浪在街頭，靠救濟度日。正是因爲他體驗過流浪漢的痛苦，才能無私地把錢捐贈給那些貧窮的人們，使那些流浪人過上較好的日子。世界頂級球星羅納爾多曾經說過：“叫孩子們不要崇拜我，去崇拜那些有知識的人們，我只念過國小。”如此一個超級球王正是體驗了沒有知識的苦惱，纔會渴望求知，尊重有豐富知識的人們。

只有切身體驗過的道理才能深刻地領會其中的深意。未經沙場磨練過的將軍，永遠只會紙上談兵；未經殊死搏鬥而成長的雄鷹，永遠只是天空中的擺設；未經磨難而成長的孩子，永遠只是父母手中的風箏……未經過風雨的洗禮怎見得彩虹的絢麗！

體驗的價值是美麗的。

聽人家說，綠色代表活力，象徵青春，但我認爲綠色更適合代表純真的友誼。純真的友誼就像一個盛有澄清河水的玻璃杯，一眼望過去，清清楚楚，一點兒也不模糊。在杯子那邊的事物真真切切，不存在一丁點兒幻影。這就是友誼—我心中的那一抹綠色。

國中三年，我能和她在一起，共同努力，共同進步。但現實偏偏相反，高中了，我們的學校相隔十萬八千里。這便成了我們的憂傷。

那天傍晚，我和她倚在木椅上，我說：“嘿，上了高中怎麼辦？我們就不能經常在一起了。”她望着我，默默無語，最終只吐出：“我捨不得你。”我扭過身，強忍着哭泣，但眼淚還是很不自覺地一直往下流。是啊，生命中有許多的場合，都要痛下決心選擇離開；離開，不一定是悲傷，有時候是爲了到達另外一個境界的過程。

我使勁用手背擦乾眼淚，對她說：“難過什麼呀？我們這又不是永別，放心嘛，我會經常打電話給你的，我還會去看你的。到時候看誰的成績好呢？呵呵。”可她還是一副很傷心的臉色。說

實話，我很想走過去和她擁抱，但怕彼此更傷心，我依然站在那裏。我怎麼覺得這像世界末日一樣？想到我們以前的歡聲笑語，我的心裏真的很難受。過了幾分鐘，她好像也發現我很難受，很難受，勉強笑着過來，還是一如既往地遞給我紙巾，叫我不要哭。我凝視着她，一分一秒過去了，說什麼我也捨不得離開我這位可愛的朋友，我要讓她是笑着離開我的，我也不得不強裝一下，露出了一個很難看的笑容.這就是友誼的“純真”所在：它會“天長地久”，它會“永垂不朽”!我心中的這抹綠色，會永遠讓我感受到輕鬆，快樂，幸福。

一天中午，我正懶洋洋地躺在沙發上看窗外的風景。忽然，在我的視線裏多了一隻正在飛翔的喜鵲，它嘴裏銜着一根小樹枝，正奮力地向一棵大樹的樹杈飛去。這隻喜鵲的舉動吸引了我，我二話沒說，立刻從軟軟的沙發上跳了起來，跑到窗戶前，仔細地觀察着。原來，這隻喜鵲正在造房子呢！它不停地銜來樹枝和一些雜物，來建造自己的家。

過了幾天，我再次看見那隻喜鵲的時候，它已經不像以前那樣忙碌了，這時，它正舒舒服服地趴在自己的新家裏睡覺呢！不知過了多久，我又來到窗前時，這隻喜鵲的身邊多了幾個圓圓的鳥蛋。啊！它馬上就要當媽媽了!那時，我心裏有掩不住的高興。

當第一場春雨結束的時候，我無意間看到幾隻小喜鵲正在鳥窩裏趴着，這幾隻幼小的喜鵲，有氣無力地“啾啾”叫着，看起來又可愛又可憐。一天下午，我正在家裏寫作業。忽然，我隱隱約約地聽見了幾聲鳥叫“啾啾”、“啾啾”，我被這清脆的聲音吸引住了。我來到窗臺前四處張望，我發現了聲音的來源—是小喜鵲們。哦！原來它們在學飛呀！你看，一隻小喜鵲大膽地站在鳥窩的沿上，使勁地一跳，緊接着又用力地上下舞動着翅膀，可還是不停地往下落。我擔心極了，小喜鵲落到地上可怎麼辦呢？我害怕地捂上了眼睛。可是，等我睜開眼睛的時候，小喜鵲已經飛得很輕鬆了。過後，我一直非常後悔沒有親眼目睹小喜鵲是如何飛起來的。

過了一陣子，小喜鵲一家搬走了。可是，它們給我帶來的快樂和親情的溫暖，我是永遠也忘不了的！

多麼有趣的大自然！多麼可愛的小喜鵲！我想對你們說：“我永遠愛你們！”

