在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的內涵作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小薩有一個朋友叫劉君，他是師範大學本科生畢業。小薩跟他的結緣是因爲彼此都愛好寫詩，他的詩讀起來朗朗上口，生動感人，小薩心裏一直很欣賞他，於是時常關注他的博客，微博，朋友圈，劉君一但有內容更新她就瘋狂的點贊，是個忠誠粉。
小薩和劉君見面了，劉君聽說小薩沒有上過大學，眼神就充滿鄙夷，說，不讀大學將來沒什麼出息，更別提寫什麼好詩了，我寫詩賺了2萬稿費，你有多少？小薩說，我有詩的靈魂，我有文化修養，我有用不用你詩歌的權利。你有嗎？說完小薩隨後買了單，抓起包包微笑着與劉君道別，劉君居然埋頭看手機不加理會。
有一天，錢權名利可能會因爲自身的優良品質而擁有。但有一天，錢權名利肯定會因爲自身的道德淪喪而永失。記住，能實實在在握在手裏的東西不止是救星，也可能是拖累。比如飢餓時的水，口渴時的饅頭。
想要不被人瞧不起，首先請不要瞧不起別人。你瞧不起的人往往比你優秀，瞧不起你的人也往往比你優秀。看上去你雖然什麼都不缺，但你缺少他們本質上該有的東西，雖然你有學歷，但你沒文化。雖然你有教養，但你沒修養。雖然你有才華，但你沒質量。雖然你看似溫文爾雅，其實未必心懷悲憫。知識可以改變人的命運，但知識卻不一定能提升一個人的修養。一個人的修養，善良，禮貌，謙遜，就是這個人最好的文化。
難道飽受教育的知識份子，還不如一個小孩子嗎？
內涵作文400字 篇2我問小草：“內涵是什麼？”小草告訴我：“內涵就是‘野火燒不盡，春風吹又生’的頑強。”哦，原來內涵是一種頑強。
我問鮮花：“內涵是什麼？”鮮花告訴我：“內涵是‘荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝’的傲骨。”哦，內涵是一種傲骨。
我問大海：“內涵是什麼？”大海告訴我：“內涵是‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回’的磅礴。”哦，原來內涵是一種磅礴。
內涵是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒內涵是蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣勢內涵是張若虛“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的婉約內涵是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪邁內涵是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗內涵是……
內涵是孫子的韜略內涵是貞德的不屈內涵是劉墉的精緻內涵是餘秋雨的灑脫。
尋找內涵。
內涵是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血”的氣概內涵是梅花“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的樂觀內涵是石灰“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”的清高。內涵是……
正因爲有了鍥而不捨的內涵，愛迪生才發明了電燈正以爲有了堅持不懈的內涵，水滴才能穿石。
內涵美麗着生命，生命也因有了內涵而美麗。
我想，我已經找到內涵了。
內涵作文400字 篇3每天我們都會經歷很多的事情，在忙碌的生活中，我們要有責任感，要持之以恆。
在學校裏我們努力學習是我們的責任，在家裏幫助父母做家務也是我們的責任，在外面爲社會做貢獻是我們的責任，無論是誰什麼職業都有屬於自己的責任。
