無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的崗位作文，歡迎閱讀與收藏。
最近媽媽很忙，於是她託付給我了一個小崗位，那就是管理我們家的花。我們家的花有很多，媽媽教了我小竅門之後，我就上任了！
我本以爲養花非常簡單，但是真是說起來容易做起來難啊！我上任的第一天就遇到了麻煩。第一天起來，我便給花澆水，澆了一點水之後，我覺得有些花原來的地方不太好沒有陽光，所以我就把所有的花一起移到了充滿陽光的.陽臺。結果媽媽見了對我說：“有些花，不需要陽光，他們喜歡喜歡潮溼的地方。吊蘭他喜歡潮溼的地方，蘭花喜歡沒有陽光但是非常溫暖的地方……”
過了一段時間，我發現我們家的風信子沒有變化沒有成長，而其他的植物卻越來越旺盛，我覺得估計是風信子的那個地方太冷了，沒有足夠的溫暖所以，我乾脆把風信子放在了暖氣片上。結果，過了幾天，花是快開了，但是又因爲溫度太高葉子竟然開始焦了，我就急忙把花放到了暖氣片旁邊的椅子上，這裏溫度適中，非常適合風信子生長。
爲了能更好的管理花養花，我還專門在百度上搜了一些養花的小竅門，像在什麼天氣用什麼水澆花，吊蘭喜歡什麼樣的環境，植物要到什麼時候澆水……這些知識我都懂得並且運用了。我至今還在照顧着這些花草。
經過了這次養花的經歷，我不僅學到了很多關於養花的知識，而且知道了，任何事情都不難，只要你努力並持之以恆的去做，就可以成功做好每件事！
我的崗位作文2這學期，謝老師選我當班級的組織委員，我既感到高興，又有些擔心。高興的是老師選我就是對我的信任，而且我也很喜歡組織委員這一職務；擔心的是，我以前從來沒有組織過班隊活動，心裏沒有底。不過我想，要珍惜每一次機會，沒有過不去的火焰山，頂多邊幹邊學。
憑着這份勇氣和信心，我接受了老師交給我的任務。第一次班隊活動的主題是——精彩的暑假。我和搭檔裴佳怡商量決定，以我們自己的暑假生活爲例，引導同學們一起參與討論交流，分享假期的快樂和收穫。爲了讓活動開展得有聲有色，我每天一做完作業就開始製作PPT,遇到技術難題就向媽媽請教，還認真撰寫了一份主持詞。裴佳怡則爲遊戲環節準備小獎品。
經過幾天的精心準備，班隊活動終於在同學們的期盼中拉開了帷幕。我倆神采奕奕地走上講臺，配合默契地主持起來。同學們時而聚精會神地傾聽，時而欣賞精美的PPT,時而熱烈地參與討論……教室裏不時發出一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲，我心中的大石頭也漸漸落了地。看着謝老師臉上欣慰的笑容，我知道這次班隊活動成功了！
通過這次鍛鍊，我想：要做好自己崗位的工作很不容易，需要每個同學的傾情付出。班級是我們溫暖的大家庭，只有大家團結一致，班級纔會更上一層樓。
我的崗位作文3學校對每一個人來說都很重要，因爲學校是我們學習知識、快樂成長的好地方。
我的母校是銅陵市東方紅國小，它是一座美麗的學校。我最喜歡安靜地坐在教室裏認真地聽着老師講課。學校就是我們的家，我們都愛我們自己的家。
在學校裏，我們每個人都有自己的崗位。我的崗位就是每週三都會輪到我的值勤。老師說：“優秀的學生纔會擔任這分責任。”我心想：我一定能擔當起值勤的責任來，做好這份工作！一開始我是一道槓的小隊長，因爲我的不懈努力。堅持了一個學期的值勤任務後，我變成了二道槓也就是中隊長了。星期三的早晨我總會早早地來到學校，站在校門口，微笑着面對老師和同學。下課時，如果有同學在打架或者做其他什麼不文明的事，我就會上前去制止。
有一次，早晨下起了毛毛細雨。我沒有帶傘，與我一道值勤的五年級一位哥哥給我打着傘，我很感動。我們所有值勤的同學都很負責，無論狂風暴雨還是炎熱酷暑，我們都會堅守着自己的崗位。我們負責監督管理同學們佩戴紅領巾和遵守紀律、做早操、課間打鬧等一些方面的事情。
我不僅能堅守自己的崗位，學校的每次活動我都會積極參加，無論是小記者活動，學校運動會，還是學科競賽，都有我的身影。我會努力學習、珍惜在學校的快樂時光，做一個講文明、懂禮貌的好學生！
我愛我的學校！學校是我實現夢想的地方，學校是展示能力的舞臺，學校是讓我學習知識的地方。老師對我的教育我一生難忘，這就是我與我的母校的故事。
