有趣的班級作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的有趣的班級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的班級作文彙編7篇

有趣的班級作文 篇1

吃是孩子們的天性,爲了滿足我們的喜好,爲了讓我們痛痛快快的過把癮,整個四年級開啓了一場美食風波。我們得知這個消息時心花怒放,全班嗷地一聲叫了出來。

回到家裏,我告訴了媽媽我要自己做,我要做的菜是:炸雞柳和西紅柿炒雞蛋。

我先開始了做炸雞柳。我先把準備好的雞柳拿出來,然後把油倒進鍋裏等油熱,等待的時間真是度秒如年呀!我把準備好的雞柳放進鍋裏,只見雞柳倒進鍋裏的那一刻油花沸騰,咕嘟咕嘟的直冒泡,等雞柳變成橙色的之後把它們裝進盤子裏就行了。

接下來我們要做西紅柿炒雞蛋了。首先打碎五個雞蛋,倒進一個碗裏,打勻之後倒入鍋內,炸成塊狀後裝入盤內,再把西紅柿切成塊和蔥姜一起倒入鍋內,等紅色的湯汁炸出來之後再和蛋一起燴炒,一盤菜就大功告成了。

中午媽媽把我送到學校,組長和組員都過來問我做了什麼,我剛坐下一會兒,孫老師來了,我們大家都很開心,因爲美食節就要正式開始了。老師先問了我們都帶了什麼,小燦帶了水果沙拉,小燁帶了春捲藕夾子,小吉帶了可樂雞翅,小蔣帶了糖醋排骨,小靜帶了鹽水蝦。第二節課鈴聲一響,大家都開始吃了。只見大家都把手伸向了我的雞柳,組長大喊一聲停,全組目瞪口呆,你們一個個是土匪嗎?,組長風波平息之後我們開始吃了。我和小燦把雞柳全吃了,接着小靜嚐了一口我的蛋也把它吃光了。

美食節真有趣!

有趣的班級作文 篇2

“嘻嘻嘻……”一聽便知道是我們班的吳一飛。“啪啪啪……”一陣拍手聲,原來是我們班裏的幾個調皮鬼男生在玩拍手遊戲。我們這個班真是太有趣了,充滿喜怒哀樂。

首先,先介紹能讓我們笑得前俯後仰的孟祥於。他一下課便和幾個同學打鬧在一起,一會兒抓一下同學的頭髮,一會兒拍同學的肩膀,等他轉過身去,便跳到了另一邊,活像一個頑皮的小猴子,被他戲耍的人都怒目相對,有的還上來打他幾下,他左一閃右一閃,一邊還做着鬼臉,本來那些生氣的同學,也都笑了起來。原本那麼生氣的心情就這樣被化成了快樂,既讓人生氣又讓人高興,真是個小頑童啊!

下面便是怒,說到怒那可真少不了吳一飛。他雖然和孟祥於一樣喜歡捉弄別人,但他做得一點兒也不過火,而吳一飛便不同了,他做得就太過火了。一下課有時拿起粉筆也不管還能不能用便到處亂砸。被砸中的人個個都怒氣衝衝地,敏感的人一下子便能感受到整個教室的氣溫便上升了,這還用說是怎麼回事嗎?當然是同學們氣得太厲害了。吳一飛一看不妙便扭頭便跑,同學們又一涌而上。並且他不光這樣,更可惡的.是,他在我們專心聽講,沒有一個人說話時,他拿着一塊木頭,趁老師扭過頭之際便開始他的惡作劇。他拿個木頭,左砍一下,右砍一下,把一旁的人都打攪完,他這才笑嘻嘻地做個鬼臉幹他的事了。

先介紹那麼多,無論是孟祥於或是吳一飛,不管是其中的任何一個離去,大家的心裏應該都是空落落的,因爲我們大家已經融爲一體,是一個團隊了。

有趣的班級作文 篇3

今天下午我們班舉行了班級美食節,我們都興奮急了!每個同學都帶來了一道美食來。

首先我們全班分成9個小組,6個人爲一小組。美食節開始了,孫老師叫我們先把六張桌子拼起來,然後把桌布鋪起來,最後把自己手中的菜都放在桌子中間,把蓋子打開,哇!好多食物,有糖醋排骨、可樂雞翅、壽司、水果沙拉,真是應有竟有,數不勝數呀!