責任是重於泰山的承諾，他推着一代又一代的人勤勤懇懇地工作，在各自的崗位上無私奉獻，在今年的新冠肺炎中，幾萬名醫護人員勇敢衝在前線，他們英勇無畏，他們從不退縮，任憑以前有多可怕，卻無法通過醫護人員那顆強烈的責任心。只要有一個病人他們就會日日夜夜照顧病人，不怕辛苦，在這場沒有相應的戰鬥中，卻是比槍林彈雨更加可怕，他們不負衆人很快就把新冠疫情控制了下來。這些成功都是醫護人員用沒日沒夜的奉獻和責任心換來的，如果他沒有一顆責任心，那麼還不知道一天還要持續多久，還有多少人會無辜的喪失生命。
人最寶貴的就是有責任心，在生活中各處都有生命的考驗，不經意撿起一張廢紙是保護環境的責任，幫助體弱多病的老人和孩子是尊老愛幼的責任替別人解決問題是助人爲樂的責任，責任是社會的地基，沒有他高樓大廈就會在婚姻中輕易動搖，對自己負責，負責是嚴格的，考官對別人負責，責任是生命財產安全的保障。
責任是不可丟失的使命，他肩負在每一個人的身上，讓每一個人都有責任心。
內涵作文400字 篇4古往今來，很多人認爲容顏美最美，其實，美的意義被人們表面化、膚淺化，那麼真正的美又是什麼呢？
于丹曾說：“每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，後半生是要靠自己修煉的。”美麗的外表固然重要，它能給人一種賞心悅目的感覺，甚至還能成爲一種競爭優勢。但如果空有外表，而無實質內涵，在與人交往中你將會逐漸處於被動局面，因爲現代社會人們越來注重人的內涵。
內涵是指人的常識和社會經驗的結合而不斷形成的一種優雅自然的處世風格、言語方式、行爲舉止等。內涵不是一朝一夕就能造就的，它需要經過歲月的打磨、時間的洗禮，誘惑的考驗……經過這些以後，就會讓你的內涵得到進一步的提升，成就你的氣質與美麗。內涵是一個人優雅自然的笑語言談，是一個人由內而外散發的價格魅力，擁有了內涵，你就會贏得更多人的欣賞與尊重，你的話語會在不經意間感染別人，讓別人願意分享你的感情，聆聽你的見解，學習你的'風格。
內涵最美，擁有內涵就擁有了優雅與自然，擁有內涵就擁有了欣賞與尊重，在茫茫人海中，無論你的外表多麼普通，你走在人羣中，一個微笑，一個善舉，都可能使人駐足凝視。擁有內涵，就能以一種自然溫婉的方式感染着周圍的人；擁有內涵，就能以一種超脫凡俗的心態看待生活瑣事；擁有內涵，就能以一種淡定的態度適應這個社會。
所以，內涵美才是真的美。
內涵作文400字 篇5別樣的美麗，其實是真正的美麗。——題記
大家都這樣說：我們的國小班主任長得不漂亮。
我卻不大注意這一點。班主任瘦瘦高高的個子，還有一雙長着長長睫毛的大眼睛，一年365天都梳成馬尾的長髮。老師的臉龐，朦朧中記得一面長有點點雀斑，也許這就是他們的話的依據。漸漸地，我卻發現了班主任的美麗。
一年級時，媽媽帶着我去學校問成績。班主任談着談着，便談到了作文。那次作文題目是《我的老師》。“我批閱作文的時候，有個學生在作文紙上說，‘我們的老師就像寺廟裏的和尚’，給這幫孩子批作文，可有意思了!”老師說着說着就笑出了聲。要知道，那時的老師，只有23歲啊!我不禁感覺到一種大氣，像馬蘭草的淡香，從老師的指間溢出。
國小的生活是很輕鬆的，每每中午或是“大課間”，老師經常會和我們一起活動。我們最常玩的就是打沙包。在陽光燦爛的操場，老師和我們嬉鬧在一起，讓我感到一種沒有距離的美麗。
老師的字既絹秀又不失大氣。有時老師會拿着一根鬥筆，蘸了水，在黑板上寫大字，我們便會圍了看。老師還開玩笑似的說：“以後你們要是不聽課，我就這樣寫板書，讓你們不聽就看不見板書了。”這時，字上的水就順着黑板流下，像笑出的淚水。我又看見了老師的美麗，一種叫內涵的美。
外在的美麗會隨着歲月消逝，而別樣的美麗也許會成爲永恆。這樣的美麗，纔是真正的美麗吧，就像老師那樣。
內涵作文400字 篇6只有衆多音符，才能奏出美麗而雄壯的交響樂：一個音符，即便有獨到的藝術，奏出的音樂總是乏味單調的。
一個人做的事好與壞，需要別人的評價；一個人的快樂與平淡，需要別人的點綴；一個人想得到他人的肯定，就要付出努力，而這一步步都組成了人生的內涵。