這些天雖然很忙，但是並不疲憊，因爲我清醒地知道什麼是生活。

生活真的是萬花筒，我們沒有能力去改變生活，但是改變自己生活的態度，也是一種讓生活幸福的捷徑。

我常常思考：什麼是生活？雖然無數次的總結，但沒有一次是最終的答案。我知道理想生活和現實生活是截然不同的，理性的分析自己的生活狀態，是多麼美妙的事情啊。

理想的生活是完美的，不足以模仿和效仿，只能視之爲生活的動力。理想的生活，往往是在幼稚者的思想裏有生存空間，也勢必會導致不同的人有不同的命運。男女青年中，很多的人都會憧憬自己的幸福生活，總是試圖找出各種理由說服自己，安慰自己。越是成熟的人，越是在感情的路上痛苦地掙扎。反之，思想簡單的人，尋找自己的幸福概率多一些。有時候，表現出來沒心沒肺也是對自己很有幫助的。所以，奉勸年輕人，尋找你心中的幸福，不能光憑自己的思想和感覺，不能警惕性太強，畏首畏尾，猶豫不決，還得尊重現實。當自己累了，老了，我們就沒有選擇的機會。

現實生活中，我們都是很普通的人。在社會潮流中，我們只是一粒沙子。簡簡單單的生活，是很多的人夢想，但是自己不可能時刻都能夠做到簡單的生活，我們會有很多的無奈，有很多的選擇。現在每個年輕人都想談一場轟轟烈烈的戀愛，而不願意簡簡單單的，還不確定對方愛自己有多深，就跟人家定下終生。-------這就是對生活平淡思想者最好的反駁。所以，生活有時候是不能平靜的，如果太平靜了，就得不到自己想得到的。婚後，平平淡淡纔是真，但是多少人能做到呢？好難的，因爲都不想被生活淘汰，都不願意過着缺衣少食的生活。社會發展的步伐是很快的，一不小心，很有可能我們就會失去所有。

我們是生活在現實中的，真空世界離我們相當遙遠。做夢的時候，一切都是美好，純潔，乾淨的。但夢醒時候，意味着我們將要面對更多的困難和磨練，我們會一直在坎坷中行走，也有可能會在昨日的陰影中度過，沒有選擇和後退的機會。

有人說，生活像咖啡，越品越苦；有人說，生活像濃茶，越品越清香；有人說，生活像酒，越喝越香，我說生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣具全的雜湯。這碗湯裏充滿喜怒哀樂，只待你細細地品嚐。用坦然的心去品，你會得到甜。用固執的心去品，你會得到酸，用熱情的心去品，你會得到辣，用煩惱的心去品，你會得到苦。當你用平靜之心來品味以往的留給你的滋味時，你會發現這碗湯是如此美妙。

感謝生活，她的歷練讓我從一個懵懂的小孩，變成一個從容的自己。懵懂到從容，要跨越那佈滿荊棘的路，要跋涉那滔滔濁流的河，要攀登那崎嶇不羈的崖在無盡的磕磕碰碰之中，感受世間的冷暖，感受嘴嚼酸甜苦辣的滋味，享受陰晴圓缺的苦樂。

感謝生活，她讓我看到世界還有繽紛的燦爛，讓我深知只有低頭趕路的汗水，纔有擡頭揮灑的陽光，鮮花與喝彩，只有在風雨洗禮過後才能看見。

感謝生活，她是我們一生的引領者，它給智者留下的是財富快樂，給庸者留下的是苦難痛苦。 感謝生活，她是我們情感的見證者，它給愛情留下的是美好甜蜜，給親情留下的是至親至愛。

感謝生活讓我們懂得寬容、呵護；感謝生活讓我們懂得愛情、懂得幸福；感謝生活，它像一盞燈照亮了我們的人生路，它像冬日的火爐溫暖着我們的心房，感謝

雖然生活中有許多不盡人意，但是我們還是要感謝生活。生活讓我們懂得親情可貴，愛情甜蜜，世事滄桑。如果生活是一張白紙，只能靠我自己去畫最美的畫。如果生活是一片綠洲，那麼我們就是那條小河，有了水綠洲纔會變地更美。

時光流逝，感謝生活給我們留下的許多美好回憶。我們從懵懂走向成熟，生活教會我們許多：勝利、成功、無奈、挫折失意，困難都是生活無私的饋贈。有位哲學家曾說過：不必患得患失，你能得到的，就是你應該得到的。是的，珍惜自己所擁有的，深深體味生活帶來的樂趣，將理想和希望放飛，纔是對生活的最好感謝；學會珍惜，學會品味，學會希望，就是對生活最好的感謝。

我坐在車子後排，看着窗外不停向後飛快移動的田地，除了那光禿禿的土地外，別無他物。如此情景，讓冬日裏陪着父母回鄉下的我頓時覺得興趣索然。我正準備將頭偏轉看向另一邊時，幾頭田地裏的老牛猛地鑽進我的視野。老牛的眼裏似乎暗淡無光，然而卻在牛爺爺的催趕下，一步步邁着堅實的步伐……

我也想象老牛那樣生活，是現在。

以前，我也有着一顆愛幻想的心。我看着解放軍叔叔排着整齊筆挺的隊列，邁着神奇威武的步伐，我夢想有朝一日也能成爲他們中的一員；電視中，我看着那些有着卓越貢獻的科學家自豪地接受獎章，我期盼着有那麼一天我也能爲國家和民族貢獻自己的力量；有時，看着歌星或影星在各種場合受到萬千觀衆的歡呼與“膜拜”，我偷偷的想自己哪天也能擁有如此高的人氣……

