與衆不同的一個人作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的與衆不同的一個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

要說我們班與衆不同的人，肯定非我們班的矛盾混合體小寧莫屬了。他長得眉清目秀，鼻樑上架了一副眼鏡，似乎有着博士風，雖然他還是有點博士細胞，但大部分都還是調皮細胞，之所以稱它爲矛盾混合體，是因爲它‘激活’大腦；時成績突飛猛進，咄咄逼人，未激活時成績一落千丈，恨不得跟小盛打成一片，這更顯出它與衆不同。

經過老師苦口婆心的勸阻，小寧的大腦爆發了，課上難題幾乎全由他解決，把同學們驚得目瞪口呆，連小劉都難以抗衡，當老師投下一個課文中重磅炸彈時，別人都抓耳撓腮。他卻已經輕鬆地搞定了，彷彿攔路虎都是他的手下敗將。這時，小寧的大腦像一臺全速運轉的機器，考試都名列前茅，老師都無不稱讚。

經過表揚後，他開始對學習漫不經心。大腦又開始停轉了，一心想着玩，自習課上別人都在做作業，他卻在竊竊私語，老師發現了他的一舉一動，想把他拎上講臺，可小寧非但沒有屈服，竟把老師也拉到了地上。頓時，同學們一下子竄出了位置，裏三層外三層的將兩個倒地人員圍住。老師強陪笑臉並尋找着小寧，可他早已逃離事故重地溜到了講臺上方。老師怒目圓瞪，彷彿可以噴出火焰，雙手握緊拳頭，手上的青筋都抖的立起來了，從臉上到耳後根漲得通紅，看來是要發火了，小寧馬上被老師追得抱頭鼠竄，老師火冒三丈的追着小寧，兩人打開了一道持久戰，最終，小寧被逼到了死角，老師嘆了口氣，對小寧特別失望。

瞧，這就是我們班與衆不同的人小寧。

我是一個來自農村的九歲男孩，瘦瘦的身材，黝黑的皮膚，四方的臉蛋上長着一雙明亮的大眼睛，這就是與衆不同的我。

我五年前剛來鄭州時，性格內向，遇到不順心的事就愛哭。比如向爸媽要不到玩具時，我就會生氣，抹眼淚。爸媽看我這樣，也十分着急。爲了改變我的這些缺點，爸媽讓我去學習空手道、鋼琴和聲樂。通過這些學習和鍛鍊，我性格逐漸變得開朗了，也愛交朋友了，另外也學會了很多知識，使我變得越來越與衆不同了。

在學習中我能不懈地堅持下去。比如學習鋼琴本就是很枯燥的事情。但我每天都堅持練習半小時。每週都能把老師新教的曲子練得滾瓜爛熟。看着同時學習的同學一個個的放棄，我在老師和爸媽的鼓勵下，已經堅持兩年了，小湯等課程今年暑假前能基本學完。在枯燥的練習中逐漸發現了學琴的快樂，我也得到鋼琴老師的鼓勵和表揚，每有演出機會老師都會讓我參加。在學習空手道的課程中，鍛鍊了我不怕吃苦的精神，尤其是練習劈叉的過程中。我每次練得都汗流浹背，腿疼的難以忍受，但我硬是堅持下來了。在同學中很少能這麼快就拉開韌帶的。上個月我考級也順利通過了，這個給了我極大的信心。

我上課認真聽講，學習效率高；作業不拖沓，每天放學後第一時間完成老師佈置的`各項作業。

我學習很專注，玩起來也很瘋狂。和朋友們瘋玩起來甚至忘記回家吃飯，有次甚至把外套都給弄丟了。

這就是我，一個與衆不同的九歲男孩。

在這世上，每一個人都是獨一無二與衆不同。每個人的性格和愛好肯定也不同，在這其中就包括我。

我性格很內向，不愛說話，上課很少發言，而且我說話聲音很小。同時，我不喜歡熱鬧的地方，我只想在安靜的地方看看書或者寫寫作業。

不僅如此，我還特別的膽小，我最害怕的東西就是蟲子。比如有一次，我和幾個朋友去上山玩。在上山時，天空中飛着許多蜜蜂，我不停得用手拍打着那些蜜蜂，生怕被蜜蜂蟄一下。如果，什麼蟲子飛在我身上我就會更加害怕，肯定會大叫一聲：哇有蟲子啊！

每個人都有愛好，我肯定也有，我的愛好就是畫畫。每次到暑假，我一定要做的事就是去畫畫班。如果我媽媽不讓上畫畫班，我會急發瘋的。我不光在畫畫班畫畫，平時閒的沒事的時候我還會在家裏畫上幾張畫。

但是，我還有個最致命的缺點，那就是我愛哭。讓我哭的原因有很多很多。比如別人打我了或者考試不好了，從小到大，我都不知道我哭了多少次了。但是要比別人哭的次數要多幾十倍。因此大家都叫我愛哭鬼。

這就是與衆不同的我。我性格內向膽小還愛哭。爲此不知受了多少批評。多少嘲笑。我發誓我一定要改變我的性格。