這些菜都是媽媽和奶奶們精心準備的,我們每個人都有參與制作呦!我們把菜都放好了,孫老師給我們每個小組都拍了照片,還說要評比每一小組裏誰的菜做的最好吃。

第二節課的上課鈴終於響了,開始吃了,我們先各自吃自己小組的菜,我第一個吃的是郭洋鵬的雞柳,然後是葛宸熙的宮保雞丁,還有就是翟汝玥的梅菜乾扣肉都挺好吃的,但我還是喜歡我媽媽做的糖醋排骨,因爲我覺得我是肉食動物哈哈!

孫老師看見我們都品嚐得差不多了,就讓我們開始竄吃,我看到了張業瑤桌子上有一盤黑乎乎的菜,就說:張業瑤這是什麼菜啊?她說:這是烤肉因爲要把它烤熟所以有點黑。我聽了趕緊問:我可以品嚐一下嘛?當然可以啦!張業瑤爽快的答應了。夾了一塊放在嘴裏真不錯的味道。轉了一圈我回到了自己的小組,一看我的最愛沒了,我就問坐在位置上的葛宸熙我的排骨怎麼還剩幾塊了。他笑了笑說:被我吃了幾塊,這個味道太好吃了。所以沒忍住。我也笑了笑,心裏美滋滋的。吃到一半時隔壁班的老師們也聞着香味走了進來,品嚐以後讚不絕口。

最後老師開始選誰的菜好吃了,我們組推薦了仲天然,老師爲每組冠軍拍了一張大合照。

這次活動不僅讓我們品嚐了同學們的手藝和各種各樣的美食,還增進了同學們的友誼,還讓我知道了父母的辛勞。

今天真是快樂的一天!要是每年都舉行美食節多好啊!

有趣的班級作文 篇4

我們班是一個非常有特色的班級,一共23個人,今天我來給大家說說幾個“無敵”的同學。

我們班無敵調皮的就數柯鵬陽。可惡的他老是在同學坐下去的前一秒拉開桌子,讓同學摔個四腳朝天,隨後久傳來他的魔性笑聲讓人痛恨不已。總是在同學出其不意時給一個大大的“驚喜”,驚喜常常沒給着,卻討了一個大大的“擁抱”呢!這就是我們班數一數二的調皮鬼柯鵬陽。

我們班無敵機靈鬼就數柯楊旭。每次趁你不注意他就抓一把樹葉,跑到你背後,給你來個天女散花。等你到教室門口時他忽然大叫一聲,把你嚇一大跳。或者偷偷的把你鋼筆拿走,你正在慌忙的找的時候,他就站在講臺上,大聲吆喝着:“誰的鋼筆啊?誰的鋼筆啊?”充一會“假英雄”……

我們班還有一個無敵書呆子,她就數柯雅欣。“叮鈴鈴”,下課鈴已經打了,別的小朋友出去玩了,只有柯雅欣正孤零零的在教室裏津津有味地讀着書,儘管外面非常吵,但她就有那種不知道從哪來的這股定力,不爲環境所擾。

看,我們多麼有趣的班級啊!同學常常打成一片,大家之間感情深厚。

有趣的班級作文 篇5

我們班裏有搞笑大王:小明。

小明最近的搞笑事件之一:小明在上課的時候(可能是中國小生信息技術課時)他在那裏吸墨水,被我們班上的男高音蘇文浩看到了。他大叫道:“老師,小明的嘴裏都是墨水,就像魔鬼一樣。”老師擡頭一看,叫道:“小明,去把嘴給我洗了。”小明洗好回來,牙齒已經變成黑色的了,嘴巴也變成了深紫色了。老師說:“同學你是不是走錯了,這是五年三班。”小明說:“老師我沒有走錯,我是小明。”唉,無可奈何的小明啊!