所有人都想站在金字塔的頂端，我也不例外。

我想成爲焦點。在學校裏，我在同學面前裝神氣，在老師面前裝乖巧；我裝酷、耍帥，即使被同學戲稱小賤賤，也毫不在意。凡是能出風頭的事，我都要做，一切只是想要“萬衆矚目”。

我在思索爲什麼？

我看過有人曾這樣寫到皇帝。他受到萬人跪拜，擁有着世間最高的地位以及最大的權力。可他並不覺得快樂，因爲他無法享受着無拘無束的生活，沒有真正的自由。他整日忙着應付國家的各種事務，直到深夜仍需操勞；他不僅要調理着臣子之間的明爭暗鬥，還要防着所有人可能的歹心；他一邊想着自己萬歲萬歲萬萬歲，又一邊想着自己的繼承人，讓江山代代永傳……

權力越大，責任越大。這是亙古不變的道理，歷來如此。

我們與其選擇一種有負擔的生活，還不如在自己的能力範圍內平穩地，腳踏實地地一步步度過，我們可以選擇衝在前面，但要耐心地做好一塊基石。

……

我讓父親停下車來，我走進田間，看着田地裏那老牛沉重的步伐，忽然發現老牛的眼裏不是暗淡的，而是溢滿着辛勤勞作後的驕傲。

平凡才是我的名片。如今，我更願意像老牛那樣生活，一步步踏踏實實地往前走，走向成功的彼岸，走向美好的未來。

語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神祕悠久，源遠流長，因此我爲它感到自豪。

中國的語言是文化的體現。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認爲，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！

一個一個字組成了一句話，話雖短，其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“溫故而知新，可以爲師矣。”“歲寒，然後知松柏之後凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的，以至於聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳裏！這難道不值得我們自豪嗎？

一句一句話構成了一篇文章，光是一句話就已經很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助於人的成長。

雖然字、句、章是那麼美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現象，如雜貨鋪，超市等地方，我認爲這種錯別字現象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣。可回過頭來一想，這還不是因爲老百姓受教育程度不高，所以纔會有的。我也曾讀過錯別字，把“自採楊桃”讀成了“白採楊桃”，事後，我羞愧萬分，心裏十分自責。啊，我也當了一回白字大王！我決心要改正，同時它也爲我敲響了警鐘：錯別字現象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現象不是我想象中的那麼容易。

因此，我發起以下倡議：

1，儘量不寫錯別字。

2寫了錯別字要改正。

3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！

語文佔據了我們生活的大部分，語文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念！因爲這樣，所以，語文——我愛你！

把握今天，就會擁有燦爛的明天。把握自我，就會擁有美好的人生。把握生活，就會擁有無限感慨，讓我們一起來把握生活吧！

前年，媽媽買了幾盆蘭花放在陽臺上，媽媽告訴我，讓我幫她種，那時，我覺得種蘭花是一件很簡單好玩的事，於是就答應了，可一接上這活兒，我就後悔了，爲什麼呢？太難種了，於是，我便不管不問，任其自由生長。

結果可想而知，當然是一朵花也沒開。後來，媽媽又讓我種蘭花，我不敢，媽媽就說，如果幹好了，就給你一份特殊的獎品。衝着那份獎品，我就答應了，這回我決心要幹出個樣子來。這以後的每天晚上，到陽臺給蘭花澆水，每隔一兩個星期，還要鬆土，鋤草，捉蟲，蘭花長大後，幾乎快把我累散架了。

蘭花總算開了出來，我新奇地摘了幾朵又小又沒香味的蘭花給媽媽看，媽媽拿給我聞了聞，看了看，一點也沒香味，沒顏色，我看看媽媽的表情，不太好，我就沒再提獎品的事了，晚上躺在牀上，摸着手上爲這該死的蘭花而長出的繭子，心裏暗暗罵着：臭花！爛花！氣死我了！

雖然我不喜歡這蘭花，但面對這自己的勞動成果，卻又不想放棄它。在媽媽的鼓勵下，我又繼續種，終於有一天，我辛勤培育的蘭花全部開了。我把它們摘下來，拿給媽媽，媽媽笑着看看，很誘人，我不禁拿起一朵，細細品味：好香，好漂亮。

媽媽滿意地笑着，趁着媽媽高興，我便向她要獎品，媽媽給我說：“給我了。”我很疑惑，媽媽語重心長地告訴我：“第一次，一無所獲，第二次，又小又醜的蘭花，第三次，而是美麗誘人的蘭花，這多像生活呀！只有自己努力奮鬥，並堅持到底，才能成功，才能感受到“美”呀！

是的，生活如同種蘭花，只有努力，只有付出，只有堅持到底，才能採摘到美麗香甜的果實啊！把握住生活，就會有無限的感慨！生活會給你回報——生活中的道理，要把握住生活，才能成就美好的明天！