還記得前幾天發生的事，我和幾個小夥伴到菜園裏玩。看見了一個山楂般大小的蜘蛛，那時正剛下過雨，我發現蜘蛛纏繞在木頭上的絲落上了一顆顆豆大的雨滴，絲破裂了，就只剩下了一隻蜘蛛掛在半碎的絲上，在風中飄飄蕩蕩！就在這時，驚人的一幕出現了，我原以爲蜘蛛得趕快逃跑，躲到葉子下去，但是，它卻它又奮起身子，不停的織了起來。風在吹，越吹越猛；絲在斷，越斷越烈；蜘蛛看了彷彿在咆哮，它不放棄，愈斷愈織，有一種大無畏的精神瀰漫在天與地的空氣之間。
啊，由此我明白了，小小的蜘蛛也能帶給我們人生的內涵，那就是：不屈不撓、頑強奮鬥、堅持不懈，定能成功！
是啊！只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想！
只要你不拒絕雪山的巍峨，聖潔的雪蓮就不拒絕你心中的春節！
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有！
啊！其實就是這樣，人生的內涵，與時俱進。回過頭來，我見到蜘蛛的絲織完了，它躺在絲上面悠然自得，陽光照得它們閃閃發亮，尤其是浸潤着它的身體的閃亮的雨珠。
內涵作文400字 篇7在人的一生中，你需要拼命的時間，其實也很短，只要咬咬牙，就能拼過去，也許，那段時間，很苦，但是想想自己的未來還需努力，你便會發憤圖強，去追求那份屬於自己的東西，我們每一個人都有想要的東西，都需要自己去追求，纔可能得到。
也許幫助你的，是那份無私的友誼。他人都說，國中生活，就像是一列火車，有上有下，如果你爲你自己，拼過命，你將會感謝你現在的自己。你不會去羨慕那些，在學習的黃金時期，抱着玩耍心態學習的人。你的人生，也許差距就在這裏，如你能把握住學習的機會，自己的人生，不就是達到了高潮嗎。
我們將會感謝自己，在這個會考特別時期，我們應該，抓住最後的十幾天時間，所有人都在爲自己加油，所有人都在看好你，爲什麼我們，就不能爲了自己，爲了他人，好好努力，好好考一次呢。自己看好的人，爲你加油，玩的最好的人，馬上就要轉學了，這種壓力，傷感，又有誰能體會得到呢，只不過是自己默默承受罷了，那我就應該把一切痛苦，轉化爲動力，對嗎?
我的動力，來自各個方面，我的壓力，來自各個方面，我的悲傷，來自次次的分離，心情自然消沉，我希望我能快點走出來。
這是來自一個，還有12天就是畢業班的人的獨白，爲了讓自己能夠承受得住這份壓力。
謝謝。
內涵作文400字 篇8兩千年前，屈子行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。時至今日，人們依舊將糉子投向滾滾汨羅江，而屈原之逝已然成爲日曆上的鉛字和肆意歡娛的假期。
中華文化綿延千年，爲何在外來節日與雙十一等人造節日的聯合攻勢下，傳統節日會被喧賓奪主而式微呢？
節日是文化與情感的集中展示和表達。“夫綴文者，情動而辭發；觀文者，披文以入情。”文由情生而因情顯，節日依然。傳統節日無人問津，想必是因爲其內涵經歷千載而略蒙風塵，人們較少擦拭。而外來節日漂洋過海不過百年，哪個不是流光溢彩？因此，兩者相較，高下立顯。
結合時代不失爲傳統節日重煥生機的有效途徑。天津一家點心坊便將傳統節氣與各式時令點心相結合，推出的清明艾香糕、芒種綠茶餅等深受喜愛；旅行社推出清明踏青線路頗受青睞，國家爲重陽節立法，讓人重拾對傳統節日的興趣。
古人云：聞之而不見，雖博必謬；見之而不知，雖識必妄；知之而不行，雖敦必困。如果只是吃糉子、喝粥，這只是對傳統節日的膚淺繼承，這和對外來節日的過度狂熱有何區別？
究竟如何使傳統節日有別於這兩者，以求重煥生機呢？
節日之意義，一曰銘記，二曰傳承。有朝一日，人們翻開日曆，目之所至，心爲之動：這一日，屈子抱石投江；這一日，重耳燒山，介之推抱樹而亡……有朝一日，我們會感受到沉寂水底的赤子之心，會感受到化爲焦炭的身軀中對理想與本心的執着，會感受到一碗臘八粥中融化的悲憫衆生情懷。日曆翻過，留下的纔會永恆。