事件二:小明和幾個同學鬧矛盾,有一個人上去就把小明的衣服都給脫了下來,一羣男生大叫:“顧燦!快點去告訴老師,小明和班上的幾個男生打架了。”同學們看到這一幕,有的在大叫,也有人在笑,教室裏一下子亂成了一鍋粥。沒有一會老師就被叫過來,老師說:“你們幾個都給我出來,爲什麼打架,下一次還打不打了,小明。” 唉,倒黴透頂的小明呀!

這就是我們班的趣事,你們聽的開心吧!感覺好你們也可以加入我們五年三班的大集體。我們班還有許多有趣的新鮮事,有許多有趣的同學呢!

有趣的班級作文 篇6

你喜歡上課嗎?我只要一聽到上課,我就感覺到許多壓力啊!

我想設計一個有趣的班級,教室佈置的多采多姿像遊戲房,讓小朋友們都喜歡進到教室來上課與遊戲,而我們教室的佈置成績會名列前矛。再來,我的安排會是上課 時間一小時後,就是下課時間30分鐘。我的課表會是:星期一整天都上語文課,每節課會教 5 個生字,然後就會玩有關語文的遊戲,而遊戲的玩法是搶答的遊戲,在搶答中讓大家都學會這些生字的應用,學會它們的造詞與造句。星期二要上整天的課,但是 呢!每個星期二安排的是有趣的“戶外教學”或“校外教學”。在星期三時要上整天的數學課,教室內會有許多的教具和玩具,用這些教具和玩遊戲來讓數學課更有 趣。而在星期四的時候,第一和第二節要上美勞課,第三和第四節要上音樂課,第五和第六節要上自然課,至於第七和第八節呢?那就是班級導師的自由時間。在星 期五時會有兩節的體育課,而其他節課就在圖書館上讀報和閱讀教育,讓大家都能有很充份的時間來閱讀喜歡的書籍。

而我安排的功課會很簡單,剛開學那兩個禮拜不會出任何的功課。平常的時候,星期五一定會有一項功課-“複習語文和數學”,而每天都會有一種功課叫做“讀報心得”,這樣子大家就可以看很多很多的書,很多書真的很有趣呢!

如果我真的開了這個班,大家都一定會很喜歡進教室上課的,而我的好朋友說不定會當我的實習老師呢!但是我的爸爸媽媽看到我開一個這樣的班,一定會嚇一跳 的!因爲我平常考試的時候都很粗心,本來可以考一百分,結果粗心錯就考九十九分或九十八分。爸爸有可能還會說:“你這樣子不怕會把小朋友們教壞嗎?是在遊 戲還是在上課呢?” 如果我真的有這樣的班,不但可以讓小朋友們快樂的學習和遊玩,還可以增長知識,真是一舉兩得呢!

有趣的班級作文 篇7

我們這一班啊!有很多非常有趣的人,而且常會發生一些讓老師哭笑不得的是,就讓我來一一敘述給你們聽吧!

我們有位非常善良。溫樓又可愛的老師,不過當老師生氣的時候,好像就拿開那一層又一層的假面具,露出他母老虎的本性,破口大罵,雖然老師生氣的時候十分恐怖,不過只要我們不作錯式,他們就部會拖掉假面具了。

我們班有趣的人啊,實在有夠多,我在來介紹幾個吧!我們班的許福盛俗稱許大頭他的功課一向都非常好,而且很會搞笑唷!!不過他做事的時候只會想前不會想後,。我們這一班還有一個泰國人妖吳韋狄體育老師都是那麼叫他的,人妖也是最讓我們老師擔心的一位,他總是和本班的風紀股長王肥龍吵架,因爲肥龍風紀股長管他管的特別嚴,所以人妖故意要跟他作對,就因這樣常惹老師生氣,

還有一個不能忘記的人物鄭其允!,總是跟人妖一搭一唱,所以他們是本班令人最頭痛的人物。

不過就是因爲有這些人,我們班纔會那麼有趣,也因爲他們這些人我們能看出這位善良。溫柔。可愛的老師的真實性格,希望以後還可以那麼繼續下去。